新媒體視角下提升紅色研學(xué)旅游競爭力策略探究——以武鄉(xiāng)縣為例

王 珺

（長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 長治 046000）

2013年2月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《國民旅游休閑綱要（2013-2020）》，提出了“逐步推行中小學(xué)研學(xué)旅行”的概念和設(shè)想。2014年，研學(xué)旅游首次有了明確定義，是指學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。2016年12月，教育部聯(lián)合國家發(fā)改委、旅游局等11個(gè)部門發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見》，指出研學(xué)旅游應(yīng)納入中小學(xué)教育體系，要加強(qiáng)研學(xué)基地的建設(shè)。在國家政策引領(lǐng)下，研學(xué)旅游開始進(jìn)入公眾視野，研學(xué)類旅游產(chǎn)品品種越來越豐富，研學(xué)基地建設(shè)也在如火如荼進(jìn)行中。未來，研學(xué)旅游將成為青少年生活中非常重要的一部分。

研學(xué)旅游注重社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，注重學(xué)生的思想教育。而市場(chǎng)需求日益高漲的紅色旅游與研學(xué)旅游存在天然交集，學(xué)生是紅色研學(xué)旅游典型的受眾。2018年，教育部公布的“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營地”名單中，就包含中國解放軍海軍南海艦隊(duì)軍史館這類紅色旅游基地，這充分說明了紅色研學(xué)旅游潛力巨大，且影響深遠(yuǎn)。但與此形成鮮明對(duì)比的是，公眾對(duì)紅色研學(xué)旅游知之甚少，相關(guān)的營銷宣傳及傳播力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一、紅色研學(xué)旅游的內(nèi)涵與價(jià)值

習(xí)近平總書記曾提出：“紅色旅游是紅色文化傳承的生動(dòng)課堂?！薄鞍l(fā)展紅色旅游要把準(zhǔn)方向，核心是進(jìn)行紅色教育、傳承紅色基因”［1］。紅色研學(xué)旅游產(chǎn)品是指能夠弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代價(jià)值，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以紅色景區(qū)為旅游目的地展開紅色教育的旅游產(chǎn)品。紅色研學(xué)旅游可以讓生在紅旗下、長在新中國的年輕一代更加直觀地了解紅色文化，體驗(yàn)紅色歷史，從而樹立深刻的愛國主義理念。它不是紅色+旅游+研學(xué)的簡單雜糅，而是將愛國主義教育與旅游相融合，兼具社會(huì)效益、政治效益、文化效益與經(jīng)濟(jì)效益的旅游活動(dòng)。

（一）對(duì)教育事業(yè)的價(jià)值與貢獻(xiàn)

傳統(tǒng)課堂的“填鴨”式教育歷來都是社會(huì)爭議焦點(diǎn)，幾十年如一日的刻板教學(xué)方式與現(xiàn)今快速發(fā)展、注重實(shí)效的社會(huì)現(xiàn)實(shí)格格不入。研學(xué)旅游正好填補(bǔ)了這一教學(xué)短板，讓學(xué)生走出象牙塔，通過觸摸實(shí)物、實(shí)地調(diào)研等方式方法，使書面知識(shí)立體化，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，化被動(dòng)為主動(dòng)，充分汲取知識(shí)。對(duì)學(xué)生來說，這是一個(gè)寓教于樂、全方位多角度接受愛國主義教育的過程；對(duì)老師來說，這意味著授課方法更加靈活，手段更加多樣，同一課程內(nèi)容有了多種呈現(xiàn)方式。在這一過程中，學(xué)生可以從不同角度感受歷史，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻理解與思想教育相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，感受課本上學(xué)不到的東西。

（二）對(duì)旅游行業(yè)的價(jià)值與貢獻(xiàn)

