高?；鶎狱h建“一核心五建五強(qiáng)”工作模式探索與實(shí)踐
——以麗水學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師黨支部為例

吳華岳

（麗水學(xué)院醫(yī)學(xué)院，浙江 麗水 323000）

2019年，根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》（教黨〔2018〕25號），教育部辦公廳開展了第二批新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作。麗水學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師黨支部入選教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。創(chuàng)建以來，黨支部按照《新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)任務(wù)指南》要求，嚴(yán)格做到“七個有力”，即：教育黨員有力、管理黨員有力、監(jiān)督黨員有力、組織師生有力、宣傳師生有力、凝聚師生有力、服務(wù)師生有力[1]。堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)相結(jié)合、統(tǒng)籌規(guī)劃和分步實(shí)施相結(jié)合、整體提升和品牌塑造相結(jié)合，按計(jì)劃、分步驟地開展培育創(chuàng)建工作。

一、樣板黨支部創(chuàng)建目標(biāo)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師黨支部按照《中共教育部關(guān)于高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》《新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點(diǎn)任務(wù)指南》要求，在規(guī)范化黨支部建設(shè)基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，圍繞教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)建黨建+紅色文化、黨建+特色品牌、黨建+教學(xué)科研、黨建+課程思政、黨建+指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的“黨建+X”模式，凝練特色，實(shí)現(xiàn)“浙西南革命精神”傳承強(qiáng)、“教學(xué)科研”成果強(qiáng)、“健康服務(wù)麗水”品牌強(qiáng)、“課程思政”改革強(qiáng)、“指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)”育人強(qiáng)“五強(qiáng)”黨支部，形成“一核心五建五強(qiáng)”新時(shí)代黨建工作新模式，爭取成為在全國地方高校中有一定影響的全國樣板黨支部。

二、樣板黨支部創(chuàng)建舉措和成效

（一）加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”，夯實(shí)黨支部建設(shè)基礎(chǔ)

1.加強(qiáng)政治建設(shè)，提升黨員黨性修養(yǎng)

政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定了黨的建設(shè)的效果和方向。黨支部堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，深化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想[2]，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，完善“三會一課”制度，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”，使每位黨員自覺在政治上、思想上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.抓實(shí)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織影響力

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，按照“健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、開展基本活動、完善基本制度、落實(shí)基本保障”的要求，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織設(shè)置。黨支部書記兼任系副主任，系部黨政工齊抓共管，健全支部深度參與學(xué)系重要事項(xiàng)決策機(jī)制，保證黨建工作有力促進(jìn)中心工作、服務(wù)師生工作；支部堅(jiān)持黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，重視海歸高知教師的黨員發(fā)展工作。

3.完善制度建設(shè)，推動黨支部規(guī)范化

黨支部圍繞“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建目標(biāo)，注重建章立制，制定《全國樣板支部創(chuàng)建行動計(jì)劃》《“三會一課”計(jì)劃》《“兩學(xué)一做”計(jì)劃》《“主題黨日”活動方案》《支部黨員考核實(shí)施制度》,確保黨建責(zé)任落到實(shí)處；制定年度支部書記抓黨建工作任務(wù)清單、問題清單和整改清單等三張清單制度，落實(shí)支部書記的第一責(zé)任；嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，采取民主評議、談心談話、黨性分析、回頭看等措施，對創(chuàng)建樣板支部工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行督查整改，提高黨員教師加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的政治自覺和思想自覺，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，防范和糾正組織紀(jì)律不強(qiáng)、責(zé)任心不夠、工作不嚴(yán)不實(shí)等問題；黨支部書記深度參與學(xué)系重要事項(xiàng)決策，在教職工崗位聘任、職務(wù)評聘、評獎評優(yōu)等工作中，切實(shí)履行黨支部政治責(zé)任。

（二）創(chuàng)建“黨建+X”，打造“五強(qiáng)”黨支部

1.創(chuàng)建“黨建+紅色文化”模式，實(shí)現(xiàn)“浙西南革命精神”傳承強(qiáng)

浙江麗水是一方紅色熱土，是浙江省唯一的所有縣（市、區(qū)）都是革命老區(qū)的地級市。1927年1月浙西南第一個黨支部在遂昌建立，在麗水大地播下了第一顆革命火種。在革命戰(zhàn)爭年代，劉英、粟裕等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈在麗水留下了光輝的戰(zhàn)斗足跡，形成了偉大的“忠誠使命、求是挺進(jìn)、植根人民”的浙西南革命精神，賦予了麗水寶貴的革命精神財(cái)富，厚植了浙江“紅色根脈”，是以“紅船精神”為源頭的中國革命精神在浙西南革命斗爭中的偉大實(shí)踐和具體體現(xiàn)。

