以舊帶新巧拓展，綜合運用促提升

陳麗珊

《深圳版牛津英語》是一套內(nèi)容有趣，話題多樣，極具人文性的教材，每個模塊和課文內(nèi)容選材都緊扣生活，以某一話題為主線展開，在學(xué)生的知識和信息存儲的基礎(chǔ)上拓展新的知識目標(biāo)，循環(huán)反復(fù)，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在交流合作中習(xí)得語言知識和交際能力。三年級下冊Module 3 My colourful life Unit 7 Hobbies，以愛好為主要話題，由于與學(xué)生的生活實際聯(lián)系緊密，學(xué)生們非常感興趣，很愿意參與討論。

一、用“說”激發(fā)興趣

教學(xué)片段1：讓學(xué)生觀看介紹主人公Lucy和幾位好朋友分享自己愛好的視頻，促使同學(xué)們盡快聯(lián)系到本課主題，融入課堂，老師根據(jù)不同小朋友的圖片內(nèi)容提問：

T：What does Lucy like doing？

Ss： Painting. （由于是新授課，學(xué)生暫時還不能用完整的句子準(zhǔn)確表達(dá)。）

T：Yes， she likes painting. Do you like painting？ （先肯定學(xué)生的答案，然后把話題適當(dāng)拓展，結(jié)合實際，從圖片到具體的學(xué)生）

Ss：Yes， I do. It’s interesting. （得到老師的肯定后，學(xué)生變得更自信了，還補上自己喜歡painting的原因）

T：I like painting， too. It’s funny. （老師邊說邊展示句型結(jié)構(gòu)，并讓同學(xué)們逐一介紹自己的愛好）

Ss： I like reading. It’s good. （同學(xué)們非常踴躍舉手，說出了很多形容詞nice，exciting，wonderful等，讓我覺得很驚喜）

點評：在此環(huán)節(jié)中，話題得到了層層拓展：簡單的圖片內(nèi)容判斷——討論小朋友的愛好——導(dǎo)出愛喜歡這個愛好的理由。利用設(shè)定好的情景，為老師和學(xué)生搭建一個交流的平臺，既考察了學(xué)生對視頻與圖片內(nèi)容的理解，又讓學(xué)生們結(jié)合自身情況自由發(fā)揮，話題自然過渡并得到拓展，溫故而知新，加大了課堂上語言的輸入量，口頭表達(dá)能力也得到進(jìn)一步提升。

二、用“猜”深入拓展

教學(xué)片段2：出示Lucy媽媽、爺爺?shù)鹊恼掌?，從Lucy和幾位小朋友的愛好過渡到Lucy家人、班級學(xué)生家人的愛好。

T：Lucy likes skating. What about her grandfather？ He is old。（讓學(xué)生猜Lucy爺爺?shù)膼酆?，引?dǎo)年齡或者性格會決定一個人對某種愛好的偏愛，話題進(jìn)一步得到拓展）

Ss：He likes watching TV

（通過模仿老師給的例子引導(dǎo)，在不知不覺中懂得句型運用He/ She likes ...）

T：Now guess your partner’s hobbies. （讓同學(xué)們結(jié)合自身實際，在紙上用英文寫出自己的愛好讓另外一個同學(xué)去猜，老師線上任意組織兩兩同學(xué)進(jìn)行相互問答，在具體的情景中集中操練拓展句型）

S1：Do you like singing？

S2：No， I don’t. I like dancing.

點評：本環(huán)節(jié)是續(xù)前一環(huán)節(jié)詞匯練習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在不同的情景中運用句型，加強語言的操練。對于提問的對象是自己的同學(xué)，加上新穎的“在線互猜”形式，讓學(xué)生們變得躍躍欲試，主觀能動性非常強，被線上抽中的學(xué)生就像獲得大獎一般，非常的興奮。這為學(xué)生線上英語的學(xué)習(xí)增添了無限動力，從而進(jìn)一步提高英語表達(dá)和書寫的能力。

三、用“做”落實鞏固

教學(xué)片段3：這是本課的最后一課時，在拓展學(xué)生“hobbies and dreams”的話題時，引導(dǎo)學(xué)生可以通過愛好立志，從而完成夢想。其中的活動內(nèi)容之一：出具線上學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓同學(xué)們自主完成并展示。

任務(wù)單內(nèi)容：學(xué)校的各社團開始招募同學(xué)，請各位同學(xué)為自己喜歡的社團設(shè)計一張海報，完成后通過視頻或者圖片進(jìn)行線上展示，為同學(xué)們做介紹。

Make a poster （Draw、write and say）

Do you like______？

Come and join the______Club.

It’s______.

You can______.

You can______.

點評：要學(xué)好英語，肯定離不開“聽說讀寫”，寫對三年級的學(xué)生也顯得尤為重要，通過拓展話題，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識制作成海報，把語言真正用到生活上，既能夠引發(fā)學(xué)生們對線上英語學(xué)習(xí)的高度關(guān)注，還能提高學(xué)生參與動手的積極性。

責(zé)任編輯 邱 麗