研學(xué)旅游作為旅游行業(yè)的新熱點(diǎn)，對(duì)旅游業(yè)也有著重要的價(jià)值與貢獻(xiàn)。近年來，傳統(tǒng)的觀光旅游項(xiàng)目漸趨衰落，游客更傾向于選擇個(gè)性化旅游方式。同時(shí)，學(xué)生及其家長作為新的市場(chǎng)細(xì)分中有潛力的客戶，數(shù)量大、消費(fèi)能力強(qiáng)，頗受商家關(guān)注。研學(xué)旅游正是這一市場(chǎng)需求下的產(chǎn)物。而國家對(duì)紅色研學(xué)旅游的政策傾斜以及行業(yè)內(nèi)的普遍看好，也必然會(huì)促進(jìn)這一特殊旅游方式的發(fā)展。

（三）促進(jìn)學(xué)生對(duì)紅色歷史的深刻理解

紅色旅游資源是漫長的中國革命史中傳承下來的寶貴遺存，體現(xiàn)了中華民族抵御外侮、生生不息、頑強(qiáng)奮斗的意志力，也是中華民族的精神圖騰。大力發(fā)展紅色旅游、推廣宣傳紅色文化，對(duì)于弘揚(yáng)愛國主義精神，激勵(lì)人民群眾發(fā)奮圖強(qiáng)、憶苦思甜、珍惜現(xiàn)在的美好生活有著重要意義。紅色研學(xué)旅游使學(xué)生從第一視角充分體會(huì)先輩創(chuàng)業(yè)守成之不易，比之說教式的科普更有感染力。在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操的同時(shí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

紅色旅游不僅具有重要的文化價(jià)值和歷史意義，同時(shí)也具有強(qiáng)大的市場(chǎng)潛力。2021年端午小長假期間，山西省通過重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的60個(gè)景區(qū)及周邊，通過移動(dòng)公司數(shù)據(jù)反推，初步估算端午假期出游游客約為58.06萬人次，其中84.44%的游客參與了紅色旅游相關(guān)項(xiàng)目，97%的游客認(rèn)為紅色旅游對(duì)愛國主義教育具有積極推動(dòng)作用。窺一斑而見全豹，由此可見紅色研學(xué)旅游的市場(chǎng)號(hào)召力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、武鄉(xiāng)紅色旅游資源概況、優(yōu)勢(shì)分析與研學(xué)旅游限制因素

（一）武鄉(xiāng)縣紅色旅游資源概況

武鄉(xiāng)縣位于太行山西麓，山西省長治市最北端。武鄉(xiāng)縣與延安、井岡山、西柏坡齊名，是著名的紅色革命老區(qū)。［2］抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，武鄉(xiāng)是我黨的敵后根據(jù)地，八路軍總司令部、中共中央北方局等我黨重要指揮機(jī)構(gòu)長期駐扎在此，朱德、劉伯承、彭德懷、左權(quán)、鄧小平等老一輩元?jiǎng)住o產(chǎn)階級(jí)革命家都曾在此留下過足跡，是整個(gè)華北地區(qū)抗戰(zhàn)史的縮影?？箲?zhàn)時(shí)期，武鄉(xiāng)縣總?cè)丝诓蛔?4萬，卻足足貢獻(xiàn)了1.46萬子弟兵，堪稱“山山埋忠骨，嶺嶺皆豐碑”。目前，武鄉(xiāng)縣已開放的紅色旅游景區(qū)主要包括：八路軍太行紀(jì)念館、八路軍文化園、《太行山》實(shí)景劇、王家峪八路軍總部舊址（朱德總司令手植紅星楊景區(qū)）、磚壁百團(tuán)大戰(zhàn)指揮部舊址、八路軍游擊戰(zhàn)體驗(yàn)園等，此外，還有與之形成呼應(yīng)的自然旅游資源，包括太行龍洞、太行龍湖、板山風(fēng)景區(qū)等。2017年1月，武鄉(xiāng)入選國家旅游局第二批“國家全域旅游示范區(qū)”名單，同年2月，成為全國首批“中國紅色地標(biāo)”之一，同時(shí)榮膺“中國紅色旅游重點(diǎn)縣”“中國最具吸引力地方”“中國優(yōu)秀旅游目的地”等稱號(hào)。2019年3月，武鄉(xiāng)縣進(jìn)入第一批革命文物保護(hù)利用片區(qū)分縣名單。

