嚴(yán)師摯友真君子
——與水既生先生交往瑣記

◇ 張 燈

水既生（1928-2021.7），山西朔州人，著名陶瓷藝術(shù)家，著名書(shū)法家、篆刻家，政協(xié)第六屆山西省委員會(huì)委員。曾任山西省輕工業(yè)廳科技處總工程師，山西省玻璃陶瓷科學(xué)研究所總工程師，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，山西省書(shū)協(xié)組織最早發(fā)起人之一，山西省書(shū)協(xié)顧問(wèn)。著有《篆刻啟蒙歌》，出版有《水既生書(shū)法篆刻選》。

學(xué)印初記

認(rèn)識(shí)水既生先生是20世紀(jì)80年代，那時(shí)，省城的書(shū)印名家在太原市南郊區(qū)文化館舉辦書(shū)法篆刻展，我去參觀了。因在學(xué)生時(shí)期玩過(guò)刻圖章，這次觀展勾起了我對(duì)篆刻的興趣。不久，區(qū)文化館也要辦書(shū)畫(huà)展，我想試試，沒(méi)有印石便就地取材，找了塊青磚鋸成小點(diǎn)的方塊，用小鋼鋸磨了把小刀，刻了幾方磚印，又在磚上涂了廣告顏料，黑白相間，遮了磚色，再漆上清漆。沒(méi)想到，我的作品竟入選展出了，還引得好幾個(gè)人要我為他們刻章。我大受鼓舞，從此便喜歡上了篆刻藝術(shù)。

后來(lái)，我調(diào)到山西省政協(xié)工作。那次觀展，我知道了書(shū)法篆刻家水既生先生的大名，到省政協(xié)后，得知水先生還是省政協(xié)委員，很快便認(rèn)識(shí)了。其寓所就在典膳所省輕工廳宿舍，離政協(xié)很近，便常去拜訪。

說(shuō)是拜訪，實(shí)際就是去請(qǐng)教，帶上印稿、印蛻或印章去請(qǐng)水先生指點(diǎn)。剛開(kāi)始，水先生還客氣了幾次，后來(lái)他覺(jué)得我是真心想學(xué)，便不再客氣，會(huì)直接指出錯(cuò)誤或問(wèn)題，有時(shí)甚至說(shuō)：“怎么連這也不知道？”那時(shí)，我剛開(kāi)始自學(xué)治印，基本的術(shù)語(yǔ)、行話都不太懂，純粹是個(gè)門(mén)外漢。但我有一條：不懂就是不懂，從不裝懂，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，我相信，功夫不負(fù)有心人。

水既生先生制作的陶瓷筆筒

終于有一天，同事告訴我說(shuō)：“水既生先生夸你了。”我有些不相信地問(wèn)：“夸誰(shuí)？夸我？”“對(duì)，就是夸你?！蔽颐?wèn)：“夸我什么？”水先生是這么說(shuō)的，“你們政協(xié)有個(gè)張愛(ài)國(guó)（筆名張燈），這個(gè)人很特殊。到我那兒讓我看字看印的人不少，并且好多人說(shuō)讓我提意見(jiàn)，但我一指出他們的錯(cuò)誤或不足，他們就再也不來(lái)了。他不一樣，不怕批評(píng)。我越說(shuō)，他跑得越勤。既誠(chéng)懇，又勤奮，很不一般?！彼壬鷱膩?lái)沒(méi)有當(dāng)面表?yè)P(yáng)過(guò)我，我還擔(dān)心他會(huì)嫌我煩，討厭我去呢，沒(méi)想到會(huì)背后夸獎(jiǎng)我。

