國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者的群體狀況分析及啟示

王章豹,鄭 筱

(合肥工業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，合肥 230009)

國家最高科學(xué)技術(shù)獎于2000年設(shè)立，每年授予人數(shù)不超過2名，獲獎?wù)弑仨毷窃诋?dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹，在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者[1]。截至2019年已經(jīng)評選18屆，共有33位精英科學(xué)家榮獲該獎(表1)，他們是中國高層次科技人才隊伍中的杰出代表。

表1 2000—2019年歷屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主

續(xù)表1

本文綜合采用文獻研究法、履歷分析法、傳記研究法和數(shù)理統(tǒng)計法等方法，從年齡狀況、地區(qū)分布狀況、家庭狀況、接受高等教育狀況、學(xué)術(shù)研究狀況和任職狀況6個方面,對33位獲獎?wù)叩娜后w狀況進行定量統(tǒng)計和分析，并據(jù)此得出幾點啟示。33位獲獎?wù)叩男畔⒑蛿?shù)據(jù)主要來自獲獎?wù)邆€人百科介紹、“兩院”官網(wǎng)、獲獎人傳記、相關(guān)論文著作、媒體專訪、新聞報道等公開資料，并建立了獲獎?wù)叩男畔?shù)據(jù)庫。

1 群體狀況分析

1.1 年齡狀況

1.1.1 出生年代

統(tǒng)計表明,33位獲獎?wù)叩某錾攴菁性?916—1941年(圖1)，其中72.7%的獲獎?wù)呤窃?916—1930年出生。他們出生于動蕩多變的亂世，成長于戰(zhàn)火紛飛的年代，救亡圖存這一時代主旋律深深地刻入他們的骨髓，愛國圖強的內(nèi)生動力激勵他們在科學(xué)道路上披荊斬棘，勇攀高峰。

圖1 獲獎?wù)叱錾鷷r間段分布

1.1.2 學(xué)成年齡

這里的學(xué)成年齡是指獲獎?wù)呷〉米罡邔W(xué)位時的年齡。由表2可知，中國最高科技獎獲得者的學(xué)成年齡集中在30歲以前(占75.8%)，這與現(xiàn)代高等教育體制的年齡分布狀況基本一致?？梢?，盡管獲獎?wù)叨啾环Q贊有天賦異稟，但其背后都經(jīng)歷了長時間的勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研。據(jù)統(tǒng)計，有82.0%的獲獎?wù)咴?948—1961年獲得個人最高學(xué)位。1949年新中國成立，百廢待興，急需大量科學(xué)技術(shù)人才，所以大部分獲獎?wù)咴谌〉米罡邔W(xué)位后毅然投身到新中國建設(shè)事業(yè)之中。

表2 獲獎?wù)邔W(xué)成年齡統(tǒng)計

1.1.3 當(dāng)選院士年齡

在33位獲獎?wù)咧?，除屠呦呦之外的其?2人均為院士，其中有中國科學(xué)院院士22人，中國工程院院士16人，另有兩院院士6人，他們分別是王選、閔恩澤、師昌緒、吳良鏞、鄭哲敏和劉永坦。兩院院士的當(dāng)選表明他們的科研工作達(dá)到了創(chuàng)造的高峰并得到社會認(rèn)可[2]。由圖2可知，獲獎?wù)弋?dāng)選院士的年齡跨度較大，其中年齡最小的是黃昆，1955年當(dāng)選科學(xué)院院士時年僅37歲，年齡最大的是王振義，1994年當(dāng)選工程院院士時為71歲，兩者相差34歲。33位獲獎?wù)弋?dāng)選院士的平均年齡是59歲，接近“花甲”之年。

圖2 獲獎?wù)弋?dāng)選院士年齡分布

1.1.4 獲獎年齡

據(jù)統(tǒng)計，獲獎?wù)攉@獎時的平均年齡為83歲，其中22人的獲獎年齡為81～90歲，占66.7%(圖3)?？梢?，獲獎?wù)叩墨@獎年齡偏大，程開甲獲獎時已經(jīng)95歲高齡，最年輕的獲獎?wù)咄踹x獲獎時也已64歲。這是由最高科技獎的評選機制和獎項的榮譽性特點決定的，最高科技獎與國內(nèi)其他獎項(如科技“三大獎”)相比，更側(cè)重于對科研工作者的整個學(xué)術(shù)生涯的學(xué)術(shù)成就和社會貢獻而不是單個科研成果做出評判。并且，許多獲獎?wù)呷〉玫闹卮髣?chuàng)新成果還要經(jīng)受長時間的實踐檢驗，這就從很大程度上將中青年科學(xué)家排除在外。

圖3 獲獎?wù)叩墨@獎年齡分布

對每隔4年獲獎人的平均年齡進行統(tǒng)計，分別是75歲(2000—2003年)、84歲(2004—2007年)、86歲(2008—2011年)、86歲(2012—2015年)、84歲(2016—2019年)。顯見，隨著時間的推移，獲獎人年齡并沒有出現(xiàn)年輕化的趨勢，這與院士當(dāng)選年齡呈現(xiàn)逐漸年輕化的趨勢[3]并不一致，但與 2001—2010年諾貝爾獎獲得者的平均年齡漸趨增長的趨勢卻相一致，這是因為現(xiàn)代科學(xué)的復(fù)雜程度越來越高，重大科技成果從完成到獲得最高認(rèn)可的時間也在延長[4]。

