劉亮紅
(湖南工程學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,湖南 湘潭 411104 )
堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線,促進(jìn)“五大關(guān)系”和諧,最大限度凝聚起共同奮斗的力量,是黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)之一。習(xí)近平總書(shū)記在 2021年中央民族工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“必須以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為新時(shí)代黨的民族工作的主線,推動(dòng)各民族堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同,不斷推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)”,并提出“形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門(mén)履職盡責(zé)、各部門(mén)通力合作、全社會(huì)共同參與的新時(shí)代黨的民族工作格局”。[1]統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚人心、匯聚力量的政治優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)略方針,是奪取革命、建設(shè)、改革事業(yè)勝利的重要法寶,亦是中華民族共同體建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要法寶,是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)奮斗的需要。各地統(tǒng)一戰(zhàn)線在中國(guó)共產(chǎn)黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,因地制宜創(chuàng)造了各具特色的推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)與典型實(shí)踐,既解決了中央統(tǒng)一政策在不同民族不同地區(qū)的適應(yīng)性問(wèn)題,又推動(dòng)了復(fù)雜國(guó)情背景下黨的民族工作政策的發(fā)展與完善,從而打通了地方實(shí)踐和中央政策的互動(dòng)渠道并形成有效的反饋回路,大大提高了黨的民族、統(tǒng)戰(zhàn)工作政策與制度的實(shí)施效能。然而囿于對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的地方經(jīng)驗(yàn)重視不夠、推廣不力等各種原因,使許多生動(dòng)有效的地方實(shí)踐待字閨中,走不出地方或局限于中央層面,在同類(lèi)地區(qū)的影響輻射力有限,一定程度上影響了中華民族共同體建設(shè)的進(jìn)程與實(shí)踐推進(jìn)。因此,深入系統(tǒng)地研究統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的地方經(jīng)驗(yàn)并促進(jìn)其復(fù)制推廣對(duì)于更好推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)、最大限度凝聚起全體中華兒女共同奮斗的力量具有重要理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。
國(guó)外相關(guān)成果集中于解讀“民族共同體”與“中華民族共同體”。較早關(guān)注民族共同體的是德國(guó)斐迪南·滕尼斯,他認(rèn)為血緣共同體、地緣共同體和精神共同體是基本形式(1887);美國(guó)本尼迪克特·安德森(1983)提出“民族是一個(gè)想象出來(lái)的政治意義上的共同體”;英國(guó)齊格蒙特·鮑曼(2001)指出滕尼斯開(kāi)啟的共同體話語(yǔ)不可實(shí)現(xiàn),共同體應(yīng)是一種社會(huì)關(guān)系的積極表述;塞繆爾·亨廷頓(2008)則強(qiáng)調(diào),文化認(rèn)同是本民族最有意義的肯定性體認(rèn),核心是對(duì)民族基本價(jià)值的認(rèn)同。
關(guān)于“中華民族共同體”及其相關(guān)概念,外交關(guān)系層面,艾倫·卡爾森(2011)指出,“民族認(rèn)同”是研究中國(guó)外交政策的核心,更利于中國(guó)在國(guó)際體系中互動(dòng),但Cui,S.(2012)認(rèn)為,受限于民族主義和民族認(rèn)同的定義反使中國(guó)外交政策面臨困境,尤其在對(duì)日問(wèn)題上;政治策略層面,約翰遜(2015)直指“中華民族共同體”是中國(guó)共產(chǎn)黨鞏固全球形象的強(qiáng)大政治工具,與約翰遜不同,尼奧(2017)認(rèn)為,“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”反映了特定時(shí)期中國(guó)與世界的關(guān)系,并使中國(guó)成為負(fù)責(zé)任、建設(shè)性、可預(yù)設(shè)大國(guó);文化價(jià)值層面,彼·懷特等(2020)將“中華民族共同體意識(shí)”視作中國(guó)提升綜合國(guó)力的重要軟實(shí)力。
1.關(guān)于中華民族共同體建設(shè)的學(xué)理闡釋
