高校開展綠色校園建設(shè)的路徑探析

馬曉紅 張自強(qiáng)

高校開展綠色校園建設(shè)的路徑探析

馬曉紅 張自強(qiáng)

[中國(guó)石油大學(xué)（北京）后勤管理處]

綠色校園建設(shè)是高校落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平生態(tài)文明思想的重要舉措，新時(shí)代高校全面開展綠色校園建設(shè)是社會(huì)發(fā)展和建設(shè)美麗中國(guó)的必然要求。本文闡釋高校開展綠色校園建設(shè)的意義，分析建設(shè)綠色校園的制約因素，提出開展綠色校園建設(shè)的五個(gè)具體路徑，以期為我國(guó)高校開展綠色校園建設(shè)工作提供借鑒。

高校；綠色校園；路徑

生態(tài)文明思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容。黨的十九大報(bào)告全面闡述了加快生態(tài)文明體制改革、推進(jìn)綠色發(fā)展、建設(shè)美麗中國(guó)的戰(zhàn)略部署，為未來中國(guó)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展指明了路線圖。高校作為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的搖籃，開展綠色校園建設(shè)是踐行生態(tài)文明思想和落實(shí)黨的十九大精神的必然要求。

一、高校開展綠色校園建設(shè)的意義

（一）建設(shè)美麗中國(guó)的引領(lǐng)示范

高校作為教育、科研和服務(wù)社會(huì)的重要陣地，是建設(shè)美麗中國(guó)的重要力量，是落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，積極在高校開展綠色校園建設(shè)對(duì)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有很好的示范和引領(lǐng)作用。

（二）實(shí)現(xiàn)高校資源可持續(xù)發(fā)展的重要途徑

資源不僅是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，而高校資源又是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承的重要基礎(chǔ)，因此，開展綠色校園建設(shè)是節(jié)約教育資源、降低辦學(xué)成本的重要途徑，是宣傳節(jié)約精神、傳承節(jié)約文化的有效載體，是實(shí)現(xiàn)高校資源可持續(xù)發(fā)展、推進(jìn)高?？缭绞角斑M(jìn)的客觀需求。

（三）發(fā)揮育人作用的有效方式

高校開展綠色校園建設(shè)，通過精準(zhǔn)的教育植入綠色發(fā)展理念，通過先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)實(shí)現(xiàn)能耗降低，通過豐富的宣傳引導(dǎo)營(yíng)造綠色校園文化，通過多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與其中，能幫助學(xué)生樹立科學(xué)的價(jià)值觀，形成高度的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的綠色行為，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和科學(xué)的價(jià)值觀、世界觀形成具有積極的教育和促進(jìn)作用。

二、高校綠色校園建設(shè)的制約因素

（一）學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，節(jié)能改造難度較大

綠色校園建設(shè)需要建設(shè)綠色的基礎(chǔ)設(shè)施，我國(guó)高校大多建校較早，水電管網(wǎng)設(shè)施陳舊，跑冒滴漏發(fā)生率較高，漏點(diǎn)勘查難度較大；房屋等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，節(jié)能改造難度較大。

（二）師生綠色觀念淡薄，行為養(yǎng)成難度較大

目前師生的綠色觀念尚淡薄，節(jié)約意識(shí)尚未內(nèi)化，加之相關(guān)管理制度尚未健全，學(xué)校的宣傳工作發(fā)揮的作用較小，短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成節(jié)約的行為難度較大。

（三）綠色創(chuàng)新動(dòng)力不足，綠色發(fā)展責(zé)任感較差

師生在節(jié)約型社會(huì)和綠色校園建設(shè)方面的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新內(nèi)驅(qū)力和動(dòng)力不足，綠色校園建設(shè)的主人翁意識(shí)缺位，未能充分大學(xué)生的創(chuàng)造力，真正的融入綠色校園建設(shè)工作中。

三、高校開展綠色校園建設(shè)的路徑

（一）以厚植理念為導(dǎo)向，多途徑培育綠色文化

理念是指導(dǎo)人認(rèn)知和行為的思想、觀念，逐步培育綠色發(fā)展理念有助于綠色行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高校要以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)師生生態(tài)文明教育，在學(xué)校厚植綠色發(fā)展理念。以校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境為土壤，充分利用宣傳欄、LED屏幕、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校官方微博、BBS，以及教學(xué)樓、公寓、食堂等公共區(qū)域環(huán)境開展知識(shí)宣傳，逐步形成、塑造、傳播綠色發(fā)展理念，營(yíng)造綠色發(fā)展氛圍。以師生集體活動(dòng)為抓手，支持和引導(dǎo)其圍繞節(jié)能、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等方面開展和參與校內(nèi)外綠色生活主題宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生開展多種形式的主題班會(huì)和主題活動(dòng)，建立師生綠色行為引導(dǎo)的志愿者隊(duì)伍，投入綠色行為宣傳、引導(dǎo)的工作中，通過多種途徑將培育起鮮明的校園綠色文化，將綠色校園建設(shè)有機(jī)融入校園文化建設(shè)中。

