全國(guó)測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽的總結(jié)與思考

呂之豐

（合肥市測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院，安徽 合肥 230061）

0 引言

自然資源部主辦的全國(guó)測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽經(jīng)過(guò)6 年多的精雕細(xì)琢，已舉辦6 界賽事，品牌越來(lái)越響亮，成為中華技能大賽的組成部分。許多年輕高技能人才通過(guò)測(cè)繪競(jìng)賽脫穎而出，并榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)技術(shù)能手”“全國(guó)測(cè)繪地理信息技術(shù)能手”等榮譽(yù)[1]。

筆者所在的合肥市測(cè)繪設(shè)計(jì)研究院多次代表安徽省參加全國(guó)測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，其中獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、個(gè)人第3 名和第14 名好成績(jī)。本文就筆者代表安徽省參加中國(guó)技能大賽“南方測(cè)繪杯”第六屆全國(guó)測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽的選撥、訓(xùn)練以及競(jìng)賽進(jìn)行分析和總結(jié)。

1 競(jìng)賽內(nèi)容

競(jìng)賽采取理論知識(shí)考試和技能操作考核相結(jié)合的方式，側(cè)重技能操作考核。每位參賽選手均需參加理論知識(shí)考試和技能操作考核。競(jìng)賽成績(jī)中理論知識(shí)考試占30%，技能操作考核占70%。考試時(shí)間120min。

技能操作考核的內(nèi)容為1:500 全野外數(shù)字地籍測(cè)圖與權(quán)籍?dāng)?shù)據(jù)處理。在指定的競(jìng)賽場(chǎng)地區(qū)域，按照1:500全野外數(shù)字地籍測(cè)圖要求，完成圖根點(diǎn)測(cè)量、外業(yè)數(shù)據(jù)采集（界址點(diǎn)、地形地物點(diǎn)數(shù)據(jù)采集）、內(nèi)業(yè)權(quán)籍?dāng)?shù)據(jù)編輯處理，形成地籍圖、宗地圖及面積量算、界址點(diǎn)成果等競(jìng)賽成果?？荚嚂r(shí)間分為外業(yè)測(cè)圖90min，數(shù)據(jù)傳輸5min，內(nèi)業(yè)編輯 90min。

2 競(jìng)賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2.1 規(guī)則學(xué)習(xí)

競(jìng)賽前由競(jìng)賽委員會(huì)發(fā)布競(jìng)賽技術(shù)綱要，技術(shù)綱要是競(jìng)賽的指導(dǎo)文件，競(jìng)賽選手要全面進(jìn)行閱讀、理解。本次比賽的內(nèi)容是1:500 全野外數(shù)字地籍測(cè)圖。重點(diǎn)就是宗地圖、界址點(diǎn)、界址線、宗地圖面積，重中之重就是界址點(diǎn)的測(cè)量。同時(shí)本次比賽對(duì)地籍圖高程不做要求，為測(cè)量環(huán)節(jié)減輕工作量，節(jié)約比賽用時(shí)。內(nèi)業(yè)編輯嚴(yán)格按照綱要要求，將測(cè)量控制點(diǎn)、地籍要素、地形要素、數(shù)學(xué)要素、圖廓要素準(zhǔn)確表示。

2.2 明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

技能操作考核由“操作考核”和“成果考核”兩大測(cè)評(píng)項(xiàng)組成，測(cè)評(píng)項(xiàng)由多個(gè)測(cè)評(píng)子項(xiàng)構(gòu)成，測(cè)評(píng)子項(xiàng)為基本評(píng)分單元，采用制表征，技能操作總成績(jī)滿分為100分。其中6 項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容及權(quán)重：外業(yè)數(shù)據(jù)采集（0.21）、內(nèi)業(yè)編輯（0.09）、界址點(diǎn)精度（0.14）、地物點(diǎn)平面精度（0.07）、要素完整性（0.28）、編輯質(zhì)量（0.21）。

