以提升思想引領(lǐng)為著力點(diǎn)優(yōu)化高校研究生會(huì)職能

韓 璐 陶 瑩

以提升思想引領(lǐng)為著力點(diǎn)優(yōu)化高校研究生會(huì)職能

韓 璐 陶 瑩

[首都醫(yī)科大學(xué)研究生院]

研究生會(huì)在高校研究生的管理中至關(guān)重要，在思想政治引領(lǐng)、校園文化建設(shè)、權(quán)益維護(hù)交流等方面發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)校進(jìn)行思想政治教育的重要基地，是學(xué)生自我完善、自我提高的重要途徑。但現(xiàn)階段高校研究生會(huì)普遍存在職能不規(guī)范、發(fā)展不合理的問題，一定程度上削弱了該組織的思想引領(lǐng)作用。因此，本文以提升思想引領(lǐng)為著力點(diǎn)，通過對高校研究生會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，嘗試探索出有效提升研究生會(huì)思想引領(lǐng)職能的新措施。

研究生會(huì)；思想引領(lǐng)；職能優(yōu)化

一、當(dāng)代高校研究生會(huì)特點(diǎn)

高校研究生會(huì)是面向全體在校研究生的群眾性自治組織，通過研究生干部的服務(wù)對全體研究生進(jìn)行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，是研究生群體權(quán)益和意見的體現(xiàn)。研究生會(huì)通常由學(xué)生干部和學(xué)生干事組成，以擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)全體研究生勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、積極建設(shè)研究生時(shí)代校園文化為宗旨[1]，普遍設(shè)置學(xué)習(xí)部、宣傳部、文體部、組織部等部門[2]，根據(jù)各高校及院系研究生的不同特征，也會(huì)增設(shè)或合并相應(yīng)部門。

學(xué)生思想引領(lǐng)在高校思想政治工作中任重而道遠(yuǎn)。研究生會(huì)作為高校研究生群體中必不可少的一個(gè)組織，在引領(lǐng)研究生思想、凝聚研究生群體、引導(dǎo)研究生的價(jià)值觀和世界觀等方面起著至關(guān)重要的作用。而研究生會(huì)的組織成員通常是研究生群體的中堅(jiān)力量，他們大多對自身有著清晰的認(rèn)知，有著良好正確的是非價(jià)值觀，能夠?qū)ψ晕野l(fā)展有著明確的目標(biāo)，自我管控能力也比較強(qiáng)[3]，已形成較為穩(wěn)定的社會(huì)觀念，思想成熟，能夠引領(lǐng)青年研究生群體樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；同時(shí)，部分研究生會(huì)的成員在本科階段經(jīng)歷過問題探索的訓(xùn)練和基礎(chǔ)科研的培養(yǎng)，自身已經(jīng)形成一套流暢的提出疑問、分析過程、規(guī)劃解決方案的能力，他們可以通過思考和分析，化解自身的焦慮困惑，因此也能夠?qū)ζ渌芯可瑢W(xué)在思想上發(fā)揮引領(lǐng)作用；再者，研究生會(huì)成員具有黨員學(xué)生占比高、分布廣的特點(diǎn)，他們相對于普通群眾同學(xué)，具有政治成熟、榜樣示范的作用，能夠在引導(dǎo)研究生樹立正確的價(jià)值觀念和道德取向過程中發(fā)揮重要作用。

二、研究生會(huì)發(fā)揮思想引領(lǐng)作用的現(xiàn)狀

（一）研究生會(huì)的組織管理不夠健全，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)

目前大部分研究生會(huì)存在管理制度不夠完善、研究生干部奉獻(xiàn)意識(shí)薄弱的問題[4]，這個(gè)問題在一定程度上削弱了該組織的思想引領(lǐng)作用。根據(jù)調(diào)查顯示，廣大研究生群體認(rèn)為研究生會(huì)的工作重點(diǎn)在于增進(jìn)研究生群體與學(xué)校、社會(huì)之間的積極交流，側(cè)重研究生的訴求與權(quán)益。但當(dāng)前部分研究生干部存在功利性較強(qiáng)，缺乏團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神和服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)的問題，導(dǎo)致研究生會(huì)群眾基礎(chǔ)較薄弱，不能有效團(tuán)結(jié)、發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)研究生群體提升政治覺悟和道德素養(yǎng)；另一方面研究生會(huì)的管理制度也不夠完善，目前大部分研究生會(huì)都有基本的組織章程，但缺乏財(cái)務(wù)管理制度、干部考核制度、換屆選舉制度等工作細(xì)則[5]，導(dǎo)致部分研究生干部責(zé)任心不強(qiáng)，將參加研究生會(huì)作為評獎(jiǎng)評優(yōu)的資歷，對研究生會(huì)的事務(wù)缺乏奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，一定程度上影響了研究生會(huì)對研究生群體的凝聚力，阻礙了研究生會(huì)作為高校思想政治教育第二課堂重要一環(huán)所起到的思想引領(lǐng)作用。