已有成果主要聚焦于:理論創(chuàng)新,主要從基本概念及其演化(如關(guān)凱,2017、2019;常安、白利友,2018)、本質(zhì)內(nèi)涵(如曹為、張淑娟等,2021)、歷史發(fā)展(陳建樾,2020)與時(shí)代語(yǔ)境(莊新岸、宋才發(fā)、魏霞、郝亞明、曹為等,2021)等方面論證其創(chuàng)新發(fā)展;規(guī)范構(gòu)建,主要基于多維視域(嚴(yán)慶,2017;高鵬懷、龍金菊,2019;曹為,2021)與基本維度(嚴(yán)慶、郝亞明、龍金菊、范俊、曹為,2021)理論設(shè)計(jì)中華民族共同體構(gòu)建規(guī)范;實(shí)踐邏輯,主要從內(nèi)涵邏輯及其演進(jìn)(鄧玉函,2019;李贄、孟凡東,2021)、實(shí)踐模式與基本架構(gòu)(吳鵬,2020;馮育林,2019)、實(shí)踐方略與具體路徑等方面提出對(duì)策建議(陸海發(fā)、張會(huì)龍等,2016;徐杰舜,2018;常士訚、方堃,2019;吳鵬,2020;嚴(yán)慶、郝亞明,2021)等。
2.關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線與中華民族共同體的內(nèi)在耦合性研究
已有成果形成了四方面研究共識(shí):本質(zhì)層面的相倚共存論,既明確“愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線就是中華民族共同體”(齊衛(wèi)平,2018),實(shí)質(zhì)是最大限度統(tǒng)一中華民族共同體思想(董楠,2019),又肯定“中華民族共同體是統(tǒng)一戰(zhàn)線的命運(yùn)共同體”(陽(yáng)沐乎韌,2018),是統(tǒng)一戰(zhàn)線的共同體之一(劉亮紅,2020);理論層面的相互支撐論,中華民族共同體概念蘊(yùn)含豐富的統(tǒng)戰(zhàn)原則(張淑娟,2020;王小鴻、張小霞,2021),統(tǒng)戰(zhàn)理論是中華民族共同體理論的重要根基(李娜,2021),統(tǒng)戰(zhàn)工作既豐富了中華民族共同體意識(shí)內(nèi)涵,又?jǐn)U展了其外延(張淑娟,2020);理念層面的價(jià)值契合論,統(tǒng)一戰(zhàn)線大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的主題(齊衛(wèi)平,2018)、一致性與多樣性相統(tǒng)一的方針(靳燕,2020)和中華民族共同體意識(shí)中共命運(yùn)共發(fā)展的理念完全契合(向陽(yáng),2020),有機(jī)統(tǒng)一于“中國(guó)夢(mèng)”(蘇云婷,2018;孫軍,2020);工作層面的互為引導(dǎo)論,中華民族共同體復(fù)興是新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線作用范圍(何虎生,2021),統(tǒng)一戰(zhàn)線須以鑄牢意識(shí)為主線與遵循(詹小美,2019;潘岳,2020;沈桂萍,2021),而統(tǒng)一戰(zhàn)線是復(fù)興中華民族的制度密碼(王彩玲,2021)與重要平臺(tái)(鄭筱筠、丁忠毅,2021),其凝心聚力作用能增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)(蘇云婷,2020)。
3.關(guān)于中華民族共同體建設(shè)地方經(jīng)驗(yàn)的研究
這方面相關(guān)研究成果僅有少數(shù)幾篇,如王延中(2018)總結(jié)了寧夏推進(jìn)伊斯蘭教中國(guó)化、以“五抓”加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)示范區(qū)建設(shè)及以“兩個(gè)共同”為引領(lǐng)的實(shí)踐特色;扈紅英等(2018)研究了西部邊疆地區(qū)社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷與中華民族共同體建設(shè)的關(guān)系,指出建設(shè)中華民族共同體對(duì)解決西部邊疆地區(qū)族際關(guān)系問(wèn)題的重要意義;王浩宇等(2019)認(rèn)為,交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展可推動(dòng)邊疆和少數(shù)民族地區(qū)與外部社會(huì)互聯(lián)互通從而為中華民族共同體建設(shè)創(chuàng)造連續(xù)的國(guó)家空間;張志遠(yuǎn)(2021)梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨100年來(lái)推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的云南實(shí)踐,歸納了云南建設(shè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū),超越族際差異建構(gòu)新型民族關(guān)系與共有文化認(rèn)同、保障平等政治權(quán)利、邁向共同富裕等方面經(jīng)驗(yàn)。
以中國(guó)知網(wǎng)為例,截至2022年8月27日在中國(guó)知網(wǎng)檢索到的以“中華民族共同體建設(shè)”為篇名的文獻(xiàn)共231篇,其中學(xué)術(shù)期刊184篇,學(xué)位論文7篇,會(huì)議論文3篇,報(bào)紙發(fā)文37篇。相關(guān)文獻(xiàn)主要主題和次要主題分布情況如下圖:
圖1 中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù)篇名為“中華民族共同體建設(shè)”的文獻(xiàn)主要主題分布圖
圖2 中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù)篇名為 “中華民族共同體建設(shè)”的文獻(xiàn)次要主題分布圖
從圖一圖二研究主題分布可見(jiàn),已有文獻(xiàn)的研究視域主要基于以下方面:
