競(jìng)賽制度改革下的中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽體制的發(fā)展思考
——以CUBA實(shí)行主客場(chǎng)制為例

鄭江河,趙元

(西北民族大學(xué) 體育學(xué)院,甘肅 蘭州 730124)

1998年,當(dāng)CUBA(中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽)聯(lián)賽第一次出現(xiàn)在公眾的視野中,到如今經(jīng)歷了20多年的運(yùn)營發(fā)展,成為了僅次于CBA(中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽)的最有影響力和關(guān)注度的籃球聯(lián)賽.CUBA能如此快速的成長(zhǎng)離不開大體協(xié)多次完善聯(lián)賽賽制.賽制是比賽的辦法和制度,對(duì)比賽產(chǎn)生直接影響[1].CUBA聯(lián)賽20年的改革中包括對(duì)運(yùn)動(dòng)員參賽年齡、參賽條件,對(duì)聯(lián)賽的分區(qū)制度改革、分級(jí)制度改革、決勝辦法改革、比賽時(shí)間改革等.聯(lián)賽20年發(fā)展為一個(gè)契機(jī),為一個(gè)拐點(diǎn),20年后,在2018年10月10日,中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)與阿里體育在西安召開CUBA合作啟動(dòng)發(fā)布會(huì),會(huì)上宣布2019賽季CUBA即將實(shí)行主客場(chǎng)制,同時(shí)雙方對(duì)電視轉(zhuǎn)播和賽事包裝等一系列全新改革達(dá)成共識(shí).這標(biāo)志著主客場(chǎng)制將大范圍地走進(jìn)中國大學(xué)的校園,這是CUBA的競(jìng)賽制度又一次重大的改革,向籃球運(yùn)動(dòng)市場(chǎng)化經(jīng)營的大趨勢(shì)邁出堅(jiān)實(shí)的一步.這次的改革在高校引起了廣泛的反響,在學(xué)生們興奮之余,同時(shí)也應(yīng)該冷靜思考,我們自己聯(lián)賽的改革還存在一些問題和缺陷.我們的CUBA聯(lián)賽和世界上歷史最悠久、體系最成熟、運(yùn)營最完善的NCAA(美國大學(xué)生體育職合會(huì)聯(lián)賽)有著較大的差異.

1 研究對(duì)象與方法

以CUBA聯(lián)賽和NCAA聯(lián)賽為研究對(duì)象.對(duì)這兩個(gè)不同聯(lián)賽的競(jìng)技體育管理體制進(jìn)行對(duì)比分析.并閱讀大量的文獻(xiàn)資料,并對(duì)相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理,運(yùn)用邏輯方法分析、比較得出CUBA聯(lián)賽的競(jìng)賽制度還存在的缺陷.

2 CUBA聯(lián)賽競(jìng)賽制度改革的腳步

2.1 推動(dòng)CUBA實(shí)行主客場(chǎng)制的原因

2.1.1 影響力

中國幸福學(xué)研究認(rèn)為,影響力是用人們喜歡的方式改變他思想和行動(dòng)的能力,它是這個(gè)時(shí)代決定人們意識(shí)行為的關(guān)鍵.通過推行主客場(chǎng)制無疑能讓更多的高校有了自己的主場(chǎng),CUBA聯(lián)賽的文化促進(jìn)著高校校園體育的發(fā)展,同時(shí)很大程度提高CUBA聯(lián)賽在學(xué)生中的關(guān)注程度,提高聯(lián)賽在社會(huì)的影響力.使得CUBA聯(lián)賽與社會(huì)的聯(lián)系更加的緊密,聯(lián)賽依靠自身的高水平人才和高校資源的發(fā)展,不斷擴(kuò)大在社會(huì)中的影響力,社會(huì)也會(huì)更加依靠并重視聯(lián)賽發(fā)展而帶動(dòng)和推進(jìn)社會(huì)體育文化的發(fā)展,使得這種發(fā)展成為一個(gè)良性循環(huán).

