古箏演奏中藝術(shù)表現(xiàn)力強化路徑探究

摘要：隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人們生活質(zhì)量得到極大提升，并開始追求文化藝術(shù)欣賞的精神需求滿足。古箏作為一種古老的藝術(shù)形式，演奏者在通過精湛演奏技巧展現(xiàn)音樂作品描繪內(nèi)容和思想情感以后，欣賞者也能獲得極佳的古箏演奏藝術(shù)享受。本文聯(lián)系古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力的基本內(nèi)涵，對提升古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性進行細致闡述，并提出加強音樂作品分析、提高古箏演奏技巧、注意古箏演奏形態(tài)、塑造古箏演奏神韻等提升古箏演奏中藝術(shù)表現(xiàn)力的有效策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：古箏演奏" 藝術(shù)表現(xiàn)力" 強化路徑

古箏不僅是我國的傳統(tǒng)彈撥樂器，還擁有著十分深厚的歷史文化底蘊。在進行古箏演奏時，演奏者注重提升古箏音樂的表現(xiàn)力，才能取得更好的舞臺藝術(shù)效果。然而受到古箏演奏形態(tài)把握不準、自身文化藝術(shù)修養(yǎng)不高、古箏演奏技巧運用不精等因素影響，導致古箏藝術(shù)價值沒有充分展現(xiàn)出來。需要加強古箏演奏中藝術(shù)表現(xiàn)力的研究與分析，并從詮釋樂曲豐富內(nèi)涵、熟練運用古箏演奏技法等層面入手，采用有效措施使古箏演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力得到提升[1]。

一、古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力的基本內(nèi)涵

古箏又名漢箏、秦箏。經(jīng)過千百年的發(fā)展形成了潮州箏、河南箏等流派。古箏常常用于獨奏、重奏以及為戲曲、歌舞伴奏，因其音域?qū)拸V、演奏技巧豐富、音色優(yōu)美動聽等，被稱為眾樂之王，是中國最為獨特的民族樂器之一。古箏演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力指的是古箏演奏的藝術(shù)創(chuàng)作中，所呈現(xiàn)出的對人們情感產(chǎn)生影響的多元感染力，具體包括古箏自身曲目和演奏模式上的多種特殊感染力、古箏藝術(shù)蘊含意境及表現(xiàn)節(jié)奏韻律等。

二、古箏演奏中注重提升藝術(shù)表現(xiàn)力的重要作用

（一）有效傳達演奏作品的思想內(nèi)涵

準確傳達音樂作品的思想內(nèi)涵是古箏演奏的基本要求。演奏者在面對不同音樂作品時，需要對音樂作品描繪的故事、場景等進行細致研究與分析，并在準確把握作品表達內(nèi)容以后，通過古箏演奏這一形式準確展現(xiàn)出來。在提升古箏演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力以后，演奏者就會對作品內(nèi)涵表達引起高度重視，并通過對音樂作品、音樂旋律等進行分析，才能將音樂內(nèi)容有效傳達出來。

（二）展現(xiàn)古箏藝術(shù)高超演奏技巧

展現(xiàn)古箏演奏高超技法是古箏演奏中的核心內(nèi)容，并且有效展現(xiàn)音樂作品旋律和蘊含思想情感，也需要演奏技巧靈活有效的運用。在古箏演奏中注重提升藝術(shù)表現(xiàn)力，就可以引導演奏者對重勾、大撮小撮、掃弦、泛音等技巧進行深入研究、學習和練習，后續(xù)進行表演也能游刃有余地運用，讓觀眾對古箏演奏者表現(xiàn)出的各種技法連連贊嘆[2]。

（三）促使受眾獲得極佳藝術(shù)享受

古箏演奏最為主要的目的就是讓觀眾獲得極佳的藝術(shù)享受，而要取得這一效果，對古箏演奏者的綜合素質(zhì)提出較高的要求。在注重提升古箏演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)力以后，古箏演奏者就會高度重視自身文化素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，并密切結(jié)合觀眾的不同需求，對演奏的音樂作品進行二次創(chuàng)作，再融合不同演奏技法和演奏者自身對音樂作品的感悟，最終形成演奏者自己的風格，同時獲得觀眾強烈的情感共鳴。

三、古箏演奏中提升藝術(shù)表現(xiàn)力的有效路徑探索

（一）提升自身文化修養(yǎng)

