新形勢(shì)下共青團(tuán)在高校思政教育中的作用

武慶媛

（安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽合肥 230000）

李克強(qiáng)總理在2015 年度政府工作報(bào)告中也著重指出了“大學(xué)需要重新認(rèn)識(shí)道德教育的作用，以育人為本，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展”。高校共青團(tuán)是大學(xué)生思想政治教育的重要主體，也是推動(dòng)思政工作的一支重要力量，在“大思政”視野下，共青團(tuán)在思政教學(xué)中占有較為突出的地位。為此，應(yīng)積極探索高校共青團(tuán)課程思政教育的途徑，以期使其思政育人的效果能夠得到凸顯。

一、新形勢(shì)背景下的課程思政教育內(nèi)涵分析

在新形勢(shì)下，本文提出了思政教學(xué)內(nèi)容：首先，在新環(huán)境下，課程思政是由三個(gè)不同的環(huán)節(jié)構(gòu)成的，即理論教學(xué)、課堂教學(xué)和課外實(shí)踐教學(xué)。通過實(shí)際操作，加深對(duì)思政教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而提升教學(xué)質(zhì)量。其次，在新環(huán)境下，高校課程的思想政治教育呈現(xiàn)出開放性的特點(diǎn)。它既要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的基本特點(diǎn)，不斷地引進(jìn)新熱門教育內(nèi)容，又要突破以思政教師為主體的傳統(tǒng)思政教學(xué)模式，把大學(xué)生的思想政治教育作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。思政教學(xué)在新形勢(shì)下具有更好的擴(kuò)展功能，它從大學(xué)到大學(xué)的整個(gè)生命周期，使思政教育從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和階段教學(xué)模式中解脫出來，思政教育的職能作用得到了顯著的提升。

二、新形勢(shì)下共青團(tuán)在高校思政教育中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

（一）政治優(yōu)勢(shì)

加強(qiáng)青年群體的思想政治教育，是高校共青團(tuán)工作的基本目標(biāo)。習(xí)總書記在2017 年1 月26 日召開的全國(guó)大學(xué)生思想政治工作座談會(huì)上指出：“任何一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族，都需要加強(qiáng)青年的思想政治教育。”因此，在大學(xué)的課程思政教育中，共青團(tuán)不僅要具備一定的先進(jìn)性，還要具備一定的普遍性，這是其最重要的職能。同時(shí)，它也為高校團(tuán)委開展“課程思政”活動(dòng)提供政治上的有利條件，并對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)起到了積極作用。加強(qiáng)高校思想政治工作，將能夠更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）組織優(yōu)勢(shì)

就思想政治工作而言，高校共青團(tuán)是黨的重要組成部分。我國(guó)各大院?；旧隙加休^為完備的共青團(tuán)組織，并在各院系、班級(jí)等單位中建立了較為完備的共青團(tuán)機(jī)構(gòu)。大學(xué)生的絕大多數(shù)是青年團(tuán)員，而青年團(tuán)員是大學(xué)的先進(jìn)組織。高校共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和干部大多是熱愛青年工作、積極進(jìn)取的青年，學(xué)生的政治立場(chǎng)非常堅(jiān)定，工作熱情高漲，能夠很好地融入學(xué)生的思想和價(jià)值觀之中。

（三）活動(dòng)優(yōu)勢(shì)

高校共青團(tuán)成員多為具有良好品德素質(zhì)的大學(xué)生，因而具有鮮明的個(gè)人特色。在組織和開展活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮大學(xué)生的個(gè)性特征和時(shí)代特征，使思政教育更接近于學(xué)生的日常生活，使思政教育具有更強(qiáng)的時(shí)代特征。

