新語境下新聞編輯價值取向與知識范式的轉(zhuǎn)型
——兼談馬工程教材《新聞編輯》的創(chuàng)新

曾慶江

（蘇州大學(xué) 傳媒學(xué)院，江蘇 蘇州 215123）

新聞編輯是將新聞稿件以合適方式呈現(xiàn)在大眾面前的一項系統(tǒng)工程，是打通主創(chuàng)者和接受者之間關(guān)系的重要工作，在新聞業(yè)務(wù)工作中占據(jù)重要的地位。盡管稿件質(zhì)量是決定傳播效果的重要因素，但是新聞編輯往往更能夠發(fā)揮點石成金的效果，而且還在前期的新聞策劃中發(fā)揮著不可替代的作用。從這個層面上看，“新聞編輯”當仁不讓地成為高校傳媒教育中的重要業(yè)務(wù)課程。不管媒體怎么發(fā)展演進，新聞編輯始終是新聞傳播類專業(yè)“采寫編評”四大核心業(yè)務(wù)課程中的重要一環(huán)。

鑒于我國現(xiàn)有的新聞傳播體系，以馬克思主義新聞觀為“新聞編輯”課程的總體指導(dǎo)思想顯得非常有必要①目前公開出版的“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”中的新聞傳播學(xué)系列教材有《新聞學(xué)概論》《廣告學(xué)概論》《新聞采訪與寫作》《新聞編輯》《中國新聞傳播史》《西方傳播學(xué)理論評析》等6部，其它相關(guān)教材仍在陸續(xù)編寫中。。它在一定程度上從源頭上為我國新聞傳播事業(yè)把握方向，從而為培養(yǎng)“黨和人民信賴的新聞工作者”打下堅實的基礎(chǔ)。馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點教材《新聞編輯》②《新聞編輯》編輯組：《新聞編輯》（第二版）。北京：高等教育出版社，2019年。為簡略起見，本文將其簡稱為“馬工程《新聞編輯》”，凡是引自該書內(nèi)容，不再另外注釋，只隨文標注頁碼。就是應(yīng)時代之需的一本實用性和針對性強的教材。經(jīng)過幾年時間的檢驗，我們認為，它在一定程度上彰顯了新聞編輯的價值取向和知識范式在新語境下的發(fā)展與轉(zhuǎn)型，體現(xiàn)了新聞編輯研究的最新成果，對指導(dǎo)當下的新聞編輯實務(wù)有著積極的作用。

一、新聞編輯價值取向與知識范式轉(zhuǎn)型的新語境

（一）新聞內(nèi)容生產(chǎn)與融媒體傳播語境

在任何時候，新聞的內(nèi)容生產(chǎn)都是極其重要的，即便是在當今“融媒體”理念日漸深入人心的時代也是如此?？梢哉f，“內(nèi)容為王”在任何時候都是顛撲不破的真理。這使得新聞編輯工作必然以新聞內(nèi)容為基本前提，這是傳統(tǒng)媒體時代和新媒體時代賦予新聞編輯工作的共性。

但是，隨著媒體的不斷發(fā)展，傳播格局早已經(jīng)從“以傳者為中心”轉(zhuǎn)向“以受者為中心”，要想有更理想的傳播效果，必然要思考、定位所處的傳播語境。如今，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)在相互取長補短、互融互通基礎(chǔ)上形成的“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”等融媒體語境，是新聞編輯面臨的時代癥候。馬工程《新聞編輯》就是立足于融媒體傳播語境下對新聞編輯的重新定位與思考。編寫者開篇明義：“在網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字技術(shù)的推動下，新聞傳播及傳媒業(yè)的變化對人類社會的影響深入而廣泛。尤其在網(wǎng)絡(luò)社交媒體興盛之后，網(wǎng)民直接參與新聞傳播，社會輿論日趨復(fù)雜?！保ǖ?頁）這使得馬工程《新聞編輯》現(xiàn)實針對性更強，更有實踐指導(dǎo)價值。

（二）主流媒體的新聞內(nèi)容生產(chǎn)與價值同構(gòu)

