有詳有略，安排得當(dāng)

陳群

技法講解

詳略得當(dāng)，就是一篇文章中，詳寫(xiě)的部分和略寫(xiě)的部分安排要恰當(dāng)。但到底哪些內(nèi)容需要詳寫(xiě)，哪些內(nèi)容需要略寫(xiě)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，文章的中心決定著該內(nèi)容是詳寫(xiě)還是略寫(xiě)，如果與中心關(guān)系大，甚至直接表現(xiàn)中心的材料，要詳寫(xiě);如果與中心關(guān)系不大，要略寫(xiě);如果與中心沒(méi)有關(guān)系，就不寫(xiě)。

如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，魯迅在前文略寫(xiě)了阿長(zhǎng)的很多事，而對(duì)阿長(zhǎng)買(mǎi)《山海經(jīng)》一事，作者詳細(xì)地進(jìn)行了敘述與描寫(xiě)，因?yàn)橹挥羞@樣處理，才能表達(dá)出他對(duì)長(zhǎng)媽媽深切的懷念與感激之情。

由此可見(jiàn)，文中的主題若是通過(guò)這件事表現(xiàn)出來(lái)的，那么這件事就要詳寫(xiě);而那些只起到真實(shí)客觀、豐富立體地塑造人物形象等作用的事件，則需略寫(xiě)。

但需要大家注意的是，一篇文章中，詳寫(xiě)和略寫(xiě)是相輔相成的。沒(méi)有“詳”，就無(wú)所謂“略”;沒(méi)有“略”，更無(wú)所謂“詳”。詳寫(xiě)的內(nèi)容必須是主要的，次要的不能詳寫(xiě);但詳寫(xiě)時(shí)必須有略寫(xiě)配合，這樣才能使內(nèi)容繁簡(jiǎn)適當(dāng)，重點(diǎn)突出。

牛刀小試

請(qǐng)以“記憶深處”為話題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

示例作文一

記憶深處的影子

◎王欣怡

我記憶深處一直有個(gè)影子，它平時(shí)并不打擾我，但每每夜深人靜時(shí)，便開(kāi)始纏繞我的思緒，讓我心中難以安寧。

隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)快將我的母親遺忘了，她說(shuō)過(guò)的話，她做過(guò)的事，甚至連她的面孔也模糊不清了。只是偶爾，腦海中會(huì)突然出現(xiàn)那張因病而蒼白的臉，隨即又像雪見(jiàn)了太陽(yáng)般消失得無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)橥怂a(chǎn)生的負(fù)罪感，總是讓空氣分外粘稠，壓得人喘不上氣來(lái)。是的，我害怕忘了她。

一個(gè)黃昏，我走進(jìn)老房子，這里曾記錄著我的童年。

空氣中彌漫著被人遺忘的味道，比起七年前，是那么陌生又那么熟悉。大量灰塵將橙黃的陽(yáng)光分成一縷一縷的金絲，瞇起眼，可以看到漫天的灰塵。天漸漸黑了，我嘗試著去按燈的開(kāi)關(guān)，出乎意料，“咔嗒”一聲，明亮的光灑向房間。如果在八歲之前，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)飯了吧，只是“斯人已去，時(shí)光不再”。我永遠(yuǎn)也吃不到她做的飯菜了。環(huán)顧四周，家具基本已經(jīng)搬空，我的眼眶不禁一熱。

我坐在那占了臥室三分之一的床上，想她——我的母親，她三十三歲時(shí)便離我而去了。那天，也是個(gè)黃昏，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人再也不用喝那苦澀的中藥，再也不用忍受病痛的折磨了。聽(tīng)父親說(shuō)，在最后的時(shí)刻，她沒(méi)有說(shuō)一句話，我想，可能是她的病已使她不能再說(shuō)一句話了，但她的眼中肯定流露出對(duì)生的眷戀與對(duì)我們的不舍。

望著天花板，我想起了許許多多和母親之間愉快的事：她喜歡吃涼皮，也喜歡做涼皮;她總是花兩元錢(qián)給我買(mǎi)芭比娃娃，雖然廉價(jià)，但當(dāng)時(shí)的喜悅我到現(xiàn)在還記得;她喜歡給我讀故事;她喜歡……

我大口大口地呼吸著新鮮空氣，仿佛得到了重生，昨日的惆悵灰飛煙滅。我知道，我從未將她忘卻，她的血還在我身體里流淌。在我的記憶深處，永遠(yuǎn)有她的位置，她的笑，她的事，一件一件浮上心頭，讓我覺(jué)得世界都明朗起來(lái)。

原來(lái)在記憶深處，我從未將母親忘卻。

（河北昌黎縣第四中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者以傷感的筆調(diào)，講述了自己與母親之間的故事：母親在世時(shí)因病而蒼白的臉，與母親一起吃涼皮、做涼皮，母親給“我”買(mǎi)廉價(jià)的芭比娃娃、讀故事，還有人去屋空的老房子，以及自己內(nèi)心濃濃的悲哀與思念，皆敘述得詳略得當(dāng)。