由于古箏在我國已有千百年的發(fā)展歷史，因此演奏者在進行表演時，需要具備較高的文化修養(yǎng)，以便靈活運用古箏演奏基礎(chǔ)知識和增強對演奏音樂作品的領(lǐng)悟能力。相關(guān)措施包括：（1）積極學習專業(yè)知識。古箏演奏中要提高藝術(shù)表現(xiàn)力，首先就要對古箏演奏相關(guān)的專業(yè)知識進行學習和了解，涉及的內(nèi)容包括古箏的基本構(gòu)造和各部位名稱、古箏演奏的主要指法、古箏的彈弦方法等。演奏者可以通過學校專業(yè)學習、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料查詢觀看等方式，學習掌握更多與古箏演奏相關(guān)的專業(yè)知識。（2）構(gòu)建完善知識體系。古箏演奏除了要有專業(yè)知識從旁提供有力支撐以外，還要演奏者具備較為豐富的藝術(shù)文化類知識。這時候演奏者就可以利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑，盡可能地獲取和閱讀藝術(shù)文化類書籍，長久堅持下去演奏者自身知識結(jié)構(gòu)體系也會更加的健全，為后續(xù)對演奏作品的深入分析和表達內(nèi)容的領(lǐng)悟奠定良好的基礎(chǔ)。（3）加強生活觀察體驗。考慮到古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力的提升，需要建立在演奏者準確表達音樂作品內(nèi)容和有效融入自身情感基礎(chǔ)之上，因此演奏者也要深入到現(xiàn)實生活中獲得更多情感體驗，這樣才有助于演奏時對自身及作品情感的有效表達。（4）聆聽眾多經(jīng)典作品。古箏經(jīng)過千百年的發(fā)展留下了許多膾炙人口的音樂作品，比如《高山流水》《漁舟唱晚》《梅花三弄》《春江花月夜》等。演奏者在學習過程中應注意對這些經(jīng)典作品進行聆聽欣賞，不僅可以汲取到許多有用知識，還能增強對不同音樂作品的領(lǐng)悟能力[3]。

（二）加強演奏作品分析

加強演奏作品分析也是提升古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力的重要一環(huán)，做好該項工作可以使演奏者對作品有一個全面系統(tǒng)的了解，后續(xù)表演也能游刃有余地操作。相關(guān)內(nèi)容包括：（1）作品創(chuàng)作背景分析。通過分析作品的創(chuàng)作背景，可以有效了解當時所處的社會歷史環(huán)境，然后圍繞作品表現(xiàn)的主要內(nèi)容，對創(chuàng)作者想要表達的情感進行細致領(lǐng)會，后續(xù)演奏也就能將這些內(nèi)容有效傳達出來。比如古箏曲《梅花三弄》，原是晉代桓伊所奏的笛曲，后來經(jīng)過唐代名琴家顏師古移植為琴曲。樂曲名稱則是由于音樂中代表梅花的形象在曲調(diào)不同段落中反復出現(xiàn)了三次，因此稱為《梅花三弄》。該樂曲主要表現(xiàn)了梅花昂首挺拔的不屈姿態(tài)和傲雪斗霜的高尚品格，并通過梅花的潔白、不畏嚴寒等特性，有效抒發(fā)人們對堅貞不屈秉性和高尚情操的贊美。（2）加強演奏作品旋律分析。由于在古箏演奏中，音樂作品需要運用旋律對樂理進行呈現(xiàn)，以此實現(xiàn)對音樂作品思想的有效宣傳和表達。因此在對古箏演奏作品進行分析時，也需要對演奏作品旋律分析引起高度重視。實踐中可以從演奏作品的主旋律入手，對音樂作品呈現(xiàn)的整體主題進行有效分析與把握。在我國古典音樂中，音樂旋律通常會展現(xiàn)出悠揚婉轉(zhuǎn)的特點，這樣就會使音樂主題有延伸性的特征，然后通過音樂格調(diào)強弱方式對作品中的不同情感進行呈現(xiàn)與表達，有效辨別音樂整體風格和在演奏中準確表現(xiàn)音樂作品特征。