在新的語境下，傳播格局發(fā)生了極大的變化。除了傳統(tǒng)的報刊、廣播、電視以及各種門戶網(wǎng)站外，自媒體也得到迅猛發(fā)展。但是，作為大眾媒體要擔當起社會環(huán)境守望者的功能，還是非主流媒體莫屬。甚至可以說，越是復(fù)雜的傳播環(huán)境，主流媒體的功能和地位越是重要，因為它需要擔當起輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督等多種功能?！爸髁餍侣劽襟w如何在激烈的話語競爭中保持傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力，是時代賦予的新課題?！保ǖ?頁）從這個層面看，新聞編輯的作用是自然不容忽視的。

因為傳播效果的需要，主流媒體呈現(xiàn)出新聞內(nèi)容生產(chǎn)與價值同構(gòu)的特征，而這進一步凸顯了新聞編輯的重要性。在新語境下，新聞編輯不能僅僅定位于新聞內(nèi)容的選擇與把關(guān)，更應(yīng)當和傳播價值、傳播效果對接起來。這無疑對新聞編輯的價值取向以及知識范式提出了更高的要求?！靶侣劸庉嫻ぷ髟陂L期的新聞實踐中逐步形成了系統(tǒng)的理論與規(guī)范，并且隨著技術(shù)與媒體的變革不斷發(fā)展和創(chuàng)新?！保ǖ?頁）馬工程《新聞編輯》將編輯理念和編輯技術(shù)對接起來，正是這方面的體現(xiàn)。

（三）媒體融合背景下新聞編輯業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢

我國媒體融合發(fā)展在最近十幾年備受關(guān)注，“融合是新的傳播環(huán)境下各級各類媒體的必由之路”①本書編寫組：《習(xí)近平新聞思想講義（2018年版）》，北京：人民出版社，2018年，第106頁。。2014年8月，中央全面深化改革委員會會議審議通過《關(guān)于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見》。2021年，中央再次提出“媒體深度融合”。媒體融合是媒體發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，而且隨著時間的推移，融合程度將越來越深，融合效果將越來越明顯。“對于新聞編輯來說，如何用好新技術(shù)，通過人機協(xié)同進行新聞內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播，更好地位公眾服務(wù)，是一個有待探索的新課題。在技術(shù)發(fā)展的推進下，新聞編輯業(yè)務(wù)出現(xiàn)進一步深化改革的趨勢?！保ǖ?8頁）

在這種情況下，馬工程《新聞編輯》強調(diào)，新聞編輯將更加重視對用戶數(shù)據(jù)的應(yīng)用；更加重視用戶體驗；更加重視線上、線下結(jié)合；更加重視策劃，并將進一步加大資源整合力度。這些都使得新聞編輯在業(yè)務(wù)上和先前相比都有了很深的拓展。

（四）新時期輿論價值取向的發(fā)展趨勢

在新的歷史時期，面對日趨復(fù)雜的國內(nèi)、國際傳播環(huán)境，大眾媒體的輿論導(dǎo)向和價值取向更顯迫切與重要。合理利用主流媒體進行輿論引導(dǎo)，從而達到壓制乃至消除輿論雜音，屬于時代之需，更屬于發(fā)展大勢。

在我國，因為管理體制以及意識形態(tài)建構(gòu)的需要，大眾媒體需要以馬克思主義基本理論和馬克思主義新聞觀做指導(dǎo)，這樣才能做好相應(yīng)的輿論引導(dǎo)和價值導(dǎo)向工作?！榜R克思主義新聞觀是中國特色社會主義新聞事業(yè)的指導(dǎo)思想，為新聞編輯工作提供了方法論的指導(dǎo)，是新聞編輯工作的行動指南。”（第5頁）馬工程《新聞編輯》立足于我國大眾媒體發(fā)展態(tài)勢以及國內(nèi)外傳播環(huán)境，將新聞傳播的基本規(guī)律和馬克思主義新聞觀很好地融合起來，既把握了時代之脈搏，又彰顯了科學(xué)理性精神。

