淺析構(gòu)建和諧社會(huì)中的社區(qū)矯正教育

黨濟(jì)濤

【摘要】2004年9月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在執(zhí)政理念、治國(guó)方略、發(fā)展目標(biāo)等方面的方向性變化。社區(qū)矯正作為一項(xiàng)重要的刑罰執(zhí)行方式，是進(jìn)一步整合社會(huì)力量，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要的基礎(chǔ)工程。社區(qū)矯正教育是教育改造罪犯的重要方式，如何使社區(qū)矯正人員成為構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極因素是社區(qū)矯正教育的重要目標(biāo)，本文就和諧社會(huì)的基本要求及在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中社區(qū)矯正教育的目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行了淺顯的探討。

【關(guān)鍵詞】和諧社會(huì)；社區(qū)矯正教育；和諧

2004年9月，中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆四中全會(huì)提出了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在執(zhí)政理念、治國(guó)方略、發(fā)展目標(biāo)等方面的方向性變化。2006年10月召開的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的中共中央《關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行了總體部署。社會(huì)主義和諧社會(huì)是民主政治、公平正義、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的社會(huì)。

社區(qū)矯正已成為一項(xiàng)重要的刑罰執(zhí)行方式，社區(qū)矯正教育也是教育改造罪犯的重要方式，是進(jìn)一步整合社會(huì)力量，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要的基礎(chǔ)工程。

一、明確和諧社會(huì)的基本要求，使社區(qū)矯正教育成為構(gòu)建和諧社會(huì)的有力保障

構(gòu)建和諧社會(huì)包含以下四個(gè)方面的和諧：

1、人自身和諧，即個(gè)人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，包括生理健康、心理健康、精神健康和各方面能力、潛力得到更好地發(fā)揮。

2、人際關(guān)系和諧，即是人與人之間關(guān)系和諧，包括個(gè)體之間、個(gè)體與群體之間、群體與群體之間關(guān)系的和諧。人與人之間關(guān)系和諧包括家庭成員之間的和諧、鄰里關(guān)系和諧、個(gè)人與他人之間的和諧。人際關(guān)系和諧體現(xiàn)為人們之間在利益關(guān)系平衡基礎(chǔ)上的互相尊重、平等互利、誠(chéng)信友愛(ài)、互幫互助、融洽相處。

3、人與社會(huì)關(guān)系和諧，即人與社會(huì)組織、社會(huì)制度之間的相互作用、相互制約、相互促進(jìn)。表現(xiàn)為國(guó)家、集體、個(gè)人等方面權(quán)益關(guān)系協(xié)調(diào)，社會(huì)運(yùn)行有章（包括法律、制度、體制、機(jī)制、道德規(guī)范等）可循，社會(huì)依法依規(guī)維護(hù)個(gè)人權(quán)益，公平正義。人們遵守社會(huì)法律、規(guī)章制度和道德規(guī)范，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，各司其職、各守其則、各盡所能、各得其所。

4、人與自然和諧，即人與所處的環(huán)境和諧共生。自然界為人的生存和發(fā)展提供外部環(huán)境和物質(zhì)資料，并不斷地得到改造，成為人化的自然；人尊重自然規(guī)律，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境、合理開發(fā)利用資源、控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)之間的協(xié)調(diào)，維護(hù)代際公平，在優(yōu)美的環(huán)境中工作和生活，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境友好、代際公平。

二、強(qiáng)化社區(qū)矯正教育，使社區(qū)矯正人員成為和諧社會(huì)的積極因素

1、加強(qiáng)心理健康教育，實(shí)現(xiàn)社區(qū)矯正人員的自身和諧

為進(jìn)一步提高社區(qū)矯正的質(zhì)量，提升社區(qū)矯正人員心理健康水平，幫助社區(qū)矯正人員康復(fù)心理，健全人格，提高適應(yīng)社會(huì)的能力，舉辦社區(qū)矯正人員心理健康教育講座，對(duì)社區(qū)矯正人員心理進(jìn)行了分析和講解。針對(duì)社區(qū)矯正人員的不良心理，社區(qū)矯正工作者應(yīng)樹立平等、接納、誠(chéng)信的社區(qū)矯正理念，對(duì)他們的不良心理進(jìn)行抑制和調(diào)控，提高其對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力，培育其對(duì)人、對(duì)社會(huì)的信任和良好情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，消除反社會(huì)意識(shí)，使其順利融入主流社會(huì)。

（1）重視情感教育，用真情矯正不良心理傾向

情感教育追求的是以情激情的效用，使社區(qū)矯正人員產(chǎn)生接受教育的心理效應(yīng)，社區(qū)矯正工作者在這一過(guò)程中哪怕施以一點(diǎn)點(diǎn)“愛(ài)心”都猶如甘霖，就能使社區(qū)矯正人員得到感化。因此，我們應(yīng)從生活、工作、學(xué)習(xí)等多方面給予關(guān)懷，用真情感化，用真心去交流，才能有效緩解其自卑、抑郁、焦慮的心理。如同親情般的關(guān)懷，使矯正對(duì)象感受到從未有過(guò)的溫暖，激發(fā)其滿懷信心生活的勇氣。