三、高校共青團(tuán)開展思政工作的新局面

（一）思政工作目標(biāo)的轉(zhuǎn)換

隨著時(shí)代的發(fā)展，高校共青團(tuán)需要不斷轉(zhuǎn)變思政工作的目標(biāo)，以使大學(xué)生的思政觀念得到最優(yōu)化。當(dāng)前，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，而思政工作則是保證大學(xué)生思想政治健康發(fā)展的重要手段。當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生思想政治工作存在諸多問題，難以保證大學(xué)生思想政治工作的質(zhì)量。因此，高校共青團(tuán)需要不斷地創(chuàng)新思政工作，不斷地轉(zhuǎn)變和優(yōu)化思政工作模式和思政工作目標(biāo)。只有這樣，才能真正地培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，才能保證學(xué)生的思想和道德修養(yǎng)。

（二）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的工作創(chuàng)新

當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)成為主流技術(shù)，大學(xué)生的日常生活離不開互聯(lián)網(wǎng)，而網(wǎng)絡(luò)又是一把雙刃劍，它在一定程度上影響了大學(xué)生的思想?；ヂ?lián)網(wǎng)為學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)資源，但是，網(wǎng)絡(luò)的多樣性也會(huì)影響到學(xué)生的思想，從而影響到學(xué)生的健康發(fā)展。因此，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校共青團(tuán)應(yīng)積極創(chuàng)新思政工作，以引導(dǎo)大學(xué)生的思想意識(shí)、使大學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、有效識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的錯(cuò)誤觀念，從而提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和思想觀念，進(jìn)而達(dá)到提高共青團(tuán)工作質(zhì)量的目的。

四、新形勢(shì)背景下高校共青團(tuán)的課程思政教育面臨的問題

（一）缺乏對(duì)課程思政教育的重視

目前，無論是從自身狀況還是從外部環(huán)境來看，大多數(shù)高校都沒有充分重視思政教育工作。從外部環(huán)境看，很多大學(xué)對(duì)其重視程度不夠充分，主要表現(xiàn)在政策和經(jīng)費(fèi)上。一些高校團(tuán)委工作人員相對(duì)不足，共青團(tuán)工作人員流動(dòng)性大。團(tuán)干部的職稱、工資待遇等都比較差，存在不健全的教育和訓(xùn)練。從其內(nèi)部狀況看，大學(xué)生團(tuán)委對(duì)思政教育的重視程度不高，很多團(tuán)員都沒有充分意識(shí)到思政教育在共青團(tuán)工作中的作用。有的共青團(tuán)工作人員對(duì)自己的工作責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，對(duì)服務(wù)于共青團(tuán)工作的意識(shí)也不強(qiáng)。

（二）思政教育的工作機(jī)制有待完善

健全的工作機(jī)制可以為高校共青團(tuán)工作提供科學(xué)的理論依據(jù)。然而，目前我國(guó)高校的共青團(tuán)工作機(jī)制還不完善，存在激勵(lì)、互動(dòng)、監(jiān)督等不科學(xué)和不完善的問題。這就導(dǎo)致很多青年團(tuán)員與青年“失去聯(lián)系”，高校青年思想政治教育工作很難在科學(xué)的引導(dǎo)和提高學(xué)生的自我管理中起到重要的作用。此外，很多團(tuán)干部對(duì)工作的興趣和熱情不高，缺少探索和創(chuàng)造的精神，使學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)都很難提高。此外，共青團(tuán)的思想教育活動(dòng)規(guī)劃不夠周密，活動(dòng)的程序、對(duì)象等都比較隨意，不夠明確，教育活動(dòng)的價(jià)值也相對(duì)較低。

（三）思政教育與大學(xué)生主體的實(shí)際情況脫軌

長(zhǎng)期以來，我國(guó)的很多大學(xué)習(xí)慣于向?qū)W生灌輸國(guó)家和黨制定的方針政策。我國(guó)大學(xué)歷來注重考試，但很少注意學(xué)生的思想品德，這就造成了在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候，過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這種教育理念下，高校的教育并沒有把學(xué)生的未來發(fā)展方向和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，而忽視了教育的主體地位，只把教師的教育引導(dǎo)作為教育的中心，忽視了學(xué)生的教育需要，一言一行都是按照課本上的內(nèi)容來進(jìn)行的，并不能有效地提高學(xué)生的素質(zhì)。這種本末倒置的教育理念和教學(xué)方法，使其在大學(xué)中的作用不能完全發(fā)揮出來。