二、馬工程《新聞編輯》編輯觀念的發(fā)展

（一）新聞編輯業(yè)務(wù)和研究不斷向前發(fā)展

由于媒體發(fā)展的客觀實際情況和影響，我國的新聞編輯業(yè)務(wù)發(fā)展在相當長時間內(nèi)主要集中于報刊業(yè)。隨著廣播電視以及互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展，再加上現(xiàn)在處于媒體深度融合階段，新聞編輯業(yè)務(wù)在最初的報紙編輯工作的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，音頻、視頻編輯與文字、圖片、版面編輯齊頭并進，相互影響和促進。伴隨著傳統(tǒng)媒體在新媒體時代的轉(zhuǎn)型探索，新聞編輯業(yè)務(wù)改革一直向前推進，編輯崗位、工作內(nèi)容和工作方式不斷發(fā)生變化，出現(xiàn)了微博編輯、數(shù)據(jù)新聞編輯、視頻編輯等新的編輯崗位。與此同時，新聞編輯的工作流程也從單一的報紙、廣播、電視的新聞生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向融合新聞生產(chǎn)模式。新聞編輯的技術(shù)工具和操作手段更是隨著傳播技術(shù)的發(fā)展不斷升級和發(fā)展?？梢哉f，新聞編輯無論從理念上講，還是從技術(shù)上講，都體現(xiàn)了與時俱進的特色。

鑒于新聞編輯在新聞業(yè)務(wù)中的重要地位，學(xué)術(shù)界很早就展開了相應(yīng)的理論探索。如梁啟超就曾在《申報》撰文提出辦報四原則：“宗旨定而高”“思想新而正”“材料富而當”“報事速而確”①梁啟超：《本館第一百冊祝辭并論報館之責任及本館之經(jīng)歷》，《清議報》1901年12月21日。，這是對當時報紙編輯業(yè)務(wù)的高度總結(jié)，直到今天依然對編輯工作有著很強的指導(dǎo)意義。1918年北京大學(xué)新聞學(xué)研究會成立后，徐寶璜主講的“新聞學(xué)”開設(shè)了“新聞之編輯”專章②徐寶璜：《新聞學(xué)》，北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2018年。，可見對新聞編輯工作相當重視。新中國成立后，我國翻譯引進了蘇聯(lián)學(xué)者對新聞編輯進行探討的相應(yīng)著作，成為指導(dǎo)我國新聞業(yè)務(wù)的重要理論。

新時期以來，我國新聞教育得到快速發(fā)展，各類高校先后開設(shè)新聞傳播類專業(yè)，新聞傳播學(xué)教材如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)，作為主干課程的新聞編輯學(xué)在教材編寫方面也取得了很大發(fā)展。如鄭興東等人主編的《新聞編輯學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社1982年）、葉春華的《報紙編輯》（湖南人民出版社1984年）是上世紀80年代最早、影響最大的教材。新世紀以來，又有吳飛的《新聞編輯學(xué)》（浙江大學(xué)出版社2003年）、蔡雯的《新聞編輯學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社2006年）、許正林的《新聞編輯》（上海大學(xué)出版社2009年）等在學(xué)界和業(yè)界產(chǎn)生較大影響?？梢哉f，新時期以來，新聞編輯業(yè)務(wù)和新聞編輯理論研究相互促進、相互發(fā)展，已經(jīng)達到相當高的高度。馬工程的《新聞編輯》是在薈萃既有研究成果的基礎(chǔ)上，又緊密結(jié)合時代特點而取得的新收獲。

（二）馬工程《新聞編輯》與先前同類教材的關(guān)聯(lián)性

包括馬工程《新聞編輯》在內(nèi)的同類教材，它們充分吸納既有研究成果，結(jié)合新聞媒體發(fā)展現(xiàn)狀，體現(xiàn)了與時俱進的特色，且彰顯如下一些共同發(fā)展趨勢。

1.從微觀編輯業(yè)務(wù)研究發(fā)展為宏觀編輯業(yè)務(wù)研究

在過去的幾十年里，我國的新聞編輯工作的內(nèi)容發(fā)生了很大的變化，但是學(xué)術(shù)界對于新聞編輯的研究總體上仍然體現(xiàn)為兩個方面，即微觀新聞編輯業(yè)務(wù)和宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)，而且體現(xiàn)了從微觀新聞編輯業(yè)務(wù)研究向宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)研究發(fā)展的趨勢。

如在微觀新聞編輯業(yè)務(wù)方面，相關(guān)教材都不同程度上談到內(nèi)容的選取、標題的擬定、圖片編輯、版式設(shè)計等各個方面，很好地彰顯了作為新聞編輯的把關(guān)人本色與作用。在宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)研究中，則更關(guān)注新聞編輯人員的素養(yǎng)與能力、媒介定位、新聞策劃與組織等。

