讓人心情愉悅的專業(yè)—音樂學(xué)

>>>安瑞蓮

音樂學(xué)是研究音樂的所有理論和實踐的總稱。音樂學(xué)研究囊括了音樂的審美行為、生理行為、表演行為、創(chuàng)造行為、學(xué)習(xí)行為和接受行為。不同時期音樂學(xué)的研究對象和側(cè)重點跟當(dāng)時音樂學(xué)的發(fā)展緊密相聯(lián)。音樂學(xué)這個名稱在19世紀(jì)60年代被以赫爾姆·霍爾茲為代表的德國學(xué)者正式使用。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校，社會文藝團體，藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)，出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

二、知識技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識和能力：

1.掌握音樂學(xué)的基本理論；

2.掌握音樂的分析方法；

3.具有從事該專業(yè)工作的基本能力；

4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；

5.了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際的工作能力。

三、主干課程

主要有教育學(xué)、美學(xué)、音樂學(xué)理論、音樂史、作曲技術(shù)理論、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏等。

四、未來發(fā)展

音樂領(lǐng)域的現(xiàn)代化過程是一個與工業(yè)發(fā)展史極度契合的過程。在這個進(jìn)程中，迎合市場需求，滿足人民需要是其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，尤其現(xiàn)在市場中的主流流行音樂，必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及先進(jìn)信息技術(shù)向前發(fā)展。因此，音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今主要潮流和方向。

五、考研方向

音樂學(xué)專業(yè)在研究生階段可分為以下研究方向：民族音樂學(xué)、西方音樂史及其教育、視唱練耳及其教育、音樂教育學(xué)、鋼琴藝術(shù)及其教育、鋼琴伴奏、琵琶藝術(shù)及其教育、小提琴藝術(shù)及其教育、聲樂表演藝術(shù)及其教育、二胡藝術(shù)及其教育等。具體到考研方向和課程的設(shè)置，不同學(xué)校有各自的特點。

想報考上海音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)研究生的考生，可以選擇中國音樂研究方向、西方音樂研究方向。中國音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學(xué)綜合理論、中國音樂史或中國傳統(tǒng)音樂理論；西方音樂研究方向考試科目為政治、英語、音樂學(xué)綜合理論、西方音樂史或作品分析。想報考解放軍藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)研究生的考生，專業(yè)方向有軍旅聲樂表演、軍旅音樂史論，考試科目為政治、英語、中西音樂史、曲式和作品分析。想報考首都師范大學(xué)音樂學(xué)研究生的考生，專業(yè)方向有作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、音樂學(xué)、音樂教育、音樂科技、鋼琴、器樂、聲樂等，考試科目為政治、英語、中外音樂史、和聲與作品分析。

不同學(xué)校的音樂學(xué)專業(yè)研究方向不同，相應(yīng)的專業(yè)課考試科目也不同，想考研的學(xué)生要下大功夫去了解各校的專業(yè)課考試的特點和出題思路。有的學(xué)校專業(yè)課按照指定參考書出題，有些學(xué)校的專業(yè)課沒有指定參考書，喜歡出一些與近期學(xué)術(shù)雜志發(fā)表的論文或?qū)W術(shù)界最近討論的熱點話題有關(guān)的題目。只有做到知己知彼，才能做到百戰(zhàn)不殆。要了解特定學(xué)?？际裁匆约翱荚囂攸c，可以通過學(xué)校招生簡章、學(xué)?？佳姓搲捌渌喾N方式獲得。

六、獲取考研專業(yè)資料途徑

在考研復(fù)習(xí)過程中，英語、政治資料的獲取從來都不用發(fā)愁，在市場上都能買到。資料獲取主要的難點在專業(yè)課上，很多名校的研究生考試專業(yè)課都是自主出題，外流的資料和真題很少，許多同學(xué)復(fù)習(xí)時都不知道從何下手。下面，就給各位同學(xué)們提供幾種常用的獲取專業(yè)資料的途徑。