（二）優(yōu)勢(shì)分析

1.交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著

武鄉(xiāng)縣位于太行山中段，四周臨汾、焦作、邯鄲、邢臺(tái)、長治、太原成簇?fù)憝h(huán)圍之勢(shì)。緊鄰京津旅游區(qū)，客源地輻射廣。航空運(yùn)輸方面，武鄉(xiāng)縣距離長治機(jī)場(chǎng)45分鐘車程，距太原武宿機(jī)場(chǎng)一小時(shí)車程，陸地交通方面，太長高速公路、邢汾高速公路跨境而過，太焦、武左鐵路縱貫全境。榆長公路、208國道貫通南北，南沁公路、權(quán)馬公路連通東西，交通可達(dá)性強(qiáng)，各區(qū)間交通工具便利。［3］

2.旅游資源豐富，具有不可替代性

武鄉(xiāng)縣紅色旅游資源知名度高，具有不可替代性，且位列全國12個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”、100個(gè)“紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)”和30條“紅色旅游精品線路”，發(fā)展?jié)摿艽?。武鄉(xiāng)有紅色旅游遺跡28處，國家級(jí)館藏革命文物342件，擁有全國最大的八路軍主題文化園。紅色旅游產(chǎn)品是武鄉(xiāng)縣旅游業(yè)主打產(chǎn)品，也是旅游資源開發(fā)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。除了紅色旅游資源，武鄉(xiāng)縣還擁有如太行龍洞、板山風(fēng)景區(qū)等得天獨(dú)厚的自然旅游資源，風(fēng)景優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，與紅色旅游資源形成互補(bǔ)。旅游資源的組合開發(fā)使得產(chǎn)品更加多樣化，更具層次性，更有吸引力。

3.沉浸體驗(yàn)式旅游別具一格

單一的觀光旅游無法滿足個(gè)性化需求，近年來觀光+體驗(yàn)式旅游逐漸為游客所追捧。武鄉(xiāng)縣結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)，推出了一系列參與性較強(qiáng)的旅游項(xiàng)目，當(dāng)一天八路軍、打一打游擊戰(zhàn)、嘗一嘗小米飯等，此類活動(dòng)提升了旅游產(chǎn)品的吸引力，使得整個(gè)旅游活動(dòng)更具趣味性；在八路軍太行紀(jì)念館，聲光電一體全景展示、沙盤演示、電子地圖展示、投影儀、情景自助拍照、自助電子學(xué)習(xí)瀏覽臺(tái)、多媒體投影等高科技手段生動(dòng)再現(xiàn)了著名戰(zhàn)役與逼真的作戰(zhàn)場(chǎng)景，給游客帶來身臨其境的感受；大型實(shí)景劇《太行山》更是生動(dòng)再現(xiàn)了武鄉(xiāng)人民抗戰(zhàn)往事，有血有肉有細(xì)節(jié)的敘事元素、強(qiáng)大的舞臺(tái)張力和渲染力、大氣磅礴的舞美設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了觀眾的視覺與聽覺，讓觀眾沉浸在歷史與現(xiàn)實(shí)的碰撞中深受震撼。