（二）研究生會(huì)的實(shí)踐運(yùn)行不夠規(guī)范，思想引領(lǐng)的連貫性和傳承性不足

受制于學(xué)生學(xué)制短、科研工作壓力大、成員流動(dòng)性大等現(xiàn)實(shí)因素[6]，研究生會(huì)組織在思想引領(lǐng)的連貫性和傳承性、組織的遠(yuǎn)期規(guī)劃和實(shí)踐運(yùn)行中均存在著顯著的問題。一是研究生學(xué)制短導(dǎo)致?lián)Q屆周期短[7]，以至于研究生會(huì)各部門的骨干力量通常將主要精力放在完成任期內(nèi)職責(zé)，工作中創(chuàng)新意識(shí)薄弱、安于現(xiàn)狀，缺乏對研究生會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的考量和策劃以及開展工作的意識(shí)和魄力。二是由于科研工作、導(dǎo)師要求、畢業(yè)就業(yè)等學(xué)業(yè)問題都會(huì)給研究生帶來很多壓力，使得很多經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生會(huì)干部僅能做到在整個(gè)任期內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的工作，而在培養(yǎng)新任骨干成員的時(shí)候，缺乏明確的培養(yǎng)目標(biāo)和系統(tǒng)的培養(yǎng)方式，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中缺乏對新任干部的耐心指導(dǎo)，導(dǎo)致寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)無法有效傳承。三是校級研究生會(huì)和院級研究生會(huì)之間由于缺乏科學(xué)合理的合作制度，導(dǎo)致兩級研究生會(huì)之間信息資源不能共享，難以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏。這些問題均在很大程度上影響了思想引領(lǐng)功能的持續(xù)育人效果。

（三）研究生會(huì)的職能履行不夠到位，思想引領(lǐng)的自覺性不夠

研究生會(huì)在通過校園文化建設(shè)對研究生群體進(jìn)行思想引領(lǐng)的自覺性不夠。研究生會(huì)普遍存在開展活動(dòng)內(nèi)容相對單調(diào)、形式陳舊，普及程度不高的現(xiàn)象，對研究生群體的思想引領(lǐng)作用缺乏科學(xué)性和前瞻性。[8]也有部分研究生會(huì)在組織活動(dòng)過程中出現(xiàn)單純?yōu)榱颂岣邊⑴c度，追求活動(dòng)形式的多樣性、新穎性，而忽視活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的現(xiàn)象。尤其是受社會(huì)上各種思潮的影響，部分高校的研究生會(huì)在籌備和組織新的學(xué)生活動(dòng)時(shí)，把滿足學(xué)生的文化需求變成了迎合學(xué)生的文化需求，失去了幫助青年學(xué)生堅(jiān)定信念、樹立理想的初衷。這些現(xiàn)象說明研究生會(huì)沒有意識(shí)到自身作為學(xué)生組織對研究生群體的思想引領(lǐng)應(yīng)起到的關(guān)鍵作用，內(nèi)涵建設(shè)的自覺性嚴(yán)重不足，不利于組織的健康發(fā)展。

三、研究生會(huì)思想引領(lǐng)職能的優(yōu)化探新

（一）健全結(jié)構(gòu)制度，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)管理

研究生會(huì)管理部門應(yīng)結(jié)合學(xué)校、院系及研究生培養(yǎng)的實(shí)際情況，通過整合研究生會(huì)目前設(shè)立的各個(gè)職能部門，及時(shí)調(diào)整研究生會(huì)職能不清、效率低下的問題。同時(shí)制定適合本學(xué)校研究生會(huì)基本特征與實(shí)際運(yùn)行的政策制度，明確各部門職責(zé)與分工，并建立良好的監(jiān)督、考評機(jī)制，在研究生會(huì)納新、留任、晉升的過程中，在將研究生會(huì)成員的日常工作表現(xiàn)作為參考的基礎(chǔ)上，同時(shí)要將團(tuán)結(jié)周圍同學(xué)的凝聚力、對同學(xué)的精神鼓舞作用以及踐行黨團(tuán)組織要求的能力作為重要評價(jià)指標(biāo)，從根本上制約學(xué)生干部，使其在任期內(nèi)嚴(yán)肅對待本職工作。但在運(yùn)行管理的過程中，也要針對研究生群體多樣性的特點(diǎn)，調(diào)整制度的靈活度，使制度成為促進(jìn)學(xué)生干部進(jìn)步的幫手，更高效地發(fā)揮研究生會(huì)的思想引領(lǐng)作用。