1.上網(wǎng)搜索

在互聯(lián)網(wǎng)上直接搜索“學(xué)校+考試科目代碼”，就能搜出許多相關(guān)資料?；蛘叩卿泴W(xué)校的官網(wǎng)、BBS論壇、微信公眾號等，直接搜索或發(fā)出詢問。再就是一些學(xué)術(shù)交流網(wǎng)站、考研論壇等都可以運用起來，查找或發(fā)帖詢問有沒有相關(guān)資料。

2.通過同學(xué)和老師去找

通過同學(xué)或老師，找到上屆或前幾屆考到該校該專業(yè)的師兄師姐，直接找他們借用或復(fù)印相關(guān)資料。一般而言，考上這個學(xué)校研究生的同學(xué)在復(fù)習(xí)考研時都會有一些專門的復(fù)習(xí)資料，盡量問一下他們是否還有保留或者從哪些渠道獲取，順便還可以請教一下他們復(fù)習(xí)方法，一舉兩得。還可以請同學(xué)幫忙找本科生專業(yè)課的課件，這是能夠真實地了解該校專業(yè)課學(xué)習(xí)的比較便捷的方法。

3.到目標(biāo)院校的書店或打印店找

許多專業(yè)的考研資料在普通書店不容易找到，但是目標(biāo)院校的書店往往會有售賣。你可以在網(wǎng)上下單，或委托別人購買，或直接到目標(biāo)學(xué)校購買。另外，如果能在這個學(xué)校找到同學(xué)，可以發(fā)動同學(xué)去學(xué)校打印店看看是否賣考研復(fù)習(xí)的相關(guān)資料。考生還可以親自去考研的學(xué)校，去校園里、想要報考的學(xué)院轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看能否獲得想要的信息和資料。

七、開設(shè)院校

中央音樂學(xué)院、河北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、西南科技大學(xué)、韶關(guān)學(xué)院、天津音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)、長江師范學(xué)院、華中師范大學(xué)、哈爾濱音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、 四川音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、黃石理工學(xué)院 湖南城市學(xué)院、遵義師范學(xué)院、長治學(xué)院等。

（本文責(zé)編：趙寧寧）

1.“同學(xué)們，”老師對全班同學(xué)說，“明天上午，我們進(jìn)行語法考試。這是一次開卷考試，大家可以帶任何參考資料進(jìn)考場?！?/p>

老師話音剛落，一個學(xué)生便從座位上跳起來喊道：“哇！太棒了，明天我可以把我爸爸帶來啦！”

2.父親問正在做作業(yè)的兒子：“寶貝，做得怎么樣??？”

兒子回答：“差不多吧，爸爸?！?/p>

父親說：“差不多？這個說法可不好，要說得確切些?！?/p>

兒子回答：“是，已經(jīng)做完了?！?/p>

父親說：“嗯，這還差不多?！?/p>

3.小舟去食堂買包子，賣包子的哥們兒手一抖，飯卡里的錢一下子刷掉400多，又不能退錢。賣包子的哥們兒說：“這樣吧，我認(rèn)得你，以后多來，吃滿400塊錢為止。”

于是，小舟每天上頓包子下頓包子，足足吃了一個多學(xué)期。

一天，他在圖書館聽到兩個女生小聲議論：“看，就是他！天天在二食堂吃包子不給錢！”

4.英語老師問丹丹：“‘How are you’怎么翻譯？”

丹丹回答：“怎么是你？”

老師愕然，又問：“‘How old are you’怎么翻譯？”

丹丹又答：“怎么老是你？”

老師：“……”

5.教授對一個年輕人說：“你好大膽子！敢穿這么花的襯衫！”

年輕人看了看教授，一句話也沒說。

教授很生氣：“喂，你是哪個班的？竟然如此目無尊長！”

年輕人顯示出憤憤不平的樣子。

教授怒吼：“你再如此藐視老師，我就送你去校長辦公室！”

年輕人徹底被激怒了：“你搞什么？我是來送外賣的！”