一是立足中央與國(guó)家層面解讀與闡釋中華民族共同體建設(shè)的基本內(nèi)涵、內(nèi)在邏輯及其重要價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義;二是立足中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗層面總結(jié)概括黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族共同體建設(shè)的歷史進(jìn)程、主要實(shí)踐與基本經(jīng)驗(yàn)等;三是立足黨的民族工作政策,闡釋中華民族共同體意識(shí)的相關(guān)背景及對(duì)于黨的民族理論、政策的堅(jiān)持、發(fā)展和完善及其積極意義與現(xiàn)實(shí)價(jià)值等。此外,還有基于不同視域如共同體語(yǔ)境、中華民族偉大復(fù)興、總體國(guó)家安全觀、共享資源建設(shè)等展開(kāi)的對(duì)中華民族共同體建設(shè)的內(nèi)涵、邏輯與路徑的探討等。已有文獻(xiàn)一是大多從全局與總體角度進(jìn)行研究,對(duì)象較為寬泛,對(duì)地方的生動(dòng)實(shí)踐重視不夠,因而相關(guān)路徑、方略的針對(duì)性不強(qiáng);二是對(duì)于深嵌于中華民族共同體建設(shè)中的統(tǒng)戰(zhàn)力量基本上被忽略或漠視,已有文獻(xiàn)中,篇名含“統(tǒng)一戰(zhàn)線”與“中華民族共同體建設(shè)”的文獻(xiàn)至今未見(jiàn)。因此,有必要重視統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)地方經(jīng)驗(yàn)的研究,拓展中華民族共同體建設(shè)的研究視域,彌補(bǔ)已有研究重宏觀、中央與國(guó)家,輕微觀與地方和部門(mén)的不足,實(shí)現(xiàn)研究視域從宏觀到微觀、中央到地方、國(guó)家到部門(mén)的研究轉(zhuǎn)向,進(jìn)而更加立體鮮活地呈現(xiàn)中華民族共同體建設(shè)的統(tǒng)戰(zhàn)鏡像與區(qū)域特色。
這里的研究不足主要是指理論與政策闡釋較多而實(shí)踐探索與相關(guān)對(duì)策研究較少的問(wèn)題。“中華民族共同體建設(shè)”命題是2021年中央民族工作會(huì)議由“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的話語(yǔ)導(dǎo)出并成為從鑄牢中華民族共同體意識(shí)到推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的民族工作重要指向。就二者的關(guān)系而言,鑄牢中華民族共同體意識(shí)是中華民族共同體建設(shè)的中心工作,加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的內(nèi)在要求。嚴(yán)慶教授指出,不能忽視中華民族共同體的本體性和中華民族共同體建設(shè)實(shí)踐的客觀實(shí)在性,要關(guān)注中華民族共同體建設(shè)知行合一的客觀實(shí)踐,這樣才能避免把鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究泛化、虛化。[2]以中國(guó)知網(wǎng)為例,截至2022年8月27日在中國(guó)知網(wǎng)檢索到的以“中華民族共同體意識(shí)”為篇名的文獻(xiàn)共2659篇,以“中華民族共同體建設(shè)”為篇名的文獻(xiàn)僅236篇。關(guān)注并重視統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的地方實(shí)踐正可彌補(bǔ)相關(guān)研究學(xué)理闡釋較多而實(shí)踐研究不夠的不足,既搭民族理論與民族政策的天線更接民族工作實(shí)踐與不同區(qū)域的地氣,而且可以借助典型案例分析及其資料匯編,總結(jié)統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的實(shí)踐特點(diǎn)與基本經(jīng)驗(yàn),凸顯中華民族共同體建設(shè)實(shí)踐的客觀實(shí)在性,凸顯中華民族共同體建設(shè)中的統(tǒng)戰(zhàn)作為及其法寶作用。
以“中華民族共同體建設(shè)”為篇名檢索中國(guó)知網(wǎng)的所有文獻(xiàn),并通過(guò)主要主題的年度交叉分析得圖如下:
圖3 中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù)篇名為“中華民族共同體建設(shè)”的文獻(xiàn)主要主題年度交叉圖
雖然篇名為“中華民族共同體建設(shè)”,但大部分文獻(xiàn)仍專(zhuān)注于中華民族共同體及其意識(shí)的相關(guān)研究,與“建設(shè)”這一實(shí)踐活動(dòng)緊密相關(guān)的主題僅有以“示范區(qū)建設(shè)”“中華民族共同體建設(shè)”為主要主題的為數(shù)不多的文獻(xiàn),而研究方法仍是使用理論研究的一般思辨方法,針對(duì)地方經(jīng)驗(yàn)與地方實(shí)踐的相關(guān)實(shí)證研究則使用較少,方法單一。其中為數(shù)不多的以示范區(qū)建設(shè)及中華民族共同體建設(shè)地方實(shí)踐為內(nèi)容的文章,也多為宏觀性總結(jié)、實(shí)證研究不夠,無(wú)法從中洞悉地方實(shí)踐的具體路徑以及是如何因地制宜推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的,對(duì)于其他地區(qū)示范性與可操作性不強(qiáng)。