4.大力進(jìn)行旅游產(chǎn)品宣傳

2011年，武鄉(xiāng)縣成功舉辦第一屆八路軍文化節(jié)，此后每年一屆延續(xù)至今，主打“兩園一劇”，打出了武鄉(xiāng)縣標(biāo)志性的紅色旅游名片，極大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣诟咚俟泛途皡^(qū)公路旁設(shè)置景區(qū)道路標(biāo)識(shí)120多塊，在高速服務(wù)區(qū)設(shè)立宣傳版面14塊；投資500多萬實(shí)施八路軍文化氛圍一期工程，在太長高速路武鄉(xiāng)段創(chuàng)造八路軍歷史故事版畫、雕塑等作品，積極進(jìn)行旅游宣傳與文化營造。2021年端午小長假，長治市八路軍文化園推出了“‘粽’觀往事，追憶烽火太行”主題活動(dòng)，圍繞主題設(shè)計(jì)了插艾草、包粽子，“最萌小八路”攝影大賽等環(huán)節(jié)，通過政府牽頭和媒體宣傳，在端午小長假引爆了一波旅游熱潮。

5.研學(xué)旅游平臺(tái)相對(duì)成熟

武鄉(xiāng)八路軍太行紀(jì)念館自1988年建成后，共有300多家單位在此設(shè)立愛國主義教育基地，其中包括9個(gè)國家級(jí)教育基地、18個(gè)省級(jí)教育基地。近年來，當(dāng)?shù)匾渤浞诌\(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)，先后與省內(nèi)外190多家大中小學(xué)校達(dá)成合作協(xié)議，每年開展各類青少年紅色文化教育活動(dòng)超過50場(chǎng)，參與人次達(dá)20多萬。2010年，省內(nèi)12座高校與八路軍太行紀(jì)念館聯(lián)合舉辦“太行精神進(jìn)高校”巡演巡展活動(dòng)。［4］2021年6月，八路軍太行紀(jì)念館舉辦“青春向黨致敬百年”紅色主題團(tuán)日活動(dòng)，組織青年代表宣講黨史，重溫入黨誓詞，聆聽八路故事，多角度感受紅色文化帶來的觸動(dòng)。

（三）武鄉(xiāng)紅色研學(xué)旅游存在的問題

武鄉(xiāng)縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡，一直以來財(cái)政收入主要依托煤炭產(chǎn)業(yè)。隨著山西省工業(yè)轉(zhuǎn)型步伐的加快，2011年，武鄉(xiāng)縣順應(yīng)國家加快發(fā)展紅色旅游的重大戰(zhàn)略決策，依托豐富的紅色旅游資源，通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化將旅游資源轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品，做大旅游品牌，推動(dòng)勞動(dòng)力就業(yè)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，盡管當(dāng)?shù)卣写罅Πl(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)的想法和魄力，但目前依然存在諸多問題。

1.地理位置相對(duì)偏僻

雖然區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著，但武鄉(xiāng)畢竟是革命老區(qū)，當(dāng)年作為敵后根據(jù)地引以為傲的隱蔽性，到了今天就變成了遠(yuǎn)離大城市的偏僻。省內(nèi)學(xué)生來此旅游與學(xué)習(xí)，基本都是當(dāng)天往返，路上占用的時(shí)間比較多，留給學(xué)習(xí)和受教育的時(shí)間比較少。同時(shí)景區(qū)間部分道路也存在年久失修、缺少路標(biāo)、運(yùn)煤大型車輛多、存在安全隱患等問題。此外，武鄉(xiāng)縣旅游吸引力也主要局限于省內(nèi)，以短途旅游為主，遠(yuǎn)程輻射力不足。

2.文化挖掘流于表面，開發(fā)元素相對(duì)單一

青少年一代好奇心強(qiáng)，求新求變，而武鄉(xiāng)紅色旅游并沒有突出自身優(yōu)勢(shì)與獨(dú)特性，對(duì)文化的理解和發(fā)掘停留在表面。游客前來參觀，往往是走馬觀花，拍照留念，缺乏精神層面的深刻觸動(dòng)，故居遺址的布置僅限于一些武器、資料、生活用品的簡單重現(xiàn)與布置，無法讓游客在短時(shí)間內(nèi)感受當(dāng)年八路軍敵后作戰(zhàn)時(shí)艱苦奮斗的精神。景區(qū)內(nèi)的各類活動(dòng)流于形式，缺乏連貫性和系統(tǒng)性，無法做到前后呼應(yīng)、相輔相成。

