憂郁的表鏈

符浩勇

一

元宵節(jié)一過，牛雄就輟學(xué)跟隨嬸娘來到嶺頭小學(xué)食堂幫廚。那時候，他思慮的是承擔(dān)包括劈柴、挑水、洗碗、涮鍋以及清掃庭院衛(wèi)生等任務(wù)，壓根沒有想到竟會與來小學(xué)實習(xí)的師范生發(fā)生什么事。

牛雄沒事的時候就在校園里閑逛，校園不是很大。教學(xué)樓前，東邊有棵紅棉，樹葉全掉光了，樹杈上開滿了花，紅彤彤一片，非常好看。牛雄走近紅棉樹，聽樹上唧唧喳喳，有很多叫不出名字的小鳥在花間跳來跳去。樹下花落一地，花朵碩大，牛雄拾起一朵，拿在手里，見花瓣好肥，卻感覺水水的，湊近嗅了嗅，沒什么味道。他把花一扔，向教學(xué)樓的另一邊走去，來到一棵鳳凰樹下。鳳凰樹的葉子還沒長齊，要等到夏天才會開花。他知道，樓上有一間教室的窗口居高臨下，正對著那棵鳳凰樹。他坐在教室里上課時，臺上老師唾沫星子橫飛，他在下面如牛聽笛，那雙眼睛常瞟向窗外，看鳳凰花開，看樹上松鼠東西跳踉，看樹下貓啊狗啊來了又去。一想到樓上教室的同學(xué)會像看貓看狗一樣看著自己從樹下走過，他就感到渾身不自在，不由停下腳步，想了想，就繞開了。

經(jīng)過一間教室時，牛雄聽見從里面?zhèn)鞒鲂[聲，他感到好奇，便湊近窗邊，透過縫隙往里面看，原來是那個戴著近視眼鏡名叫張蓮的實習(xí)老師在上課。上個周末，校長帶著兩男一女三個年輕人到食堂來，向叔叔交代了幾句。后來叔叔說那三個年輕人是海邊城市的師范生，到學(xué)校是來實習(xí)的，為期四個半月，他們的一日三餐都在食堂里吃。牛雄是從食堂的用膳登記本上知道女孩名叫張蓮的。

聒噪的教室里，張蓮在做自我介紹?！拔医袕埳彙！痹挍]說完，臉先紅了。她又面向黑板，用粉筆寫下“張蓮”兩個大字，然后側(cè)過身，手指著那倆字繼續(xù)說：“弓長張，蓮花的蓮?！迸Ｐ劭匆姾诎迳稀皬埳彙蹦莾蓚€字寫得實在是太難看了，特別是那個“蓮”字，歪歪扭扭，松松散散，就好像有人一腳將草和車都踢飛了一樣。他心想，這么秀氣的老師怎么會把字寫得這樣糟糕呢，或許是心里緊張吧。這也難怪，人家一個實習(xí)生，又是女孩子，看樣子比自己大不了幾歲，第一次上講臺，面對那么多陌生的臉孔，能不緊張嗎！張蓮大概也覺得那個“蓮”寫得蹩腳，便擦掉又重寫。一連三次，還是擦了又重寫，越描越別扭，急得她一手扶眼鏡另一手抹鼻子，無意間把手上的粉筆灰沾上去，結(jié)果干凈的臉變花了，鼻子變白了，像戲臺上的花臉小丑。教室里瞬間又響起了一陣騷動，鬧哄哄的，有扮鬼臉的，有拍桌子的，還有的失聲笑了出來。

牛雄忍俊不禁，擔(dān)心自己會笑出聲來，便悄悄地抽身離開，走回食堂。

還沒進(jìn)食堂，牛雄就聽到嬸娘在喊他，于是便急忙跑過去。嬸娘見到他，一通抱怨和數(shù)落，說這大半天的你都到哪兒去了？還有那么多的活沒人干呢！牛雄一聲不吭，低著頭就去干活，撿柴燒火，洗刷炊具，忙開了身。