因此,在研究方法上,一是要注重跨學(xué)科研究視域的協(xié)同與多學(xué)科研究方法的運(yùn)用,已有研究學(xué)科多以馬克思主義、民族學(xué)為主,而中華民族共同體本身所涉及的研究視域與學(xué)科范圍較為寬廣,廣泛涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等多方面,因此,應(yīng)加強(qiáng)跨學(xué)科的交流和不同學(xué)科方法的交叉運(yùn)用與協(xié)同研究,不斷拓展研究方法;二是堅(jiān)持規(guī)范研究與經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合,不僅要從理論思辨的維度對(duì)中華民族共同體進(jìn)行規(guī)范研究,更要注重其內(nèi)在實(shí)踐性,做到“既要有歷史感,又要有鮮活的現(xiàn)實(shí)例證”。譬如,對(duì)少數(shù)民族地區(qū)采用實(shí)地調(diào)研、田野調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、典型個(gè)案、訪談交流等實(shí)證性研究方法,從實(shí)例出發(fā)為全國(guó)的中華民族共同體建設(shè)作出示范效應(yīng),最大限度挖掘各民族群眾的地方性知識(shí),并考察這些地方性知識(shí)是如何融入中華民族共同體建設(shè)實(shí)踐中的,從而實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)驗(yàn)研究的“在地化”表達(dá)與“鄉(xiāng)土”邏輯。[3]
統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)法寶作用的發(fā)揮固然離不開(kāi)黨中央的理論指導(dǎo)、科學(xué)決策與頂層設(shè)計(jì),但地方統(tǒng)一戰(zhàn)線在其中的作用也至關(guān)重要。
“地方不僅僅是中國(guó)的局部,它就是一個(gè)又一個(gè)不可替代的中國(guó),是中國(guó)本身?!盵4]各地統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)取得的豐富經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐路徑是新時(shí)代愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)整體實(shí)踐的重要組成部分,是體現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)與民族工作政策制度靈活性、多樣性及地方特色的素材基礎(chǔ)、實(shí)踐背景、局部驗(yàn)證與智慧來(lái)源。如果借用費(fèi)孝通先生關(guān)于鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)、地緣關(guān)系的比喻,那么地方實(shí)踐與地方經(jīng)驗(yàn)就像投入中國(guó)實(shí)踐與中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的一顆石頭,這顆石頭在“水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋”,由近及遠(yuǎn)、由親及疏擴(kuò)展,形成一個(gè)個(gè)不同的圈層,但是這些“圈層結(jié)構(gòu)并不是相互隔離的,而是存在疊加、對(duì)話、整合、會(huì)通的關(guān)系”[5],不同圈層相互作用并不斷充實(shí)和調(diào)整著統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)實(shí)踐。盡管地方統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)是在中央統(tǒng)一政策與制度安排下進(jìn)行的,統(tǒng)一戰(zhàn)線整體實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的成熟也會(huì)作用于地方、區(qū)域乃至部門(mén)的具體工作策略,但是必須看到,地方經(jīng)驗(yàn)始終存在并具有某種持續(xù)生成的力量,“地方經(jīng)驗(yàn)”與“地方實(shí)踐”的不斷凝聚和交融,構(gòu)成了跨越區(qū)域的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”。因此,在中華民族共同體建設(shè)過(guò)程中,不僅有“地方實(shí)踐”的新經(jīng)驗(yàn)、新模式、新探索經(jīng)中央的采納吸收與復(fù)制推廣沉淀到了天南地北,更有天南地北的“地方路徑”最后匯集、激蕩成了“中國(guó)實(shí)踐”與“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”的寬闊大道。所以,從中央與地方的關(guān)系看,觸發(fā)地方經(jīng)驗(yàn)之于中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的力量拼圖作用,將各地統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的成功做法與典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)升華并系統(tǒng)性融合為可推廣的中國(guó)經(jīng)驗(yàn)具有重要意義。