應(yīng)該說，對新聞編輯業(yè)務(wù)的研究，從微觀到宏觀的發(fā)展，一定程度上意味著社會以及新聞業(yè)界對“新聞編輯”這一職業(yè)功能認定的發(fā)展。在20世紀80年代，不少人認為新聞編輯只是一個簡單的“為人作嫁”的技術(shù)活。新世紀以來，大眾更多是從廣義上理解和定位新聞編輯的功能，因此對其研究就逐步從微觀過渡到宏觀層面。這種發(fā)展轉(zhuǎn)變一定程度上是對編輯功能的再定義，提升其在新聞業(yè)務(wù)中的定位。

2.從單一的報刊編輯發(fā)展到多媒體編輯

新聞編輯學(xué)與新聞媒體的發(fā)展密切相關(guān)，因此呈現(xiàn)動態(tài)發(fā)展的過程，這在新聞編輯研究中也得到鮮明體現(xiàn)。在眾多的新聞編輯學(xué)教材中，最開始的編輯就是指報刊編輯，定位為校對、排版等基礎(chǔ)性工作，隨著時代的發(fā)展加入了廣播電視的相關(guān)工作，即音頻、視頻等的編輯工作，以及欄目設(shè)置安排等。新世紀以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，融媒體成為時代之需，這對新聞編輯提出了更高的要求。在馬工程《新聞編輯》中，就用了相當?shù)钠鶃斫庹f“多媒體新聞編輯與互動管理”，可謂是應(yīng)時代之需。

從報紙編輯發(fā)展到廣播電視編輯再到如今風生水起的多媒體編輯，雖然其工作范圍、工作對象發(fā)生了一定的變化，但是對新聞編輯的基本素養(yǎng)和能力的要求始終如一，這也是宏觀新聞編輯業(yè)務(wù)的研究范疇。可以說，對新聞媒體發(fā)展的密切關(guān)注，是新聞編輯學(xué)研究的內(nèi)在規(guī)定和要求。

3.從理論到實踐再到理論的回環(huán)往復(fù)

新聞編輯學(xué)的發(fā)展和新聞媒體發(fā)展如影隨形，不可分割。但是，無論新聞媒體如何發(fā)展，新聞編輯學(xué)的研究始終要遵循從理論到實踐再到理論的回環(huán)往復(fù)過程。作為一門人文科學(xué)，新聞編輯學(xué)必然要相應(yīng)的理論為基本前提和指導(dǎo)思想，這是建構(gòu)科學(xué)體系的必然要求。而以理論呈現(xiàn)的新聞編輯學(xué)需要在實踐中接受媒體操作的檢驗并指導(dǎo)媒體實踐，這是新聞編輯學(xué)之所以能夠得到業(yè)界認可的底氣。同時，新聞編輯學(xué)作為一門與新聞實踐對接密切的課程，又必須將最新的新聞實踐囊括其中，進而修正和完善相應(yīng)的理論，從而站在更高的高度上進行研究。正是因為有這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程，才使得新聞編輯學(xué)這門對新聞實踐指導(dǎo)極強的課程日趨科學(xué)、完備，從而兼具理論和實踐特色。

（三）馬工程《新聞編輯》對同類教材的拓展

馬工程《新聞編輯》在先進思想的引領(lǐng)下，作為體現(xiàn)新聞編輯業(yè)務(wù)最新研究成果的理論總結(jié)，與先前同類教材相比也彰顯了自身的特點，具體可以體現(xiàn)為以下幾點。

1.充分以馬克思主義新聞觀為根本性指導(dǎo)思想

馬克思主義新聞觀是我國新聞傳播事業(yè)的根本指導(dǎo)思想，馬工程教材《新聞編輯》將馬克思主義新聞觀融入其中，將其作為新聞編輯業(yè)務(wù)的指導(dǎo)思想。這與先前一些同類教材中過于強調(diào)新聞業(yè)務(wù)而忽視馬克思主義新聞觀的做法無疑是一種糾偏和強化。這也是中宣部和教育部聯(lián)合推進馬工程教材編寫的初衷。“編輯工作對保障媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力起著決定性作用。因此，新聞編輯應(yīng)將馬克思主義新聞觀與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想落實到具體工作中，努力解決好業(yè)務(wù)發(fā)展中的具體矛盾和問題”（第5頁），這可謂是馬工程《新聞編輯》的出發(fā)點。