綜合獲獎?wù)叩膶W(xué)成年齡、當(dāng)選院士年齡和獲獎年齡來看，他們都較早開始科學(xué)生涯，并順利獲得了同行的認(rèn)可，獲獎時大都已是耄耋之年，說明他們的科研生涯具有“低起始年齡和長生涯年齡的特征”[2]。從開始科研生涯到獲獎，很多獲獎?wù)叨冀?jīng)歷了50～60年的持續(xù)研究和漫長堅守。

1.2 地區(qū)分布狀況

1.2.1 出生地分布

由表3可知，有29位獲獎?wù)叱錾跂|部地區(qū),占總?cè)藬?shù)的87.9%。其中，江蘇省最多，產(chǎn)生了5位獲獎?wù)?上海、遼寧次之,各有4人獲獎；中部地區(qū)有3人獲獎,占9.1%；西部地區(qū)僅有四川的閔恩澤1人獲獎?？芍?獲獎?wù)叩某錾赜蚍植紭O不均衡，東中西部之間和省份之間懸殊巨大。

表3 獲獎人出生地和獲獎時所在地分布

大量研究表明，人才的成長和成才是自然、歷史、文化、經(jīng)濟、政策等諸多環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，人的自然稟賦和社會屬性都會受到自然環(huán)境的影響。吳殿廷等通過考察發(fā)現(xiàn)，兩院院士比例與其出生地水域面積比例有明顯的正相關(guān)關(guān)系,與山地面積比例有一定的負(fù)相關(guān)關(guān)系[5]。獲獎?wù)咧杏?5位來自東部沿海地區(qū)，特別是江浙滬地區(qū)，這些地區(qū)水域?qū)拸V，水資源豐富?？鬃诱f：“智者樂水，仁者樂山”，世界幾大文明也都發(fā)源于大江大河和海洋流域。除了厚重的歷史文化積淀和得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢外，作為改革開放橋頭堡和經(jīng)濟中心的東部地區(qū)尤其是長三角和珠三角地區(qū)，還擁有優(yōu)越的政策環(huán)境。國家率先對東部沿海地區(qū)實施政策扶持和傾斜，在很大程度上加速了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展，從而為獲獎?wù)叩膶W(xué)習(xí)、工作和生活提供了良好的外部環(huán)境。

1.2.2 獲獎時工作地分布

從表3中獲獎人獲獎時工作地的分布情況看，存在明顯的區(qū)域集聚現(xiàn)象。其中，有26位獲獎?wù)叻植荚跂|部地區(qū)，占78.8%，而中部地區(qū)和西部地區(qū)各有4位和3位，分別只占12.1%和9.1%。東部地區(qū)是中國經(jīng)濟最為發(fā)達(dá)的地區(qū)，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，地區(qū)經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，科教資源越豐富，創(chuàng)新氛圍越濃郁，也更容易產(chǎn)生和吸聚杰出科技人才。事實上，出生在中西部地區(qū)的4人中有3人后來也遷移到東部地區(qū)；出生在東部地區(qū)的4位獲獎人也流動到科教比較發(fā)達(dá)的內(nèi)陸城市；而工作在西部地區(qū)的3位獲獎?wù)?，其研究工作與西部資源條件和國家戰(zhàn)略安全需要緊密相關(guān)，如吳征鎰在云南從事植物學(xué)考察與研究，程開甲和于敏分別在陜西和四川從事與國家安全密切相關(guān)的核武器研究工作。

東部地區(qū)的獲獎人集中在北京，共有21位，分別占東部地區(qū)和全國的80.8%和63.6%。這是因為北京名校大所云集，而這些獲獎?wù)攉@獎時也主要工作在一些名牌大學(xué)和中科院下屬研究所。

1.3 家庭狀況

家庭是孩子的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，一個家庭的環(huán)境和父母的言傳身教對孩子的成長和科學(xué)興趣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。通對獲獎?wù)呒彝顩r的分析，發(fā)現(xiàn)有25位獲獎?wù)邅碜猿鞘屑彝ィ?位獲獎?wù)邅碜赞r(nóng)村家庭。對獲獎?wù)吒改?個別獲獎?wù)哂善渲毕涤H屬撫養(yǎng)成人)的職業(yè)進行統(tǒng)計(圖4)，發(fā)現(xiàn)有20位獲獎?wù)叩母改笍氖碌穆殬I(yè)是工人、商人、教師和職員，占比高達(dá)60.6%。比如劉東生的父親在奉天鐵路皇姑屯站工作；鄭哲敏的父親鄭章斐經(jīng)商開廠，崇尚實業(yè)；孫家棟的父親是蓋平師范學(xué)校校長；吳文俊的父親在醫(yī)學(xué)出版社任編譯。有5位獲獎?wù)吒改傅穆殬I(yè)是官員，占15.2%，如吳征鎰的父親擔(dān)任過北洋政府農(nóng)商部主事和江蘇省議員，王小謨的父親曾是愛國將領(lǐng)馮玉祥的參謀。有8位獲獎?wù)吒改傅穆殬I(yè)是農(nóng)民，占24.2%，這其中又以王永志、吳孟超、李振聲、王忠誠、侯云德、曾慶存的家境最為貧寒?？梢?，絕大部分獲獎?wù)叩母改笇儆谥挟a(chǎn)階級，擁有穩(wěn)定的工作和收入，相對優(yōu)越的家庭經(jīng)濟條件為他們的教育和成長成才提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)，這與諾貝爾獎獲得者和中國兩院院士等科技精英多數(shù)擁有良好的家庭經(jīng)濟條件的研究結(jié)論相一致[6-7]。