地方經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q中央相關(guān)統(tǒng)一政策到復(fù)雜地方、不同民族的適應(yīng)性難題,經(jīng)由地方經(jīng)驗(yàn),中央政策能成功轉(zhuǎn)化為地方實(shí)踐,地方實(shí)踐也能夠“反哺”中央政策的完善與推廣,既能有效規(guī)避大面積政策實(shí)施風(fēng)險(xiǎn),又能使地方實(shí)踐和中央政策形成有效反饋回路,進(jìn)而提高中央相關(guān)政策的指導(dǎo)性與執(zhí)行效能。我國(guó)是一個(gè)超大型的多民族社會(huì),不同地方和區(qū)域之間存在著自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等諸多方面的異質(zhì)性。這種異質(zhì)性一定程度上影響到具體的政策制定與執(zhí)行領(lǐng)域,在政策制定和執(zhí)行的過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)中央政策的一致性和地方執(zhí)行的多樣性、中央政府的總體控制與地方政府的自由裁量之間的矛盾。在政策自上而下的執(zhí)行過(guò)程中,經(jīng)由地方實(shí)踐可以探索克服這一矛盾、解決統(tǒng)一政策到復(fù)雜地方及不同民族適應(yīng)性難題的地方經(jīng)驗(yàn);在自下而上推動(dòng)政策發(fā)展與完善的過(guò)程中,地方經(jīng)驗(yàn)的疊加、對(duì)話、整合、會(huì)通等作用也會(huì)反哺中央政策的調(diào)整與完善。在我國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)與民族工作領(lǐng)域,不少獨(dú)具特色的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”就是先由地方黨委、政府、民族與統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)在中央統(tǒng)一政策與制度合規(guī)的框架下根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況探索各種解決問(wèn)題的有效方法,再將成功的經(jīng)驗(yàn)吸收到中央政策中,繼而在全國(guó)范圍內(nèi)推而廣之。如統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科學(xué)發(fā)展的畢節(jié)模式、基層協(xié)商民主的溫嶺模式、社會(huì)治理的楓橋經(jīng)驗(yàn)、“黨委出題,黨派調(diào)研,政府采納,部門(mén)落實(shí)”的湖南參政議政調(diào)研模式等。這些基于地方實(shí)踐總結(jié)凝練的各具特色充滿活力的地方經(jīng)驗(yàn)都為中央相關(guān)政策在地方場(chǎng)域的有效執(zhí)行提供了一種可能的策略,在控制和自由之間形成一種彈性,穩(wěn)定而又靈活地體現(xiàn)著制度的高效能。在政策形成與制定過(guò)程中,不管在哪個(gè)領(lǐng)域,中央政策與地方經(jīng)驗(yàn)、自上而下與自下而上有機(jī)結(jié)合,已經(jīng)是我國(guó)基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)觸發(fā)的穩(wěn)定而有效的政策形成機(jī)制。從政策制定與執(zhí)行過(guò)程的角度看中央政策與地方經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)關(guān)系,地方的典型實(shí)踐與成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q單一政策到復(fù)雜地方的適應(yīng)性難題,地方經(jīng)驗(yàn)也能夠“反哺”中央的倡導(dǎo),被中央采納并廣泛推廣,有效消除二者之間的信息阻滯,打通地方經(jīng)驗(yàn)與中央政策的良性互動(dòng)渠道,這種有效反饋回路的形成,既能保證政策過(guò)程的科學(xué)性,也能提高地方整體的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力。
將地方實(shí)踐系統(tǒng)總結(jié)為地方經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行理論提升,既符合理論創(chuàng)新一般規(guī)律,又能將地方實(shí)踐、國(guó)家戰(zhàn)略與科學(xué)理論連接起來(lái),使理論研究既接地氣又有升華,并推動(dòng)政策制定更民主科學(xué)。實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的首要觀點(diǎn),理論與實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義最基本的原則。實(shí)踐創(chuàng)新是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉,實(shí)踐創(chuàng)新所積累的經(jīng)驗(yàn)越豐富,理論創(chuàng)新的實(shí)踐基礎(chǔ)就越扎實(shí),理論創(chuàng)新的成果也就可能更加深刻和系統(tǒng)。習(xí)近平總書(shū)記指出,要根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展,不斷深化認(rèn)識(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性工作,馬克思、恩格斯沒(méi)有說(shuō)過(guò),世界上其他國(guó)家沒(méi)有做過(guò),我們?cè)趯?shí)踐中只能將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際緊密結(jié)合,在實(shí)踐過(guò)程中將理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)。在實(shí)踐創(chuàng)新中從分散的地方經(jīng)驗(yàn)出發(fā)經(jīng)由動(dòng)態(tài)調(diào)整而形成全國(guó)統(tǒng)一政策的施政模式,既是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政方略的重要形式,也是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)與黨的理論創(chuàng)新的必由之路。