黨支部創(chuàng)建“黨建+紅色文化”模式，系統(tǒng)謀劃，制定實(shí)施《浙西南革命精神弘揚(yáng)踐行活動方案》，堅(jiān)持立德樹人，以為黨育人為國育才為己任，傳承紅色基因，形成支部黨員共同精神追求，凝聚起奮斗力量。通過常態(tài)化開展“三個一”活動，即“參觀浙西南革命圣地、聆聽浙西南革命先烈事跡、感悟浙西南革命精神”，努力做好“深化”“結(jié)合”“轉(zhuǎn)化”三篇文章，不斷汲取奮斗力量。全體黨員帶動基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教工積極為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作提供精神源動力，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用發(fā)揮有力，支部黨建工作取得了顯著成績。2020年，黨支部榮獲麗水學(xué)院黨支部工作創(chuàng)新獎“一等獎”、麗水市“先進(jìn)基層黨組織”稱號，支部黨員榮獲麗水學(xué)院“微黨課比賽一等獎”；2021年，支部黨員榮獲麗水學(xué)院“學(xué)生最喜愛的老師”稱號，支部書記榮獲麗水學(xué)院“最受師生喜愛的書記”、麗水市“擔(dān)當(dāng)作為好支書”稱號。在黨支部弘揚(yáng)浙西南革命精神的感染下，1名德國海歸博士提出入黨申請，并光榮加入了中國共產(chǎn)黨；1名年輕教師積極向黨支部遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。

2.創(chuàng)建“黨建+教學(xué)科研”模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研成果強(qiáng)

黨支部按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)建“黨建+教學(xué)科研”模式，解決教學(xué)科研工作與教師支部黨建“兩張皮”現(xiàn)象[3]，實(shí)現(xiàn)黨建與教學(xué)科研工作同頻共振，開創(chuàng)了基層黨建工作新局面。

科研上，在支部黨員引領(lǐng)下，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師積極投入科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升科研水平和學(xué)科競爭力，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展，主持了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省級科研項(xiàng)目2項(xiàng)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科成為麗水市重點(diǎn)學(xué)科。在教學(xué)上，新冠肺炎疫情防控期間，支部黨員爭先創(chuàng)優(yōu)，做到“停課不停學(xué)、停課不停教”，實(shí)施了“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的線上教學(xué)新模式，利用線上教學(xué)平臺如騰訊視頻、釘釘直播，保證了線上教學(xué)活動有序開展，出色地完成了學(xué)期教學(xué)任務(wù)。多名支部黨員被評為麗水學(xué)院“在線優(yōu)秀教師”稱號。課程建設(shè)中，秉承“以學(xué)生為中心”理念，黨支部積極申報(bào)教學(xué)改革項(xiàng)目，持續(xù)推動一流課程建設(shè)，著力打造有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的“金課”，支部黨員主講的病理學(xué)、病理生理學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)課程，被認(rèn)定為浙江省本科高校省級“線下一流”課程，約占醫(yī)學(xué)院課程總數(shù)的57%，占基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部課程總數(shù)的100%。

3.創(chuàng)建“黨建+課程思政”模式，實(shí)現(xiàn)課程思政改革強(qiáng)

人無德不立。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“育人的根本在于立德?！盵4]培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，立德樹人成效是檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。黨支部緊扣“立德樹人”的根本任務(wù)，帶領(lǐng)黨員積極申報(bào)“課程思政”示范課程，開展以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，探索出“黨建+課程思政”育人新模式，引領(lǐng)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，充分挖掘?qū)I(yè)課程所蘊(yùn)含的思政元素，有機(jī)融合浙西南革命精神，實(shí)現(xiàn)課程思政進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使專業(yè)課門門有思政，教師人人講育人，促進(jìn)課程思政與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全員全程全方位育人大格局，為社會主義醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞摹鞍滓绿焓埂薄?020年，4名支部黨員所申報(bào)的課題獲得麗水學(xué)院“課程思政”項(xiàng)目立項(xiàng)，占基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部立項(xiàng)數(shù)的100%，占醫(yī)學(xué)院立項(xiàng)總數(shù)的50%。2021年，支部書記主持的病理學(xué)課程被浙江省教育廳認(rèn)定為浙江省高?！罢n程思政”示范課程，并獲得浙江省高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；支部黨員主講的課程病原微生物學(xué)獲得二等獎，同時(shí)入選浙江省高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例。