圖4 獲獎?wù)吒改傅穆殬I(yè)分布

對獲獎?wù)吒改傅氖芙逃潭冗M行收集整理后發(fā)現(xiàn)，大部分父母的受教育程度較高，他們或受過新式學(xué)堂教育，或受過正統(tǒng)的中國傳統(tǒng)文化教育。袁隆平的父親袁興烈畢業(yè)于國立東南大學(xué)，母親華靜自幼在英國教會學(xué)校讀書；黃昆的母親畢業(yè)于北京女子師范大學(xué)；金怡濂的父親畢業(yè)于南洋公學(xué)，后到美國學(xué)習(xí)；徐光憲的父親徐宜況畢業(yè)于政法大學(xué)；師昌緒的父親是前清秀才，母親出身官宦之家。他們自身就是知識分子，對子女教育更為重視，都盡量送孩子到新式學(xué)堂學(xué)習(xí)，并對孩子采用良好的教育方法。比如，袁隆平說這輩子對他影響最深的人是母親，他的母親非常注意孩子的品德教育，注重因材施教，開發(fā)孩子的智商；金怡濂的父母親都是搞技術(shù)的，他們也希望自己的子女學(xué)工程、學(xué)技術(shù)。其中也不乏一些書香世家、滿門才俊。比如王選的祖父是同治進士，外祖父是中國第一代留日學(xué)生，二哥二姐均為中科院院士；葉篤正的三哥葉篤義曾任民盟中央副主席，五哥葉篤莊是農(nóng)業(yè)史專家，六哥葉篤廉曾任中央黨校理論部副主任。這說明，崇教尚學(xué)、重德修身、耕讀傳家的優(yōu)良家風(fēng)對獲獎?wù)哂兄鴿撘颇挠绊?，培育了他們勵志進取、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、愛國報國等良好品質(zhì)。

成長于農(nóng)村家庭的幾位獲獎?wù)撸麄兊母改鸽m然沒有受過正式的教育，但同樣都很重視和支持孩子的教育，并且家庭氛圍良好。這充分說明，獲獎?wù)叩某刹藕图彝ソ?jīng)濟條件沒有必然的聯(lián)系，更重要的是父母對其教育的重視程度和悉心引導(dǎo)以及獲獎?wù)咦陨淼那趭^努力。

1.4 接受高等教育狀況

接受良好的高等教育對一個人的成長成才起著至關(guān)重要的作用。從圖5所示的學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，33位獲獎?wù)呔邮苓^高等教育，全部取得了本科學(xué)歷。其中，獲得碩士及以上學(xué)位的有20人，包括博士16人(占48.5%)、碩士4人(占12.1%)，而且絕大部分獲獎?wù)叨际窃趪鴥?nèi)外著名高校完成各個學(xué)位階段學(xué)習(xí)的。從本科畢業(yè)院?？?，除王永志和孫家棟是在蘇聯(lián)完成本科教育外，其余獲獎?wù)呔窃趪鴥?nèi)完成本科教育，這又主要集中在一些名牌大學(xué)，包括清華大學(xué)(6人)、北京大學(xué)(7人)、交通大學(xué)(3人)、中央大學(xué)(3人)、浙江大學(xué)(2人)、同濟大學(xué)(2人)等，這些高校至今仍是中國在理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域?qū)嵙ψ钚酆竦拿聘咝！ｋm然不能說優(yōu)秀人才都是出自名校，比如袁隆平和李振聲都是畢業(yè)于一般農(nóng)業(yè)院校，但名校以其在名師指導(dǎo)、學(xué)術(shù)氛圍、儀器設(shè)備、科研經(jīng)費等方面的優(yōu)勢總是能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀拔尖人才，這與諾貝爾獎得主大都出自少數(shù)名牌大學(xué)的結(jié)論[7]相一致。

圖5 獲獎?wù)叩膶W(xué)歷結(jié)構(gòu)

