商科專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)探索

盧斌

摘要：商科專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)是提升教學(xué)質(zhì)量工作的有效手段，也是商科專業(yè)提升教學(xué)水平的重要方法，做好教學(xué)資源庫的策劃工作和協(xié)調(diào)工作，掌握教學(xué)資源庫的管理方法和技巧，提升商科專業(yè)的辦學(xué)水平，優(yōu)化課程管理體系和管理體系，分析資源庫建設(shè)的工作目標(biāo)和策略，優(yōu)化課程管理的方法和手段。

關(guān)鍵詞：商科專業(yè)? 教學(xué)資源庫? 探索

一、商科專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)概述

1、商科專業(yè)教學(xué)資源庫的概況

商科專業(yè)教學(xué)資源庫是對(duì)教學(xué)資源的挖掘和整理，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行分析融合，形成有價(jià)值的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫。建設(shè)資源數(shù)據(jù)庫，依據(jù)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的需要，做好教學(xué)資源的挖掘和管理工作。提升教學(xué)資源庫服務(wù)水平，做好教學(xué)資源庫的數(shù)據(jù)收集工作和總結(jié)工作，根據(jù)教學(xué)資源庫的工作策略和目標(biāo)來管理教學(xué)過程，教學(xué)資源庫建設(shè)的工作細(xì)節(jié)很多，通過對(duì)教學(xué)管理的水平分析來提升教學(xué)效果，通過對(duì)課程資源的分析來提高教學(xué)管理的效率。商科專業(yè)的教學(xué)資源與教學(xué)管理的指標(biāo)體系結(jié)合起來，分析教學(xué)管理的行業(yè)實(shí)際，通過對(duì)教學(xué)管理指標(biāo)來提升教學(xué)的效果，通過多種教學(xué)指標(biāo)來管理好教學(xué)過程，做好專業(yè)建設(shè)的分析工作和總結(jié)工作，做好教學(xué)資源的工作協(xié)調(diào)和工作配合，充分分析校企合作的方法和策略，認(rèn)真做好課程資源的管理工作和協(xié)調(diào)工作，通過對(duì)教學(xué)資源的分析來總結(jié)教學(xué)的規(guī)律，做好教學(xué)數(shù)據(jù)的收集工作和總結(jié)工作，做好人才的培養(yǎng)工作和人才需求的市場(chǎng)調(diào)研工作，認(rèn)真分析教學(xué)管理工作和反思工作，分析專業(yè)建設(shè)的方案和人才培養(yǎng)的方案，探索資源庫建設(shè)的方法和技巧，做好教學(xué)資源庫建設(shè)的服務(wù)工作。

2、設(shè)計(jì)商科專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的方案

明確教學(xué)資源庫的管理機(jī)制和目標(biāo)，通過教學(xué)資源庫的協(xié)調(diào)來提升教學(xué)管理的水平，根據(jù)專業(yè)建設(shè)方案和課程管理方法來反思教學(xué)目標(biāo)，做好教學(xué)資源庫的策劃工作和反思工作，根據(jù)教學(xué)資源的管理方法來研究產(chǎn)教融合的規(guī)律，明確資源庫建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過對(duì)產(chǎn)業(yè)的分析和行業(yè)的分析來明確工作管理機(jī)制，根據(jù)專業(yè)建設(shè)方案來明確工作機(jī)制。分析教學(xué)的工作方法和教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)管理的實(shí)施工作和總結(jié)工作，做好教學(xué)管理的過程優(yōu)化工作和反思工作，充分利用教學(xué)資源的信息資源優(yōu)勢(shì)，做好精品課程的建設(shè)工作。

根據(jù)教學(xué)的需要和行業(yè)的工作特點(diǎn)來提升教學(xué)水平，通過教學(xué)的信息化水平來管理好教學(xué)，制定好課程的建設(shè)方案和行業(yè)的對(duì)接方案。通過對(duì)課程的建設(shè)思路分析來明確教學(xué)的目標(biāo)，分析教學(xué)管理的工作方法和工作流程，分析教學(xué)資源庫建設(shè)的目標(biāo)和工作機(jī)制，認(rèn)真分析教學(xué)的工作原理和工作協(xié)調(diào)機(jī)制，根據(jù)不同的課程來設(shè)計(jì)不同的教學(xué)管理方法和教學(xué)模塊，做好教學(xué)資源庫的分析工作和總結(jié)工作。做好資源庫建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，通過對(duì)資源庫建設(shè)的需求分析來明確工作方法，通過模塊化的教學(xué)來明確課程的教學(xué)重點(diǎn)，掌握課程教學(xué)效果的分析和評(píng)價(jià)來明確教學(xué)的過程，認(rèn)真分析課程的教學(xué)需求和教學(xué)效果。做教學(xué)資源的收集工作和整理工作，掌握教學(xué)管理的流程管理工作。