2.將政治性與專業(yè)性緊密結(jié)合

新聞編輯工作是一項政治性和思想性很強的工作。這要求新聞編輯工作必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，同時必須堅持以人為本，增強新聞報道的親和力、吸引力和感染力。唯有如此，才能不至于將新聞編輯純粹當做一個技術(shù)性工作。馬工程《新聞編輯》中，在談及新聞編輯人員的基本素養(yǎng)時，分別從政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、法律法規(guī)素養(yǎng)等多個方面進行表述，而且，政治素養(yǎng)位于其它素養(yǎng)之前，缺少政治素養(yǎng)，其它素養(yǎng)再高，也很難保證新聞媒體方向的正確性和輿論引導(dǎo)的作用。

3.將新聞編輯理念和新聞技術(shù)發(fā)展相結(jié)合

在新聞編輯剛開始進入大眾視野時，人們更多地將其作為一種技術(shù)工作。隨著對傳播效果研究的重視，新聞編輯開始被視為彰顯效果的一種手段，上升到理念層面。馬工程《新聞編輯》將編輯理念和技術(shù)發(fā)展結(jié)合在一起，無疑體現(xiàn)了新的時代新聞編輯思想的進化。在馬工程《新聞編輯》中，編寫者特別強調(diào)新聞編輯工作的六大基本原則，即政治性、思想性、真實性、客觀性、應(yīng)用性、服務(wù)性，將其作為編輯理念的出發(fā)點，從而很好地指導(dǎo)編輯操作技術(shù)和技巧。

4.將新聞編輯與新聞生產(chǎn)、新聞傳播活動緊密結(jié)合起來，更有實際針對性

隨著時代的發(fā)展，新聞編輯不再是一個封閉的工作，而是需要深度融入到新聞傳播活動的各個環(huán)節(jié)中，因此在新聞生產(chǎn)中占有重中之重的位置。在馬工程《新聞編輯》中，編寫者并沒有孤立地看待編輯工作，而且將其與整個新聞傳播活動對接起來，從而夯實了新聞編輯的價值與意義，也更有針對性。同時，也讓青年學(xué)子認識到，做好新聞工作，是一套完整的組合拳，忽視任何一方面都是不合適的。

三、馬克思主義新聞觀在馬工程《新聞編輯》教學(xué)中的指導(dǎo)意義

馬克思主義新聞觀是中國特色社會主義新聞事業(yè)的指導(dǎo)思想，為新聞編輯業(yè)務(wù)提供了方法論的指導(dǎo)，是新聞編輯業(yè)務(wù)的指南。在新時代，新聞輿論環(huán)境日趨復(fù)雜，擔負著內(nèi)容生產(chǎn)任務(wù)的新聞編輯，其思想水平以及專業(yè)能力面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。作為新聞傳播的組織者、設(shè)計者和把關(guān)人，新聞編輯的價值觀直接影響到新聞報道立場和態(tài)度，并進而影響社會公眾。因此，馬工程《新聞編輯》將馬克思主義新聞觀同中國特色社會主義新聞理論落實到具體業(yè)務(wù)中，并著眼于新聞媒體實務(wù)發(fā)展，比如近幾年就努力把握“媒體融合”和“移動傳播”兩大主流發(fā)展趨勢，從而解決新聞編輯業(yè)務(wù)發(fā)展中的具體矛盾和問題。

（一）堅持把黨性原則落實在新聞編輯工作中

新聞編輯在任何時候都要有政治把關(guān)意識，堅持黨對新聞媒體的領(lǐng)導(dǎo)，要在新聞媒介定位、新聞內(nèi)容生產(chǎn)、新聞傳播管理以及與受眾交流等各個方面，自覺地堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家工作大局服務(wù)，做好黨和人民之間相互溝通的紐帶和橋梁，以高水平的新聞報道為建設(shè)中國特色社會主義創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。馬工程《新聞編輯》指出：“新聞編輯在任何時候都要有政治把關(guān)意識，要在新聞媒介定位、新聞內(nèi)容生產(chǎn)、新聞傳播管理以及受眾交流等各個方面，自覺地堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)、為黨和國家大局服務(wù)，做好黨和人民之間相互溝通的紐帶和橋梁，以高水平的新聞報道為建設(shè)新時代中國特色社會主義創(chuàng)造良好的社會輿論環(huán)境。”（第6頁）