統(tǒng)計顯示，33位獲獎?wù)咧杏?9位(占57.6%)有出國留學(xué)經(jīng)歷并取得了學(xué)位(主要是博士學(xué)位)，留學(xué)國主要集中在美國(8位)、蘇聯(lián)(6位)、英國(3位)和法國(1位)。在這些經(jīng)濟科技發(fā)達(dá)國家的一流大學(xué)學(xué)習(xí)深造，不僅能讓他們接觸名師，把握學(xué)科前沿，提升學(xué)術(shù)水平，而且能開闊視野，接受良好學(xué)術(shù)氛圍的熏陶。留學(xué)歐美的獲獎?wù)叨加?949年之前出國，且研究領(lǐng)域集中在數(shù)理化等基礎(chǔ)學(xué)科。他們都具有強烈的愛國情懷，能克服諸多困難和誘惑特別是美國的重重阻撓，于1950—1955年回到祖國。閔恩澤夫婦于1955年在朋友的幫助下，從美國取道香港，歷盡波折才回到中國。留學(xué)蘇聯(lián)的獲獎?wù)叽蠖嘤诮夥懦跗诔鰢?，?dāng)時新中國在外交上實行“一邊倒”政策，向蘇聯(lián)大規(guī)模派遣留學(xué)生，留學(xué)學(xué)科主要集中在航空、火箭、軍事等領(lǐng)域。

1.5 學(xué)術(shù)研究狀況

1.5.1 學(xué)科領(lǐng)域分布

獲獎?wù)叩膶W(xué)科領(lǐng)域分布很廣，主要分布在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和軍事學(xué)5大學(xué)科門類之下的20個一級學(xué)科之中，見表4。其中，從事傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科(理學(xué))研究的有13人，占39.4%，他們分別來自物理學(xué)(5人)、數(shù)學(xué)(2人)、化學(xué)(2人)、大氣科學(xué)(2人)、地質(zhì)學(xué)(1人)和生物學(xué)(1人)；其余20人(占60.6%)來自與國計民生息息相關(guān)的、以解決工程和社會實際問題為研究對象的應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域，包括工學(xué)(11人)、農(nóng)學(xué)(2人)、醫(yī)學(xué)(5人)、軍事學(xué)(2人)。這樣的學(xué)科領(lǐng)域分布體現(xiàn)了國家最高科學(xué)技術(shù)獎設(shè)立的初衷和評選導(dǎo)向。

表4 最高科技獎得主的學(xué)科領(lǐng)域分布

當(dāng)然，按照聯(lián)合國教科文組織編制的學(xué)科分類目錄，這4種應(yīng)用學(xué)科門類中的有些一級學(xué)科也可部分劃入基礎(chǔ)學(xué)科，如病毒學(xué)可歸為“生命科學(xué)”，力學(xué)可部分歸為“物理學(xué)”，航空宇航科學(xué)與技術(shù)可部分歸為“地球科學(xué)及空間科學(xué)”。可見，獲獎?wù)咧杏薪话肴藦氖碌氖腔A(chǔ)性學(xué)科研究，這些學(xué)科以學(xué)科知識本身為研究對象，學(xué)術(shù)性更強。

1.5.2 重大創(chuàng)新成果的類型

獲獎成果的類型大致可以分為以下3類：

1)發(fā)展了本學(xué)科的學(xué)說理論，取得了原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。例如：吳文俊的“吳示性類”“吳示嵌類”的引入以及教科書中的“吳公式”定理，極大地推進了拓?fù)鋵W(xué)的發(fā)展；黃昆提出著名的“黃方程”和“聲子極化激元”概念，創(chuàng)立了“黃-里斯理論”，具有開拓性意義。

2)實現(xiàn)了技術(shù)上的重大突破，并取得了顯著經(jīng)濟社會效益。比如：袁隆平發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為中國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出了杰出貢獻；王選所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計算機化奠定了基礎(chǔ)，被譽為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”；師昌緒開發(fā)了不含鎳的奧氏體耐蝕鋼、鉻錳氮系耐熱鋼和無磁鉻錳氮系高強度不銹鋼，推動了全國鐵錳鋁系奧氏體鋼的研究與發(fā)展。

3)在國防建設(shè)上取得重大進展，增強了中國的軍事國防實力。比如：王永志為中國第一代戰(zhàn)略導(dǎo)彈增大射程、提高實用性能解決了大量技術(shù)問題，大大提高了火箭運載能力，為實現(xiàn)中華民族“飛天夢”做出了重大貢獻；于敏在中國氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問題，又長期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究與設(shè)計，為中國核武器躋身國際先進行列做出了卓越貢獻；黃旭華帶領(lǐng)設(shè)計人員搞出了比常規(guī)流線型潛艇水下阻力更小的水滴形潛艇，使中國成為繼美、蘇、英、法之后世界上第5個擁有核潛艇的國家。

1.5.3 科研的前瞻性和學(xué)術(shù)聲望

獲獎人在選擇研究領(lǐng)域與方向時，并不僅僅是跟在國家戰(zhàn)略布局、科技規(guī)劃和國外研究后面亦步亦趨，他們作為本學(xué)科、本專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，對學(xué)科未來發(fā)展方向的洞察與把握往往具有前瞻性，并據(jù)此對國家科技戰(zhàn)略決策積極建言獻策。比如：金怡濂早在20世紀(jì)80年代中期就預(yù)見到大規(guī)模并行處理計算機將成為國際巨型機發(fā)展的主流，設(shè)計和研制出當(dāng)時國內(nèi)領(lǐng)先水平的并行計算機系統(tǒng)，使中國巨型機在大規(guī)模并行處理方向上步入與國際同步發(fā)展的時代；吳征鎰提出的建立“自然保護區(qū)”和“野生種質(zhì)資源庫”的建議得到國家的高度重視并被采納，為中國生物多樣性的保護和資源可持續(xù)利用做出了重要貢獻。

