我是“紅領(lǐng)巾講解員”郭好瑋

□舒城師范學(xué)校附屬小學(xué)六（2）班郭好瑋

我生活在一個(gè)紅色大家庭里，聽爸爸說，我的太姥爺就是一名老紅軍，剛滿14歲就參加了革命，小小年紀(jì)就隨著部隊(duì)爬雪山、過草地。爸爸說太姥爺從戰(zhàn)場(chǎng)上退下來時(shí)身上很多槍傷，正是因?yàn)檫@些傷病，解放后太姥爺也是常年住院，早早地就過世了，安葬在金寨縣革命烈士陵園。太姥爺?shù)墓适挛抑赖牟⒉欢?，但我知道，太姥爺曾?jīng)就是個(gè)勇敢的紅軍戰(zhàn)士，雖然他沒有卓著的戰(zhàn)功，也沒有感人的事跡，但他為國流過血、負(fù)過傷，他留給我們后輩血液里的就是——驕傲與榮光！

從小爺爺奶奶就經(jīng)常把我抱在腿上，拿著一本本紅色故事的連環(huán)畫講給我聽。冀中平原上的抗日軍民齊心協(xié)力打通的地道，可以防水、防火、防毒，而且家家相連、村村相通，一個(gè)又一個(gè)隱蔽的出口與入口，把敵人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每當(dāng)故事里的情節(jié)說到冀中人民通過地道打了勝仗，我都會(huì)高興得手舞足蹈。在上小學(xué)前，媽媽也會(huì)為我講一些紅色故事，潘冬子就是一位我們耳熟能詳?shù)娜宋?。年僅十歲的潘冬子，一心想?yún)⒓蛹t軍，于是他巧妙地與敵人周旋，在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷磨煉自己，是我心中的小英雄。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，縣里開展“紅色故事大家講”的活動(dòng)。一開始我有些膽怯，爸爸媽媽卻極力鼓勵(lì)我。媽媽告訴我：“這次比賽是講紅色故事，你會(huì)從比賽中認(rèn)識(shí)很多像潘冬子一樣的小英雄。”我最喜歡的就是革命小英雄了，一聽到能了解更多他們的故事，我也報(bào)名參加了。我講的故事是《小英雄王二小》。主人公王二小是一個(gè)放牛娃，同樣也是名兒童團(tuán)團(tuán)員，在一次任務(wù)中，他將敵人引進(jìn)了包圍圈，自己卻被敵人用刀刺死。從此，山坡上便沒有了放牛娃。第一次聽完這則故事，我十分感動(dòng)。年僅13歲的王二小為了打敗敵人，犧牲了生命，而且他在敵人面前十分勇敢、臨危不懼。通過自己準(zhǔn)備的故事，我認(rèn)識(shí)了小英雄王二小，在比賽場(chǎng)上，我還知道了劉胡蘭、海娃等許多小英雄，我希望自己能了解更多的革命烈士，將他們的事跡分享給小伙伴們，將他們的紅色精神傳承下去。

從那之后，我便經(jīng)常隨著爸爸媽媽去參觀一些革命烈士紀(jì)念館。其中我最敬佩的是我們家鄉(xiāng)的胡底烈士。三年級(jí)時(shí)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，我很榮幸被選上了“紅領(lǐng)巾講解員”。為了讓更多的人了解胡底烈士的英雄事跡，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間，到舒城縣胡底烈士紀(jì)念館義務(wù)講解，2020年“七一”當(dāng)天我們就接待市、縣訪客五六批。這一次次的“宣傳紅色故事、傳承紅色基因”活動(dòng)讓我越來越自信，也讓我意識(shí)到我需要更多的知識(shí)和鍛煉來提升自己，所以越學(xué)越有動(dòng)力。

在家里，我也會(huì)像小時(shí)候爺爺奶奶給我講革命故事那樣，給妹妹講革命小英雄的故事，希望她能像我一樣，從小熟知革命故事，在心中埋下紅色的種子。