改革開(kāi)放中許許多多的東西都是群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的,沒(méi)有地方實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)與積累推廣就沒(méi)有今天中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)、良性互動(dòng)。因此,習(xí)近平總書(shū)記指出:“要鼓勵(lì)地方、基層、群眾解放思想、積極探索,鼓勵(lì)不同區(qū)域進(jìn)行差別化試點(diǎn),善于從群眾關(guān)注的焦點(diǎn)、百姓生活的難點(diǎn)中尋找改革的切入點(diǎn),推動(dòng)頂層設(shè)計(jì)和基層探索良性互動(dòng)、有機(jī)結(jié)合?!盵6]在統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)過(guò)程中,將各地在中央關(guān)于中華民族共同體建設(shè)理論、政策與制度等頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)下創(chuàng)造與探索出來(lái)的地方實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)提升與發(fā)展升華,不僅能揭示并證明相關(guān)理論、政策與制度的科學(xué)性、人民性與實(shí)踐性,而且在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期,在“兩個(gè)大局”相互激蕩的復(fù)雜形勢(shì)下,形成具有更強(qiáng)解釋力的黨的民族理論分析框架以更好指導(dǎo)中華民族共同體建設(shè),也需要地方經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)凝練與有效方法的推廣,這樣才能為堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供未來(lái)實(shí)踐進(jìn)路的方向性與可能性。這些也是“做到共同性和差異性的辯證統(tǒng)一、民族因素和區(qū)域因素的有機(jī)結(jié)合,把新時(shí)代黨的民族工作做好做細(xì)做扎實(shí)”[7],開(kāi)創(chuàng)黨的民族工作新局面的必然要求。正如鄭杭生所指出的:“地方經(jīng)驗(yàn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)抓手更具操作性,在問(wèn)題提出、理論提升與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴中更加好把握一些。重要的是,地方經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)⒅醒虢?jīng)驗(yàn)中的政治原則、政治體制、話語(yǔ)體系等概念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),因此地方經(jīng)驗(yàn)的比較和對(duì)話不但不排斥中央經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì),反而讓中央經(jīng)驗(yàn)與國(guó)外治理理論的對(duì)話更具操作性?!盵8]
筆者粗淺認(rèn)為,基于統(tǒng)一多民族國(guó)家的基本國(guó)情,可以就統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的地方經(jīng)驗(yàn)分類(lèi)如下:
以西藏、新疆為代表的少數(shù)民族自治區(qū)因地處邊疆,受?chē)?guó)外民族分裂勢(shì)力與極端宗教勢(shì)力影響較大,所以這類(lèi)地區(qū)的統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí),尤其是鑄牢少數(shù)民族與漢族是一家的共同體意識(shí)、保證政治穩(wěn)定尤為重要。如丁忠毅教授將統(tǒng)一戰(zhàn)線的相關(guān)理論引入到邊疆治理研究中來(lái),在回顧中華人民共和國(guó)成立以來(lái)邊疆治理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,指出統(tǒng)一戰(zhàn)線是具有歷史底蘊(yùn)和鮮明中國(guó)特色的治邊方略,并認(rèn)為統(tǒng)一戰(zhàn)線的體制機(jī)制和運(yùn)行方式,促進(jìn)了邊疆地區(qū)的政治整合、資源整合,有效發(fā)揮了制度化合作治理的優(yōu)勢(shì)。[9]以此為基礎(chǔ)與指引,我們可以進(jìn)一步將統(tǒng)戰(zhàn)治邊方略聚焦于這些地區(qū)的統(tǒng)一戰(zhàn)線鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的實(shí)踐及其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與提煉中。像如何構(gòu)建共建共治共享的守邊固邊、穩(wěn)邊興邊工作體系;如何將不同階級(jí)階層與政治主張的民族社會(huì)力量吸納到既有政治結(jié)構(gòu)中的工作,以最大程度壓縮國(guó)內(nèi)外分裂勢(shì)力的政治社會(huì)動(dòng)員空間;如何強(qiáng)化多民族多元鏈接紐帶,化解民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同的張力,使對(duì)本民族的認(rèn)同包容于中華民族認(rèn)同,強(qiáng)化不同族群的國(guó)家政治共同體、文化共同體與命運(yùn)共同體認(rèn)同等都值得我們重點(diǎn)關(guān)注。
