禹華良
禹老師:
我是一名高中生,我爸爸對(duì)我很兇,經(jīng)常批評(píng)我、指責(zé)我,讓我很難受,有時(shí)候明明他不對(duì),但卻總怪我不好。如果我懟回去,他就會(huì)說(shuō)我:“小小年紀(jì),還敢頂嘴!”如果我憋著不說(shuō),他又會(huì)說(shuō)我:“你什么態(tài)度?居然目無(wú)尊長(zhǎng)!”如果我和他講道理,他總是道理比我還多,最后一定要我順從他。面對(duì)這樣的爸爸,我該怎么辦?
一個(gè)總被批評(píng)的同學(xué)
這位同學(xué)的困惑估計(jì)很多同學(xué)也會(huì)遇到,如何與自己的父母進(jìn)行有效的溝通,真是一門大學(xué)問(wèn)。
我在這里首先想跟你們分享兩個(gè)字:色難。
《論語(yǔ)·為政》記載:“子夏問(wèn)孝。子曰:‘色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌。曾是以為孝乎?”
“色難”中“色”的意思是和顏悅色,“難”的意思是困難??鬃诱J(rèn)為,當(dāng)子女的要盡孝,最不容易做到的就是對(duì)父母和顏悅色。僅僅是有了事情,兒女要替父母去做,有了酒飯,讓父母吃,難道這樣就算是孝了嗎?有恭敬之心而“少溫潤(rùn)之色”,那也不是真正的孝。真正的孝應(yīng)該持有敬重父母的態(tài)度,要善察父母的臉色,善解父母的心思,要和顏悅色地對(duì)待父母。
可能同學(xué)會(huì)問(wèn):“我剛開(kāi)始也是尊重父母的,也能和顏悅色地和父母交流,可時(shí)間長(zhǎng)了,我說(shuō)的話父母經(jīng)常不聽(tīng),我也會(huì)生氣的,我該怎么辦?”
那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的圣人孔子是怎么說(shuō)的吧!
《論語(yǔ)·里仁》記載:“子曰:‘事父母幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨?!边@句話是什么意思呢?“幾”(jī):輕微,婉轉(zhuǎn);“勞”:勞心,擔(dān)憂??鬃诱f(shuō):“侍奉父母,對(duì)他們的缺點(diǎn)應(yīng)該委婉地勸止,如果自己的意見(jiàn)沒(méi)有被采納,仍然要對(duì)他們恭敬,不違抗,只在心里擔(dān)憂而不怨恨?!?/p>
《弟子規(guī)》也有說(shuō):“親有過(guò),諫使更,怡吾色,柔吾聲。諫不入,悅復(fù)諫,號(hào)泣隨,撻無(wú)怨。”
所以做子女的孝敬父母是天經(jīng)地義的事情。不過(guò),做子女的對(duì)于父母的要求也不能一味地服從,否則就是愚孝。父母對(duì)的,我們當(dāng)然要聽(tīng);如果父母有不對(duì)的地方,我們就得婉轉(zhuǎn)地提出來(lái),不過(guò)得注意技巧,不能直言規(guī)勸。若是他們能夠知錯(cuò)改錯(cuò),自是再好不過(guò)??墒牵麄?nèi)羰且粫r(shí)難以接受,也不能強(qiáng)迫他們改變自己的觀點(diǎn),子女也不能因此而怨恨。
戰(zhàn)國(guó)名將樂(lè)羊子外出求學(xué),七年未歸。家中婆媳相依為命,家境貧窮。一天,婆婆嘴饞了,竟然偷殺了鄰居家的雞。樂(lè)羊子的妻子知道事情后,并沒(méi)有立即發(fā)火。當(dāng)婆婆把香噴噴的雞湯端到桌上時(shí),她卻不動(dòng)筷子。婆婆連忙問(wèn)為什么,樂(lè)妻傷心地說(shuō):“都是媳婦沒(méi)有本事,沒(méi)有侍候好婆婆,使婆婆受苦了,致使飯桌上擺的不是自己家的雞?!闭f(shuō)著,淚如泉涌,婆婆也羞愧難當(dāng)。
如果樂(lè)妻單刀直入、開(kāi)門見(jiàn)山地把婆婆的丑事端出來(lái),抱怨這么一大把年紀(jì)還偷偷摸摸,真是丟死人了;或者對(duì)婆婆的丑事不是委婉提醒,而是在大街上亂講,想必婆婆不僅改不了,甚至?xí)儽炯訁?,錯(cuò)誤越來(lái)越多。樂(lè)妻用極為巧妙的語(yǔ)言委婉提醒,讓婆婆自省,收到了良好的溝通效果。
有的父母通情達(dá)理,有了過(guò)失時(shí),容易接受兒女的規(guī)勸;有的父母比較固執(zhí),明明錯(cuò)了,卻硬是不肯承認(rèn),或是知錯(cuò)卻不愿悔改。碰到這種情況,又該怎么辦呢?這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該牢記:尊重父母,不應(yīng)和父母吵鬧,而應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋,想出巧妙的辦法,有策略地提醒、規(guī)勸父母。
有什么好的策略嗎?答案是肯定的!
