學(xué)術(shù)論文與學(xué)報(bào)審稿

毛運(yùn)海

（襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 襄陽 441050）

一、什么是學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文的種類繁多。按研究的學(xué)科劃分,有自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文,還可以依次再細(xì)化；按研究的內(nèi)容劃分,有理論性研究論文和應(yīng)用性研究論文；按寫作的目的劃分,有交流性論文和考核性論文；按論證的方式劃分:有立論型論文和反駁型論文,以及立論、反駁相結(jié)合的綜合型論文,等等。無論何種類型的學(xué)術(shù)論文,它一定是建立在科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的、是對(duì)某一科學(xué)領(lǐng)域中的問題進(jìn)行研究并準(zhǔn)確表述其研究成果的文章；或者是某一學(xué)術(shù)研究課題在理論性、實(shí)驗(yàn)性或?qū)嶋H觀測上具有新的研究成果的科學(xué)陳述。

二、學(xué)術(shù)論文的選題

沒有好的選題,就寫不出好的學(xué)術(shù)論文。選題的問題意識(shí)來源于對(duì)既往文獻(xiàn)的閱讀、分析和研究,以及對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的深度關(guān)注和思考。問題意識(shí)不是憑空想象的,而是在既有的研究成果中發(fā)現(xiàn)新的問題。選題時(shí),首先,要明確研究的目的。所擬定的研究結(jié)果是否有價(jià)值,前人在該領(lǐng)域的研究已經(jīng)取得了哪些成就,自己的研究是否有新的突破等。這些問題都必須在選題之初有所思考。其次,選題時(shí)要慎重考慮研究的具體范圍。研究所涉及的領(lǐng)域有多大、可深入的程度有多少,所選題目應(yīng)具備的支撐材料具有多少分量等。再次,要考慮到所選題目的質(zhì)疑性在專業(yè)領(lǐng)域和社會(huì)層面是否具有再討論或引起關(guān)注的空間,所采用的著錄方式具有哪些學(xué)術(shù)優(yōu)勢等。選題確定之后,要力求論文題目精煉、簡潔、準(zhǔn)確,要充分體現(xiàn)題目的概括性。論述的核心概念在題目中應(yīng)具有顯著的位置。要避免題目模糊不清、表述混亂,最后導(dǎo)致連作者自己都駕馭不了的跑題現(xiàn)象。

三、文獻(xiàn)的征引

學(xué)術(shù)研究離不開文獻(xiàn)征引。文獻(xiàn)既是前人的學(xué)術(shù)成就,更是學(xué)術(shù)傳承和學(xué)術(shù)倫理的重要載體。首先,要認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)。不僅要閱讀這一問題在國內(nèi)學(xué)術(shù)界研究的現(xiàn)狀,而且還要關(guān)注國際學(xué)術(shù)界對(duì)這一問題的研究現(xiàn)狀,從而全面把握這一問題研究的基本狀況。這樣做的目的是為了發(fā)現(xiàn)前人研究中的問題,從而為自己的研究找到新的突破口。其次,要選擇有代表性的文獻(xiàn),即在權(quán)威刊物上發(fā)表的論文和權(quán)威論著,并結(jié)合自己的研究選題,從切實(shí)需要的視角具體選擇、閱讀文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)的使用上,不能有任何投機(jī)取巧、改頭換面、張冠李戴的行為。必須老老實(shí)實(shí)吃透文獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣饕叭搜芯砍晒?。一定要去查找文獻(xiàn)的源頭,最好是原始文獻(xiàn)。對(duì)于二次文獻(xiàn)的引用就更加需要認(rèn)真閱讀和查對(duì)。要慎重采用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)和報(bào)紙文獻(xiàn)。當(dāng)然,權(quán)威的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、國際知名的研究機(jī)構(gòu)網(wǎng)站,及權(quán)威報(bào)紙等相關(guān)文獻(xiàn)完全可以使用。

四、學(xué)術(shù)論文的邏輯性

學(xué)術(shù)論文的撰寫過程實(shí)際上是一個(gè)論證的過程,而論證是一個(gè)嚴(yán)密的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S過程。缺乏邏輯思維的論文便缺乏應(yīng)有的說理性特征,也不會(huì)有論證的深度和廣度。論證一定要具有一定的層次感,從而形成立體的、步步深入的、層層遞進(jìn)的論證邏輯性。論證的縝密性既是作者邏輯思維能力的體現(xiàn),也是作者運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、駕馭佐證資料的學(xué)術(shù)技巧展示。學(xué)術(shù)論文的邏輯性是不是嚴(yán)謹(jǐn),主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是通篇論文是否緊緊圍繞核心論點(diǎn)展開論證。任何學(xué)術(shù)論文都有一個(gè)核心論點(diǎn),因而在論證過程中就必須緊緊圍繞這個(gè)核心論點(diǎn)展開,不能偏離跑題,所有的材料、所有的征引都是指向這個(gè)核心論點(diǎn)的。二是論文句式表達(dá)方式（特別是各級(jí)標(biāo)題的使用）是否符合邏輯性。我們知道,概念是由詞或詞組來表述,判斷是由句子來表述,推理則由復(fù)合句和句群來表述。當(dāng)然,相互之間也有區(qū)別,不能說概念就是詞,詞就是概念；判斷就是句子,句子就是判斷。這兩句話正說可以,反過來說就不行。此外,還有概念、判斷、推理的邏輯關(guān)系問題。學(xué)術(shù)研究重在求真務(wù)實(shí),研究者必須在論文寫作過程中具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