正是基于這種研究的前瞻性和學(xué)科的前沿性，獲獎?wù)咧斜环Q作“××學(xué)科之父”的就不少于14人，還有許多獲獎?wù)弑徽J(rèn)為是本學(xué)科的奠基人、創(chuàng)始人、先行者或開拓者。

1.6 任職狀況

1.6.1 任職單位情況

由圖6可知，獲獎?wù)咧杏?8人在科研機構(gòu)任職(占54.5%)，這里的科研機構(gòu)主要指中科院和部(委)、省屬的研究院(所、中心)和實驗室等。有5人在高校任職，占15.2%?？梢?，有超過2/3的獲獎?wù)咴谥锌圃合聦僖涣骺蒲性核蛧鴥?nèi)頂尖大學(xué)任職，這些單位人才薈萃、設(shè)備先進、學(xué)術(shù)氛圍濃郁且科研工作與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，有助于他們專心致志地長期從事純基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究工作，產(chǎn)出原創(chuàng)性科研成果。有7人在企業(yè)、醫(yī)院(含下屬科研院所)任職，占21.2%。另有3人在部隊系統(tǒng)任職，占9.1%。借助企業(yè)和部隊的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合優(yōu)勢，他們能夠?qū)⒆约旱那把匮芯砍晒M快投入應(yīng)用，產(chǎn)生巨大經(jīng)濟社會效益。

圖6 獲獎?wù)叩娜温殭C構(gòu)狀況

1.6.2 國際學(xué)術(shù)組織任職情況

英國皇家學(xué)會、法國科學(xué)院、德國國家科學(xué)院、俄羅斯科學(xué)院、瑞典皇家科學(xué)院、歐洲科學(xué)院、美國國家科學(xué)院、美國國家工程院等被認(rèn)為是國際權(quán)威性的科學(xué)院，其院士和會員象征著科學(xué)界的精英[8]。據(jù)統(tǒng)計，在這些享譽全球的科學(xué)院中任職的獲獎?wù)哂?人，分別是：王振義為法國科學(xué)院院士，曾慶存為俄羅斯科學(xué)院院士，黃昆為瑞典皇家科學(xué)院院士，袁隆平為美國國家科學(xué)院院士，鄭哲敏為美國國家工程院院士?？梢?，中國著名科學(xué)家在這些國際權(quán)威性科學(xué)院任職的比例還偏低。

當(dāng)然，還有許多獲獎?wù)咴趪庖恍┢渌匾獙W(xué)術(shù)組織中任職。例如，劉東生、孫家棟、曾慶存是國際歐亞科學(xué)院院士，李振聲、閔恩澤、師昌緒、張存浩、趙忠賢是第三世界科學(xué)院院士，徐光憲曾任亞洲化學(xué)學(xué)會聯(lián)合會主席，吳良鏞曾任世界人居學(xué)會主席，錢七虎曾任國際巖石力學(xué)學(xué)會主席。獲獎?wù)邆冊趪H學(xué)術(shù)共同體中任職，一方面體現(xiàn)了國外同行對他們學(xué)術(shù)成就的認(rèn)可，另一方面也有助于他們站在學(xué)科前沿，傳播本學(xué)派的學(xué)術(shù)觀點，與國外同行開展學(xué)術(shù)交流。

1.6.3 擔(dān)任行政職務(wù)情況

據(jù)調(diào)查，幾乎所有獲獎?wù)叨荚鴵?dān)任不同級別的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，集學(xué)術(shù)頭銜、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和政治榮譽于一身。這又大致可分為兩種情況：一種是在中央和省級人大、政協(xié)、科協(xié)等政府部門擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，此類人員不少于22人。例如，劉東生曾任全國政協(xié)委員、中國科協(xié)書記處書記，王小謨曾任全國人大代表，李振聲曾任全國政協(xié)常委、中國科協(xié)副主席，黃昆曾任全國政協(xié)常委、全國人大代表。另一種是在各種產(chǎn)、學(xué)、研機構(gòu)擔(dān)任行政職務(wù)，幾乎所有的獲獎?wù)叨荚鴵?dān)任過不同級別的領(lǐng)導(dǎo)干部，如吳孟超曾任上海第二軍醫(yī)大學(xué)副校長，孫家棟曾任清華大學(xué)航天航空學(xué)院院長、中國運載火箭技術(shù)研究院院長，王忠誠曾任北京市神經(jīng)外科研究所所長、清華大學(xué)臨床神經(jīng)科學(xué)研究院院長。還有不少獲獎?wù)咄瑫r在政府部門和產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)任職。例如，王選曾擔(dān)任全國政協(xié)副主席、全國人大常委會委員、中國科協(xié)副主席和方正控股有限公司董事局主席，袁隆平曾擔(dān)任全國政協(xié)常委、湖南省科協(xié)副主席和第三代雜交水稻種業(yè)有限公司董事長，谷超豪曾擔(dān)任全國人大代表和復(fù)旦大學(xué)副校長、中國科技大學(xué)校長。

