試論影響高?；@球發(fā)展的因素及推動策略

房武祥 蘭州博文科技學院

在積極推動國家體育事業(yè)改革發(fā)展的進程中，籃球運動憑借其廣泛的受眾人群和獨特的運動魅力獲得了各方面的關(guān)注，也因此加快了籃球運動的發(fā)展步伐。積極推動高?；@球發(fā)展，能夠大幅度提高國家整體的籃球水平，培養(yǎng)出更多發(fā)展籃球運動的優(yōu)秀人才?，F(xiàn)如今諸多高校當中都開設(shè)有籃球課程，并把籃球課作為體育課程體系的重要組成部分，有效滿足學生了解籃球運動和提高籃球運動技能的實際需求。不過受到主客觀因素的影響，如今的高?；@球運動在發(fā)展過程當中遇到了不少阻礙。想要解除高?；@球發(fā)展當中的困境，首先就需要分析影響高?；@球發(fā)展壯大的因素。

一、高?；@球發(fā)展的積極作用

建設(shè)體育強國是在體育事業(yè)發(fā)展過程當中提出的重要目標。為了確保這一目標的達成，國家在體育政策措施方面進行不懈探索，在理論和實踐研究方面不斷深入，這也在很大程度上推動了籃球運動的發(fā)展，更給經(jīng)濟建設(shè)和社會的整體進步帶來了諸多好處。在全國籃球運動日益發(fā)展的背景下，高校籃球也乘著這股東風獲得了飛躍式進步，比如高校學生籃球聯(lián)賽質(zhì)量大幅度提升，高校學生的籃球技能水平大幅度提高。高?；@球發(fā)展在高校建設(shè)以及學生發(fā)展方面有著至關(guān)重要的作用，主要體現(xiàn)在：一是能夠提升高校形象。高校在籃球運動發(fā)展方面采取了一系列措施，比如開設(shè)籃球課程，并將其作為體育課程體系的基礎(chǔ)與重要內(nèi)容；積極組建學生籃球隊，開展大學生籃球聯(lián)賽；鼓勵學生積極參與業(yè)余籃球競賽。這些措施的實施能夠提高高?；@球技術(shù)的整體水平，也能夠大大推動特色高校的建設(shè)和發(fā)展，使得校園籃球隊伍日益壯大，并在有關(guān)的籃球比賽當中獲得良好成績。當然籃球特色高校的構(gòu)建還可以讓高校能夠更為直接為中國男籃聯(lián)賽，甚至是更高水平的籃球聯(lián)賽輸送優(yōu)秀人才，打造良好的高校形象，擴大學校的影響力。二是能夠增強學生綜合素質(zhì)?；@球運動的開展能夠大幅度提高學生的綜合身體機能，主要是因為學生在參與籃球運動的過程中，會積極調(diào)動各個身體器官以及運動系統(tǒng)，使得全身均處在良好的運動狀態(tài)之下，進而提高身體機能，緩解學業(yè)上的壓力，增強身體素質(zhì)。除此以外，學生在參與籃球運動的過程中，可以大大增強團隊協(xié)作精神、堅韌不拔能力、樂觀積極品質(zhì)等等，讓學生的學習生活更加陽光，也讓學生的人際交往能力和社會適應能力得到發(fā)展，從而給學生綜合品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。三是有助于優(yōu)秀籃球人才輸出與國家籃球水平提升。在高?；@球運動發(fā)展水平不斷提升的背景下，高校整體的籃球運動氛圍得到了顯著提高，不管是學生還是教師，又或是其他教職員工，都可以在這樣的氣氛帶動之下，主動投入籃球運動的發(fā)展建設(shè)活動。當然在這樣的籃球運動發(fā)展氛圍下，籃球教練也更容易在其中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的籃球運動員，并對其開展專業(yè)訓練和指導，提高高校對優(yōu)秀籃球人才的輸出率，給國家籃球事業(yè)的長效發(fā)展，提供大量的后備人才，有效解決目前我國籃球后備人才不足的問題。有了優(yōu)秀的籃球運動人才做支撐，國家的籃球水平也可以大幅度提高，并逐步和國際接軌，縮小和其他國家的差距。