（三）提高古箏演奏技巧

古箏演奏技巧有很多，只有準確掌握這些技巧，才能在實際演奏中提高藝術(shù)表現(xiàn)力，并獲得觀眾強烈的思想情感共鳴。具體內(nèi)容包括：（1）勾抹托技法。勾抹托對應的指法是中指、食指和大指，彈奏的位置是距前梁二寸左右位置。實際彈奏手型要保持手臂下垂時的放松狀態(tài)，彈奏時用假指甲的平面觸弦，單個手指彈奏小關(guān)節(jié)要主動，手掌盡量不要跳躍。（2）大撮小撮技法。大撮指法為大指用托和中指用勾，小撮指法為大指用托和食指用抹，兩種指法在兩根弦上同時相對撥弦。彈奏的要領(lǐng)是大中二指彈弦整齊，大撮主要用于八度合音演奏，小撮主要用于演奏三度、四度和音。（3）刮奏技法。演奏時指甲片不能插入得過深，掌和手肘要抬起來。同時保持手和手臂的放松，大指刮奏時小關(guān)節(jié)要繃緊，中指則要保持好手型。（4）顫音技法。左手顫音一般會加在右手旋律的大指、食指等指法上，實際操作要注意右手先彈，左手再顫并顫動均勻，確保每次顫動完都能回到原音的起點。（5）上下滑音技法。這種技法是用左手按弦改變旋律音高和加強樂曲韻味的一種裝飾手法。其中上滑音應達到高度是演奏琴弦的上方音，它們之間的距離是1-2大二度、2-3大二度、6-1小三度等。另外，上滑音應該是先彈后滑，下滑音則是先按后放[4]。（6）搖指技法。古箏作為一種彈撥樂器，是沒有長音的，這時就要借助遙指在旋律中起到長音的作用。執(zhí)行時會通過大指連續(xù)劈托形成長音，并保證每個音均勻和連貫。比如在對古箏曲《云裳訴》進行演奏時，就要注意對左右手演奏技巧進行細致把握。其中左手演奏技巧主要包括左手按顫音左手滑音，通過左手先將弦按在箏碼左邊進行規(guī)律性的顫弦，操作時要做到迅速果斷，這樣才能保證聲音的干凈。同時保證按音的音高精準，以通過揉按弦修飾，奏出樂曲的獨特韻味。右手演奏技巧包括托、劈技巧和長搖，演奏時食指要緊挨著大拇指的內(nèi)側(cè)，借助手腕發(fā)力完成托和劈的演奏技巧，樂曲前半段描述愛情的積極熱情也能有效傳遞出來。然后適當?shù)胤潘杉绨?，利用手腕輕微搖動帶動整個手部律動，這時候無論是長音，還是短促音，都能夠表現(xiàn)出來。

（四）作品演奏二度創(chuàng)作

演奏者結(jié)合自身對古箏演奏曲目的理解進行二次創(chuàng)作以后，在古箏演奏中也會帶給觀眾不同的藝術(shù)感受，進而取得更好的演奏效果。實踐中要達成這一目標，就需要演奏者對表演曲目進行深入賞析，并在準確把握曲目表達內(nèi)容、使用演奏技法等以后，將自己的理解與情感融入其中，這樣就能促使演奏展現(xiàn)出個人特色，對于表達的思想感情也能有效傳遞給觀眾。比如在對《霸王別姬》片段進行古箏演奏時，為了讓觀眾更好地體會西楚霸王與虞姬之間感人的愛情故事，演奏者就緊密圍繞這一主要內(nèi)容進行深層次的剖析，并通過左手按滑音表現(xiàn)婉轉(zhuǎn)柔和，小臂力量帶動手腕進行演奏，更好地展現(xiàn)曲目的細膩深情。另外，進行 觸弦點演奏時，為防止音量過大的情況發(fā)生，就促使其處于岳山和琴碼二分之一的位置，以取得聲臨其境的演奏效果。

（五）注意古箏演奏形態(tài)

古箏是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，古箏演奏者作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚者，就要在展現(xiàn)精湛演奏技巧的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出個人獨特的舞臺魅力，以此實現(xiàn)古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力提升的目標。而個人獨特的舞臺魅力主要是通過古箏演奏中的形態(tài)展現(xiàn)出來的。相關(guān)內(nèi)容包括：（1）體態(tài)。演奏者要注意自己在演奏過程中的自然體態(tài)問題，執(zhí)行時可以從形入手，通過在演奏中保持直立的形態(tài)和循序漸進地展現(xiàn)演奏技法，可以深刻詮釋古箏演奏的美感。一旦演奏過程出現(xiàn)聳肩、弓背、縮脖子等情況，就無法展現(xiàn)出一個好的演奏狀態(tài)與精神面貌，更別說提高古箏演奏藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）站姿。古箏演奏中典雅的站姿是非常重要的，尤其是在搬琴上場后，要求演奏者保持頭正、下頜微收和雙手自然下垂。演奏者的表情也要略帶微笑和眼睛平視前方，給人站如松和內(nèi)心柔和堅定的感覺。（3）走姿。走姿最能體現(xiàn)古箏演奏者的態(tài)度與修養(yǎng)。對于女性古箏演奏者，其步伐應該體現(xiàn)輕快和優(yōu)雅的特點，這樣才能給人溫柔美的感覺。男性古箏演奏者的步伐應該雄健有力，以展現(xiàn)出男性的陽剛之美。另外，演奏者的走姿可以根據(jù)古箏演奏時所穿的鞋子，跟隨音樂放松身體和進行律動，行走時上身要盡量保持直立，手臂則自然垂在身體的兩側(cè)位置，起步時身體微向前傾，重心由腳后跟落在前腳掌，整個行走過程還要保持眼睛目視前方[5]。（4）坐姿。演奏者在將古箏放到架子上以后，就要檢查琴盒是否會出現(xiàn)晃動的情況，若無就要走至座位前輕穩(wěn)的落座。對于穿禮服的演奏者，在落座之前應該對禮服的下擺進行收攏。另外，坐在椅子上以后，演奏者的上身應盡量地保持挺拔狀態(tài)，并防止古箏演奏過程出現(xiàn)塌腰、身體重心不穩(wěn)等的情況。