3.宣傳手段原始，未能充分利用新媒體優(yōu)勢(shì)

武鄉(xiāng)縣的宣傳依然局限于傳統(tǒng)媒體，如LED大屏幕、公共交通工具廣告、地方臺(tái)廣告、戶外廣告等，忽視了網(wǎng)絡(luò)及新媒體的傳播手段與能力，如app、微信公眾號(hào)、官方網(wǎng)站等基本都是空白，創(chuàng)新與創(chuàng)意不足。紅色研學(xué)旅游是一個(gè)新事物，受眾群體比較年輕，更鐘愛網(wǎng)絡(luò)、依賴網(wǎng)絡(luò)，習(xí)慣以手機(jī)打發(fā)時(shí)間。作為橋梁和中介的網(wǎng)絡(luò)具有受眾廣、傳播迅速、溝通便捷、成本低等天然優(yōu)勢(shì)，這一優(yōu)良宣傳媒介卻沒有引起重視。

4.資源利用率低，缺乏良好的資源整合

對(duì)于紅色旅游資源，目前武鄉(xiāng)縣的宣傳主要放在“兩園一劇”上，這些拳頭產(chǎn)品沒能與磚壁遺址、王家峪舊址、八路軍太行紀(jì)念館形成整合優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致資源割裂，旅游活動(dòng)缺乏流暢性，浪費(fèi)了寶貴的旅游資源。重“紅色”旅游，輕“綠色”旅游，導(dǎo)致研學(xué)旅游活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)單一，缺乏吸引力。而太行龍洞、龍湖、板山等風(fēng)光優(yōu)美的自然旅游資源卻投閑置散，沒有得到充分開發(fā)和利用，沒能更好發(fā)揮與紅色旅游的互補(bǔ)作用。

三、通過新媒體方式提升武鄉(xiāng)紅色研學(xué)旅游競爭力的策略研究

通過調(diào)研與資料分析發(fā)現(xiàn)，雖然武鄉(xiāng)紅色旅游資源稟賦高，有當(dāng)?shù)卣咧С?，紅色研學(xué)旅游在一定程度上得到了發(fā)展，但后續(xù)乏力，潛力也沒有得到充分挖掘?，F(xiàn)針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，從研學(xué)受眾群體、旅游資源開發(fā)與新媒體傳播三方面出發(fā)，提出以下解決辦法。

（一）樹立品牌形象，擴(kuò)大品牌競爭力

立足于自身資源優(yōu)勢(shì)，整合紅色資源與歷史文化，打造屬于自己的大IP。設(shè)計(jì)易懂好記的口號(hào)、標(biāo)語、標(biāo)識(shí)，利用媒體、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行廣告投放，刺激市場(chǎng)受眾的旅游動(dòng)機(jī)，提升武鄉(xiāng)紅色研學(xué)旅游的知名度。與報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)等媒體合作開發(fā)節(jié)慶活動(dòng)，如攝影節(jié)、攝影大賽、征文大賽等，聯(lián)合旅行社開通紅色研學(xué)旅游專線，打出名氣。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行品牌傳播

