攜娃考上武大研究生的媽媽火了：最需要受教育的，不是孩子

文：媽媽抱團(tuán) 編輯：布衣

最近，在網(wǎng)上看到一個(gè)32歲的職場(chǎng)媽媽，帶娃考上武漢大學(xué)研究生的事。這個(gè)媽媽，叫小莫。她原本是一所高校里面的行政老師，日子過(guò)得平靜安逸，她也順理成章地結(jié)婚生子。等她生完孩子重返職場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)身邊多了很多學(xué)歷高、能力強(qiáng)的新同事，于是她動(dòng)了考研提升自己的心思。

但是作為媽媽，這條路并不好走。和普通學(xué)生相比，作為職場(chǎng)人士的她，備考的同時(shí)要兼顧工作。和未婚未育的人相比，作為媽媽的她，不得不在備考時(shí)，先照顧好孩子和家庭。這樣一來(lái)，她能學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下夜晚。為了趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，看書(shū)到凌晨是常態(tài)。

所幸功夫不負(fù)有心人，一年后，她順利考入武漢大學(xué)電影編導(dǎo)專業(yè)。不禁為這位媽媽拍手叫好?？梢灿幸恍┚W(wǎng)友說(shuō)：“都當(dāng)媽了，就沒(méi)必要折騰了。有這個(gè)毅力，還不如花在教育孩子上。”對(duì)此，在采訪視頻里，她說(shuō)了這樣一番話：“這個(gè)社會(huì)可能有很多聲音都說(shuō)女性就應(yīng)該在家里。但是做了母親以后，我就想成為孩子的榜樣，想用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染孩子?！钡拇_，在家庭教育中，最該教育的，永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)自己，而不是教育孩子。

1父母不對(duì)自己狠心，再多的教育都是無(wú)用的

曾在網(wǎng)上看到過(guò)一位網(wǎng)友的吐槽。他說(shuō)自己的父母不思進(jìn)取，卻總是逼他上進(jìn)。他的父母都是小學(xué)學(xué)歷，從小到大最喜歡逼著他努力學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，他還能理解父母的良苦用心，但是漸漸地，他卻覺(jué)得越來(lái)越抗拒。因?yàn)楦改冈谒媲?，不是和別人打牌，就是聊八卦。無(wú)論做什么事情，都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

家里沒(méi)有絲毫的學(xué)習(xí)氛圍，在父母身上，他看到最多的就是怎么混日子。這種家庭氛圍，在無(wú)意中灌輸給他的，不是學(xué)習(xí)有多好，而是不努力有多舒服。以至于他學(xué)習(xí)也好，工作也好，永遠(yuǎn)都是得過(guò)且過(guò)。父母看到他這樣，總罵他是廢物，不思進(jìn)取，一輩子都沒(méi)出息。他說(shuō)：“子女都是學(xué)父母的，自己每天都渾渾噩噩，又有什么資格來(lái)說(shuō)我不努力？”

這句話，直白又扎心。父母不對(duì)自己狠心，再多的教育都是無(wú)用的。我聽(tīng)過(guò)很多父母說(shuō)：“當(dāng)了父母，最重要的就是逼著孩子變得優(yōu)秀。我們也就這樣了?！彼晕覀兛偰芸吹胶芏喔改副坪⒆幼x書(shū)，逼孩子學(xué)習(xí)，逼孩子上興趣班，逼孩子贏在起跑線。卻忘了，父母才是孩子的起跑線。

20世紀(jì)90年代末，美國(guó)教育部曾開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于兒童教育的長(zhǎng)期跟蹤研究。他們跟蹤調(diào)查了1000所學(xué)校里約20000個(gè)孩子的學(xué)業(yè)情況，看看影響孩子成績(jī)的因素有哪些。

最終的調(diào)查結(jié)果出乎很多人的意料。原來(lái)決定孩子成績(jī)的主要因素，都在父母身上。除了擁有一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位外，父母的學(xué)歷程度、父母的閱歷、父母的社交都與孩子后來(lái)的考試分?jǐn)?shù)高度關(guān)聯(lián)。

父母怎樣，孩子就怎樣。父母的一舉一動(dòng)，都決定著孩子未來(lái)會(huì)成為怎樣的人。如果父母不認(rèn)真扮演自己的角色，無(wú)法提供正確的示范教育孩子，孩子又怎么能夠找到一個(gè)好的方向去努力？就像著名教育家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“家庭教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育。” 在教育孩子的過(guò)程中，父母首先要成為更優(yōu)秀的自己，才能教育出更優(yōu)秀的孩子。

2父母的言傳永遠(yuǎn)比不上身教

記得知乎上有人問(wèn)：別讓孩子輸在起跑線上是不是謊言？有個(gè)高贊回答是這樣說(shuō)的：這句話不是謊言，只是用錯(cuò)了對(duì)象。不想讓孩子輸在起跑線上，不是將來(lái)往死里折騰孩子，而是現(xiàn)在往死里折騰自己。

曾經(jīng)有個(gè)很火的宿管阿姨，叫原夢(mèng)園。49歲的她，和兒子一起考研。最后她考取了廣西大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士研究生，兒子考取了復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生。這份雙贏的結(jié)果，其實(shí)就是以身作則換來(lái)的。

在兒子小時(shí)候，原夢(mèng)園和很多父母一樣，坐在一邊監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，督促孩子努力。倘若孩子不聽(tīng)話，她也會(huì)打罵孩子。可是無(wú)論她對(duì)兒子多兇多狠，結(jié)果總是不盡如人意。兒子甚至還因?yàn)樗慕逃绞剑兊媒箲]，成績(jī)也越來(lái)越差?？吹絻鹤舆@樣，她開(kāi)始反思自己的教育方式，最后決定換一種方法陪孩子學(xué)習(xí)。