中午，食堂里用餐的學(xué)生都快走完的時候，那幾個實習(xí)老師才慢悠悠地走進(jìn)來，他們的飯菜是單獨(dú)留出來的。牛雄給他們張羅飯菜，他特別瞄了一眼張蓮，那張被大眼鏡喧賓奪主的臉是清秀干凈的，上課時沾上的粉筆灰已經(jīng)洗掉，但她卻耷拉著臉，顯得滿腹心事的樣子。

“我還是好緊張，也有點怯場！”張蓮顯得很心虛。

“怕什么呢？第一次上講臺，誰都會有些緊張的。”一個男實習(xí)生寬慰她。

“問題是，我一說話學(xué)生就笑，我在黑板上寫字，他們就在背后笑，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)有的還扮鬼臉、拍桌子，似乎不把我放在眼里。我都懷疑自己還能不能繼續(xù)上講臺了。”張蓮說著，摘下眼鏡，擦了擦眼睛，那雙眼睛似乎被水浸潤過的透亮。

“怎么會呢！上過一兩次講臺之后你就會自信，習(xí)慣就好了?！绷硪粋€男實習(xí)生接過了話題。

“或者我就不是當(dāng)老師的料，實習(xí)完我趁早轉(zhuǎn)行好了！”張蓮仍然很沮喪。

見張蓮那副楚楚可憐的樣子，牛雄有些同情她，他覺得同學(xué)們在課堂上哄堂大笑，主要不是因為她講話結(jié)巴，也不是因為字寫得不中看。他想對她說，上課的時候，不要直接拿手擦黑板上的粉筆字，更不能拿沾滿粉筆灰的手抹臉抹鼻子。不過，他沒有說，說了或許過于莽撞，自己不合適說或還輪不上自己說。

當(dāng)天晚上，牛雄寫了一張紙條，趁沒人的時候，悄悄地從門縫里塞進(jìn)了張蓮的寢室。

第二天，牛雄又走過那間教室，瞥見張蓮正在教室里上課，便走上去，透過窗口往里瞧，見張蓮已經(jīng)改掉了昨天課堂上的那些毛病，不再用手背抹鼻子。他就猜想，她一定是看了自己寫的那張紙條了，自己的話還是很管用的。這樣一想，就有些小得意，還有些興奮，覺得自己悄悄地幫了別人，幫助別人改變不好的習(xí)慣，是一件有意義的事。

二

吃過早餐，牛雄開始準(zhǔn)備柴火。怎么做，嬸娘昨晚已經(jīng)交代過。

伙房后面的場地上積存一層厚厚的木屑和柴皮碎片，新舊不一，有些早已腐敗。場地中間，有一個很大的柴火堆，里面的燒火柴已經(jīng)鋸成短截，但大小不一，小的可以直接燒，大的則要用斧頭劈開劈小，才會適合灶膛的尺寸變得好燒。牛雄劈了大約半個時辰，雖然有些毛手毛腳，但還是在身后壘起了一個小的柴火堆?；锓可夏莻€煙囪又開始冒起灰白的炊煙，牛雄看了一眼他準(zhǔn)備出來的柴火堆，覺得差不多夠一天燒的，便扔下笨重的斧頭，用衣擺擦了一把臉上的汗，然后開始將柴火一趟一趟地挪到伙房里。

球場那邊傳來喧鬧聲，牛雄看過去，見球場上有一撥十來個人跑來跑去在打籃球。他知道那是某個班的同學(xué)在上體育課，他還知道，這個時候，老師大都不會在場。老師將球往球場上一扔，就會覺得那是在向?qū)W生施恩賜福一般，往往就不怎么管了。興許球場上那些人他大都認(rèn)識，說不定以前還一起玩過呢。他想到那邊去看熱鬧。他甚至覺得，到了那邊，要是自己愿意的話便可以加入其中，和他們一起玩?zhèn)€夠。