2.1.2 籃球氛圍

在籃球比賽中,主場(chǎng)已經(jīng)不僅僅只代表一個(gè)球隊(duì)所屬的比賽場(chǎng)地,發(fā)展到現(xiàn)在儼然已經(jīng)成了一座城市、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)學(xué)校的籃球水平、籃球氛圍、籃球文化的體現(xiàn).許多職業(yè)球隊(duì)的球場(chǎng)會(huì)因?yàn)榍蛎詳?shù)量龐大或者吶喊的聲音震耳欲聾而戰(zhàn)績(jī)驕人,被稱為“魔鬼主場(chǎng)”.“魔鬼主場(chǎng)”的作用不言而喻,它會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教練員及其對(duì)手造成不同的心理感覺,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在自己的主場(chǎng)聽到那些屬于自己學(xué)校同學(xué)的吶喊加油聲時(shí),心理一定會(huì)激發(fā)強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,促進(jìn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮.而客隊(duì)心理會(huì)形成反差,導(dǎo)致競(jìng)技狀態(tài)受到不同程度的影響.在高水平比賽中,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平都毋庸置疑,而決定比賽勝負(fù)走勢(shì)的關(guān)鍵往往是運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力,對(duì)關(guān)鍵球的合理處理能力.在主場(chǎng)的氛圍下全場(chǎng)球迷對(duì)自己球隊(duì)的吶喊加油促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員心理的穩(wěn)定就顯得尤為重要.主場(chǎng)效應(yīng)也會(huì)對(duì)臨場(chǎng)的裁判員形成一定的心理壓力,也就是所謂的“主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)”.

2.1.3 贊助商

體育的創(chuàng)造是屬于全人類的,其創(chuàng)造的美可使全世界的人都感受到體育的光彩和力量,使整個(gè)世界更有色彩、更有魅力、更有生機(jī)[2].在我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)后,人們有了一定程度的消費(fèi)能力和較高層次的娛樂需求時(shí),籃球比賽既可以滿足社會(huì)精神文明的需求,也可以進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行盈利,運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體育賽事成為維系校友和學(xué)校感情的紐帶,學(xué)校球隊(duì)的勝利成為學(xué)校募集資金的重要手段之一[3].因此某些企業(yè)會(huì)通過籃球賽在社會(huì)上的曝光實(shí)現(xiàn)自己的宣傳效果,為籃球賽提供一些資金、產(chǎn)品和技術(shù)上的支持,形成互利互惠的效果.贊助商所有的投資都圍繞著“眼球效應(yīng)”,CUBA聯(lián)賽推行基層賽主客場(chǎng)制,使每個(gè)高校都有了自己的主場(chǎng),比賽場(chǎng)地?cái)?shù)量大幅增加會(huì)使企業(yè)投資回報(bào)巨大化,從而提高企業(yè)品牌知名度.隨著企業(yè)知名度的提高,贊助商又會(huì)加大投資力度,促進(jìn)CUBA聯(lián)賽的發(fā)展,促進(jìn)主客場(chǎng)制更進(jìn)一步的全面推廣.

2.2 CUBA實(shí)行主客場(chǎng)制的作用

2.2.1 主客場(chǎng)制對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響

運(yùn)動(dòng)員是籃球比賽的主體,是比賽的直接參與者,是運(yùn)動(dòng)成績(jī)的創(chuàng)造者.運(yùn)動(dòng)員在比賽中所表現(xiàn)出來的競(jìng)技能力決定著比賽的勝負(fù).主客場(chǎng)制的推行勢(shì)必會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的發(fā)揮造成極大的挑戰(zhàn).對(duì)于主場(chǎng)作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)閷?duì)場(chǎng)館的無比熟悉感,會(huì)在無形之中提高自己的技術(shù)水平,使自己高質(zhì)量地完成平時(shí)訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作.而運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平能否良好的發(fā)揮影響到教練員所安排的戰(zhàn)術(shù)能否良好的執(zhí)行.戰(zhàn)術(shù)的良好執(zhí)行同樣是決定比賽走勢(shì)的重要因素.主客場(chǎng)制還對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理造成影響,對(duì)于主場(chǎng)作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)員會(huì)使其在高強(qiáng)度比賽中,心理占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì),能夠保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)去完成比賽,甚至?xí)?dòng)員出機(jī)體更多的運(yùn)動(dòng)單位,從而超常發(fā)揮.