她不再采用緊迫盯人的手段，而是選擇自己拿本書(shū)坐在一邊，兒子學(xué)兒子的，她看她的。哪怕只是裝個(gè)樣子，她也堅(jiān)持在兒子面前做出一個(gè)學(xué)習(xí)的表率。原夢(mèng)園說(shuō)：“教育孩子，不是你想讓孩子做什么，而是你跟他一起成長(zhǎng)，一起做?！?/p>

說(shuō)得再多，都不如以身作則。在這樣的氛圍下，即便沒(méi)有人督促，兒子也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)逐漸提升上來(lái)。兒子考上大學(xué)，她也自考考上了交大。后來(lái)她一邊在學(xué)校當(dāng)宿管，一邊抽時(shí)間旁聽(tīng)學(xué)習(xí)交大漢語(yǔ)言和英語(yǔ)專業(yè)課程，堅(jiān)持背單詞、上網(wǎng)課。

當(dāng)兒子決定考研的時(shí)候，原夢(mèng)園也決定：“陪陪他吧，相互督促，至少有個(gè)伴。”那時(shí)候的她，已經(jīng)將近50歲，不管是精力還是記憶力，都已經(jīng)遠(yuǎn)不及年輕的時(shí)候。兒子甚至笑話過(guò)她，說(shuō)她考研英語(yǔ)頂了天也就30幾分。但是她仍然堅(jiān)持在兒子面前，做個(gè)好榜樣。

看到這么努力的媽媽，兒子又怎么會(huì)不思進(jìn)取呢。就像之前也上過(guò)熱搜的“神仙母女”。25歲的露露兩次考研失利，第三次備考時(shí)已經(jīng)毫無(wú)狀態(tài)。50歲的媽媽作為醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)，決定和女兒一起考。每天上班前學(xué)習(xí)一小時(shí)，下班后悶頭開(kāi)始做數(shù)學(xué)題，一做做到凌晨一兩點(diǎn)。

看到媽媽這么用功后，露露說(shuō)：“學(xué)習(xí)比我用功、刻苦，她這把年紀(jì)還考研究生，如果她考上了我沒(méi)考上，我自己都會(huì)不好意思?！?/p>

大道理說(shuō)得再多，都比不上父母的以身作則。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)，從來(lái)都不是靠聽(tīng)，而是靠看的，看父母做了什么，看父母做得好不好。無(wú)論什么時(shí)候，父母永遠(yuǎn)都是孩子的第一榜樣。

3最好的教育是你在長(zhǎng)大，我也在成長(zhǎng)

臺(tái)灣作家黃淑文說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最圓滿的親子關(guān)系，是在成就孩子的同時(shí)，成就自己。”保持自我成長(zhǎng)，是對(duì)孩子最重要的教育。女兒三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)，題目是“我以媽媽為榜樣”。我覺(jué)得這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，但是女兒一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒咬筆，一會(huì)兒嘆氣。

最后她按捺不住跑來(lái)問(wèn)我：“媽媽，你有什么超級(jí)厲害的能力??？小文的媽媽開(kāi)了一家賣(mài)衣服的店，是老板；天天的媽媽工作也很厲害，她管著很多人；阿丹的媽媽是醫(yī)生，能治病救人。媽媽，我應(yīng)該學(xué)你的什么啊？”

女兒突如其來(lái)的一問(wèn)，把我問(wèn)懵了。記得剛成為媽媽的時(shí)候，我決定離開(kāi)職場(chǎng)，全身心地回歸家庭，當(dāng)起全職媽媽。那時(shí)候，我的人生都是圍著孩子轉(zhuǎn)。所有的能力、追求、夢(mèng)想，統(tǒng)統(tǒng)都被丟棄在我當(dāng)媽的那一刻。

那天，我沒(méi)能給女兒一個(gè)明確的回答，因?yàn)槲易约憾纪宋矣惺裁瓷瞄L(zhǎng)的。后來(lái)，我看到女兒在作文里寫(xiě)道：“我的媽媽，是一個(gè)家庭主婦，每天除了洗衣做飯，就是在家看電視……以后我也要像媽媽一樣，天天在家看電視?！?/p>

每一字，每一句，都在提醒著我，其實(shí)我不僅在自己眼中一文不值，在女兒眼中也是一個(gè)不好的榜樣。我以為我犧牲自己，就是對(duì)孩子最好的教育。其實(shí)不是。原來(lái)孩子更希望，我成為一個(gè)更好的、更厲害的媽媽。

于是我決定重返職場(chǎng)，即便我知道這不是一件簡(jiǎn)單的事情。有時(shí)候，我會(huì)帶著工作回家，女兒有時(shí)候會(huì)好奇地湊過(guò)來(lái)，看我在干什么。我每次都會(huì)告訴女兒：“媽媽在工作哦，以后媽媽也要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閶寢屢蔀橐粋€(gè)更厲害的人?！?/p>

后來(lái)，我對(duì)工作越來(lái)越上手，女兒的學(xué)習(xí)也越來(lái)越主動(dòng)自覺(jué)。我們家就變成了，我在一邊工作，丈夫在一邊考證爭(zhēng)取晉升，女兒在一邊看書(shū)學(xué)習(xí)。誰(shuí)能說(shuō)，這不是最好的教育呢？

因此，作為父母，想要教育出一個(gè)好的孩子，首先要做好自己。你多努力一點(diǎn)，孩子就會(huì)知道什么叫認(rèn)真；你不停地提升自己，孩子就會(huì)看到什么是進(jìn)步；你越積極上進(jìn)，孩子就越早從你身上學(xué)會(huì)自我鞭策。所以說(shuō)，最好的教育，是與孩子共同進(jìn)步，彼此成就。