廣西與云南的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作多次受到中央表彰與習(xí)近平總書(shū)記高度肯定。廣西與云南加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作已經(jīng)成為全國(guó)示范,在理論研究方面也有不少系統(tǒng)總結(jié)云南與廣西推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的理論成果,而我們研究統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的廣西與云南經(jīng)驗(yàn)就是要在已有成果基礎(chǔ)上去挖掘,凸顯統(tǒng)戰(zhàn)力量與統(tǒng)戰(zhàn)作為,從部門(mén)視角來(lái)考察其民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作之所以能成為全國(guó)示范的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。在這些方面,筆者粗略梳理如下:如樹(shù)立“不謀民族工作就不足以謀全局”的統(tǒng)戰(zhàn)工作指導(dǎo)思想;堅(jiān)持“各民族都是一家人,一家人都要過(guò)上好日子”理念,開(kāi)展幫扶結(jié)對(duì)、互聯(lián)共創(chuàng);做好少數(shù)民族干部培養(yǎng)、選拔和使用工作;強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育考核;完善少數(shù)民族流動(dòng)人口服務(wù)管理體系等。加強(qiáng)宗教工作“三支隊(duì)伍”教育培訓(xùn);推動(dòng)宗教文化與中華文化深度融合;推進(jìn)宗教對(duì)話,促進(jìn)多元宗教求同存異;依法管理宗教事務(wù),堅(jiān)持打擊“逆中國(guó)化”“偽中國(guó)化”行為等。
以青海、寧夏為代表的地區(qū)民族與宗教深度融合、密不可分已經(jīng)成為人們的共識(shí),這種深度融合的緊密關(guān)系主要表現(xiàn)在民族宗教化與宗教民族化。對(duì)于這類(lèi)地區(qū)的中華民族共同體建設(shè),統(tǒng)一戰(zhàn)線部門(mén)基于基本地情將民族工作、宗教工作統(tǒng)一謀劃,共同致力于民族團(tuán)結(jié)、宗教和順與社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的生命線。筆者以此為主線粗略梳理如下:如圍繞黨委重大決策、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)問(wèn)題推進(jìn)民族宗教立法,確保民族宗教立法與深化改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步緊密聯(lián)系、深度融合;以加快少數(shù)民族聚居地區(qū)發(fā)展為基礎(chǔ),以保障和改善民生為根本,以加強(qiáng)少數(shù)民族干部隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以民主法治建設(shè)為保障等。
北上廣深等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)一線城市對(duì)于全國(guó)人民都有著極強(qiáng)的吸引力,尤其隨著這些城市在強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力扶持下,不斷加大對(duì)少數(shù)民族事業(yè)資金的投入力度,民族特色服務(wù)保障體系不斷健全,不少少數(shù)民族人口流入這些一線城市,為城市民族工作與民族流動(dòng)人口治理提出了新的挑戰(zhàn)。所以這類(lèi)地區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的重要任務(wù)就是做好城市民族工作與少數(shù)民族流動(dòng)人口的服務(wù),在工作與服務(wù)中增強(qiáng)少數(shù)民族群眾的獲得感、幸福感、安全感,在少數(shù)民族與漢族、各少數(shù)民族之間的交流交往交融中強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)。這些年,城市民族工作受到學(xué)者廣泛關(guān)注,例如陳曉毅教授提煉的“廣東模式”,沈桂萍提出的“嵌入式治理”模式[10],和諧型城市民族工作的“北京模式”,促進(jìn)城市多元化發(fā)展的“深圳模式”,協(xié)調(diào)民族關(guān)系的“南京模式”,服務(wù)型城市民族工作體系創(chuàng)新的“武漢模式”,互動(dòng)型城市民族工作全景體系的“上海模式”等[11]。筆者立足于統(tǒng)戰(zhàn)視角,將這些模式中的統(tǒng)戰(zhàn)力量與統(tǒng)戰(zhàn)做法粗略梳理如下:如少數(shù)民族流動(dòng)人員基本信息動(dòng)態(tài)摸排與動(dòng)態(tài)管理,創(chuàng)建輸出地與輸入地兩頭對(duì)接實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制;創(chuàng)建民族互嵌型社區(qū),促進(jìn)少數(shù)民族流動(dòng)人口“市民化”;探索民族工作社會(huì)化模式,吸納少數(shù)民族人士協(xié)商民主參與民族宗教事務(wù);創(chuàng)辦民族學(xué)校,推進(jìn)雙語(yǔ)教育,協(xié)調(diào)解決少數(shù)民族流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題;關(guān)注少數(shù)民族流動(dòng)人口權(quán)益保障,構(gòu)建大城市少數(shù)民族流動(dòng)人口城市融入程度指標(biāo)體系,將其發(fā)展融入首善城市建設(shè)全局等。