2.2.2 主客場(chǎng)制對(duì)教練員的影響

在任何體育項(xiàng)目中,教練員都是最基本、最重要的成員之一.在如今“金牌效應(yīng)”“冠軍效應(yīng)”如此盛行的社會(huì)大環(huán)境下,對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔并組織其訓(xùn)練已不是教練員心中所重視的最關(guān)鍵部分了,而對(duì)于在比賽中能不能獲得優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),能不能取得比賽勝利成為教練員內(nèi)心中不容有失的環(huán)節(jié).賽會(huì)制的比賽場(chǎng)地單一,多數(shù)學(xué)校不是主場(chǎng),一些學(xué)校因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)、交通不便,甚至沒有自己的觀眾.隨著CUBA主客場(chǎng)制在基層賽中的推行,使得教練員在自己的主場(chǎng)臨場(chǎng)指揮時(shí)的壓力陡增,對(duì)競(jìng)賽結(jié)果勝負(fù)看重的程度又增添了厚重的一筆.球隊(duì)教練員會(huì)出于壓力,自發(fā)性地提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自己在巨大成績(jī)壓力下冷靜判斷賽場(chǎng)局勢(shì),做出及時(shí)、準(zhǔn)確、有效應(yīng)變的素質(zhì).除了教練員業(yè)務(wù)水平的提高外,在自己學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的注視下,無形之中也會(huì)提高教練員的心理素質(zhì)和抗壓能力.

2.2.3 主客場(chǎng)制對(duì)社會(huì)的影響

人與環(huán)境形成的關(guān)系總和被稱為社會(huì),我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)環(huán)境中,都是社會(huì)活動(dòng)的一部分.每個(gè)人的一個(gè)渺小的決定和想法都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生或大或小的影響,何況一個(gè)制度的改革.CUBA主客場(chǎng)制的推行,必定會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)作用,這個(gè)作用是多方面的,首先主客場(chǎng)制使比賽場(chǎng)次相應(yīng)增加,不但增加了運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上鍛煉的機(jī)會(huì),也增加了主客場(chǎng)院校觀看比賽的師生之間交流溝通的機(jī)會(huì).通過比賽,主客雙方進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng),為了各自代表的學(xué)校努力拼搏,增加了比賽的觀賞性和競(jìng)技性,比賽后又有充足的時(shí)間進(jìn)行溝通交流,互相交流經(jīng)驗(yàn),增加雙方學(xué)校之間的友誼[4].其次,主客場(chǎng)制的推行會(huì)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清楚地感受到籃球?qū)@個(gè)學(xué)校帶來的巨大變化,學(xué)校知名度的擴(kuò)大,學(xué)生對(duì)體育的熱愛程度,學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的頻率,學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng),促使學(xué)校不斷加強(qiáng)校內(nèi)體育設(shè)施建設(shè)來滿足學(xué)生對(duì)體育日益增長(zhǎng)的熱情.最后,主客場(chǎng)制的推行促使校園中籃球文化深入人心,在提高大學(xué)生體育欣賞水平方面無疑是強(qiáng)大的助力.雖然籃球作為世界上最有影響力的運(yùn)動(dòng)之一,但在許多女大學(xué)生看來籃球只是男同學(xué)用來鍛煉健身的運(yùn)動(dòng),自身參與度極低.據(jù)統(tǒng)計(jì),第21屆CUBA聯(lián)賽基層賽主客場(chǎng)改制后,所有的基層賽已于春節(jié)前全部結(jié)束,賽事規(guī)模和社會(huì)影響力得到顯著提升.基層賽僅在重點(diǎn)包裝的16個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的一級(jí)比賽中,場(chǎng)次便達(dá)到647場(chǎng),參賽的球員也超過了3000名.這屆CUBA聯(lián)賽首次推行的主客場(chǎng)制,超過10萬名學(xué)生在自己的學(xué)校觀看了CUBA賽事,這其中不乏許多女大學(xué)生走進(jìn)籃球場(chǎng),當(dāng)女生因?yàn)樵谧约簩W(xué)?？吹揭粓?chǎng)精彩絕倫的籃球比賽后,愛上這一運(yùn)動(dòng),并參與這一運(yùn)動(dòng),這將使它的普及率,覆蓋范圍,傳播程度再次得到空前的提升.

