摘要:傳統(tǒng)的展覽多以靜態(tài)陳列的方式為主,形式單一,往往令大部分觀眾覺得無趣且難以理解。隨著人們對多層次、多元化生活的需求日益增加,博物館也在努力構建平等、多元與包容的公共文化服務體系,這就需要展館通過創(chuàng)新傳播方式以主動吸引觀眾。內容再好,若陳列展覽的形式枯燥無味,觀眾仍然會寥寥無幾,展館文化也就無法傳播。江蘇省江海博物自開館以來,積極適應時代需求,創(chuàng)新陳列展覽,全力展現(xiàn)獨具特色的文物藏品,潛心打造精品展覽的布展思路,最大限度地發(fā)揮了博物館的功能。
關鍵詞:博物館;陳列展覽;創(chuàng)新發(fā)展
一、基本陳列與臨時展覽并重
博物館的陳列展覽一般由基本陳列和臨時展覽組成,各自具有不同的功能和特點?;娟惲畜w現(xiàn)的是一個博物館的性質和特色,代表著博物館的形象,是博物館的立館之本;臨時展覽則是以其題材的多樣性、形式的靈活性、展出的時效性,成為持續(xù)吸引觀眾、保持博物館活力的有效手段?;娟惲信c臨時展覽的布展都應遵循以人為本的宗旨,以觀眾需求和展示效果為基準,著力提升博物館的社會影響程度和服務水平。
江蘇省江海博物館采取基本陳列與臨時展覽并重的策略,緊扣時代主題,遵循以人為本的宗旨,不斷增強臨時展覽的組織能力,提高策劃水平,對基本陳列與臨時展覽作了及時的融合、補充和創(chuàng)新。
為隆重慶祝中國共產黨成立100周年,站在“兩個一百年”的歷史交匯點,江蘇省江海博物館策劃制作了“‘紅色江海 百年輝煌’慶祝中國共產黨成立100周年特展”,以氣勢恢宏、意蘊深遠的場景復原,致敬先輩,鼓舞后人。圖文并茂的珍貴實物資料,真實、立體、全面地展現(xiàn)海門百年來波瀾壯闊的發(fā)展歷程,激勵江海兒女不忘初心,賡續(xù)傳承,始終踐行愛國、報國歷史使命。展覽從歷史的長河回望過去,以時代的情懷致敬時代,立體化、多角度、全景式地展現(xiàn)海門愛國奉獻、自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的百年發(fā)展。展覽作為深化黨史學習教育、加強黨史理論學習的有效途徑,吸引了近十萬人前來打卡學習。
張謇是海門近代史上的傳奇人物,他前半生勤敏好學,高中狀元后深感出仕救國無望,毅然投身于實業(yè)和教育,主張“實業(yè)救國”,以自己的實踐為中國近代民族工業(yè)的興起、教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻。2020年12月,習近平總書記在江蘇考察調研時指出,張謇是中國民營企業(yè)家的先賢和楷模,他的事跡有著深刻的教育意義。為弘揚愛國主義情懷,激發(fā)積極奮斗精神,江蘇省江海博物館推出“我國民族企業(yè)家的楷?!獜堝馈畬崢I(yè)報國 教育興邦’特展”(圖一)。展覽得到了廣泛的關注和支持,僅開幕當天的全網直播,觀看人數就接近80萬。該展還入選了2021年江蘇省“十大館藏文物巡回展”項目,在省內外多地巡展。
改革開放40周年之際,江蘇省江海博物館策劃了“我家四十年—慶祝改革開放四十周年特展”,展覽通過展示一個個平凡而動人的家庭場景,以“小家”見“大家”,勾勒出改革開放40年來百姓生活的變遷軌跡,生動地回顧了改革開放以來海門人民同舟共濟、砥礪前行的歷史,歌頌了改革開放的偉大成就,帶領觀眾回望這段流金歲月,同時展望未來、期許明天。