二、影響高?；@球發(fā)展的客觀因素

（一）管理制度和硬件設(shè)施條件

學校管理制度是影響籃球發(fā)展水平的直接影響因素，也是客觀因素的一部分。學生課程安排與高校對學生時間的占用，都會對學生開展籃球運動的時間和頻率帶來影響。學校在籃球運動項目方面提出的方針政策，會對高校的籃球運動氛圍帶來影響。如果高校高度關(guān)注籃球運動發(fā)展，激勵學生積極參與多姿多彩的籃球活動，并踴躍組織安排籃球比賽，或者是指導學生參與籃球競賽，會讓學校的籃球發(fā)展水平得到大幅度提升。除此以外，高校現(xiàn)有的籃球運動硬件設(shè)施情況也是影響籃球發(fā)展的客觀因素，只有確保硬件設(shè)施完備，才能夠讓籃球運動在發(fā)展建設(shè)方面得到良好的硬件支撐。

（二）高校的籃球運動氛圍好壞

在籃球的發(fā)展當中，籃球運動氛圍是一個非常突出的客觀影響因素，氛圍的好壞能夠直接體現(xiàn)出學校的籃球發(fā)展水平和對籃球運動的重視程度。通過對高?；@球場的整體運動氛圍情況進行觀察和分析就可以了解到，如果高校整體的籃球氛圍良好，那么籃球場的整體占用率就處在很高水平，哪怕是籃球運動的冷門時間，比方說上午，籃球場上也會有大量的籃球運動參與者熱火朝天地投入籃球運動。當然高?；@球運動氛圍的良好創(chuàng)設(shè)，也需要有學校對籃球發(fā)展的通力支持。在良好籃球運動氛圍的熏陶與影響之下，高校當中投入籃球運動的數(shù)量會日益增加，并逐步形成持續(xù)持久的籃球運動風氣，促進高?；@球運動水平的提升。

（三）高?；@球項目的師資隊伍

在籃球課程的設(shè)計以及開展過程中，籃球教師發(fā)揮著重要作用?？梢哉f籃球師資隊伍的整體建設(shè)水平影響著籃球課的教學效果和學生的專業(yè)訓練水平。隨著高校對籃球運動重視程度的提高，在師資隊伍建設(shè)方面的投入也大幅度增加，這在很大程度上提高了籃球教師隊伍的專業(yè)水平和教學素質(zhì)。但是從整體上看，如今籃球教師的專業(yè)素質(zhì)仍舊有待提升，在完成籃球項目授課方面有著一定的缺陷，無法給學生提供綜合性和專業(yè)化的支持，也不能夠及時根據(jù)教學反饋情況進行教學策略的調(diào)整，從而在客觀上影響到學生的籃球素質(zhì)發(fā)展。由此觀之，籃球師資隊伍是影響高?；@球發(fā)展的客觀因素，想要壯大籃球事業(yè)的發(fā)展力量，就需要建設(shè)高素質(zhì)的籃球師資團隊。

三、影響高?；@球發(fā)展的主觀因素

（一）高校學生對于籃球運動的態(tài)度

高校學生對于籃球運動的態(tài)度會對高?；@球的發(fā)展帶來非常深刻的影響，其影響力具體體現(xiàn)在籃球的參與數(shù)量、技戰(zhàn)術(shù)水平、籃球活動多少、籃球項目活動水平高低等。從表面上分析，高校學生對于籃球運動所持有的態(tài)度，往往和學生的性格以及個人選擇有關(guān)，但事實上高校學生對籃球的態(tài)度常常會受到周圍人群的影響，在周圍人群的帶動與感染之下，會讓學生對籃球運動的態(tài)度更加積極，也因此會給學生的主觀選擇帶來直接影響。

（二）高校學生對于業(yè)余愛好的選擇

業(yè)余愛好選擇是相對復雜的課題。高校學生的課余生活是豐富多彩的，擺在學生面前的項目選擇非常多。相關(guān)調(diào)查顯示，在大量的業(yè)余愛好當中，高校學生選擇的通常是可以從中得到樂趣與獲得鍛煉的業(yè)余實踐活動。除此以外，學生的選擇還和他們接觸的和此類活動有關(guān)的信息有著密切關(guān)系。如果學生對籃球運動了解很多，比方說觀看了大量的籃球比賽視頻，并被其中的籃球魅力吸引，那么學生就會更加傾向于把籃球作為自己的一項業(yè)余愛好，使得籃球運動在高校得到發(fā)展。