牛雄心里癢癢的，抬腿便往那邊走去?？蛇€沒走幾步，嬸娘就把他叫住了。

“你又要去哪？”

“到那邊走走?！?/p>

“有好多菜還沒摘還沒洗呢！”

“我一會就回來。”

“不行！總是這樣偷懶。你要是不想干了 ，就卷鋪蓋回你家去。”

牛雄站住了，慢慢地轉(zhuǎn)過身來。他突然意識到，這不是在家里，這是在給叔叔嬸娘幫工，由不得自己任性。

為了讓他到這里來幫工，父親觍著那張瘦長的老臉乞求叔叔和嬸娘。叔叔倒沒有說什么，可嬸娘有異議，她說：“還那么小，他能干什么？”父親說：“就讓他干些粗活吧?！眿鹉镎f：“我還不如另外雇個人呢?！备赣H說：“他嬸娘，別的就不用說了，你們給他碗飯吃就行。”嬸娘不再說什么，這件事就這么成了。

事后父親對他說：“你就跟著叔叔好好干活，多學(xué)些不礙事，以后長本事了，要是也像叔叔那樣承包個學(xué)校食堂，或者在墟鎮(zhèn)街上開個飯店，那才叫有出息呢！”

其實，牛雄看得出來，叔叔承包學(xué)校的食堂之后，家里的日子就好了起來。掙多掙少牛雄不清楚，但他親眼看到，自從承包了學(xué)校的食堂之后，他們家的山墻就抹上了厚厚的水泥砂漿，瓦楞用白石灰糊得嚴(yán)絲合縫，風(fēng)不進(jìn)雨不進(jìn)，刮臺風(fēng)時一點都不用擔(dān)心。還有就是過年的時候，叔叔和嬸娘大包小包地往家里拿東西，有煙有酒也有肉，叔叔得意得像看空世道的樣子。他雖然看不慣，但卻是鄉(xiāng)下人家非常羨慕的。

牛雄沒有選擇，當(dāng)然聽父親的。元宵節(jié)一過就來到這里，現(xiàn)在才干不到出正月，如果就這樣卷鋪蓋回家，那太沒面子了，與嬸娘的情分也說不過去。

前些天，校長領(lǐng)著那三個年輕人走過來的時候，牛雄遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見校長就躲開了，待校長走后，他才像老鼠出洞鉆了出來。他不想見到校長。每次遇見校長，校長總是問：“牛雄，你怎么不來上學(xué)了？”這讓他感到很尷尬，不知道該如何去回答。若是旁邊還有別人，他們就會附和，說什么：“叫你讀書你不讀，偏要回家放牛，以后你就知道后悔啦！”他知道別人這是在嘲諷，就好像自己是個不懂事的大傻瓜，放著香噴噴的肉不吃而要吃山芋梗一樣。他心里窩火，有時，他真想豁出去，把那些人劈頭蓋臉罵一通，非叫他們閉嘴不可，但還是忍住了，因為要是那樣的話，他們會更加起勁，最后總是把你弄得灰溜溜的，還不如不理睬他們呢。他不高興別人總拿他來說事，覺得那些人太無聊了，心里想，對也好錯也罷，我愿意，有你們什么事呢！

不過，眼下牛雄卻有些后悔了。

三

每次放學(xué)的鈴聲才響起，牛雄就會看見大撥的學(xué)生爭先恐后地涌進(jìn)食堂，就好像來慢了飯菜會被搶光了似的。在最初的那十幾二十分鐘內(nèi)，食堂里人滿為患，擠擠挨挨的，排起了小長龍，往往是前面的同學(xué)還沒離開，后面的同學(xué)就已經(jīng)把自己的飯碗塞進(jìn)窗口里了。牛雄忙得喘不過氣來，連汗水都顧不上擦一把?！凹笔裁茨?？一個個都是餓死鬼投胎！”有時，他會在心里暗暗地這樣罵那些學(xué)生。待到半個小時之后，人就少了，散了，他以為再也不會有人來了?？删退闶沁@樣，他也要守著窗口，時間不到，就有可能會來人，他就得候著不能走。這種時候，他又覺得最后那些來吃飯的學(xué)生耽誤了自己的工夫，心里有怨氣，背地里常說，吃飯都搶不過別人，讀書能好到哪去！