水既生先生制作的兩張虎年賀年片

水先生的夸獎(jiǎng)使我深受感動(dòng)，他的認(rèn)真勁兒使我不敢馬虎。他曾對(duì)我說(shuō)：“我看你沒(méi)好好地臨過(guò)古璽漢印，這不行，這是基本功?！庇谑牵冶阏伊速Y料，一方一方地臨。他說(shuō)：“學(xué)篆刻不光是刻的問(wèn)題，主要看學(xué)養(yǎng)。多看看書(shū)，不光看筆法、刀法、技法方面的書(shū)，還要看印學(xué)、印史、古文字等方面的書(shū)。”我便開(kāi)始跑省圖書(shū)館，每周一次，借了還，還了借，幾乎把有關(guān)篆刻的書(shū)都翻了個(gè)遍，還全本復(fù)印了羅福頤的《古璽印概論》等，并陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了《篆刻字典》《說(shuō)文》《漢印文字征》《古璽匯編》及吳昌碩、齊白石、趙讓之、趙之謙等的印譜。這使我眼界大開(kāi)，底蘊(yùn)加厚，逐步走上了正道。

“麻田”印記

學(xué)印二十年，治印數(shù)千方，回顧一下，小結(jié)一下，很有必要，于是就有了辦一次印展的念頭。2003年，趁“非典”宅家的機(jī)遇，我開(kāi)始翻箱倒柜，搜揀舊作，清理、初選出大大小小的石印、磚印五百多方，并一一鈐出印蛻。經(jīng)過(guò)三四個(gè)月的努力，印展的前期工作準(zhǔn)備就緒，“非典”疫情也逐步緩減。我先向篆刻界朋友、名家征求了意見(jiàn)，最后想請(qǐng)水既生先生審閱。水先生是著名書(shū)法家、篆刻家，他的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真是出了名的，請(qǐng)他把關(guān)最合適不過(guò)。

來(lái)到水先生家，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“水老師，我要辦展。”水先生有些吃驚：“展什么？”“篆刻?！薄昂驼l(shuí)？”“就我自個(gè)?！彼壬幼∫痪洌骸澳隳懽硬恍。【臀宜?，目前山西還沒(méi)有人辦過(guò)篆刻個(gè)展。你就不怕辦砸了？”我說(shuō)：“不怕。我一個(gè)無(wú)名小卒，辦砸了，人也丟不到哪兒去。不過(guò)，也有一點(diǎn)擔(dān)心，怕鬧了笑話。所以我請(qǐng)您過(guò)過(guò)目，把把關(guān)?！彼壬⒆∥遥骸澳阏嬉k？”我堅(jiān)定地點(diǎn)頭：“辦！”我趕忙把計(jì)劃說(shuō)了一遍。水先生沒(méi)有點(diǎn)頭，但答應(yīng)了：“那好吧，我先看看?！蔽以蛩愣▊€(gè)時(shí)間把選好的印蛻及印章帶過(guò)去，水先生卻說(shuō)：“又是石頭又是磚頭的，你不用來(lái)回搬騰了，我過(guò)去吧。你準(zhǔn)備好，明早八點(diǎn)在家等就行了?！?/p>

第二天一早，我把大床挪到屋子中間，把印蛻攤在床上，把印章擺在地上，泡上茶水，提前十分鐘到宿舍大門(mén)口等候。剛到八點(diǎn)，水先生便騎著他特有的小輪高把無(wú)橫梁的女式自行車(chē)來(lái)了。我把他接到樓上，閑話不說(shuō)，他立馬就開(kāi)始審稿。

滿床印蛻，水先生逐一審視，不時(shí)還讓我拿起原印查看，邊審邊評(píng)，或提出疑問(wèn)，或指出毛病，或表示認(rèn)可。也有幾方印，水先生一看就變了臉：“你怎么也學(xué)起小青年來(lái)了！斜眉歪眼，扭腰斷腿，故意做作，故弄玄虛，這有什么好？創(chuàng)新，要的是美，不是丑；要的是奇，不是怪。搞傳統(tǒng)藝術(shù)，就得有傳統(tǒng)，就得走正道，不能走旁門(mén)邪道，不能跟風(fēng)，不能跟上瘋子撒土?！蔽疫B連點(diǎn)頭，當(dāng)下就把這幾方印蛻撤了。