4.創(chuàng)建“黨建+指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”模式，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)育人強(qiáng)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和可靠接班人是高校的主要任務(wù)[5]，黨支部始終牢記為黨育人、為國育才使命，聯(lián)合學(xué)生黨支部，以指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐、學(xué)生科研、志愿服務(wù)活動作為重要抓手，創(chuàng)建“黨建+指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”模式，指導(dǎo)“救在身邊”志愿服務(wù)團(tuán)、“紅醫(yī)生”志愿服務(wù)團(tuán)、“臨終關(guān)懷”志愿服務(wù)團(tuán)等三個志愿服務(wù)團(tuán)，深入開展各類主題志愿服務(wù)。每年暑期，支部黨員積極指導(dǎo)大學(xué)生“暑期社會實(shí)踐活動”，讓學(xué)生在實(shí)踐中服務(wù)群眾服務(wù)社會的同時(shí)，磨煉意志，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高專業(yè)能力，增長才干。近幾年，志愿服務(wù)團(tuán)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展救護(hù)技能、義診活動、健康講座等達(dá)20多次；“臨終關(guān)懷服務(wù)團(tuán)”赴麗水市人民醫(yī)院、麗水市第二人民醫(yī)院，陪伴關(guān)懷臨終病人達(dá)80多人次，溫暖事跡感動了麗水，多次獲國家級、省級、市級光榮稱號。

5.創(chuàng)建“黨建+特色品牌”模式，實(shí)現(xiàn)服務(wù)健康麗水品牌強(qiáng)

習(xí)近平總書記說：“沒有全民健康，就沒有全面小康。”[6]“健康講師團(tuán)，服務(wù)麗水”是支部黨建特色品牌。黨支部充分利用醫(yī)學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，組建以教授博士為主的“健康講師團(tuán)”，服務(wù)麗水廣大市民，形成常態(tài)化制度化。堅(jiān)持以群眾健康需求為導(dǎo)向，利用休息時(shí)間，經(jīng)常深入學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、工廠、敬老院、兒童福利院等，開展健康宣講、義診活動，如開展“高血壓”“高血脂”“糖尿病”“高尿酸癥”“老年骨折”防治等講座，現(xiàn)場演示和指導(dǎo)“徒手心肺復(fù)蘇”“溺水”等緊急救護(hù)的操作練習(xí)，指導(dǎo)群眾健康飲食、科學(xué)鍛煉等健康生活方式，為廣大群眾送健康，讓群眾增強(qiáng)幸福感、獲得感、安全感，黨員教師也在服務(wù)群眾中踐行了初心與使命，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。

2020年“新冠肺炎”疫情爆發(fā)，健康講師團(tuán)成員積極主動請纓，線上線下并舉，在學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行相關(guān)知識宣傳，服務(wù)基層群眾。線上，利用微信群、QQ群、釘釘直播平臺等，宣講“如何防控新型冠狀病毒肺炎”；線下，積極參加志愿者服務(wù)隊(duì)，協(xié)助三巖寺社區(qū)、白云社區(qū)、碧湖鎮(zhèn)等疫情防控工作，發(fā)放防疫資料1 000多份，宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)群眾做好個人防護(hù)，預(yù)防新冠病毒的感染。支部黨員赴蓮都區(qū)新冠疫苗方艙疫苗接種點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放宣傳單、接種登記、接種咨詢等志愿者服務(wù)，確保新冠疫苗人群接種工作安全、有序開展。2021年新生報(bào)到日，支部黨員主動參加志愿服務(wù)隊(duì)，在烈日炎炎之下，指導(dǎo)做好檢測體溫、查驗(yàn)健康碼、核酸檢測核實(shí)等工作，用實(shí)際行動確保學(xué)生安全、有序地進(jìn)入校園學(xué)習(xí)。

三、結(jié)語

創(chuàng)建樣板黨支部，是推動高校基層黨建上臺階的有效形式[7]。實(shí)踐表明，開展“一核心五建五強(qiáng)”模式，使高校黨的建設(shè)與紅色文化、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等深度融合[8]，能有效地推進(jìn)高校事業(yè)發(fā)展，使高校黨建工作保持旺盛的生命力?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部教師黨支部以“立德樹人”為根本任務(wù)，積極創(chuàng)建“黨建+X”新模式，傾力打造“五強(qiáng)”黨支部”，探索出“一核心五建五強(qiáng)”新時(shí)代高校基層黨建工作新模式，打造全國樣板黨支部品牌，在學(xué)校乃至麗水市起到示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮了帶動效應(yīng)。