（二）堅持為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的精神

堅持為人民服務(wù)的宗旨和為社會主義服務(wù)的政治方向，“新聞編輯要重視通過新的傳播渠道和載體為人民群眾服務(wù)，通過對媒介用戶的數(shù)據(jù)分析準確把握受眾的需求和心理變化，不斷提高新聞傳播的針對性、服務(wù)性?！保ǖ?頁）同時，馬工程《新聞編輯》還指出：“堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，保障人民群眾的切身利益，化解各種社會矛盾，解決群眾最關(guān)心的問題，促進社會穩(wěn)定發(fā)展?！保ǖ?頁）唯有如此，我們的主流媒體才能得到人民的充分認可，才能真正守住思想輿論領(lǐng)域中的“紅色地帶”，并努力做好“灰色地帶”的轉(zhuǎn)化工作，最終讓“黑色地帶”無法藏身。①曾慶江、陳國泉：《把握好輿論引導(dǎo)中的“三個地帶”》，《新東方》2019年第6期。

（三）堅持實事求是，尊重新聞傳播規(guī)律

事實是新聞的立根之本。按照新聞規(guī)律來辦事，才能保證新聞如實反映現(xiàn)實生活，并引導(dǎo)社會向更好方向發(fā)展。但是因為各種復(fù)雜原因，“后真相”使得新聞媒體環(huán)境面臨更大的壓力，這也對新聞媒體人尤其是新聞編輯提出更高的要求?！靶侣劸庉嬕獙⑿侣剤蟮赖目陀^性與傾向性相統(tǒng)一，既要尊重客觀存在，準確報道新聞事實，又要善于用事實說話，以理服人，以情感人，提高新聞傳播的有效性。”（第7頁）新聞編輯只有尊重新聞規(guī)律，才能真正讓新聞作品抵達真相，對人民大眾產(chǎn)生相應(yīng)的熏染作用。

（四）加強輿論引導(dǎo)的責任意識，提升輿論引導(dǎo)能力

2016年，習(xí)近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上指出，新聞輿論工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅持正確輿論導(dǎo)向，黨的新聞輿論工作的職責和使命是“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團結(jié)人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，連接中外、溝通世界”②《習(xí)近平在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào)堅持正確方向創(chuàng)新方法手段提高新聞輿論傳播力引導(dǎo)力》，《人民日報》2016年2月20日。。在當前媒體環(huán)境中，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力更是時代之需?！盁o論是正面宣傳還是批評性報道，編輯都要充分考慮報道的社會效果，以服務(wù)大局和有利于社會進步的建設(shè)性立場做好選題策劃、內(nèi)容把關(guān)以及與受眾的交流互動，爭取最佳傳播效果?！保ǖ?頁）只有以責任意識壓實新聞編輯的相關(guān)工作，才能最終提升主流媒體的輿論引導(dǎo)能力。

（五）遵守新聞職業(yè)倫理道德，增強法律意識，加強自律，規(guī)范編輯行為

當前，我國對主流媒體的管理基本上遵循“事業(yè)性質(zhì)，企業(yè)管理”的基本原則。因此，在經(jīng)營管理上參照社會主義市場經(jīng)濟的原則來進行，這就不可避免地出現(xiàn)一些新聞人或者媒體機構(gòu)借用媒體輿論監(jiān)督的功能進行相應(yīng)的“權(quán)力尋租”，這是對媒體形象的極大損傷，也使得媒體人一定程度上被“污名化”。馬工程《新聞編輯》明確強調(diào)：“新聞編輯在面臨利益沖突的時候，要自覺遵守新聞職業(yè)道德，嚴禁參與媒體的各類經(jīng)營活動，不得利用發(fā)稿權(quán)、版面處置權(quán)為編輯個人或所在的媒體謀取私利，避免出現(xiàn)‘變相廣告’‘有償新聞’‘有償不聞’‘新聞敲詐’等不良和違法現(xiàn)象。在媒體的社會效益與經(jīng)濟效益發(fā)生沖突時，要堅持把社會效益放在首位?！保ǖ?頁）這一觀點，無疑為新聞媒體和新聞工作者起到正本清源的作用。