四、高?；@球發(fā)展的推動策略

（一）更新思想理念引導籃球運動發(fā)展

高校在發(fā)展建設(shè)的過程中高度重視籃球項目，也把發(fā)展籃球運動作為高校改革進步的一項重要課題。不過要讓籃球在高校當中產(chǎn)生強大的吸引力和影響力，真正意義上提高高校的籃球發(fā)展水平與發(fā)展速度，首先就需要在思想觀念的更新變革方面著手，在正確思想觀念的引導之下確立起籃球運動發(fā)展的新觀念。籃球是一項趣味性強和艱巨團體對抗性的運動項目，能夠彰顯球類運動的獨特魅力。不僅如此，還需要對籃球運動背后帶動的鏈條有更加深刻的認識，知道籃球運動的價值不僅體現(xiàn)在運動本身，還體現(xiàn)在其他多個方面。在新時代想要真正意義上提升籃球的發(fā)展速度，使得高?；@球運動得到長足進步，就要從籃球運動觀念著手，除了把籃球當作是運動之外，還需要將其作為經(jīng)濟與教育層面上的催化劑。從經(jīng)濟角度進行分析，籃球運動可以有效觸發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈的形成。建設(shè)籃球硬件設(shè)施以及組織開展籃球競賽活動，不僅能夠愉悅?cè)藗兊纳硇?，還可以有效帶動經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展，拓寬經(jīng)濟發(fā)展途徑，突出籃球運動的多元價值。從教育角度進行分析，高校高度重視籃球課程的開展，能夠讓學生在品味籃球運動魅力的過程中，培養(yǎng)學生良好的精神素質(zhì)，提高學生的身心健康水平。對此高校必須從長遠角度出發(fā)，分析籃球運動的價值，提高對籃球運動發(fā)展的重視程度，并在籃球發(fā)展過程中不斷引入新觀念和新思想，體現(xiàn)出正確思想的引領(lǐng)和支持作用。

（二）促進娛樂性競賽性籃球共同進步

籃球這一球類項目從性質(zhì)上看兼具娛樂性以及競技性，是一種綜合性極強的運動項目。從籃球運動在高校的發(fā)展情況上看，高校學生更加青睞于籃球的娛樂性，也就是從參與娛樂性籃球運動的過程中獲得愉悅體驗，在身心上獲得滿足感?；谶@樣的發(fā)展特征，高校首先需要積極挖掘籃球運動的娛樂性，并以此為出發(fā)點，組織開展多種與籃球相關(guān)的娛樂活動，讓越來越多的高校學生主動投入到運動研究和實踐當中，對籃球運動產(chǎn)生濃厚興趣，并將其作為一種長久愛好，壯大籃球運動的參與隊伍。除此以外，籃球運動還是一種競技項目，應該將組織豐富多彩的籃球競賽和引導學生參與籃球競賽項目作為發(fā)展籃球運動的重要方式，使得學生能夠真正在體驗競技氛圍的過程中，從不同角度出發(fā)體驗籃球的魅力。高?？梢苑e極承辦大學生籃球聯(lián)賽活動，并在這一過程中展示學校特色化的籃球運動文化，彰顯學校的實力；高校要指導學生主動參與到籃球類的比賽活動當中，讓學生能夠通過競賽發(fā)現(xiàn)自己的特長，鍛煉自身的籃球?qū)I(yè)技能，實現(xiàn)籃球運動素質(zhì)的全面提升；高?？梢酝ㄟ^引入以賽促教的方法，進一步提高學生對參與籃球競賽活動的熱情，并利用這種方法引導學生掌握專業(yè)化的學習技能，在籃球運動比賽當中有更加出色的發(fā)揮；高校還可以積極組建校園籃球隊，并引導學生主動參與不斷提高籃球隊的競技水平，為籃球運動在高校當中的發(fā)展提供有力保障。

（三）積極打造良好籃球運動發(fā)展氛圍

高?；@球運動的發(fā)展會受到籃球發(fā)展氛圍的影響，這也是一個非常客觀的影響因素，所以學校在積極探究解決措施的過程中需要把握好這一著力點，深入探究優(yōu)化籃球運動氛圍的科學方法。優(yōu)良的籃球運動環(huán)境能夠大大增強學生參與籃球運動的熱情，特別是增強學生的自主參與動力。假如高校能夠著力探究籃球運動氛圍的打造方法，并在這一方面增加投入，多組織開展多樣化的籃球比賽活動，指導各個專業(yè)或?qū)W院舉辦籃球比賽和籃球活動，就可以大幅度提高籃球運動對學生的吸引力。比賽活動是打造良好籃球運動氛圍的方法，當然也不能夠只是依靠這一單一的途徑，還可以通過組織籃球社團以及社團活動的方法來創(chuàng)設(shè)良好氛圍，充分發(fā)揮社團活動，在建設(shè)籃球氛圍以及提高學生專業(yè)能力方面的優(yōu)勢。當然高?？梢苑e極聘請專業(yè)籃球教練來學校指導的方法讓學生得到專業(yè)化的幫助和支持，對參與籃球運動有更強的信心；邀請國內(nèi)外知名籃球運動員來學校進行展示和技巧指導，利用學生喜愛籃球明星的特點，讓學生成為發(fā)展籃球運動的重要力量。當然一個高校的力量是比較有限的，如果把更多的高校聯(lián)合起來，對籃球運動發(fā)展的資源進行溝通共享，則能夠進一步擴大籃球運動的影響力。