2.3 NCAA籃球聯(lián)賽與CUBA聯(lián)賽競(jìng)賽制度的比較

2.3.1 NCAA籃球聯(lián)賽與CUBA聯(lián)賽參賽級(jí)別的劃分

美國全國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)將一千多個(gè)美國和加拿大參加NCAA籃球聯(lián)賽的高校分為三個(gè)不同的級(jí)別,避免運(yùn)動(dòng)員水平不同,規(guī)模不同,資金不同的高校同場(chǎng)競(jìng)技造成的不公平現(xiàn)象[5].國內(nèi)一般說NCAA籃球聯(lián)賽就是指一級(jí)高校的比賽,一級(jí)高校由大型的公立學(xué)校組成,比賽共分為32個(gè)聯(lián)盟.每一所第一級(jí)別的高校必須擁有14支運(yùn)動(dòng)隊(duì),每場(chǎng)比賽上座率特別高,且大部分運(yùn)動(dòng)員都能得到學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金,來保證其學(xué)習(xí)生活與參加比賽.第二級(jí)別的高校以中小型公立大學(xué)為主,第二級(jí)的比賽因曝光率比一級(jí)別比賽有明顯差距,且學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的下降,相對(duì)一級(jí)高校要求也就有所不同,只須擁有10支運(yùn)動(dòng)隊(duì).部分運(yùn)動(dòng)員也能夠享受學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金.第三級(jí)別高校屬于一些比較小的學(xué)校,大多數(shù)都是私立學(xué)校.在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置上,三級(jí)學(xué)校與二級(jí)學(xué)校基本相同,也是必須提供至少5個(gè)男子項(xiàng)目和5個(gè)女子項(xiàng)目以及男女各兩個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目.但三級(jí)的大學(xué)不對(duì)運(yùn)動(dòng)員提供任何獎(jiǎng)學(xué)金[6].

中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)將CUBA聯(lián)賽分為基層賽、分區(qū)賽、全國賽三個(gè)部分,基層賽也被稱為省預(yù)賽,每年在9-12月舉行,各省市大體協(xié)有著非常高的決策權(quán),比賽的具體時(shí)間、比賽的具體地點(diǎn)、競(jìng)賽辦法都由賽會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組自行拍板,同時(shí)各省的賽制也非常靈活,一般先進(jìn)行小組賽,后進(jìn)行淘汰賽居多.每個(gè)省的基層賽第一名的隊(duì)伍直接晉級(jí)分區(qū)賽,2-4名可以申請(qǐng)參加分區(qū)賽,然后大體協(xié)根據(jù)高水平隊(duì)伍多的省份、分區(qū)賽舉辦地學(xué)校等原則進(jìn)行審批.分區(qū)賽分為東北賽區(qū)、西北賽區(qū)、西南賽區(qū)、東南賽區(qū)4個(gè)賽區(qū).分區(qū)賽在每年的3-4月舉行,每個(gè)賽區(qū)20支男籃隊(duì)伍將出線6支隊(duì)伍直接進(jìn)入全國賽,7-10名再進(jìn)行附加賽,角逐出最后8個(gè)晉級(jí)全國32強(qiáng)的名額.女籃的每個(gè)分區(qū)賽有12支隊(duì)伍,各分區(qū)賽前6名隊(duì)伍晉級(jí)參加全國24強(qiáng).全國賽在每年的5-6月份開打,采取雙敗淘汰制,這樣確保了每只球隊(duì)至少能打兩場(chǎng)比賽.進(jìn)入精英8強(qiáng)后采取單敗淘汰制,這讓比賽的不確定性極大的提升,提升爆冷的空間,黑馬的殺出勢(shì)必會(huì)讓賽事非常具有話題性.

