第一次知道劉成章是在中學(xué)課本上,《安塞腰鼓》中那些優(yōu)美詞句一下就將我“擊倒”了。第二次知道劉成章是35年前,那是在高中的課堂,教我們語(yǔ)文的老師眉飛色舞地給我們說(shuō)省城有一個(gè)叫劉成章的作家寫(xiě)了篇《高跟鞋響過(guò)綏德街頭》。那時(shí),我就感覺(jué)這個(gè)標(biāo)題非常富有詩(shī)意,這女子一定是神仙一般的美女,不然怎么惹得作家能如此詩(shī)興勃發(fā)呢?
參加工作后,我將一座圖書(shū)館的散文作品幾乎讀了個(gè)遍,不知怎么,還是對(duì)劉成章的散文特別喜歡,以至于每次到大城市出差,總要到書(shū)店尋找他的作品,可惜能找到的極少。后來(lái)互聯(lián)網(wǎng)興起,凡是網(wǎng)上能找到的他的散文,我都一篇不漏,認(rèn)真拜讀,反復(fù)研學(xué),甚至逐字消化。
劉成章的散文有多種系列:寫(xiě)意類(lèi)、紀(jì)實(shí)類(lèi)、紅色類(lèi)、域外類(lèi),等等。我最喜歡的是他的寫(xiě)意狀物類(lèi)。如《安塞腰鼓》《扛椽樹(shù)》《讀碑》《羊想云彩》《黃河魂》等等。這些散文的共同特點(diǎn)在于不拘泥于一物一事,而是透過(guò)物事,聚焦其與我們民族精神、民族性格、民族氣魄、民族氣節(jié)關(guān)聯(lián)的部分,進(jìn)行升騰,進(jìn)行挖掘,進(jìn)行寫(xiě)意。同時(shí),寫(xiě)到高潮處,用發(fā)瘋似的情懷,發(fā)瘋似的筆法不顧一切地將意境渲染到騰飛、旋轉(zhuǎn)、飛舞的狀態(tài),在該停的地方往往是一個(gè)自然的剎車(chē)。為了實(shí)現(xiàn)這種效果,他幾乎窮盡漢語(yǔ)言文學(xué)的所有功能,多管齊下,綜合施力:短句、超短句、長(zhǎng)短句交錯(cuò),排比、排山倒海的排比,擬人、擬物、擬人擬物互相輝映,實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、虛實(shí)結(jié)合。有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)俏皮,莊諧互融。讀者在讀這樣的段落時(shí),和作者一樣發(fā)瘋發(fā)狂,如癡如醉,完全進(jìn)入一種超級(jí)大美的意境中。
我敬佩劉成章。劉成章老師80多歲高齡依然在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了兩篇與陜北關(guān)聯(lián)的精品散文。一位作家,寫(xiě)了一輩子,寫(xiě)到這把年齡,不僅不停歇,而且越來(lái)越老道,他就像敲瘋的陜北腰鼓停不下來(lái)了啊!他永遠(yuǎn)活在勞動(dòng)的春天里,藝術(shù)的春天里,歌頌中國(guó)精神的春天里。
一個(gè)極為偶然的機(jī)會(huì),我不僅和他成為了博客博友,而且還成為了微信微友。拜讀他博客中的文章,最讓我感動(dòng)的是他老伴兒去世后,他在博客上持續(xù)發(fā)表了大概有20篇悼念文字。更讓我感懷的是他在《光明日?qǐng)?bào)》上以此為內(nèi)容發(fā)表了一幅自己畫(huà)的畫(huà),有簡(jiǎn)短的配圖文字。我特意留心了一下,這文字中沒(méi)有他老伴兒的名字,這是需要多么大的胸懷才能做到這樣的無(wú)私??!大家就是大家,自己私下里再痛苦,但是在國(guó)家大平臺(tái)上,他做到了愛(ài)天下萬(wàn)民為己任,不夾自己一絲一毫的私心私情。
我敬佩他對(duì)陜北的貢獻(xiàn),敬佩他的《安塞腰鼓》的貢獻(xiàn),我嘗試牽線(xiàn)有關(guān)方面讓他能有一次安塞行,可惜受疫情影響,現(xiàn)在又天寒地凍,似有阻攔。不過(guò),我想,等春暖花開(kāi)了,陜北的山桃花等著他,安塞響起來(lái)的腰鼓等著他,陜北的椽頭柳等著他,和我一樣知道他對(duì)陜北的貢獻(xiàn)的人們用真誠(chéng)的邀請(qǐng)等著他,等著歌頌了70年陜北的劉成章!
(作者王祖文,選自《延安日?qǐng)?bào)》2021年1月31日,有刪改)