（六）正確處理新聞傳播的內(nèi)容與形式之間的辯證關(guān)系，不斷改進傳播效果

在新聞報道中，內(nèi)容是根本，形式也非常重要。在當前多媒體語境下，接受者也從以前的受眾變成今天的用戶，“淺閱讀”成為必然趨勢，對媒體形式的關(guān)注必然是越來越緊密，但是這并不意味著因為形式的重要而可以忽視內(nèi)容的重要性。只有堅守“內(nèi)容為王”“用戶至上”，并“久久為功”，才能真正打造持久的傳播效果。“新聞編輯要善于把握內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，既要保證內(nèi)容的真實性，追求報道的深度、廣度、信息含量以及對受眾的針對性、貼近性、服務(wù)性，也要追求新聞表現(xiàn)形式的生動、新穎、活潑，努力運用新技術(shù)、新手段增強內(nèi)容的吸引力，不斷改進新聞產(chǎn)品的用戶體驗，以獲得更好的傳播效果?！保ǖ?頁）

四、馬工程《新聞編輯》的價值理念與內(nèi)容構(gòu)成

相比而言，馬工程《新聞編輯》在價值理念與內(nèi)容構(gòu)成上有自身的特點，呈現(xiàn)出價值取向和知識范式的轉(zhuǎn)型，從而在保證其學(xué)術(shù)品格的同時，強化其實用性，與媒體實踐密切聯(lián)系在一起。

（一）價值理念

馬工程《新聞編輯》在價值理念上充分體現(xiàn)了政治導(dǎo)向、專業(yè)技能、理論素養(yǎng)、實踐操作等各方面的有機結(jié)合。

1.將政治引導(dǎo)和專業(yè)技能相結(jié)合。這種做法，能夠在充分把握新聞傳播規(guī)律基礎(chǔ)上，很好地體現(xiàn)新聞媒體的政治性和導(dǎo)向性。任何時候，用宣傳理念代替新聞規(guī)律，或者以新聞規(guī)律為前提忽視宣傳的重要性，都是失之偏頗的。馬工程《新聞編輯》在強化專業(yè)技能的同時，不忘新聞編輯工作中的政治引導(dǎo)，是符合我國大眾傳播實際情況的，也把握住了新聞編輯工作的根本。

2.將理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能相結(jié)合?！缎侣劸庉嫛芬孕侣剺I(yè)務(wù)為研究對象，因此與業(yè)務(wù)技能結(jié)合非常緊密。馬工程《新聞編輯》能夠很好把握新聞編輯工作的實際發(fā)展，體現(xiàn)與時俱進的特色。同時，作為立足于新聞實踐基礎(chǔ)上的總結(jié)，馬工程《新聞編輯》體現(xiàn)出相應(yīng)的理論素養(yǎng)，不僅對新聞編輯的研究歷程做了全景式的描述，更高屋建瓴地對新聞編輯的內(nèi)容與性質(zhì)、新聞編輯人員的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能進行了概括，體現(xiàn)了相應(yīng)的理論深度。

3.將理論知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)操作能力。關(guān)于新聞業(yè)務(wù)，不少新聞傳播學(xué)教材依然停留在紙上談兵的層面，因此總是給人一種“隔靴搔癢”的感覺。馬工程《新聞編輯》結(jié)合媒體發(fā)展的最新狀況，將理論知識很好地轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)操作能力，能夠真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。比如在第五章談及“新聞稿件的選擇標準”時，馬工程《新聞編輯》就分別從“新聞價值標準”“宣傳和社會服務(wù)標準”“法律和新聞規(guī)約標準”“媒體適宜標準”等幾個方面進行分析論述，具有很強的實操性。

4.將編輯業(yè)務(wù)和媒體技術(shù)發(fā)展相對接。新聞編輯看上去是一個比較靜態(tài)的工作，但是實際上和媒體技術(shù)的發(fā)展關(guān)系密切。馬工程《新聞編輯》除了講述傳統(tǒng)意義上新聞編輯業(yè)務(wù)的相關(guān)技能外，還專辟一章“多媒體新聞編輯與互動管理”，強化新聞編輯在傳受互動中的重要作用，很好地和媒體技術(shù)發(fā)展實際對接起來，從而把握了新語境下對新聞編輯業(yè)務(wù)的最新要求。