（四）高校共青團(tuán)思政教育面臨較多的挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展、社會(huì)文化多元發(fā)展的今天，大學(xué)生的思維受到娛樂文化、國(guó)際形勢(shì)、社會(huì)思潮、社會(huì)轉(zhuǎn)型等多種因素的影響，使其思維呈現(xiàn)出明顯的多元、分散的特征，從而產(chǎn)生了一些極端的思維。當(dāng)前，大學(xué)生思想政治工作正處在一個(gè)十分復(fù)雜的環(huán)境中，所面臨的各種挑戰(zhàn)也越來越多。其中，最為突出的就是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生的沖擊和影響。隨著信息化時(shí)代的到來，人們獲得信息的途徑越來越簡(jiǎn)單，越來越快捷，網(wǎng)絡(luò)中傳播的各種思想和理念也越來越多，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中難以進(jìn)行有效的過濾，容易被某些思想和信息所誤導(dǎo)，產(chǎn)生極端的思維和行為。另外，一些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的癡迷也使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的交際能力和行為能力都有所下降。這一切都對(duì)大學(xué)生思想政治工作提出了新要求。

五、新形勢(shì)背景下高校共青團(tuán)的課程思政教育實(shí)現(xiàn)路徑

（一）優(yōu)化思政工作體系

在做大學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)自身的思政工作模式與工作體制進(jìn)行優(yōu)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)思政工作理念的創(chuàng)新。為了提高大學(xué)生對(duì)思政工作的認(rèn)同，需要對(duì)思政工作的工作機(jī)制進(jìn)行改革和完善，同時(shí)也要確保思政工作對(duì)學(xué)生的德育觀念形成的積極作用。高校思政工作系統(tǒng)的優(yōu)化包括三個(gè)層面：思政隊(duì)伍、思政工作方式、思政工作氛圍。就思政工作團(tuán)隊(duì)而言，要優(yōu)化思政教師的工作，確保教師在教育資源和其他領(lǐng)域的資源最優(yōu)分配。鑒于思想政治工作的個(gè)體質(zhì)量會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生較大的沖擊，因此，在思想政治工作中，需要加強(qiáng)思想政治工作的隊(duì)伍建設(shè)。從思想工作的角度看，傳統(tǒng)的思想政治工作方式已不能與社會(huì)的發(fā)展同步。高校思政課教師要根據(jù)學(xué)生的需要和發(fā)展的需要，對(duì)思政工作進(jìn)行改革和完善，使學(xué)生主動(dòng)地參與思政工作。從思政工作的氛圍方面，加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，需要加強(qiáng)校園思政工作的氛圍。從而保證大學(xué)生在日?；顒?dòng)中對(duì)思想政治教學(xué)產(chǎn)生一種“隱性的認(rèn)識(shí)”，從而提高大學(xué)生自身素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)共青團(tuán)思政工作能力

為了降低其他組織對(duì)共青團(tuán)工作的潛在影響，需要不斷強(qiáng)化自己的工作，確保每個(gè)青年團(tuán)員的出色的個(gè)人素質(zhì)。新時(shí)代對(duì)青年團(tuán)員工作提出了更高的要求，青年團(tuán)員是青年團(tuán)員工作的主體，其與青年團(tuán)員工作質(zhì)量有著密切關(guān)系，對(duì)此，高校共青團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)干部工作能力的培養(yǎng)，以確保共青團(tuán)工作對(duì)學(xué)生思想修養(yǎng)的重要引導(dǎo)。高校畢業(yè)生的心理素質(zhì)受多種因素的制約，因此，高校團(tuán)委要強(qiáng)化自己的工作素質(zhì)，確保其在工作中適應(yīng)大學(xué)生多元化的心理需要，從而指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。就高校共青團(tuán)的思政工作而言，有的團(tuán)員在工作中缺乏實(shí)際操作技能，很難貫徹到與之相應(yīng)的“思政”文化建設(shè)中，由此將直接影響學(xué)生的思想觀念。提高青年團(tuán)員的思想政治工作水平，可以讓青年團(tuán)員具有與同學(xué)溝通的技能，在這個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生的思想政治需要，提高共青團(tuán)的工作效能。