麻田原印蛻（圖1）修改稿（圖2）

就這樣，五百多方印，水先生足足用了三個(gè)多小時(shí)逐一審核。章法、刀法不說(shuō)，印式、印款不說(shuō)，可磋商的字也不說(shuō)，單就錯(cuò)別字就挑出七八個(gè)。組印《抗戰(zhàn)印拾》中，“麻田”印中的“麻”字就是其中之一。

審?fù)暧?，水先生松了口氣，我的心卻提了起來(lái)：“水老師，您看，行不行？”我試探著問(wèn)?！翱傮w還行，看來(lái)你是真膽大，也真下了功夫。你再仔細(xì)過(guò)一遍，展吧?！边@下，我的心放下了，并約好水先生為印展題字。

研討摘記

水既生先生題詞：刀奏金石樂(lè) 毫揮翰墨香

水既生先生（左一）應(yīng)邀出席“張燈印展”開(kāi)幕式

水既生先生（中）在張燈篆刻藝術(shù)研討會(huì)上講話

我們常說(shuō)：“挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存?！苯邮芰恕胺堑洹钡奶魬?zhàn)，也抓住了宅家的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)半年多的努力，個(gè)展準(zhǔn)備就緒：展品100余件，印作500方，按姓名、字號(hào)、館齋、藏書(shū)、肖形、閑章及組印等分類(lèi)編排。有印面、邊款，還有封泥；印蛻都加注了釋文，部分還附上了治印手記；有印蛻制成的印屏，有電腦噴繪放大的圖片，也有各種印材刻制的印章實(shí)物。由省政協(xié)、省書(shū)協(xié)聯(lián)合主辦，省書(shū)協(xié)篆刻委員會(huì)、黃河印社承辦的“張燈印展”于2003年9月中旬在山西省博物館（今山西省民俗博物館）開(kāi)展。姚奠中先生、張頷先生、水既生先生、鄧明閣先生及西泠印社副社長(zhǎng)劉江先生、秘書(shū)長(zhǎng)呂國(guó)璋先生等紛紛題詞致賀。省城各界200多人參加了開(kāi)幕式。同日，還召開(kāi)了張燈篆刻藝術(shù)研討會(huì)，20多位篆刻家應(yīng)邀出席。研討會(huì)由省書(shū)協(xié)副主席、篆刻委員會(huì)副主任趙長(zhǎng)秋主持。他請(qǐng)德高望重的印壇前輩水既生先生先講。水先生說(shuō)：“看了印展，很有感觸。首先，舉辦個(gè)人篆刻展的很少，張燈今天辦了，是一位很有勇氣的人，很了不起。張燈的印章，總的來(lái)說(shuō)是很不錯(cuò)的，形式多、功力深、有新意，印展布置得也很好，有印蛻、有實(shí)物，豐富多彩，值得一看。第二點(diǎn)，張燈給大家的印象很勤奮，孜孜不倦、執(zhí)著追求，經(jīng)過(guò)努力取得了很大的收獲。從這點(diǎn)上看，青年朋友要好好向他學(xué)習(xí)?！彼壬铱戳艘谎?，接著說(shuō)：“張燈還有個(gè)好的地方就是直面人生、貼近生活，搞套印、搞系列，創(chuàng)作門(mén)路很寬，不受傳統(tǒng)局限，歷史的、現(xiàn)實(shí)的，什么都可以入印，而且成組成套，從而拓展了篆刻題材，擴(kuò)大了創(chuàng)作范圍?！彼攘丝谒^續(xù)說(shuō)道：“建議，在這方面要轉(zhuǎn)益多師，精益求精，注意不要攤得太寬、搞得太雜，以便百尺竿頭更進(jìn)一步，形成自己的風(fēng)格?！彼壬詈笳f(shuō)道：“山西的篆刻有過(guò)輝煌，衷心希望中青年篆刻家振作起來(lái)，要有志氣，多搞藝術(shù)研究，不要把勁使在別的地方，要搞好團(tuán)結(jié)，把山西的榮譽(yù)爭(zhēng)回來(lái)。”水先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐使大家深受感動(dòng)，掌聲雷動(dòng)。接著，鄧明閣先生、王來(lái)和、李綱、張廣凱、朱建華、趙寶琴、王志剛、劉剛、姚國(guó)瑾等十余人發(fā)言，談了各自的看法并給我提了不少建議。最后，省書(shū)協(xié)副主席、篆刻委員會(huì)主任沈曉英女士作了總結(jié)。當(dāng)她說(shuō)到振興山西篆刻感到身上擔(dān)子很重時(shí)，水先生插話道：“你們應(yīng)該有‘抱住竹竿串珍珠’的態(tài)度。你們是竹竿，大家是珍珠，把大家串起來(lái)。自己要謙虛謹(jǐn)慎，要虛心，像竹子，當(dāng)竹竿?！鄙驎杂?dāng)即表態(tài)：“行。我們是為大家服務(wù)的，我們一定加倍努力?！蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)取了所有發(fā)言，起立鞠躬，感謝每一位老師給我的建議。