順應(yīng)時(shí)代潮流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道、全方位、多管齊下進(jìn)行營銷與宣傳。從青少年群體的生活習(xí)慣來看，他們更愿意利用新媒體來打發(fā)碎片時(shí)間，獲取新鮮資訊。首先，利用微信平臺(tái)創(chuàng)立“武鄉(xiāng)紅色旅游”公眾號(hào)，定期發(fā)布黨史故事、旅游信息、研學(xué)活動(dòng)等文章，利用漫畫、圖片、視頻、促銷等信息吸引受眾群體的注意；還可以和地方媒體及平臺(tái)大V互動(dòng)，宣傳引流。其次，拍攝各種短視頻在抖音、B站、快手等青少年比較喜歡的熱門網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳；在愛國主義影片、電視劇熱映之際，制作各種相關(guān)圖文、視頻資料進(jìn)行投放引流。第三，在攜程、飛豬、馬蜂窩等旅游網(wǎng)站發(fā)布各種游記、攻略、旅游圖片等，吸引更多潛在客戶。第四，在微博、知乎等知識(shí)科普類網(wǎng)站進(jìn)行黨史、革命史、研學(xué)旅游等相關(guān)知識(shí)的科普與宣傳引流。

（三）內(nèi)容生活化、平易近人，增強(qiáng)傳播度

老話、官話、套話容易帶來形式主義的印象，而針對(duì)青少年的興趣點(diǎn)，要善于使用網(wǎng)絡(luò)用語、俗語、段子、講故事等方法，將嚴(yán)肅的歷史變得更加貼近生活，更加有人情味。比如武鄉(xiāng)當(dāng)?shù)赜小爸炖峡偱c紅星楊的故事”。相傳朱德曾在武鄉(xiāng)王家峪種下一棵楊樹，把自己珍藏的紅星埋在了樹下，于是這棵楊樹的樹枝當(dāng)中，永遠(yuǎn)都長著一顆紅五星。這個(gè)故事就適合用小劇場(chǎng)或短視頻的形式來呈現(xiàn)，形式活潑，便于傳播。同時(shí)，除了大家耳熟能詳?shù)母锩獎(jiǎng)资论E，也要善于挖掘革命史中“小人物”的故事，以小見大，歌頌他們平凡而偉大的精神。［5］結(jié)合產(chǎn)品受眾群體心理特點(diǎn)，善于利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)版塊，如微博“超話”、抖音“#話題”、“知乎圓桌”等，利用重大事件、紀(jì)念日、節(jié)日等推送短文、視頻等，形成話題傳播。

（四）整合紅色旅游資源，促進(jìn)旅游產(chǎn)品多元化

研學(xué)旅游中，互動(dòng)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，除了開發(fā)紅色旅游，還可以將康養(yǎng)、會(huì)展、度假、農(nóng)業(yè)旅游等元素加入到產(chǎn)品中，豐富產(chǎn)品內(nèi)涵，充分利用旅游資源，避免造成資源重復(fù)建設(shè)和浪費(fèi)。既要保存和利用好紅色歷史的見證人、見證物、遺址、書刊報(bào)紙等有形文化，也要完善并保護(hù)好親歷者口述歷史故事、紅色影視作品、紅色歌曲等無形文化。［6］另外，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，還要加強(qiáng)互動(dòng)，增加體驗(yàn)環(huán)節(jié)，以便游客能全身心地投入到活動(dòng)中去。如重溫抗戰(zhàn)著名戰(zhàn)役、重走紅色抗日路線，穿軍裝、唱紅歌、看紅色經(jīng)典，嘗嘗八路軍當(dāng)年的軍糧、品嘗風(fēng)味小吃等。同時(shí)，還可以加入一些貼近時(shí)代、趣味性強(qiáng)的戶外拓展活動(dòng)及游戲，如擊鼓傳花、唱紅歌、體能訓(xùn)練等。

四、結(jié)語

新時(shí)代新面貌，紅色精神不能忘，要像接力棒一樣一代一代傳給后人，這也是大家的共識(shí)。而受資源、交通及經(jīng)濟(jì)影響，紅色老區(qū)往往轉(zhuǎn)型不易，紅色研學(xué)旅游或可成為拉動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)增長的新方式。面對(duì)產(chǎn)品的主要受眾青少年群體，善用新媒體進(jìn)行宣傳與推廣，可能會(huì)收到意想不到的良好效果。