農(nóng)場活動：在自然中尋求溫暖的力量

錢玉嫻

南京市學(xué)子路幼兒園遵循“在自然中尋求溫暖的力量”的理念，遵循幼兒的天性，讓幼兒回歸真實(shí)自然、簡單質(zhì)樸的樣子，讓幼兒在自然中實(shí)現(xiàn)自在成長、自主幸福，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。英寶農(nóng)場為兒童提供了親近自然、探索自然和鍛煉身體的條件，引導(dǎo)每一個孩子善于觀察、勤于思考、樂于創(chuàng)造、勇于表達(dá)。

農(nóng)場遠(yuǎn)景

英寶農(nóng)場是學(xué)子路幼兒園的一處特色區(qū)域。農(nóng)場中有種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)具擺放區(qū)、實(shí)物操作區(qū)、取水區(qū)、晾曬區(qū)、幼兒活動展示區(qū)等多個區(qū)角。

☆農(nóng)場活動☆

1 整理秋葵地

秋葵喜歡陽光，素有“蔬菜王”的稱號。英寶農(nóng)場里，孩子們拿著小鐵鍬給秋葵松土，整理秋葵地，希望秋葵趕緊長大。

2?清理水渠

小農(nóng)場的水渠對農(nóng)作物的灌溉有重要作用，小朋友們偶然發(fā)現(xiàn)水渠臟了，于是開啟清理水渠大作戰(zhàn)。

3?農(nóng)作物售賣

在幼兒園“收獲節(jié)”上，孩子們將自己親手在農(nóng)場收獲的農(nóng)作物拿到“英寶集市”售賣，滿滿的成就感油然而生。

4?觀察寫生

每周的班級“種植日”活動時間，孩子們可以進(jìn)入小農(nóng)場進(jìn)行觀察、寫生等活動。在寬松、自由、開放、舒適的環(huán)境下，孩子們帶上記錄單、測量工具等，進(jìn)行自主選擇、自主學(xué)習(xí)、持續(xù)探究，獲得更多新的經(jīng)驗(yàn)。

5?鋤草勞動

在英寶農(nóng)場里，我們根據(jù)季節(jié)、氣候、地域和幼兒年齡特點(diǎn)，種植了多種農(nóng)作物，如芋頭、土豆、蠶豆、秋葵、玉米、番茄等。我們基于幼兒的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒勞動教育活動，讓幼兒給幼苗松土、鋤草、澆水，見證農(nóng)作物的四季變化。

6?澆水灌溉

為植物進(jìn)行澆水灌溉也是幼兒日常的田間勞作內(nèi)容之一，英寶農(nóng)場中的各個方位設(shè)置有多個取水區(qū)，為幼兒提供了直接可取的自來水、水渠積蓄的天然水和人力取水的壓水井，幼兒可以選擇不同的取水方式，滿足自己的活動需要。

7?測量稱重

在“測量與稱重”活動中，我們一起嘗試尋找身邊的材料來進(jìn)行對比、測量和稱重。玉米太高了怎么辦？幼兒有意識地邀請老師一起來幫忙，讓老師參與到活動當(dāng)中，給玉米測量“身高”。

8?合作收獲

小班“蘿卜大不同”活動中，孩子們在觀察對比了蘿卜的外形、顏色、葉子后，一起開啟收獲活動。大大的蘿卜拔不出來怎么辦？小伙伴來幫忙，一起合作收獲蘿卜，別提多開心了！

9?整理農(nóng)具

每次活動結(jié)束后，孩子們會把農(nóng)具整理擺放整齊?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。