一般而言，獲獎?wù)咴谧约旱难芯款I(lǐng)域取得學(xué)術(shù)成就后，其學(xué)術(shù)權(quán)威性和社會影響力也隨之提升，自然而然地進入到政府部門或產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。按理說，擔(dān)任繁重的行政管理工作，會大大分散他們在科研上的精力投入，影響他們的科研產(chǎn)出。但實際情況恰恰相反，這些獲獎?wù)咴诳蒲猩隙既〉昧司薮蟪晒?，直至獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎這一堪與諾貝爾獎媲美的中國科技界的最高榮譽。這是因為他們在以前長期的科研工作中，已經(jīng)形成了明確的研究方向、精深的研究造詣、雄厚的科研積累和穩(wěn)定的科研團隊，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，他們的社會聲望和影響力更大，資源整合能力更強，視野更為開闊，從而產(chǎn)生了一定的良性互動效應(yīng)，同樣能產(chǎn)生重大創(chuàng)新成果。

此外，對33位獲獎?wù)叩拿褡搴忘h派情況進行了統(tǒng)計。結(jié)果顯示：33位獲獎?wù)呔鶠闈h族，沒有1位是少數(shù)民族，這可能是因為中國頂尖科學(xué)家中少數(shù)民族科學(xué)家占比太低，如兩院院士中少數(shù)民族院士僅占1.88%[9]；從黨派構(gòu)成看，獲獎?wù)呤侵袊伯a(chǎn)黨黨員的至少有28人，其余是九三學(xué)社、民盟等民主黨派人士或群眾?？梢姡泄颤h員是獲獎?wù)咧械闹髁?，在勇攀科技高峰中也同樣發(fā)揮著先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用。

2 啟示與建議

綜上，可以將國家最高科技獎獲得者的群體狀況特征大致概括為“五高五低”：“五高”是指獲獎年齡和院士當(dāng)選年齡高，來自城市家庭的比例高，學(xué)歷層次和出國留學(xué)比例高，學(xué)術(shù)成就高，擔(dān)任行政職務(wù)比例高；“五低”是指出生和工作在中西部地區(qū)人數(shù)比例低，女性比例低，非名校畢業(yè)生比例低，在發(fā)達(dá)國家權(quán)威性科學(xué)院任職比例低，非共產(chǎn)黨員和少數(shù)民族比例低。結(jié)合上述定性定量分析結(jié)果，給出以下幾點啟示和建議。

2.1 推進高層次科技人才隊伍年輕化

獲獎?wù)弋?dāng)選院士和獲獎時的平均年齡分別為59歲和83歲。另據(jù)統(tǒng)計，中國現(xiàn)有院士平均年齡為 74歲，低于退休年齡60歲的僅占22%[3]。說明杰出科學(xué)家的成長和成名是一個需要長期學(xué)術(shù)積累的過程，其重大創(chuàng)新成果的取得也不是短期行為，而是一個長期探索和不懈努力的過程。從科學(xué)史來看，1901—1980年,獲諾貝爾獎科學(xué)家從做出重大發(fā)現(xiàn)到獲得獎勵的平均間隔時間為13.85年,因為其重大創(chuàng)新成果的學(xué)術(shù)價值常常要經(jīng)過一段時間的認(rèn)識和實踐應(yīng)用才能得到同行及社會的承認(rèn)[10]。正因為這些獲獎?wù)唛L期扎根科研一線，經(jīng)歷了50～60年的持續(xù)研究和艱苦奮斗，才最終贏得這一最高榮譽。

但對于中國高層次科技人才隊伍的年齡老化問題，也要引起高度重視。根據(jù)趙洪州的科學(xué)發(fā)現(xiàn)最佳年齡區(qū)域理論，杰出科學(xué)家做出貢獻的最佳年齡區(qū)為25～45歲[11]，45歲以后他們的創(chuàng)造力就開始下降。事實上，諾貝爾自然科學(xué)獎獲得者完成其獲獎成果的平均年齡為39.8歲[12]，1901—1970年諾貝爾獎獲得者的平均年齡是51.7 歲，2001—2010年提高到65.6歲[4]，比中國國家最高科技獎獲得者獲獎時的平均年齡仍低17.4歲。科學(xué)被認(rèn)為是年輕人的事業(yè)，創(chuàng)造性研究被認(rèn)為是年輕人的專利，雖然當(dāng)前科學(xué)家的創(chuàng)造力峰值年齡出現(xiàn)趨高走勢，但中國高層次科技人才群體存在的老齡化現(xiàn)象，對于增強中國科技界的創(chuàng)新活力和促進年輕科技人才成長是不利的。因而，必須通過調(diào)整有關(guān)人才選拔任用政策、改革科技獎勵制度等措施，優(yōu)化中國科技人才特別是高端人才的年齡結(jié)構(gòu)，推進整個科技人才隊伍年輕化。同時，通過采取延遲高級職稱科學(xué)家和工程師的法定退休年齡、營造良好創(chuàng)新文化氛圍等舉措，充分發(fā)揮老一輩科學(xué)家在戰(zhàn)略性、前瞻性、競爭性科研領(lǐng)域中的“領(lǐng)頭羊”作用，對政府重大政策制定的“智囊團”作用以及對年輕科技人才的“傳幫帶”作用。