3 競(jìng)賽準(zhǔn)備

3.1 競(jìng)賽組織

安徽省自然資源部門高度重視此次競(jìng)賽，并組織省級(jí)選撥賽，筆者和隊(duì)友分別取得第1 名和第2 名的成績(jī)。省自然資源廳立即組建由5 人組成的安徽代表隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)一人由省廳測(cè)繪地理信息副處長(zhǎng)擔(dān)任，教練一人由省質(zhì)檢站站長(zhǎng)擔(dān)任，隊(duì)員兩人，輔助人員（平時(shí)日常訓(xùn)練的教練）一人由本人單位總工辦主任擔(dān)任。

3.2 競(jìng)賽計(jì)劃

參賽隊(duì)于9 月9 日組建，離比賽只有兩個(gè)月。根據(jù)比賽的內(nèi)容和規(guī)則，制定詳細(xì)的單項(xiàng)訓(xùn)練、模塊訓(xùn)練、模擬比賽，理論知識(shí)學(xué)習(xí)和體能訓(xùn)練計(jì)劃。以一周為周期，周一到周六是日常訓(xùn)練，周日模擬比賽，比賽認(rèn)真評(píng)分并總結(jié)。

4 競(jìng)賽訓(xùn)練

4.1 日常模塊訓(xùn)練

將操作技能部分1:500 全野外數(shù)字地籍測(cè)圖一整套流程分解為多個(gè)模塊，模塊有控制點(diǎn)選取、基本功訓(xùn)練、參數(shù)輸入及校正訓(xùn)練、圖根點(diǎn)測(cè)量、單獨(dú)架站訓(xùn)練等。

4.1.1 控制點(diǎn)選取

模塊訓(xùn)練第一項(xiàng)就是控制點(diǎn)選取，控制點(diǎn)的選取決定整個(gè)比賽的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的選點(diǎn)方案應(yīng)保證控制點(diǎn)相互間有通視點(diǎn)，GPS 儀器架設(shè)時(shí)有信號(hào)，同時(shí)原則保證在精度內(nèi)可測(cè)繪每個(gè)的界址點(diǎn)，盡可能可減少架站次數(shù)的情況下能控制整個(gè)測(cè)區(qū)，從而節(jié)約比賽時(shí)間。

實(shí)際訓(xùn)練準(zhǔn)備中，通過(guò)谷歌、奧維地圖初選合適的比賽場(chǎng)地，到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)適合作為模擬賽場(chǎng)后，兩位選手和教練勘察現(xiàn)場(chǎng)，并單獨(dú)制定控制點(diǎn)選取方案，并陳述自己制定方案的想法，然后討論各自的選點(diǎn)及測(cè)站方案，總結(jié)不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，最后形成的更優(yōu)化的方案。

4.1.2 基本功訓(xùn)練

基本功訓(xùn)練包括全站儀架設(shè)、GPS 架設(shè)、參數(shù)輸入。

全站儀架、GPS 架設(shè)設(shè)每天30 組計(jì)時(shí)訓(xùn)練。全站儀架設(shè)開始訓(xùn)練需在90a 完成，GPS 架設(shè)需要70s 完成。通過(guò)每天的機(jī)械的訓(xùn)練，同時(shí)總結(jié)架站技巧，尤其是GPS 的對(duì)中基座的對(duì)點(diǎn)器移動(dòng)方向與基座移動(dòng)方向不完全一致，與視線的垂直的方向移動(dòng)與基座移動(dòng)正好相反，與視線的平行的方向移動(dòng)與基座移動(dòng)一致。最后兩項(xiàng)分別可在40s、25s 內(nèi)完成。

4.1.3 參數(shù)輸入及校正訓(xùn)練

本次競(jìng)賽采用RTK“1+1”模式，如圖1 所示。架設(shè)包含儀器開箱、儀器裝配、儀器開機(jī)，儀器架設(shè)、參數(shù)輸入及點(diǎn)校正。

圖1 “1+1”流程及用時(shí)