（2）進(jìn)行心理疏導(dǎo)，防范不良心理滋生

有些社區(qū)矯正人員對(duì)別人的語(yǔ)言、行為舉止特別敏感，對(duì)周圍人持懷疑不信任態(tài)度，易把好意當(dāng)惡意，無(wú)端猜忌他人。對(duì)這類社區(qū)矯正人員應(yīng)采取集體心理治療法。以改善不良人際關(guān)系為目標(biāo)，鼓勵(lì)他們逐漸習(xí)慣在集體中自我表達(dá)并評(píng)價(jià)他人。強(qiáng)調(diào)個(gè)體在集體中獲得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到自我“覺(jué)醒”。在調(diào)整心理壓力、調(diào)節(jié)精神狀態(tài)、增強(qiáng)自信心、樹立正確的人生觀等多方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們無(wú)拘無(wú)束的暴露思想和感情，并甘心情愿的接受他人的坦率評(píng)論，甚至包括直言不諱的、帶濃厚感情色彩的評(píng)議和爭(zhēng)論。正確對(duì)待他人，減少對(duì)周圍人的戒備和懷疑，提高對(duì)他人的信任度，使自己與他人的交往更輕松和信任。

（3）重視性格塑造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀

性格是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度及其行為方式的個(gè)性心理特征。運(yùn)用心理?yè)Q位的措施，不揪住他們的過(guò)去不放，不翻陳帳，不揭老底，設(shè)身處地深刻體會(huì)其苦惱，理解他們，無(wú)條件地接納他們，給予尊重寬容，維護(hù)其自尊心。運(yùn)用競(jìng)賽激勵(lì)的措施，使他們的自信自尊感以及自我求成的需要更加強(qiáng)烈。運(yùn)用角色摸擬的措施，使他們?cè)诮巧M中，增強(qiáng)角色體驗(yàn)，以增強(qiáng)社會(huì)性，從而激發(fā)他們的熱情，達(dá)到教育矯正的目的。

2、積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，實(shí)現(xiàn)社區(qū)矯正人員人際關(guān)系的和諧

和諧的人際關(guān)系有利于個(gè)人的身心健康，有利于個(gè)人的發(fā)展，和諧的人際關(guān)系讓我們的生活多一份快樂(lè)，少一份煩惱。

社區(qū)矯正教育應(yīng)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)社區(qū)矯正人員形成和諧的人際關(guān)系：

（1）教育社區(qū)矯正人員學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想

一個(gè)和要想擁有和諧的人際關(guān)系，一定要學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想，從別人的角度來(lái)思考問(wèn)題！這樣才能避免不必要的糾紛！而且會(huì)更加容易理解別人一些做法。

（2）培養(yǎng)社區(qū)矯正人員熱情主動(dòng)、微笑待人

經(jīng)常和別人打招呼，經(jīng)常和別人保持聯(lián)系有利于和別人保持和諧的人際關(guān)系！見(jiàn)到別人多一份微笑，不但有利于你的健康，而且會(huì)使別人感受到你的熱情。

（3）幫助社區(qū)矯正人員學(xué)會(huì)寬容待人

一個(gè)人要想在生活中擁有和諧的人際關(guān)系，一定要學(xué)會(huì)寬容別人，一定要學(xué)會(huì)忍讓。一個(gè)擁有寬廣胸懷的人才能更加容易擁有和諧的人際關(guān)系。

在社區(qū)矯正人員中積極提倡團(tuán)結(jié)互助，培育和形成社會(huì)主義的集體主義的道德觀，培育和形成新型的人際關(guān)系，使人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，促進(jìn)社會(huì)安定與和諧。

3、強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)矯正人員與社會(huì)的和諧

通過(guò)教育，讓社區(qū)矯正人員明白，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會(huì)公民的基本素質(zhì)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，是保持社會(huì)和諧安寧的重要條件。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，需要大家共同去建設(shè)。而人是社會(huì)中的一份子，每個(gè)人都應(yīng)為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，社區(qū)矯正人員只有遵紀(jì)守法，才能與社會(huì)和諧，成為和諧社會(huì)建設(shè)的一份子。

4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧

確立人與自然和諧相處理念是當(dāng)代文明的必然要求。這就要求我們牢固確立人與自然和諧相處理念，大力進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)，從而在改善人與自然關(guān)系的過(guò)程中積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

教育社區(qū)矯正人員在日常生活中，愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極參與美化、凈化環(huán)境的活動(dòng)，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一種生命，給水以家園，給萬(wàn)物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬(wàn)物生靈以活路，人類才能生存和發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 胡錦濤. 關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有關(guān)論述[J]. 黨建， 2005（3-4）.