（六）形成良好心理素質(zhì)

演奏者在進行古箏演奏過程中，一旦出現(xiàn)緊張害怕的情況，勢必會對古箏演奏效果產(chǎn)生不良的影響。因此在提升古箏演奏表現(xiàn)力時，還要注意保證演奏者擁有一個好的心理素質(zhì)。相關(guān)措施包括：（1）加強日常古箏演奏訓練。舞臺上古箏演奏者出現(xiàn)緊張、焦慮的情緒，很大程度上是因為平時訓練不夠所導致。要妥善解決演奏者出現(xiàn)的不良心理情緒問題，就需要其自身對表演的曲目進行反復的練習。執(zhí)行時要將注意力放在不同演奏技法了解、剖析和練習上面，當演奏者對曲目的演奏技法熟練掌握以后，后續(xù)進行舞臺表演也會顯得更加游刃有余。（2）盡早熟悉古箏演奏舞臺。當演奏者對表演舞臺不夠熟悉，后續(xù)演奏也容易引發(fā)緊張不安的情緒。要解決好這一問題，應進行大量舞臺排練活動，讓演奏者在參與過程中盡早地熟悉舞臺。在有效克服緊張害怕情緒以后，演奏者還可以根據(jù)排練情況主動配合舞美，營造貼合演奏曲目的藝術(shù)情境，讓觀眾深刻領(lǐng)會到古箏演奏曲目表達的內(nèi)容及情感，相應演奏表現(xiàn)力也能獲得提升。（3）開展突發(fā)情況演練。對于演奏中出現(xiàn)的各種突發(fā)情況，也需要演奏者及時做出有效反應，將突發(fā)狀況帶來的不利影響降到最低。實踐中演奏者應對演奏過程可能出現(xiàn)的狀況進行歸納總結(jié)，然后通過加強演奏訓練和提前制定應對方案，有效緩解緊張焦慮心理，并使演奏順暢地進行下去。

結(jié)語

本文是對古箏演奏中藝術(shù)表現(xiàn)力增強路徑的分析。演奏之前需要準備的工作有很多，比如科學選曲、技法掌握、二次創(chuàng)作、舞臺排練等。在做好這一系列工作以后才有機會站上舞臺進行表演。在古箏演奏中要進一步提高藝術(shù)表現(xiàn)力，就要演奏者加強文化知識學習和現(xiàn)實生活觀察體驗，使自身文化修養(yǎng)得到提高，然后對古箏演奏曲目的背景、描述內(nèi)容、演奏技法、表達情感等進行全方位地深入剖析，最后通過熟練掌握演奏技巧、克服緊張心理等，將曲目所表達的內(nèi)容與演奏者個人情感相互交融，淋漓盡致地傳達給現(xiàn)場觀眾，促使整個演奏效果得到提升。

參考文獻：

[1]姜琪.古箏音樂表演中表現(xiàn)力途徑的探析[J].藝術(shù)評鑒，2022（8）：44-46.

[2]陳明裕.古箏演奏中音樂表現(xiàn)力強化路徑分析[J].藝術(shù)評鑒，2022（13）：77-80.

[3]王藝睿.探析古箏演奏舞臺的表演藝術(shù)——以演奏形態(tài)、神韻、風格塑造為例[J].音樂世界，2022（5）：46-48.

[4]周梅嫻.淺談古箏藝術(shù)中的音樂表現(xiàn)力——評《當代古箏名作教學與演奏詳解》[J].中國油脂，2023，48（5）：后插17.

[5]李思靜，胡婷婷.古箏教學中“情景式”的表現(xiàn)方式分析與演奏技法探究——以箏曲《大漠行》為例[J].戲劇之家，2023（5）：100-102.

作者簡介：趙欣彤，常州大學音樂與影視學院講師