那天，都快要到關(guān)門的時間了，有兩個學(xué)生才姍姍來遲。牛雄已經(jīng)候得不耐煩，故意把頭偏向一邊，不大搭理，有些怠慢。“六斤六?！彼犚娪袀€學(xué)生這么說，抬起頭來一看，見兩個同學(xué)互視著都在壞笑。他不明白是什么意思，就問：“什么六斤六？”一個同學(xué)往飯?zhí)么斑吥抢锱伺?，說：“喏，那就是六斤六?！贝斑吥抢镆呀?jīng)沒什么人了，只有張蓮一個人在用早餐。牛雄明白了，他們并不是在作弄自己，而是給老師起外號?！安灰@樣說老師，這是對老師的不尊重。”他說。其實，給老師起外號這種事他以前沒少干過，今天不知道是怎么了，就是覺得這樣做不應(yīng)該，好像自己突然就長大了，連自己都有些驚訝，是不是有點做作了。想想又覺得，凡事總有個緣由，于是便問：“為什么要叫張老師六斤六？”第二個同學(xué)說：“她上課時總是六呀六的，五元她說五元六，六斤她說六斤六，所以班里的同學(xué)就叫她‘六斤六’。”牛雄反問道：“是這樣嗎？不會吧！我不相信，是你們編出來的吧？”第一個同學(xué)說：“你要不相信，去問問別的同學(xué)就知道了?！彼f：“就算是這樣也不能給老師起外號?！?/p>

興許，真實的情況就像那兩個同學(xué)所說的那樣，但張蓮老師為什么要把“六斤”說成“六斤六”呢？是計算有誤還是因為緊張而言語不搭，或者別的什么原因，他實在弄不明白。

“牛雄，今天的午餐我們?nèi)齻€不在這里吃了?！睆埳徱呀?jīng)用完早餐，她走來對牛雄說。

“只是午餐嗎？”牛雄說。

“是溜！”張蓮說。

果然如此！她又說“六”了。

這時，叔叔湊過來，笑嘻嘻地說：“是生也溜熟也溜嗎？你家就是說這方言。”張蓮笑笑，說：“是溜?！?/p>

牛雄聽著也感到有些好笑，但他忍住了。

張蓮走后，牛雄問：“‘生也溜熟也溜’是什么意思？”叔叔說：“開個玩笑而已。我聽出來了，她是瓊海樂會人。樂會那邊的人就是這樣，說話話尾總是帶個‘溜’，地方口音，沒別的意思?！?/p>

牛雄大概明白了，不是數(shù)字六，而是與“六”諧音。既然是地方口音，其實也不算是什么毛病，牛雄忽然覺得，課堂上“溜”“六”不分，容易引起誤會，應(yīng)該給她提個醒了。

牛雄又寫了張紙條，找個合適時機(jī)，又悄悄從門縫塞進(jìn)張蓮的寢室里。

在這之后，張蓮變得快樂和開朗了，與同來的那兩個實習(xí)生又說又笑的。牛雄觀察到，張蓮說話時，話尾還是常捎帶個溜字，這也沒什么，地方口音嘛，不是那么容易改變的。問題是，上課的時候，她注意到了沒有？改了沒有？他打算還去教室那里趴在窗口邊聽聽，又擔(dān)心給別人看見了說不清楚，要是別人說他擾亂學(xué)校的教學(xué)秩序，那跳到溪潭里都洗不清了。但他還是急切地想知道結(jié)果究竟怎么樣了，就像在地里播下種子之后總想知道是否長出嫩芽了一樣。終于，他找到那天買飯的那個同學(xué)，問道：“張老師上課還說‘溜’嗎？”那同學(xué)說：“開始改了，很少說了，有時候整節(jié)課她都不說了?！彼f：“那你們還叫她‘六斤六’嗎？”那同學(xué)說：“不敢了，不敢了，再那樣叫要挨批評的?！?/p>