江蘇省江海博物館聚焦時代主題與社會熱點,通過臨時展覽來滿足、回應社會需求,最大限度地吸引社會公眾的關注,展現(xiàn)了博物館的社會服務能力與水平。
二、營造參與性互動空間
博物館參觀者已經不滿足于簡單的觀展流程,而是需要可以駐足思考、沉浸式體驗的觀賞空間。江蘇省江海博物館結合展覽主題、展覽空間,根據參觀者的需求思考陳列與展覽的空間設計,根據內容,突出展覽的重點、亮點、焦點,形成立體化、人性化、個性化的參觀、對話、互動空間,展覽各元素之間更唱迭和,為觀眾提供了學習氛圍,使參觀過程更有韻律感和節(jié)奏感。
(一)互動區(qū)
館方在展覽中設置了適合不同年齡、不同興趣的觀眾所需的體驗項目,帶領觀眾從展品入手,深度理解展覽內容,全面感受文化和藝術的魅力。
如“‘紅色江海 百年輝煌’慶祝中國共產黨成立100周年特展”的尾廳,設置了黨史知識答題互動區(qū),系統(tǒng)會隨機生成5道黨史知識題目,而題庫總量則有100道題,涵蓋的知識面十分寬廣,觀眾在參觀的同時可以沉浸式地學習黨史。在“我家四十年—慶祝改革開放四十年特展”尾廳的“時光郵局”,觀眾可以給十年后的自己寫信,投放到郵筒中,博物館將為觀眾保留信件十年,十年后一并展出或者寄出?!皶r光郵局”是對未來的暢想,也是從過去的回望,將展覽的“我家四十年”延續(xù)到下一個四十年。這些舉措都是對展覽互動性設計的創(chuàng)新和實驗。
(二)觀影區(qū)
展覽的觀影區(qū)播放多種知識性短片、視頻、音頻,如“和韻天下—中原音樂文物瑰寶展”,采用了有聲展的形式,將琳瑯滿目的古代樂器與音樂圖像、復原影像、擬古樂曲相結合,為觀眾呈現(xiàn)了一場穿越時空的視聽盛宴。
(三)打卡區(qū)
“‘紅色江海 百年輝煌’慶祝中國共產黨成立100周年特展”的展區(qū)設置了“重溫入黨誓詞,永遠跟黨走”入黨宣誓區(qū),觀眾在此不但能與紅色經典場景拍合影留念,而且可以在宣誓區(qū)重讀入黨誓詞,讓前來參觀的黨員受到心靈的震撼和洗禮。
(四)留言區(qū)
留言區(qū)是在尾廳讓觀眾書寫直觀感受的互動區(qū)域,為各種不同崗位、不同年齡層的觀眾提供了很好的交流空間,也是博物館聽取群眾意見、改善展覽體驗的重要渠道。
江蘇省江海博物館陳列展覽通過互動游戲、操作體驗和場景再現(xiàn),展現(xiàn)一段歷史的文化狀態(tài),揭示歷史人物的內心世界,引發(fā)參觀者的心靈共鳴,使人們清晰地感知歷史文化的厚重。
三、以先進的陳列理念指導展覽
博物館要不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新,以不斷發(fā)展的新技術激活歷史,與參觀者對話、互動,為參觀者打造身臨其境的沉浸式體驗,使策劃與陳列達到向觀眾傳遞文化知識信息的目的。
首先,數字技術可以更好地傳承文化歷史。江蘇省江海博物館在實現(xiàn)文物數字化保護的基礎上,進行傳承與開發(fā),為文化遺產賦予新的生命力。讓文物“活”起來,讓空間講故事。該館通過人工智能、3D制作,打造永不落幕的線上博物館,實現(xiàn)社會教育、文化傳播的功能。
其次,數字技術集文字、圖片、語音、在線場景漫游于一體,支撐起線上展覽和講解的空間。依托在線博物館,觀眾打開小程序即可瀏覽館藏文物,在展廳機器人的帶領下看展,有充足的時間了解眼前文物的前世今生,實時掌握熱門的展訊,更輕松、精準地鑒賞喜愛的文物。