（二）加強(qiáng)干部培養(yǎng)，優(yōu)化工作模式

研究生會(huì)干部是研究生會(huì)的核心資源，對研究生群體的思想引領(lǐng)起著不可替代的作用，同時(shí)也肩負(fù)著研究生會(huì)發(fā)展的重要職責(zé)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對研究生干部的系統(tǒng)培養(yǎng)，幫助青年研究生樹立崇高的理想、確定前進(jìn)的正確方向，同時(shí)優(yōu)化研究生會(huì)的工作模式，提升骨干力量的思想覺悟和創(chuàng)新能力。通過讓學(xué)校指導(dǎo)老師參與到研究生會(huì)的管理中，定期開展工作培訓(xùn)、進(jìn)行工作交流，增強(qiáng)研究生會(huì)的凝聚力，提升研究生會(huì)干部的素質(zhì)和能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展，研究生會(huì)也應(yīng)增加新媒體技術(shù)的應(yīng)用，在傳統(tǒng)媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)靈活性、開放性、共享性和便捷性，優(yōu)化傳統(tǒng)的工作模式。通過這些新興手段，在提高工作效率的同時(shí)，提升研究生會(huì)骨干成員的社會(huì)實(shí)踐能力和思想政治素養(yǎng)。

（三）打造品牌活動(dòng)，提升研究生思想政治水平

當(dāng)代研究生群體通常有著更強(qiáng)的獨(dú)立自主性，對文化活動(dòng)的需求也呈現(xiàn)出個(gè)性化強(qiáng)、需求度高的特點(diǎn)。[9]因此，要想讓研究生們在參加校園文化活動(dòng)的過程中潛移默化地提升思想政治水平，研究生會(huì)在開展工作和舉辦活動(dòng)時(shí)就應(yīng)以廣大研究生群體的實(shí)際需求為關(guān)注焦點(diǎn)，以弘揚(yáng)真善美、傳播正能量、樹立新風(fēng)尚為主旨，整合全校資源，開展引領(lǐng)學(xué)生思想方向、解決學(xué)生實(shí)際問題的高質(zhì)量校園文化活動(dòng)。例如研究生戲劇節(jié)、品讀紅色詩詞、優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)等。也可以跟隨社會(huì)熱點(diǎn)、結(jié)合院系的特色，開展有專業(yè)特色的品牌活動(dòng)，如醫(yī)學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇、研究生臨床技能大賽、研究生讀書會(huì)等。通過這些形式多樣的校園文化活動(dòng)，在提升研究生專業(yè)技能的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)研究生的青春活力和前進(jìn)動(dòng)力。

四、結(jié)語

綜上所述，高校研究生會(huì)是研究生思想引領(lǐng)、教育管理的重要抓手，是研究生第二課堂建設(shè)的重要帶動(dòng)者和參與者。因此，正視研究生會(huì)目前面臨的發(fā)展困境，積極探尋應(yīng)對之策，提供資源支持，更好地提升和發(fā)揮研究生會(huì)的思想引領(lǐng)作用，是高校發(fā)展的需要，也是創(chuàng)新思想政治教育的新途徑，更是促進(jìn)高校校園文化建設(shè)、學(xué)科專業(yè)發(fā)展的助推器。

[1]王佳賡.高校研究生會(huì)組織建設(shè)與職能優(yōu)化研究—以H大學(xué)研究生會(huì)為案例[D].錦州：渤海大學(xué)碩士學(xué)位論文，2019:7.

[2]孫寧.新時(shí)代青年大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的相關(guān)思考[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2021,42（3）:89-92.

[3]曹三月,何晴，李三中.高職院校社團(tuán)組織對學(xué)生思想引領(lǐng)現(xiàn)狀和路徑探究[J].校園文化與教育管理，2019，34（3）:73-76.

[4]黎雪梅，劉東梅.以提升思想引領(lǐng)力為著力點(diǎn)加強(qiáng)研究生思政課改革[J].成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，2019,21（4）:75-81.

[5]王國亭.高校研究生會(huì)的作用及發(fā)展困境探析[J].教育教學(xué)論壇，2020（11）:282-283.

[6]李航宇.高校學(xué)生組織建設(shè)的審視與考量[J].湖北農(nóng)機(jī)化，2020（05）:38.

[7]李宜繁．高校研究生會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀與管理模式探新[J].北方文學(xué)，2019（12）:143-144.

[8]陳靜漪，譚曦，郎爽，等.新形勢下發(fā)揮研究生會(huì)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引領(lǐng)作用[J].中醫(yī)藥管理雜志，2019，27（23）:39-40.

[9]徐梁棕.基于績效管理的高校研究生會(huì)管理模式研究[J].高校后勤研究，2020（03）：76-78.

（責(zé)任編輯：趙相華）