使用RTK“1+1”模式開始前，利用主辦方提供的五個(gè)起算點(diǎn)（表1），在RTK 手簿新建項(xiàng)目、坐標(biāo)系建立（鑒于七參小范圍轉(zhuǎn)換，坐標(biāo)系就默認(rèn)儀器的設(shè)置，沒有考慮子午線經(jīng)度和高程面）、354 個(gè)數(shù)字有序輸入。參數(shù)輸入后要進(jìn)行點(diǎn)校正處理，點(diǎn)校正后檢查另外一個(gè)點(diǎn)（P01-2）并與提供坐標(biāo)比對(duì)，誤差在精度范圍內(nèi)，說(shuō)明操作無(wú)誤，否則需要重新輸入?yún)?shù)。每天參數(shù)輸入計(jì)時(shí)訓(xùn)練至少10 次，平均用時(shí)3min30s。參數(shù)輸入及點(diǎn)校正連一起訓(xùn)練，每天在筆者所在單位樓頂訓(xùn)練5 次，平均用時(shí)7min30s。

表1 起算點(diǎn)成果

4.1.4 圖根點(diǎn)測(cè)量

利用RTK 測(cè)量圖根點(diǎn)，就是考驗(yàn)架站速度，架站快圖根點(diǎn)測(cè)量速度自然提高，實(shí)際測(cè)量每個(gè)點(diǎn)測(cè)量時(shí)間大約2min30s。

4.1.5 單獨(dú)架站訓(xùn)練

為了提高測(cè)量速度、加強(qiáng)隊(duì)員之間的手勢(shì)、言語(yǔ)的交流及配合，兩個(gè)隊(duì)員架設(shè)同一站，測(cè)相同的地物。對(duì)比統(tǒng)計(jì)用時(shí)、內(nèi)業(yè)成圖內(nèi)容及質(zhì)量，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，由起初的平均每分鐘測(cè)2.5 個(gè)增加到3.5 個(gè)碎步點(diǎn)，由在90min 內(nèi)只能架設(shè)5 站增加到能架設(shè)7～8 站。

4.2 體能訓(xùn)練

測(cè)繪技能競(jìng)賽，因?yàn)橛型鈽I(yè)實(shí)際操作，而且有時(shí)間限制，所以比賽不僅僅是技能和能力的比賽，更重要的是身體素質(zhì)和體能的競(jìng)賽，比賽需要近4h 的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，體能是關(guān)鍵。前幾期的周末模擬訓(xùn)練，體能明顯跟不上。為了增加體能，每天進(jìn)行至少1h 的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，后期體能逐漸能達(dá)到比賽要求。

4.3 理論知識(shí)學(xué)習(xí)

每天晚上6—9 點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)時(shí)間，組委會(huì)提供5本復(fù)習(xí)參考書共，根據(jù)往屆考試經(jīng)驗(yàn)，大部分試題基本出自參考書。所以理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)是看懂看會(huì)5 本復(fù)習(xí)資料，另外再多看看其他基礎(chǔ)測(cè)繪知識(shí)，針對(duì)部分重點(diǎn)章節(jié)和知識(shí)，教練再逐一重點(diǎn)講解。每周再通過(guò)兩次模擬考試，鞏固訓(xùn)練效果。

4.4 每周模擬比賽

每周一賽是檢驗(yàn)一周訓(xùn)練的成果標(biāo)尺，預(yù)先設(shè)置好賽場(chǎng)，每周上午按國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行比賽，兩位抽簽輪流跑尺架站。下午在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成內(nèi)業(yè)成圖，再進(jìn)行理論考試。周日對(duì)技能考試、理論考試成績(jī)及成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。外業(yè)技能相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)見表2。

從表2 中可以反映出隨著訓(xùn)練的深入、技能的熟練，測(cè)量點(diǎn)數(shù)在逐漸增加，架站數(shù)也在增加，比賽用時(shí)除突發(fā)因素外在逐漸減少。

表2 模擬比賽外業(yè)技能相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

5 競(jìng)賽和成績(jī)

5.1 競(jìng)賽過(guò)程

5.1.1 外業(yè)實(shí)測(cè)