以港澳臺(tái)為代表的地區(qū)是國(guó)際反華勢(shì)力重點(diǎn)干涉的地區(qū),在中華民族共同體建設(shè)方面不僅面臨國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力的干擾、破壞與阻撓等強(qiáng)勢(shì)干預(yù),而且與國(guó)家的總體安全息息相關(guān),統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)中港澳地區(qū)的人心回歸、爭(zhēng)取青年等方面阻力較大,困難重重,加上臺(tái)灣局勢(shì)的錯(cuò)綜復(fù)雜,所以這些地區(qū)的中華民族共同體建設(shè)任務(wù)艱巨、困難重重,而最主要的任務(wù)就是強(qiáng)化港澳臺(tái)同胞的“五個(gè)認(rèn)同”,而爭(zhēng)取人心、強(qiáng)塑其中華民族共同體意識(shí)則是其中的核心任務(wù)與突破口。在這方面統(tǒng)一戰(zhàn)線部門(mén)要善于尋找嵌入點(diǎn)、建設(shè)好平臺(tái)與抓住有利契機(jī),集中做好經(jīng)濟(jì)、文化、民生與青年統(tǒng)戰(zhàn)工作,在服務(wù)港澳臺(tái)經(jīng)濟(jì)、文化與民生發(fā)展中促進(jìn)港澳臺(tái)同胞與大陸同胞的人心凝聚與發(fā)展共識(shí);以強(qiáng)化中華民族共同體認(rèn)同與偉大祖國(guó)認(rèn)同為核心任務(wù),跳出“認(rèn)同政治”陷阱;以青年心理融合為關(guān)鍵與突破口,加強(qiáng)港澳臺(tái)青年與大陸青年交往交流與合作,爭(zhēng)取青年,凝聚青年,促進(jìn)港澳青年“人心回歸”與臺(tái)灣青年“人心思?xì)w”;創(chuàng)新傳播“一國(guó)兩制”與“一個(gè)中國(guó)原則”,深入實(shí)施《反國(guó)家分裂法》《香港國(guó)安法》精準(zhǔn)打擊各種形式的分裂行為等。
此外,在本選題的研究意義方面,筆者還有如下想法:一是按上面類(lèi)別匯編統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的典型案例,可為統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)提供區(qū)域?qū)嵺`素材,整理出具有鮮明統(tǒng)戰(zhàn)特色、地域特征與實(shí)踐指向的地方經(jīng)驗(yàn)案例集,并根據(jù)類(lèi)屬要素對(duì)經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行數(shù)字化處理,科學(xué)、精準(zhǔn)地為統(tǒng)戰(zhàn)工作與中華民族共同體建設(shè)及其相關(guān)工作提供易查詢、可借鑒的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。二是本選題的研究可以通過(guò)現(xiàn)實(shí)成效展示為糾正統(tǒng)戰(zhàn)工作“上層論”“務(wù)虛論”等認(rèn)知偏差提供證明。統(tǒng)戰(zhàn)工作是做人的工作,其效果評(píng)價(jià)難以直接對(duì)標(biāo)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),導(dǎo)致社會(huì)識(shí)別度不高且認(rèn)知偏差較大。地方經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其效果展示力證統(tǒng)戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)、功效與作用,從而提高統(tǒng)戰(zhàn)社會(huì)認(rèn)知度,并糾正社會(huì)已有認(rèn)知偏差。三是提煉共性規(guī)律可為各級(jí)黨委政府提高民族宗教事務(wù)治理能力提供資政借鑒??偨Y(jié)提煉統(tǒng)一戰(zhàn)線推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的地方經(jīng)驗(yàn)及其規(guī)律,探究將統(tǒng)一戰(zhàn)線制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能的主要途徑與基本方法,為黨委政府促進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化提供決策建議與建立健全體制機(jī)制方面的啟示。
盡管筆者認(rèn)為本選題理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義都很重大,但要深入研究下去也面臨諸多的困難,比如地方經(jīng)驗(yàn)的收集與整理是一個(gè)繁重的任務(wù),該如何具體、有效地推進(jìn);地區(qū)與工作重點(diǎn)的分類(lèi)是否科學(xué)合理,以什么標(biāo)準(zhǔn)選取哪些具有典型代表性的地方經(jīng)驗(yàn);以什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)地方經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)比較研究以及地方經(jīng)驗(yàn)推廣運(yùn)用的范圍與條件問(wèn)題等等都需要深入思考與不斷探索;在總結(jié)反思“地方經(jīng)驗(yàn)”基礎(chǔ)上,能否立足中央與國(guó)家層面提出可普遍推廣與引領(lǐng)示范的對(duì)策建議等等都是難題。