5.以融媒體理念指導(dǎo)當下的新聞編輯業(yè)務(wù)。隨著媒體的發(fā)展，融媒體理念逐步被大眾所接納并在新聞實踐中得到鮮明的體現(xiàn)，移動傳播更是成為當前不可逆轉(zhuǎn)的媒體發(fā)展趨勢。馬工程《新聞編輯》在傳統(tǒng)的文字、版面編輯的基礎(chǔ)上，進一步講述了音頻編輯、視頻編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、互動編輯等，彰顯了融媒體的本質(zhì)性特征，這是新聞編輯一個常學(xué)常新的業(yè)務(wù)能力。

（二）內(nèi)容構(gòu)成

為了強化新聞編輯研究的理論性和實用性特征，馬工程《新聞編輯》在內(nèi)容構(gòu)成上有意識地將宏觀層面和微觀層面相結(jié)合。

在宏觀層面上，馬工程《新聞編輯》主要涉及新聞編輯的內(nèi)容與性質(zhì)、新聞編輯人員的素養(yǎng)與能力、媒介定位與新聞編輯方針、新聞報道的策劃與組織等方面。這些宏觀層面的內(nèi)容，是立足于一百多年來新聞編輯研究的實際情況，并經(jīng)過長時間檢驗的，很大程度上提升了新聞編輯研究的科學(xué)性。如談及新聞編輯的性質(zhì)時，強調(diào)政治性與思想性、真實性與客觀性、應(yīng)用性與服務(wù)性的結(jié)合，可以說不只道出了新聞編輯的實質(zhì)，更是道出了新聞媒體的本質(zhì)性所在。同時，在談及新聞編輯人員的基本素養(yǎng)時，具體論述知識素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、法律法規(guī)素養(yǎng)等，客觀而又全面，總結(jié)了成為一個優(yōu)秀編輯所具備的綜合素養(yǎng)，是非常貼近新聞發(fā)展實際的。

在微觀層面上，馬工程《新聞編輯》主要涉及新聞稿件的選擇與編輯、新聞標題制作、新聞圖片編輯、版面設(shè)計、多媒體新聞編輯與互動管理等內(nèi)容。作為一種從傳統(tǒng)媒體逐步發(fā)展而來的新聞職業(yè)，馬工程《新聞編輯》從操作層面談及新聞編輯的工作職責以及工作技巧，同時結(jié)合了大量的媒體案例，具有非常強的針對性和可操作性，真正彰顯了新聞業(yè)務(wù)研究教材的本質(zhì)性特征。

2016年11月7日，習(xí)近平總書記在接見中華全國新聞工作協(xié)會第九屆理事會全體代表和中國新聞獎、長江韜奮獎獲獎?wù)叽頃r，對廣大新聞工作者提出“四向四做”的思想主張，引起強烈反響①吳晶、王思北：《習(xí)近平：做黨和人民信賴的新聞工作者》，新華社，2016年11月7日。?！八南蛩淖觥睉?yīng)當內(nèi)化為新聞傳播教育的靈魂：“作為新聞傳播人才培養(yǎng)的重要基地，高校新聞傳媒教育應(yīng)當以‘四向四做’為總抓手夯實基礎(chǔ)，以‘準新聞人’的標準來積極勉勵、嚴格要求學(xué)生，長期堅守，才能源源不斷地向社會輸送黨和人民信賴的新聞工作者，從而推動我國新聞傳播事業(yè)的良性發(fā)展?！雹谠鴳c江：《以“四向四做”夯實傳媒教育的基礎(chǔ)》，《教育傳媒研究》2020第4期?？傮w上講，馬工程教材《新聞編輯》在充分吸納前人成果和當下媒體發(fā)展實際的基礎(chǔ)上，很好地融入馬克思主義新聞觀，將政治性和專業(yè)性、理論性和操作性結(jié)合起來，體現(xiàn)價值取向和知識范式的轉(zhuǎn)型，應(yīng)當對當下的新聞編輯實務(wù)操作有相應(yīng)的啟發(fā)意義。