習(xí)作像一首哀婉的歌曲，縈繞在我們心頭，久久無(wú)法散去。

示例作文二

那一次，我真后悔

◎趙芷渲

本該充滿歡笑的下午，卻因?yàn)橐淮我馔庾兊贸林?。那裹著紗布的腳，那觸目驚心的疤痕在我心中久久揮之不去。

那是一個(gè)冬天的下午，我和兩個(gè)妹妹在奶奶的房間玩耍，奶奶有些困，便躺在床上睡覺(jué)，囑咐我們玩的時(shí)候注意安全。

大妹妹坐在床邊的椅子上看電視，我坐在沙發(fā)上剝橘子，頑皮的小妹妹東翻翻，西找找，一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，收集那些她從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇玩意兒。玩累了，就同我們一起看電視，吃橘子，然后接著玩……

這個(gè)下午本該這樣過(guò)去，可是并沒(méi)有。

小妹妹玩得正開(kāi)心，也不知道到底是在做怎樣的游戲，小手不停地?cái)[弄，嘴里念念有詞。

桌子上不僅有她臨時(shí)收集的“玩具”，桌旁還有一個(gè)裝滿熱水的暖壺。小妹妹認(rèn)為那個(gè)暖壺不應(yīng)該放在桌旁，便使盡全身力氣半拎半拖地想要把它拿到屋外。我連忙起身攔住她，要知道，這里面裝的可是滾燙的水啊，如果不小心打碎了，熱水灑到身上，可是要被燙傷的。

我想把暖壺從她那邊拿過(guò)來(lái)，可是小妹妹很固執(zhí)，非要自己拎到外面去，我哄著她：“乖，姐姐幫你拿到外面去，你拿不動(dòng)，會(huì)把它打碎的?！安唬也灰?！”小妹妹撅起了嘴。就這樣，我不肯松手，她也不肯松手，僵持了好一會(huì)兒。小妹妹賭氣地把手一松，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，暖壺摔在地上，熱水灑到了小妹妹的腿上和腳上?？蘼曮@醒了奶奶，我連忙告訴奶奶事情的經(jīng)過(guò)……

最后，媽媽帶小妹妹去了醫(yī)院，小妹妹的腿上和腳上留下了消不去的疤痕，看著讓人揪心。

那一次，我真后悔，后悔自己沒(méi)有接住那個(gè)暖壺，更后悔自己沒(méi)有提前拿走它。

（河北昌黎縣第四中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者敘述了一件讓自己非常后悔的事，對(duì)妹妹受傷時(shí)的場(chǎng)景進(jìn)行了濃墨重彩的描寫(xiě)，將妹妹拎暖壺的動(dòng)作、自己與妹妹的對(duì)話、自己未反應(yīng)過(guò)來(lái)的后果等一一呈現(xiàn)在讀者面前，凸顯了因自己的失誤而導(dǎo)致妹妹受傷的愧疚與悔恨。前文中，妹妹玩耍的情節(jié)作為略寫(xiě)內(nèi)容，為下文她的受傷作鋪墊，使習(xí)作敘事完整，中心突出。

使用范例

麥子被均勻地?cái)傇诖蚬葓?chǎng)，任火辣的太陽(yáng)暴曬到午后，兩頭牛拉著碌碡開(kāi)始在麥場(chǎng)轉(zhuǎn)圈，后來(lái)有小四輪拖拉機(jī)了，牛就被解放了。但是翻場(chǎng)、起場(chǎng)的活還需要人干。叉把、掃帚、木锨、擁板輪番上場(chǎng)，等麥衣和麥粒成堆，紅彤彤的火燒云已染紅了西天，全家人可以緩一口氣了。那些堆成小山一樣的麥秸垛，成為孩子們最好的游樂(lè)場(chǎng)，我們赤腳在打谷場(chǎng)上瘋玩嬉鬧，沒(méi)有覺(jué)得有什么不妥，這在今天的家長(zhǎng)看來(lái)，是不可思議的。奶奶準(zhǔn)時(shí)把晚飯送到。清選分離主要靠自然風(fēng)。白天，風(fēng)也怕熱不知道躲哪里去了。夜晚的田野，蛐蛐的叫聲和孩子們的歡笑聲此起彼伏，深邃的天空，滿天星斗。我想起奶奶教的一首童謠：“青石板，板石青，青石板上釘銀釘，釘下銀釘數(shù)不清?！贝蚬葓?chǎng)上，人們不敢有絲毫松懈，一年的收成在此一舉，這個(gè)時(shí)候的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆。奶奶親自督戰(zhàn)，全家人都在待命。風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了，人群中一片歡呼，揚(yáng)麥的老把式加快了速度，麥子被木锨拋到半空，劃出一道道美麗的半圓。黃澄澄的小麥雨落下，奶奶的笑容像盛開(kāi)的牡丹。

新麥子進(jìn)家后，奶奶讓我去地里拾麥穗，她說(shuō)，土地把一棵麥子變成麥穗，容易嗎？

等到曬得熱乎乎的麥穗入了糧囤，奶奶便松垮起來(lái)，她會(huì)好好地休息幾天，我們都不去打擾她，知道她是太累了，這半個(gè)多月，她沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)囫圇覺(jué)。

（節(jié)選自趙光華《麥子黃了》）