（三）創(chuàng)新思政工作的實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此，在開展高校思政課教學(xué)時(shí)，可以將其與實(shí)際工作結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的理想信念的培育。高校思政工作可以為學(xué)生思想觀念、道德修養(yǎng)、拼搏精神等思想觀念的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，高校思想政治工作是思想政治教育工作的開展與創(chuàng)新，以吸引大學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到思政工作中。高校可以通過與其他機(jī)構(gòu)和單位開展校內(nèi)的校外文化活動(dòng)，將思想教育資源有機(jī)地整合起來，確保大學(xué)生在實(shí)際工作中發(fā)揮積極的作用。例如舉辦“思政理念執(zhí)行從我做起”主題活動(dòng)，既可以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又可以鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地增強(qiáng)提高自我修養(yǎng)，不斷完善自己的生活。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以提高大學(xué)生思想政治工作的素質(zhì)，通過實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、校園文化實(shí)踐活動(dòng)等形式，在實(shí)踐中創(chuàng)新思政工作模式。

（四）積極融合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)

要確保思政工作的有效創(chuàng)新，需要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新思政工作模式，以轉(zhuǎn)變思政工作方式，降低學(xué)生對(duì)思政工作的抵觸情緒。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校思想政治工作方式也在逐步進(jìn)行著改革，增強(qiáng)了高校思想政治工作的主體意識(shí)，高校思想政治工作要主動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以創(chuàng)新思政工作方式。共青團(tuán)可以有效地利用微信、微博、公眾號(hào)等媒介進(jìn)行網(wǎng)上工作。在改革高校思想政治工作方式的同時(shí)，也要加強(qiáng)高校思想政治工作的素質(zhì)教育。在具體的改革中，高校團(tuán)委可以在一定程度上縮短課堂教學(xué)，延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，并利用微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育的傳播，從而優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的科學(xué)化。這種思想政治活動(dòng)可以使高校學(xué)生在進(jìn)行“零散”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，將時(shí)尚元素、娛樂元素和有趣元素有機(jī)地結(jié)合起來，從而提高了高校思想政治工作的整體水平。

（五）制定科學(xué)的思政教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制

在傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)中，以測(cè)試分?jǐn)?shù)作為衡量手段的重要手段，很多老師對(duì)其測(cè)試結(jié)果的重視程度也越來越高。然而，思政是一門具有高度實(shí)踐意義的教育課，僅僅從試卷上的測(cè)試結(jié)果無法反映出學(xué)生的思想境界狀況，僅僅反映出學(xué)生對(duì)有關(guān)理論的理解和記憶力的狀況，而無法給學(xué)生的實(shí)踐能力起到一定的作用。首先，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，制定符合學(xué)生實(shí)際狀況的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，包括學(xué)生的心理健康、政治活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、得獎(jiǎng)、品德等多方面的綜合評(píng)價(jià)，并在學(xué)生中開展思政活動(dòng)；其次，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、社團(tuán)骨干等各種類型學(xué)生的行為進(jìn)行量化評(píng)估；再次，應(yīng)充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、社團(tuán)骨干等各種類型學(xué)生的行為進(jìn)行個(gè)體化評(píng)價(jià)，以便作為因材施教的個(gè)性化思政教育的重要參考。

結(jié)語

綜上所述，在新時(shí)代，大學(xué)生思想政治工作日益受到重視，思想政治工作的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容也在發(fā)生著變化。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)中，思想政治工作還沒有得到應(yīng)有的重視，思想政治工作與大學(xué)生主體的現(xiàn)實(shí)脫軌，面臨諸多挑戰(zhàn)，同時(shí)也亟待加強(qiáng)和改進(jìn)，因此，充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，將能夠更好地豐富思政教育的內(nèi)容，進(jìn)而更好地培養(yǎng)契合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需的人才。