五、學(xué)報(bào)審稿

學(xué)報(bào)審稿具有嚴(yán)格的審稿程序和具體的審稿要求。審稿人通常由專業(yè)或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的且有一定學(xué)術(shù)成就的人士擔(dān)任。審稿首先是從論文的政治觀點(diǎn)、論文的語言與邏輯、論文的格式和參考文獻(xiàn)著錄等大的方面進(jìn)行評(píng)估。然后再看論文的學(xué)術(shù)創(chuàng)新程度、核心觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性、結(jié)構(gòu)的合理性、論證的嚴(yán)密性,以及學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。審稿人在進(jìn)一步審讀文稿的過程中,重點(diǎn)在論文立論是否成立、論據(jù)是否充分可信、數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠等方面進(jìn)行認(rèn)真審視。一篇論文能夠在以上幾個(gè)方面過關(guān),審稿人會(huì)繼續(xù)從論文的先進(jìn)性（即學(xué)術(shù)視野或技術(shù)水平在該領(lǐng)域所處的地位）、創(chuàng)造性（即學(xué)術(shù)思想、研究方法、成果新穎度）和實(shí)用性（即學(xué)術(shù)理論與社會(huì)實(shí)踐的意義）等方面再加以評(píng)析和界定。審稿人在對(duì)論文作全面審讀、評(píng)析之后會(huì)根據(jù)論文的實(shí)際情況提出相應(yīng)的、具體的審稿意見。

從宏觀上講,審稿人在審稿時(shí),首先是對(duì)作者及論文的學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行全面觀測和考察,因?yàn)閷W(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)論文的生命。通過文章可以看到作者所從事的研究進(jìn)程和學(xué)術(shù)水平,也可以窺見作者以文載道、正心誠意的學(xué)人風(fēng)范。所以,學(xué)術(shù)論文作者必須要按照學(xué)術(shù)規(guī)范從事學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文撰寫,而不能隨心所欲地靠主觀臆想或?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要而去拼湊文章。從微觀上講,審稿人會(huì)對(duì)論文的總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行甄別和鑒定。主要是從結(jié)構(gòu)上看是否存在不合理的現(xiàn)象。如頭重腳輕、前后矛盾、顧左右而言他,甚至把沒有直接關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或多個(gè)問題放在一起來討論等現(xiàn)象。其次是對(duì)論文句式和表述方式進(jìn)行斟酌。此外,審稿人也會(huì)對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的來源和真實(shí)性進(jìn)行相應(yīng)核對(duì),主要看文中采用的數(shù)據(jù)是否具有一定的權(quán)威性,數(shù)據(jù)是否具有支撐論點(diǎn)的重要作用。

六、如何看待審稿意見和修改意見

審稿人也有自身專業(yè)和學(xué)識(shí)的局限性,所提出的審稿意見不被作者認(rèn)可也是常有的事。但在通常情況下,絕大部分作者是認(rèn)可或比較認(rèn)可審稿意見的。審稿人提出的修改意見越具體、越詳細(xì),說明該論文的可取之處越多,采用的幾率越高。如果論文沒有任何新意,審稿人不會(huì)對(duì)該論文提具體的修改意見,而是直接予以否定?？傮w上講,審稿人根據(jù)學(xué)報(bào)的綜合性定位和相應(yīng)專業(yè)的需求,從成果的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力出發(fā),視野相對(duì)要寬闊一些,看問題的角度相對(duì)要獨(dú)到一些。審稿時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)文中的“閃光點(diǎn)”,即便論文存在這樣或那樣的問題,也會(huì)以“救活”的心態(tài)去認(rèn)真審讀。因此,所提出的修改意見也往往具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。作者一般按照修改意見對(duì)論文進(jìn)行集中梳理、調(diào)整布局、查漏補(bǔ)缺、糾偏補(bǔ)正,盡可能地滿足修改意見的要求,基本上可以達(dá)到在學(xué)報(bào)發(fā)表的水平,后期責(zé)任編輯也會(huì)對(duì)論文再作進(jìn)一步的技術(shù)處理。另一方面,作者如果認(rèn)為審稿意見不符合自己論文的實(shí)際,不同意審稿人的意見,完全可以予以回復(fù),表明自己的觀點(diǎn)。誠然,審稿人也會(huì)在尊重作者意見的基礎(chǔ)上,作進(jìn)一步的交流和探討。

七、結(jié)束語

學(xué)無止境。學(xué)術(shù)論文撰寫是作者提煉學(xué)術(shù)思想、檢驗(yàn)學(xué)術(shù)功底和鍛造學(xué)術(shù)成就的過程。學(xué)報(bào)既是集中展示作者學(xué)術(shù)成果的重要中介,也是集中體現(xiàn)一所院?？蒲袑?shí)力的重要窗口,而審稿人則是連接作者與學(xué)報(bào)的橋梁和紐帶。因此,作者與審稿人之間必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流（即便是匿名審稿）。再好的學(xué)術(shù)論文也需要有人去發(fā)現(xiàn),審稿人必須具有廣博的知識(shí)、寬闊的視野和慧眼識(shí)珠的本領(lǐng),具有敏銳洞察學(xué)術(shù)領(lǐng)域前沿最新研究成果和最新信息的能力,能夠及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新之處。

我院學(xué)報(bào)已經(jīng)走過光榮而艱辛的20年,成果豐碩、影響巨大,是學(xué)院最重要的科研陣地和學(xué)術(shù)載體。因此,學(xué)報(bào)應(yīng)真正成為繁榮學(xué)術(shù)、倡導(dǎo)創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、培育新人,進(jìn)而引領(lǐng)科研方向、促進(jìn)理論成果轉(zhuǎn)化的平臺(tái)。恰逢新時(shí)代,學(xué)報(bào)之幸,學(xué)人之幸。