3、商科專業(yè)教學(xué)資源的管理工作

掌握好商科專業(yè)教學(xué)資源的管理方法，根據(jù)資源庫建設(shè)的重點(diǎn)來管理教學(xué)模塊，掌握商科專業(yè)建設(shè)的工作方法，提升資源庫建設(shè)的工作水平。教學(xué)管理要有明確的目標(biāo)和方向，通過教學(xué)過程的管理來提升教學(xué)的實(shí)際效果，加強(qiáng)教學(xué)過程效果評(píng)價(jià)工作。

二、規(guī)劃好商科專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)方案

1、做好教學(xué)資源庫的工作計(jì)劃

通過對(duì)商科專業(yè)教學(xué)資源的整合，做好教學(xué)管理的分析工作和總結(jié)工作，通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析和比較來明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好教學(xué)的評(píng)價(jià)工作和分析工作，通過對(duì)教學(xué)資源的工作方法分析來總結(jié)工作策略，結(jié)合行業(yè)的工作實(shí)際來總結(jié)校企合作效果。認(rèn)真分析資源庫建設(shè)的工作重點(diǎn)，努力做好教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫的方案策劃和管理工作，建立好資源庫的管理工作和規(guī)劃工作，做好教學(xué)資源的資料收集工作和協(xié)調(diào)工作，做好資源庫建設(shè)的工作計(jì)劃，促進(jìn)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，分析教學(xué)管理的工作重點(diǎn)和工作方法，加強(qiáng)教學(xué)管理的考核。

2、做好商科專業(yè)教學(xué)資源庫的效果評(píng)價(jià)工作

做好商科專業(yè)教學(xué)資源庫的效果評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真分析資源庫建設(shè)的工作重點(diǎn)，分析資源庫的建設(shè)方案，通過產(chǎn)教融合來提升辦學(xué)水平，通過對(duì)教學(xué)模塊的優(yōu)化來提升辦學(xué)的效率，加強(qiáng)教學(xué)的過程管理和效果評(píng)價(jià)，制定好資源庫建設(shè)的方案和協(xié)調(diào)方案，通過資源庫建設(shè)方案來優(yōu)化教學(xué)管理的過程，根據(jù)教學(xué)管理的工作方法來明確工作目標(biāo)，分析校企合作的工作方法，分析資源庫建設(shè)的效果評(píng)價(jià)機(jī)制和工作管理方法，加強(qiáng)資源庫建設(shè)的效果測(cè)評(píng)，做好教學(xué)的管理工作和資源庫的規(guī)劃工作，做好教學(xué)資源庫的管理工作和效果評(píng)價(jià)機(jī)制，做好人才培養(yǎng)的管理工作。商科專業(yè)的教學(xué)資源要有好的工作機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制，做好教學(xué)的過程管理工作和數(shù)據(jù)收集工作，明確教學(xué)管理的方法和協(xié)調(diào)機(jī)制，分析資源庫的管理需求，充分利用資源庫的設(shè)備和教學(xué)資源。

3、分析商科專業(yè)教學(xué)資源庫的工作過程

做好教學(xué)資源庫的規(guī)劃工作和建設(shè)工作，做好資源庫的數(shù)據(jù)收集工作，總結(jié)資源庫建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，做好資源庫建設(shè)的協(xié)調(diào)工作，做好資源庫建設(shè)的日常管理工作，認(rèn)真做好教學(xué)資源庫的數(shù)據(jù)挖掘工作。

三、總結(jié)商科專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)的工作方法

認(rèn)真做好商科專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)工作，認(rèn)真分析教學(xué)資源庫的建設(shè)需求，認(rèn)真做好資源庫建設(shè)的服務(wù)工作，認(rèn)真做好資源庫建設(shè)的效果評(píng)價(jià)機(jī)制，通過對(duì)教學(xué)管理的方法評(píng)價(jià)來提升工作效率，總結(jié)教學(xué)資源庫的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。分析資源庫建設(shè)的工作重點(diǎn)，認(rèn)真做好資源庫建設(shè)的管理工作和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)教學(xué)資源庫的建設(shè)要求來組織工作過程。

總之，做好商科專業(yè)資源庫建設(shè)要做好設(shè)計(jì)工作和實(shí)施工作，做好教學(xué)資源庫的協(xié)調(diào)工作和規(guī)劃工作，分析教學(xué)資源庫的工作方法和工作要點(diǎn)，分析教學(xué)資源庫的工作實(shí)際，做好商科專業(yè)教學(xué)資源庫的管理工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李政濤. 傾聽著的教育[M].華東師范大學(xué)出版，2017.

[2] 趙繼紅. 初職教師20個(gè)怎么辦[M].人民大學(xué)出版社，2017.

[3] 關(guān)承華. 憑什么讓學(xué)生服你：極具影響力的日常教育策略[M].中國青年出版社，2017.