再次,數字技術可以將線下的文化遺產復刻到線上,并實現(xiàn)在主流展示設備上的無插件瀏覽(包括PC端、移動端、VR設備等)。社交網絡能有效地使展覽策劃擺脫時空的限制,實現(xiàn)快捷的分享與傳播。
最后,將人工智能、三維數字化技術用于微觀精細文物的建模,可以生成高精度的虛擬文物模型,用指尖輕輕滑動,實現(xiàn)文物的多角度旋轉,讓參觀者沉浸式地鑒賞其材質、樣式、圖騰、顏色、花紋等,清楚地看到作品的所有細節(jié)。
隨著科技的發(fā)展,博物館將逐漸以多媒體展示為核心,這種陳列方式具有無可比擬的優(yōu)勢,VR、AR、環(huán)幕球幕投影、全息成像、虛擬場景、電子翻書、觸控導覽等多媒體技術,能讓展品主動“說話”,為觀眾帶來沉浸式的感官體驗,激發(fā)觀眾的主動性和好奇心,提高博物館文化的宣傳效果。
四、新穎的講解社教活動做好展覽延伸
策展是一個不斷創(chuàng)新、創(chuàng)作的過程,只有在對展覽主題、內容、展品作深入研究的基礎上,運用藝術創(chuàng)作手段,對文物、展具、空間進行創(chuàng)作和加工,策展者才能鮮明、準確地表達展覽主題思想和內容。除了了解大多數觀眾的興趣與喜好,判別陳列內容能否突出特色、如何讓展覽的主題內容得以良好呈現(xiàn)之外,展覽的講解和宣教活動也非常重要。
江蘇省江海博物館也在此方面進行了系統(tǒng)的分析和研究。江海博物館對講解員會進行定期培訓,一方面是為了提升講解員專業(yè)水平,另一方面是通過培訓來檢驗講解員的工作能力。比如,在每個臨時展覽開展前,博物館都會考評講解員的工作能力,包括對臨時展覽相關知識的掌握情況和現(xiàn)場講解的熟練程度等,在此基礎上細致地策劃活動,力爭每一個展覽的配套活動都完整成熟、主題鮮明、特色突出、形式新穎。
為配合“我國民族企業(yè)家的楷?!獜堝馈畬崢I(yè)報國教育興邦’特展”,博物館精心策劃、舉辦了多場宣教活動,如“拂袖學詩禮,執(zhí)筆摹家誡”“魁星點斗,獨占鰲頭”“尋跡時代之先—如果我是張謇”“愛國企業(yè)家張謇—主題講座”等,1 000多位不同年齡層次的社會公眾參與活動,并給予了高度評價。
在“和韻天下—中原音樂文物瑰寶展”期間,華夏古樂團的古樂復原演出亦為前來參觀的觀眾還原傳承了數千年的音聲世界。此外,江海博物館還以“音樂文物瑰寶鑒賞”為主題,開展了一系列生動、有趣的中原音樂考古與古代樂器鑒賞課程,為大家介紹賈湖古笛、塤、琴、箏、瑟、笙等古樂器,并由古樂團的老師在現(xiàn)場進行了精彩的演奏,高山流水的樂聲引人入勝,使觀眾在收獲音樂古文物知識的同時,也讓感受到了中原古代音樂文化的瑰麗、清遠和神秘。
江蘇省江海博物館將新穎的展覽手段和豐富的宣教活動融為一體,使陳列展覽營造出和諧多變的整體氛圍,為觀眾提供溫情、舒適的參觀環(huán)境,使人們將參觀博物館參觀作為一種精神享受,從而自覺參與博物館的文化活動。
五、結語
博物館陳列展覽除了選題恰當、立意鮮明、定位準確、制作精細外,還要設計合理的配套活動,力求新意。陳列展覽不是文物的羅列鋪陳,也不是傳統(tǒng)的干癟說教,而是能體現(xiàn)人文思考、為觀眾提供符合心理需要的參觀環(huán)境,幫助觀眾加深對陳列展覽和文物展品的理解,創(chuàng)造回味無窮、引人入勝、使人流連忘返的學習空間,創(chuàng)造能使人有所啟迪、有所借鑒、有所收獲的文化空間。
作者簡介
毛偉,1973年9月生,女,江蘇南通人,江蘇省江海博物館文物博物專業(yè)館員,本科,研究方向為陳列展覽。
2299500783248