水既生先生（前排中）與參加研討會(huì)人員合影

水既生先生（中）與李庶民（左）、張燈合影

求序隨記

我出生在抗日烽火年代，對(duì)抗戰(zhàn)留下了一種特殊的記憶，我想刻100方印作為永恒的紀(jì)念?？箲?zhàn)勝利五十周年時(shí)，我完成了五十方，抗戰(zhàn)勝利六十周年時(shí)，我又加刻了十方達(dá)到六十方。后來(lái)，我又一口氣刻了四十方，最終在2015年抗戰(zhàn)勝利七十周年時(shí)完成了這組印，因以印記史，故定名為《抗戰(zhàn)印史》。

這100方印，從“九·一八”刻起，一直刻到“東京審判”，選取抗戰(zhàn)期間的重要事件、戰(zhàn)役、英烈及相關(guān)內(nèi)容。既有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)，也有國(guó)民黨指揮的正面戰(zhàn)場(chǎng)；既有軍隊(duì)的浴血奮戰(zhàn)，也有全國(guó)各黨派、各團(tuán)體、各民族、各界別、各地區(qū)的拼死抗?fàn)?；既有日本侵略者的殘暴罪行，也有漢奸、賣(mài)國(guó)賊的丑惡嘴臉等等，涉及到政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活的方方面面。這是一部歷史，也是一部印譜。雖然趕在抗戰(zhàn)勝利七十周年之前完成了，也有部分在報(bào)刊發(fā)表，卻未能及時(shí)出版。好在它沒(méi)有時(shí)效性，便擱起了，想等有機(jī)會(huì)再說(shuō)。

這一等就是四五年。我原想落實(shí)了出版再請(qǐng)人寫(xiě)序的，現(xiàn)在等不上，只好先準(zhǔn)備序言了。請(qǐng)誰(shuí)寫(xiě)呢？幾經(jīng)考慮，我最后決定請(qǐng)老書(shū)法篆刻名家水既生先生來(lái)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，水老師已經(jīng)九十多歲了，腿不太方便，說(shuō)話有些含混，手抖也寫(xiě)不成字，但精神還好。我向水先生匯報(bào)說(shuō)：“水老師，我早就想請(qǐng)您為我的《抗戰(zhàn)印史》寫(xiě)個(gè)序，現(xiàn)在不敢勞駕您親自動(dòng)手了。這樣，您說(shuō)，我記錄，您看行不行？”水先生搖了搖頭：“腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)了?！憋@得有些無(wú)奈。我一著急，突然冒出個(gè)歪主意來(lái)：“要不……”我囁嚅著說(shuō)，“李庶民對(duì)您比較了解，由他執(zhí)筆，以您的口氣寫(xiě)，署上您的大名，怎么樣？”“胡鬧！”水老師正色厲聲呵斥道，“我多會(huì)兒弄過(guò)虛，作過(guò)假！”

這就是水既生先生，我的水老師！