請(qǐng)牢記溝通四步法:觀察、感受、需要、請(qǐng)求。
一、觀察
仔細(xì)觀察正在發(fā)生的事情,并能清楚地表達(dá)觀察結(jié)果。而且更重要的,是要區(qū)分觀察和評(píng)論。比如,“他每天起床這么晚,太懶了”和“他每天早上10點(diǎn)起床”;再比如,“他菜做得很差”和“他做的菜很咸,經(jīng)常炒焦了”。這兩組情況的前一句是評(píng)論,后一句是觀察。我們可將觀察到的客觀事實(shí)清晰地表達(dá)出來(lái)。
二、感受
積極說(shuō)出自己的感受。不要混淆感受和想法。想法通常是對(duì)人或事物的觀點(diǎn)、判斷、評(píng)價(jià)和態(tài)度,而感受則一般是對(duì)心情、情緒的描述。比如,“你這樣罵我,我很難受”是內(nèi)心的感受,而“我覺(jué)得你是個(gè)很容易生氣的人”是想法;再比如,“你們都不理我,我很孤單”是感受,而“我覺(jué)得你們都不理我”是想法。
越清楚地表達(dá)感受,我們就越有可能與父母進(jìn)行順暢的溝通。
三、需要
對(duì)某一事物負(fù)面的感受,源于我們某種需要的缺失,因此,知道了自己的感受之后,就要去發(fā)現(xiàn)自己的確切需要。我們可以通過(guò)使用“我(感受到)……因?yàn)槲遥ǖ哪硞€(gè)需要沒(méi)有得到滿足)……”的句式來(lái)表達(dá)自己的感受,并提出當(dāng)前的需要。比如,“你每天都忙著工作,我感到不開(kāi)心,因?yàn)槲蚁M湍愦谝黄鸬臅r(shí)間能夠更長(zhǎng)一些?!薄澳阋换丶揖统闊?,我感到很煩惱,因?yàn)槲蚁M患胰松眢w健康?!敝苯硬⑶宄卣f(shuō)出自己的需要,而不是讓父母猜,這樣父母才更有可能做出積極的回應(yīng)。
四、請(qǐng)求
提出請(qǐng)求,最重要的就是具體。必須清楚地告訴父母我們希望他們做什么。
比如你對(duì)父母說(shuō):“你們應(yīng)該尊重我?!备改缚赡軙?huì)一頭霧水,感到很困惑:“你想要什么,我們都盡可能滿足你,怎么就成了不尊重你?”但其實(shí)你的請(qǐng)求就是希望父母在進(jìn)你的房間之前先敲門,如果你能提出具體的請(qǐng)求,直接跟父母說(shuō):“我想要有自己的隱私,你們進(jìn)我房間之前請(qǐng)先敲敲門,好嗎?”這樣表達(dá)的話,效果或許會(huì)更好。
在表達(dá)請(qǐng)求時(shí),要避免使用命令的口吻,不要讓父母覺(jué)得是在強(qiáng)迫他們做某件事。比如你對(duì)父母說(shuō):“我今天有點(diǎn)累,請(qǐng)您幫我把衣服洗了,好嗎?”這是請(qǐng)求。如果你說(shuō):“快點(diǎn)把我的衣服洗了!”這就是命令了。
【實(shí)操演練】
假設(shè):我發(fā)現(xiàn)父親偷看了我寫的日記,我以前是這樣說(shuō)的:“不許你偷看我的日記,我不理你了?!保ㄅ叵?/p>
我們按照溝通四步法的方法說(shuō):“我看到我昨天的日記本被翻動(dòng)過(guò)了,而家里只有您一個(gè)人,我感到很生氣,也很震驚。因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)屬于自己的獨(dú)立心靈空間,同時(shí)也希望您能尊重我的個(gè)人隱私。請(qǐng)您以后別看我的日記,好嗎?如果您想了解我,您可以當(dāng)面和我進(jìn)行交流,好嗎?”
你覺(jué)得這樣溝通的效果會(huì)不會(huì)更好?
敲黑板
關(guān)于良性爭(zhēng)論
一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。
——哈·紀(jì)伯倫
談話,和作文一樣,有主題,有腹稿,有層次,有頭尾,不可語(yǔ)無(wú)倫次。
——梁實(shí)秋
關(guān)于傾聽(tīng)
所謂的“耳聰”,也就是“傾聽(tīng)”的意思。
——愛(ài)默生
關(guān)于沉默
沉默是一種處世哲學(xué),用得好時(shí),又是一種藝術(shù)。
——朱自清
關(guān)于控制情緒
任何時(shí)候,一個(gè)人都不應(yīng)該做自己情緒的奴隸,不應(yīng)該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒,而應(yīng)該反過(guò)來(lái)控制情緒。無(wú)論境況多么糟糕,你應(yīng)該努力去支配你的環(huán)境,把自己從黑暗中拯救出來(lái)。
——羅伯·懷特
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2022年1期