（二）以立德樹人為根本，多部門開展綠色教育

立德樹人是高校的根本任務(wù)，開展綠色校園建設(shè)必須以立德樹人為根本進(jìn)行。高校應(yīng)整合各部門力量，形成聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)機(jī)制，多途徑開展大學(xué)生綠色教育，提升大學(xué)生綠色文明素養(yǎng)，養(yǎng)成綠色行為習(xí)慣。首先，要將生態(tài)文明理念和綠色發(fā)展理念融入教學(xué)體系，積極研發(fā)和開設(shè)生態(tài)文明有關(guān)課程和生態(tài)文明通識(shí)課程，具備條件的高?？商剿骱途幹粕鷳B(tài)文明學(xué)生教材和圖書，將生態(tài)文明教育納入大學(xué)生教學(xué)。其次，通過多種方式將生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)融入大學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，將知識(shí)和內(nèi)容與大學(xué)生日常的、身邊的、本土的環(huán)境相聯(lián)系，鼓勵(lì)其從多角度認(rèn)知、理解、踐行綠色發(fā)展。再次，高校充分挖掘資源，通過邀請(qǐng)專家進(jìn)校講座、參觀實(shí)踐、與地方有關(guān)部門聯(lián)合活動(dòng)等方式開展綠色教育，助力學(xué)生成長(zhǎng)。

（三）以節(jié)能減排為目標(biāo)，多方面建設(shè)綠色校園

綠色校園建設(shè)需要綠色的基礎(chǔ)設(shè)施支撐。高校要大力開展節(jié)能減排工作，一方面針對(duì)老舊樓宇和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行節(jié)能改造，對(duì)日常使用的耗能用品逐步使用新型綠色耗能產(chǎn)品更新?lián)Q代；另一方面，校園新建建筑項(xiàng)目要按照綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、建造，并且采用節(jié)能、環(huán)保、再生、資源綜合利用的綠色產(chǎn)品設(shè)施；同時(shí)積極探索新途徑，利用社會(huì)資源開展合同能源管理，多種途徑努力降低學(xué)校水電氣暖等消耗量，保證校園能源與資源利用效率逐步提升。

（四）以促進(jìn)發(fā)展為中心，多層次開展綠色管理

開展綠色管理是建設(shè)綠色校園的長(zhǎng)久之計(jì)，高校應(yīng)在多層次開展綠色管理。優(yōu)化校園設(shè)計(jì)和布局，合理規(guī)劃公共區(qū)域的綠地和綠植設(shè)計(jì)搭配，提升校園綠化度、美化度和清潔度；建立健全校園各類綠色管理制度，如節(jié)電、節(jié)水、綠色辦公、垃圾分類等；全面開展日常用能管理、能源審計(jì)、能效公示，加強(qiáng)學(xué)校能源管理；利用現(xiàn)代信息科技，加快智慧校園建設(shè)，開展校園能源環(huán)境監(jiān)測(cè)；實(shí)施綠色辦公，倡導(dǎo)師生節(jié)約用能，推行無紙化辦公；全面落實(shí)生活垃圾分類，推進(jìn)生活垃圾源頭減量；在學(xué)生食堂開展光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約糧食，制止餐飲浪費(fèi)；妥善處理生活及實(shí)驗(yàn)室污水，實(shí)現(xiàn)校園全生命周期的綠色運(yùn)行管理。

（五）以服務(wù)育人為宗旨，多角度推進(jìn)綠色創(chuàng)新

綠色校園建設(shè)要圍繞服務(wù)育人的目標(biāo)開展，培養(yǎng)具有綠色發(fā)展理念、綠色發(fā)展責(zé)任感、綠色發(fā)展創(chuàng)造力的大學(xué)生是綠色校園建設(shè)的任務(wù)之一。學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造，積極參加社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)；有條件的高校要充分發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)人才，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，開展綠色創(chuàng)新項(xiàng)目研發(fā)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。

（責(zé)任編輯：張寶嶺）