2.2 優(yōu)化中國高層次科技人才隊伍的區(qū)域結(jié)構(gòu)和性別結(jié)構(gòu)

從上述獲獎?wù)攉@獎時所在地的空間分布看，有 78.8%的獲獎?wù)叻植荚跂|部地區(qū)，中西部地區(qū)占比極小，區(qū)域分布極不均衡。以這些獲獎人為領(lǐng)軍者的中國高層次科技人才過于集中在經(jīng)濟科技發(fā)達(dá)的東部地區(qū)，會加劇強者更強、弱者更弱的“馬太效應(yīng)”。從長遠(yuǎn)發(fā)展看，這對于推動中國中西部地區(qū)的科技進步、實現(xiàn)中華民族的共同富裕和偉大復(fù)興顯然是不利的。因而，在今后的院士評選、杰出人才選拔與獎勵等的工作中，要適當(dāng)照顧到東部與中西部地區(qū)名額分布的均衡性，不斷優(yōu)化中國高層次科技人才隊伍的區(qū)域結(jié)構(gòu)。

從獲獎?wù)叩男詣e分布情況看，33位獲獎?wù)咧兄挥型肋线弦晃慌裕詣e比例嚴(yán)重失衡。另據(jù)統(tǒng)計，中國工程院院士中，女性院士有42人(2007年)，僅占5.36%[13]。而據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)，2009—2018年，中國研究與試驗發(fā)展全時人員中女性所占的比例已從24.9%上升到27.9%?？梢?，科技人才層次越高，女性獲得成功的比例越小，男女性別差距更加凸顯。究其原因，這既與男尊女卑的封建傳統(tǒng)思想有關(guān)，也與女性要承擔(dān)更多家庭責(zé)任以及社會性別歧視等因素有關(guān)。也就是說，女性科學(xué)家要想取得與男性科學(xué)家同樣的成功，需要克服更多的障礙、付出更多的努力。在某種意義上，女性科學(xué)家的比例更凸顯出該國科學(xué)發(fā)展的全面水平[8]。正如女性諾貝爾獎得主阿達(dá)·約納特(Ada Yonath)所言：“由于人們不鼓勵女性涉足科研領(lǐng)域，社會失去了人類一半的聰明才智。如果得到鼓勵，女性也能有大作為?！盵14]中國高層次科技人才隊伍中男性占絕對優(yōu)勢的狀況，對于推動整個科技隊伍的和諧發(fā)展和科技事業(yè)的全面進步也是不利的。因而，在今后高層次科技人才的選拔、培養(yǎng)、任用以及立項、獎勵工作中，也要適當(dāng)照顧到男女性別比例的均衡性，如在兩院院士、國家自科基金人才項目和國家人才計劃的評選以及國家科技計劃項目和國家科技獎勵的評審等工作中，逐步提高女性科技人才所占比例，防止女性人才科學(xué)研究邊緣化現(xiàn)象進一步加深。全社會也要在條件保障、機會提供、輿論引導(dǎo)等方面，努力為女性科技人才的成長與成才創(chuàng)造良好的科研生態(tài)環(huán)境?？上驳氖?，2021年6月，科技部等13部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于支持女性科技人才在科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用的若干措施》，這對于激發(fā)她們的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新活力大有裨益。

2.3 處理好人才國外培養(yǎng)與自主培養(yǎng)的關(guān)系

從獲獎?wù)呓邮芨叩冉逃隣顩r看，他們基本都畢業(yè)于名校，其中還有57.6%的獲獎?wù)哂羞^留學(xué)經(jīng)歷。可見，留學(xué)海外對中國高端科技人才的成長起著重要作用，尤其是在20世紀(jì)四五十年代中國科教事業(yè)還相當(dāng)落后的情況下。隨著中國綜合國力的不斷增強、科技事業(yè)的長足進步和高等教育的蓬勃發(fā)展，中國本土培養(yǎng)高學(xué)歷科技人才的能力顯著增強。比如，從20世紀(jì)90年代起，中國科學(xué)院院士和工程院院士在國內(nèi)獲得博士學(xué)位人數(shù)分別占同期獲得博士學(xué)位院士人數(shù)的80.57%和62.62%[3]。

