互聯(lián)網(wǎng)時代高校安全保衛(wèi)工作模式優(yōu)化路徑分析

史挺

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，傳統(tǒng)的高校安全保衛(wèi)工作模式已經(jīng)難以滿足新時代的安全保衛(wèi)要求。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，為了保障安全保衛(wèi)工作的有效性，高校必須要緊跟時代發(fā)展進行工作模式的優(yōu)化革新，依據(jù)當前互聯(lián)網(wǎng)時代的新形勢和新要求，提升校園安全保衛(wèi)工作質(zhì)量。本文基于互聯(lián)網(wǎng)時代背景，針對高校安全保衛(wèi)工作模式的優(yōu)化路徑展開探究，希望能夠給予有效參考。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);高校;安全保衛(wèi);工作模式

伴隨著信息技術的發(fā)展，社會逐漸邁入互聯(lián)網(wǎng)時代，在網(wǎng)絡信息技術的推動下，社會信息傳播和交流形式發(fā)生了極大的變化，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。在高校師生主體的學習和生活中，互聯(lián)網(wǎng)技術的應用有效推進了信息共享，拓展了教育資源，但同時也為學校的安全保衛(wèi)工作帶來了諸多挑戰(zhàn)，加大了校園安保工作的難度。對此，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校有必要重視安全保衛(wèi)工作模式的優(yōu)化，進一步提升安保工作質(zhì)量，為廣大師生提供安全的學習和工作環(huán)境。

一、優(yōu)化安保人才培養(yǎng)，打造高素質(zhì)保衛(wèi)隊伍

對于高校安全保衛(wèi)工作來說，人才是其工作開展的基礎要素。高校安全保衛(wèi)部門各項工作的組織和開展是需要多人員協(xié)作完成的，就此而言，相關人員的素質(zhì)能力會對整體部門的工作質(zhì)量產(chǎn)生關鍵影響。就以往高校的安全保衛(wèi)工作來看，安全保衛(wèi)人員對自身工作的認知度不足，認為安全保衛(wèi)工作與學校的整體教育水準無關緊要，人員素質(zhì)整體較低。面對互聯(lián)網(wǎng)時代下帶來的諸多挑戰(zhàn)，高校安全保衛(wèi)部門因為缺乏專業(yè)的技術人員而導致保衛(wèi)工作的信息化推進受阻，難以支持網(wǎng)絡安全保衛(wèi)工作的開展，進而影響高校整體運行的穩(wěn)定性。鑒于此，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校需要重視安全保衛(wèi)人員的培養(yǎng)，積極引進專業(yè)技術人員，打造高素質(zhì)的保衛(wèi)隊伍，以保障學校安全保衛(wèi)工作的順利開展。其一，學校應該針對安保隊伍安排定期培訓，在培訓工作中融入安保工作相關的計算機網(wǎng)絡技術，加強相關人員對校內(nèi)安保系統(tǒng)的認識，使其熟練掌握緊急報警系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)、人臉識別系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、排班系統(tǒng)等信息系統(tǒng)的應用流程，提升安保人員的整體信息素養(yǎng)，推進安全保衛(wèi)工作的信息化。其二，應提高安保人員的聘用標準，積極引進專業(yè)技術人員，優(yōu)化安全保衛(wèi)人員隊伍結(jié)構，提升整體安保隊伍的素質(zhì)。此外，還需要進一步強化對學校安保人員的思想引導，保障其思想意識的先進性，培養(yǎng)其自主學習能力，鼓勵其積極學習互聯(lián)網(wǎng)時代的新技術，為學校安全保衛(wèi)工作的有序開展奠定人才基礎。

二、完善校園網(wǎng)絡管理制度，營造健康網(wǎng)絡環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高校安全保衛(wèi)工作覆蓋面進一步擴大，網(wǎng)絡安全保衛(wèi)工作成為重要內(nèi)容。完善的規(guī)章制度體系是各項工作有序開展的重要依據(jù)和保障，對此高校應結(jié)合國家網(wǎng)絡管理的相關法律法規(guī)體現(xiàn)，對照高校實際管理與發(fā)展現(xiàn)狀，不斷健全校園網(wǎng)絡管理規(guī)章制度，對高校校園網(wǎng)絡展開有效的監(jiān)控與管理，促使高校校園網(wǎng)絡在安全保衛(wèi)工作者的努力下實現(xiàn)健康規(guī)范運行。高校安全保衛(wèi)部門應嚴格依照相關管理制度，對高校校園網(wǎng)絡的運行狀態(tài)展開密切的監(jiān)控和管理，特別是注重網(wǎng)絡不良信息的篩查和清除工作，及時了解廣大師生的思想動態(tài)變化，以此提高網(wǎng)絡安全保衛(wèi)工作的針對性和有效性。在進行網(wǎng)絡不良信息過濾和篩查的過程中，須從源頭把握，注重肅清虛假信息的傳播來源，才能真正避免不良信息在高校校園網(wǎng)絡中的肆意傳播，為廣大師生群體營造綠色健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

三、擴大安全教育范疇，促進大學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展

思想政治教育和安全保衛(wèi)教育，是互聯(lián)網(wǎng)時代下高校安全保衛(wèi)工作的重點內(nèi)容之一。所以高校在開展安全保衛(wèi)工作過程中，應逐步推動相關網(wǎng)站建設，充分借助這一網(wǎng)絡平臺，對廣大學生群體展開有效思想政治教育，幫助大學生塑造正確三觀，著力提升其思想政治素質(zhì)水平，使大學生在互聯(lián)網(wǎng)時代下能夠自覺規(guī)范言行舉止。與此同時，在安全保衛(wèi)網(wǎng)絡平臺建設的過程中，應打造安全教育專欄，主要用于對大學生展開防火防盜等安全教育，切實提高高校師生安全防范意識和自我保護能力。除此之外，高校安全保衛(wèi)部門應以網(wǎng)絡平臺為載體，加強法治宣傳教育，按照依法治國的基本方略和國家建設法治社會的相關要求，全面推進高校安全保衛(wèi)工作的開展?？梢越柚W(wǎng)絡媒介手段對師生群體進行法制宣傳教育，幫助其累積更多法律知識，繼而避免自身言行觸犯法律法規(guī)，實現(xiàn)大學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡的衍生推動現(xiàn)代文明的進步與發(fā)展，為我國高校教育迎來新機遇，但更對高校安全保衛(wèi)工作迎來新挑戰(zhàn)。高校作為安全保衛(wèi)工作開展的主要陣地，如何適應新環(huán)境、面對新挑戰(zhàn)，成為十分緊迫的問題。為進一步提升高校安全保衛(wèi)工作質(zhì)量，高校需建設高素質(zhì)保衛(wèi)隊伍、完善校園網(wǎng)絡管理制度、擴大安全教育范疇，切實增強高校師生安全防范意識和法制意識，構建高校安全保衛(wèi)工作新模式，保障網(wǎng)絡與現(xiàn)實校園的安全性，為高校打造和諧的生態(tài)環(huán)境。

參考文獻：

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