2.3.2 NCAA籃球聯(lián)賽與CUBA聯(lián)賽對(duì)運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)管理的差異

NCAA籃球聯(lián)賽對(duì)各高校的高水平運(yùn)動(dòng)員招生有明確的規(guī)定,必須是高中生畢業(yè)生才可以.并且這些運(yùn)動(dòng)員要修滿10門必修的主干課程,還要學(xué)夠三年以上的外語課程,文化課和智能測(cè)試也要合格才能進(jìn)入高水平大學(xué)[7].運(yùn)動(dòng)員被大學(xué)錄取之前,能夠參加職業(yè)聯(lián)盟的選秀,不會(huì)影響到參加NCAA籃球聯(lián)賽的資格[8].運(yùn)動(dòng)員通過招生的一系列條件后,學(xué)校并沒有因?yàn)閷?duì)他們的體育特長(zhǎng)進(jìn)行特別照顧,同樣實(shí)施寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)分制度.NCAA規(guī)定大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須是正式注冊(cè)的全日制學(xué)生,畢業(yè)學(xué)分及學(xué)期最低學(xué)分要求與普通大學(xué)生一致,達(dá)不到學(xué)分要求的不能參加任何校際體育比賽[9].通過體育特長(zhǎng)錄取進(jìn)入高校的學(xué)生可以根據(jù)自己的想法選擇不同專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)員的主要任務(wù)還是以學(xué)習(xí)功課和接受教育為主.

CUBA聯(lián)賽各高校的高水平運(yùn)動(dòng)員的招生,在教育部的宏觀指導(dǎo)下,各高校根據(jù)自身的情況制定招生辦法,沒有明確統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),可以從普通高中畢業(yè)生中招二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上等級(jí)的學(xué)生,也可以招具有高級(jí)中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上等級(jí)的學(xué)生.大部分高校都對(duì)健將級(jí)別的知名運(yùn)動(dòng)員有特殊的照顧.比如,對(duì)于為國家做出過特殊貢獻(xiàn)的知名運(yùn)動(dòng)員,學(xué)校將與省招生辦公室積極溝通,爭(zhēng)取有關(guān)政策,予以錄取.高校對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員給予免修部分課程的機(jī)會(huì)或給予相應(yīng)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì),而且大部分運(yùn)動(dòng)員入校選擇的都是相對(duì)好畢業(yè)的人文類專業(yè).基于這種對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)的照顧,導(dǎo)致我國體壇學(xué)歷高的的運(yùn)動(dòng)員比比皆是,這些運(yùn)動(dòng)員能否匹配自身所獲得的學(xué)歷,這是我們需要深思的問題.