2019 年11 月9 日，第六屆測(cè)繪地理信息行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽全國(guó)總決賽在四川成都如期舉辦。筆者所在的參賽隊(duì)作為第二比賽日出場(chǎng)的代表隊(duì)，在觀看其他代表隊(duì)比賽的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)的技術(shù)方案，利用RTK“1+1”測(cè)量 4 個(gè)圖根點(diǎn)（T01、T02、T03、T04），架設(shè)圖根點(diǎn) T01 時(shí)支出 T05、T06、T07，架設(shè) T02 時(shí)支出T08，。總共架設(shè)7 個(gè)圖根點(diǎn)，其中一個(gè)圖根點(diǎn)（T06）只用作架設(shè)T03 后視及檢查。最后隊(duì)伍中兩位選手外業(yè)分別用時(shí)89min 和87min，同時(shí)外業(yè)由于架設(shè)儀器，水平氣泡偏出限差被扣分。

5.1.2 內(nèi)業(yè)編輯

內(nèi)業(yè)編輯限制在90min 以內(nèi)，編輯內(nèi)容有兩處是意料之外的，一是地籍子區(qū)范圍線共涉及7 個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)必須自己手動(dòng)輸入，從而增加考試時(shí)間；二是一個(gè)權(quán)利人姓名“張常淦”中的“淦”字，部分選手不認(rèn)識(shí)，最后無(wú)法輸入正確姓名。安徽代表隊(duì)兩位選手在85min 順利完成內(nèi)業(yè)編輯。

5.1.3 理論考試

理論考試有條不紊，考試基本均在復(fù)習(xí)范圍內(nèi)，涉及房產(chǎn)面積測(cè)繪的試題牽涉面積分?jǐn)傆行┘?，其他試題相對(duì)中規(guī)中矩，考試成績(jī)基本都在80 分以上。

5.2 競(jìng)賽成績(jī)

經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，競(jìng)賽成績(jī)經(jīng)過(guò)組委會(huì)的審定并發(fā)布，團(tuán)體成績(jī)排名如表3 所示。

表3 團(tuán)體成績(jī)排名

實(shí)力正常發(fā)揮，最終筆者所在的安徽省代表隊(duì)兩位選手得分分別是88.5 分和82.3 分，總分170.8 分，取得團(tuán)體第3 名，二等獎(jiǎng)、個(gè)人第3 名和第14 名的好成績(jī)[2]。

6 經(jīng)驗(yàn)和思考

6.1 經(jīng)驗(yàn)

節(jié)約比賽用時(shí)。提高操作技能及熟練度，如架設(shè)儀器時(shí)盡量通過(guò)移動(dòng)架腿來(lái)整平對(duì)中；基座和儀器盡量一體，減少裝配時(shí)間；掌握多種定向方法，尤其自由架站可測(cè)量隱蔽點(diǎn)[3]。

實(shí)用測(cè)繪技巧。跟蹤桿上貼上刻度尺，準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便量取距離；編制簡(jiǎn)易編碼容易隊(duì)員記憶及交流；開發(fā)小程序幫助快速成圖。

比賽技巧。吃透比賽規(guī)則，高程精度要求不高情況下，可以通過(guò)身體比高量取儀器高；本次界址點(diǎn)是重中之重，合理分配比賽時(shí)間，保證測(cè)完所有界址點(diǎn)。

6.2 總結(jié)

此次比賽我們代表隊(duì)取得很好的成績(jī)，主要得益于以下6 個(gè)因素：①各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，省、市自然資源主管部門高度重視，筆者所在單位專門成立競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，全方位保障備賽。②競(jìng)賽準(zhǔn)備充分，科學(xué)備賽、務(wù)實(shí)備賽性。③隊(duì)員基礎(chǔ)能力好、心理素質(zhì)過(guò)硬、體能素質(zhì)好，同時(shí)善于總結(jié)并能及時(shí)解決問題。④比賽隊(duì)員刻苦訓(xùn)練，在備賽期間放棄所有的節(jié)假日（包括國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)），平均每天投入14h 備賽。⑤后勤保障好，全新的儀器設(shè)備保證使用性能快速、穩(wěn)定；脫產(chǎn)備賽解決工作上的后顧之憂，可全身心投入，為比賽取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。⑥競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)，通力合作，教練、輔助教練、隊(duì)員、后勤人員各司其職，只有團(tuán)隊(duì)的通力合作才能取得好成績(jī)。