為了改變中國過去主要依賴留學(xué)生回國推動科技進步以及改革開放后中國高層次科技人才流失嚴(yán)重的被動局面，必須處理好人才國外培養(yǎng)與自主培養(yǎng)的關(guān)系。一方面，要通過增加互派留學(xué)生規(guī)模、加強政府間國際科技合作交流、搭建全球性創(chuàng)新合作平臺、實施國際大科學(xué)計劃和全球科學(xué)家交流計劃、完善外籍高端人才來華政策、吸引海外優(yōu)秀科技人才回國效力等方式，廣聚天下英才，學(xué)習(xí)和掌握歐美國家的先進科學(xué)技術(shù)，跟蹤甚至引領(lǐng)世界科技發(fā)展潮流；另一方面，面對新科技革命的挑戰(zhàn)以及發(fā)達(dá)國家特別是美國對中國日益加劇的貿(mào)易壁壘、技術(shù)封鎖和人才打壓，要通過大力實施“千人計劃”“萬人計劃”等國家人才工程、加快“雙一流”大學(xué)建設(shè)、提高博士生培養(yǎng)質(zhì)量、完善學(xué)術(shù)評價體系和人才激勵機制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境等舉措，加強科技人才特別是關(guān)系到國家安全和發(fā)展全局的高層次科技人才的自主培養(yǎng)工作，讓更多本土人才在攀登世界科學(xué)高峰、攻克關(guān)鍵核心技術(shù)和增強我國自主創(chuàng)新能力方面施展才華。

2.4 持續(xù)加強基礎(chǔ)研究

獲獎?wù)咧杏薪话肴藦氖禄A(chǔ)學(xué)科研究，其中從事數(shù)理化天地生等傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科研究的占39.4%?？梢?，獲獎?wù)咧袕氖禄A(chǔ)研究的人數(shù)與從事應(yīng)用科學(xué)研究和工程技術(shù)研究的人數(shù)基本相當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計，1901—2012年，諾貝爾自然科學(xué)獎共授予558人次，其中屬于純基礎(chǔ)研究和定向基礎(chǔ)研究的獲獎人數(shù)分別占總數(shù)的74.6%和13.4%，屬于應(yīng)用研究的僅占12.0%[15]。也就是說，近9成的諾貝爾自然科學(xué)獎都授予了從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)家。以此為參照系，中國杰出科學(xué)家中從事基礎(chǔ)研究的比例明顯偏低，這是由國家最高科技獎評選導(dǎo)向以及在此之前中國的基本國情所決定的。

基礎(chǔ)研究是科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的源頭活水，是推動原始創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強國的基石。基礎(chǔ)研究成果一旦獲得突破，將極大地推動科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進，全球科技競爭不斷向基礎(chǔ)研究前移，主要發(fā)達(dá)國家更是加強了對基礎(chǔ)研究的投入和戰(zhàn)略部署。與發(fā)達(dá)國家相比，中國的基礎(chǔ)研究還相對薄弱,存在“基礎(chǔ)研究不厚、原創(chuàng)性不高”的現(xiàn)象，很多產(chǎn)業(yè)(如光刻機、高端芯片、操作系統(tǒng))還遭遇“卡脖子”技術(shù)制約。因此，在當(dāng)前中國經(jīng)濟實力和科技(特別是應(yīng)用科技)創(chuàng)新能力顯著增強的背景下，進一步加強基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新已刻不容緩。要通過優(yōu)化基礎(chǔ)研究布局結(jié)構(gòu)和資源配置，強化交叉學(xué)科研究、國際科技合作和企業(yè)基礎(chǔ)研究，加強基礎(chǔ)學(xué)科基地建設(shè)、基礎(chǔ)學(xué)科教育和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，營造良好科研生態(tài)環(huán)境等方式，持續(xù)加強基礎(chǔ)研究，并造就一批國際一流的科學(xué)大師、戰(zhàn)略科技人才、青年領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。同時，還要幫助更多高層次科技人才特別是精英科學(xué)家從過多兼職和繁重行政事務(wù)中解脫出來，讓他們心無旁騖地瞄準(zhǔn)世界科技前沿開展前瞻性自由探索和引領(lǐng)性原始創(chuàng)新，不斷提高中國基礎(chǔ)科學(xué)研究水平和國際影響力。

2.5 大力弘揚獲獎?wù)叩目茖W(xué)家精神

偉大的時代造就偉大的精神,偉大的精神孕育偉大的科學(xué)家，科學(xué)家精神是一國科學(xué)家的精神內(nèi)核和寶貴精神財富。2020年9月，習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會上強調(diào)，要大力弘揚科學(xué)家精神。國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者用自己的學(xué)識、智慧和品格，不僅在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破，而且鑄就了中國杰出科學(xué)家獨有的科學(xué)家精神。

國家最高科技獎獲得者都是戰(zhàn)略科學(xué)家和卓越工程師，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和突出貢獻是廣大科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣，通過總結(jié)和凝練，可以將這些獲獎?wù)叩目茖W(xué)家精神概括為：赤心報國、服務(wù)人民的愛國情懷；追求真理、標(biāo)新立異的創(chuàng)新精神；實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的工作作風(fēng)；團結(jié)互助、通力協(xié)作的團隊意識；敬業(yè)奉獻、淡泊名利的道德品質(zhì)；甘為人梯、提攜后學(xué)的師德境界；攻堅克難、勇攀高峰的堅強意志[16]。在全社會大力弘揚這些獲獎?wù)叩目茖W(xué)家精神，既可以為推進新時代科技自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國提供精神動力，也可以在全社會營造尊重科學(xué)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好文化氛圍。