2.3.3 NCAA籃球聯(lián)賽與CUBA聯(lián)賽高校的場(chǎng)館設(shè)施的比較

NCAA籃球聯(lián)賽的場(chǎng)地一般為各高校自有的籃球館,場(chǎng)館極其的豪華,內(nèi)部的設(shè)施器材環(huán)境等各方面條件非常優(yōu)越,大部分球館的座位都能容納上萬人.比如2017年的NCAA總決賽在菲尼克斯大學(xué)體育場(chǎng)舉行,這個(gè)體育場(chǎng)也是NFL亞利桑那紅雀隊(duì)的主場(chǎng),它擁有63400個(gè)座位,如果算上站票的話可以容納超過75000人,更為驚訝的是這個(gè)球場(chǎng)擁有760塊LED拼接成的和籃球場(chǎng)一樣大的巨型顯示屏,總重達(dá)到了70噸.美職籃(NBA)的主場(chǎng)一般是2-3萬人,NCAA籃球決賽全場(chǎng)將近八萬人的場(chǎng)面,坐在頂端的球迷需要自帶望遠(yuǎn)鏡才能看清場(chǎng)上的情況,并且NCAA聯(lián)賽2017年的營銷收入首次突破10億美元,達(dá)到10.6億美元.邁克爾·喬丹也曾為了給母校北卡加油,專門乘坐飛機(jī)趕往現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽.濃厚的大學(xué)情節(jié)是美國人始終關(guān)注高校體育發(fā)展的動(dòng)力[10].如此的火爆程度是我們的CUBA聯(lián)賽所不敢想象的.

CUBA聯(lián)賽參賽高校的體育館或大或小,有些建校比較早的高校場(chǎng)館已經(jīng)非常陳舊,或者一些學(xué)校搭建的簡(jiǎn)易球館,而且并非籃球?qū)Ｓ?還有更差的高校,甚至沒有一塊屬于自己的室內(nèi)球館.拿CUBA總決賽和NCAA總決賽做一個(gè)對(duì)比,第20屆CUBA總決賽,北京大學(xué)對(duì)陣中南大學(xué)的比賽在中國民航大學(xué)體育館舉行,中央電視臺(tái)體育頻道也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,這樣一場(chǎng)央視直播的總決賽只有幾千人的球館也沒有坐滿.2017年NCAA男籃總決賽騰訊體育進(jìn)行了直播,觀看人數(shù)和收視率相當(dāng)高,并且容納7.5萬人的球館座無虛席.

3 建 議

(1)CUBA競(jìng)賽辦法和賽程賽制需要進(jìn)一步結(jié)合我國國情繼續(xù)完善.聯(lián)賽商業(yè)化的程度不夠,NCAA籃球聯(lián)賽的贊助方式、電視轉(zhuǎn)播、廣告策劃都相當(dāng)成型,我們還是需要改變政府撥款形式下的發(fā)展模式,通過多種途徑的贊助進(jìn)行自身的良性發(fā)展.

(2)CUBA聯(lián)賽應(yīng)該細(xì)化高校的高水平運(yùn)動(dòng)員入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與接受教育相結(jié)合,嚴(yán)格學(xué)分要求,加強(qiáng)學(xué)籍管理,而不是有所偏重競(jìng)技成績(jī).對(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員要進(jìn)行思想教育,使他們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而不是急功近利的為混文憑而應(yīng)付差事.

(3)建議CUBA聯(lián)賽對(duì)參加賽事的各個(gè)高校出臺(tái)球場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)程等相關(guān)政策,如必須有室內(nèi)籃球場(chǎng)并且可以容納2000名以上的觀眾.這種強(qiáng)制性政策的出臺(tái),一定會(huì)對(duì)CUBA聯(lián)賽的品質(zhì)提高和聯(lián)賽的發(fā)展有極大幫助.

(4)CUBA聯(lián)賽要給觀眾打造屬于自己球隊(duì)的歸屬感,比如在球隊(duì)有自己的主色調(diào),場(chǎng)館地板上貼有自己學(xué)校特色的logo提高聯(lián)賽的觀賞性和影響力,使大學(xué)體育成為一種生活方式,讓青春純粹的籃球夢(mèng)散發(fā)給每一位觀眾.

(5)CUBA聯(lián)賽的教練員應(yīng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)校建立教練員培訓(xùn)進(jìn)修制度,在聘用教練員時(shí)要看重有高水平運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、專項(xiàng)訓(xùn)練能力強(qiáng)、有事業(yè)心的教練員.