（四）有效健全高?；@球運動基礎(chǔ)設(shè)施

現(xiàn)如今高校雖然在著力發(fā)展籃球運動，但是在籃球項目的發(fā)展過程中，面臨著硬件設(shè)施不完善的情況，假如不能夠解決這樣的問題，將會給籃球運動的發(fā)展帶來諸多阻礙，影響到籃球運動和相關(guān)活動的開展質(zhì)量。在這樣的背景下，要真正意義上調(diào)動學生參與籃球項目的積極性，助推國家籃球事業(yè)的長效發(fā)展，達成在高校當中發(fā)展籃球運動的目標，高校就需要在資金投入方面加大力度，給出專項資金，滿足籃球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求，對現(xiàn)有設(shè)施進行完善。為了進一步優(yōu)化籃球運動的開展環(huán)境，高校必須對當前的籃球運動場地進行建設(shè)，除了要增加場地規(guī)模之外，還需要做好場地與籃球架的維護保養(yǎng)工作，完善安全措施，給學生提供健康安全的運動環(huán)境。其次，高校需要積極選購必要的籃球輔助訓練器材和訓練設(shè)施，以便在教學和日常的籃球訓練過程當中得到更多設(shè)施的輔助。在如今的籃球教學當中，不少教師就因為運動器材不足，而不能夠確?；@球運動的開展，影響學生在課程學習當中的體驗。對此學校除了要完善籃球基礎(chǔ)設(shè)施之外，還需要根據(jù)籃球課程教學的實踐要求保證各項設(shè)施的完整性。

（五）關(guān)注籃球運動師資隊伍素質(zhì)培養(yǎng)

在如今的高?；@球運動發(fā)展過程中，體育師資力量扮演著非常重要的角色，如果從事籃球教學訓練的教師隊伍存在不足，那么想要助推籃球運動的專業(yè)化發(fā)展也就無從談起。現(xiàn)如今高?；@球教師的數(shù)量和質(zhì)量發(fā)展都存在著一定的問題，數(shù)量上比較短缺，不能夠滿足籃球活動開展以及日常籃球訓練的要求。質(zhì)量上存在的主要問題就是籃球，教師的專業(yè)素質(zhì)以及教學能力不足，無法有效勝任籃球教學要求。在這樣的背景下，高校應該積極打造優(yōu)秀的籃球師資隊伍，并對教師的培訓方法進行創(chuàng)新和改革。例如，邀請專業(yè)籃球教練對籃球教師進行教育培訓，發(fā)現(xiàn)并且彌補籃球教師在理論知識和實踐能力方面存在的不足，同時提高籃球教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；督促籃球教師積極變革傳統(tǒng)的教學理念和教學方法，兼顧籃球運動的娛樂性和競技性，給學生提供豐富多樣的籃球?qū)W習資源，促使學生綜合品味籃球運動的魅力；促籃球教師在日常教學當中總結(jié)經(jīng)驗教訓，尋求創(chuàng)新體育教學的科學方法。

籃球是一項兼具趣味性、對抗性與團體性特征的運動項目，因而備受人們的推崇，也在中國得到了長足發(fā)展?；@球同樣也在高校當中有著極大的吸引力和影響力，這不僅與高校學生是籃球運動的一個重要受眾有關(guān)，還和籃球課程的開設(shè)以及發(fā)展有關(guān)。在高校當中積極發(fā)展籃球運動，提高學生的綜合學習熱情，除了能夠?qū)Ω咝；@球課程進行優(yōu)化建設(shè)之外，還能夠推動國家整體籃球事業(yè)的發(fā)展，提升籃球水平，為國家體育事業(yè)的改革發(fā)展提供助力。高校在正確分析影響籃球運動發(fā)展主客觀因素的基礎(chǔ)之上，應該提出綜合性的應對措施，有效發(fā)揮籃球運動的優(yōu)勢和特色，引導全員參與籃球運動發(fā)展的全過程。