牛雄心里一陣狂喜，他感到了什么是快慰。他發(fā)現(xiàn)，自己好像喜歡上了這個叫張蓮的實習(xí)生，喜歡聽到她的笑聲;喜歡看她將長發(fā)撩到耳后的利落動作;喜歡她穿那件鑲邊的藍(lán)裙子，走路的時候，裙擺便像潮水一般搖滾流動。

張蓮他們?nèi)齻€實習(xí)生在食堂吃飯，菜肴是單獨(dú)給他們做的，一人一份，分好盛到小盤子里。在這當(dāng)中，牛雄耍了點心機(jī)：若是豬肉，給張蓮的那些要精瘦一些;若是魚干，給張蓮的那一塊煎的火候是最好的。表面看起來一樣，實際上是有所偏愛，但不太計較的話是看不出的。張蓮有沒有看出來呢？這不重要，牛雄也不想讓她知道。他不是要討好她，只是想讓她吃得好一些。只要她能吃好了，牛雄心里就高興，這就足夠了。他甚至一點也沒有意識到這樣做有失公平，是對那兩個男生的傷害。

四

有一次中午開飯的時候，牛雄看到有三個同學(xué)跟在張蓮身后，其中的一個把手舉起來，向著空中揚(yáng)了揚(yáng)，晃了又晃，其他的同學(xué)看了又跟著掩口竊笑。待張蓮走遠(yuǎn)之后，牛雄一把將那個同學(xué)拽過去，很不客氣地說：“你要干什么？又是什么惡作?。亢孟裣搿蚶蠋?？”那同學(xué)說：“沒……沒有，只是模仿一下?！迸Ｐ蹎枺骸澳７率裁矗俊蹦峭瑢W(xué)說：“她戴塊手表，常常把手抬起來，晃來晃去的，很顯擺的樣子，班里的同學(xué)說是‘鑲金牙，笑咧嘴;戴手表，擼衣袖’，看不慣呢。”“有什么看不慣的？”牛雄說完便放了那同學(xué)，又說，“今后不準(zhǔn)這樣了！知道沒？”

牛雄發(fā)現(xiàn)，張蓮果然是有那么一個習(xí)慣動作。他還注意到，她之所以常常抬起手來晃啊晃的，主要是因為手腕上的那條表鏈過于松垮了，而且還有些顯舊。

周六，學(xué)生都回家了，校園里空蕩蕩的。牛雄說他要去逛街，問叔叔要錢。叔叔問：“要多少？”他說：“十塊?！笔迨逵謫枺骸澳阋敲炊噱X干什么？”說著從口袋了掏出兩塊錢。牛雄不肯接，說：“兩塊錢夠做什么？吃根冰棍就沒了！”叔叔想了想，又加上三塊。牛雄還是不肯接。叔叔說：“要便要，不要拉倒！”說著就把錢收回去了。

最終，牛雄也只從叔叔那里拿到了五元，這顯然不夠，卻毫無辦法。后來他想起自己那里還有八元的壓歲錢，加在一起應(yīng)該可以買下一條表鏈了。

從學(xué)校到墟鎮(zhèn)街上，有五里多的路程。牛雄是徒步去的。剛走出校門口，就有人開著三輪摩托車駛近，問他要不要坐車？他搖搖頭，說不坐。一路上，先后有不下十個人問他要不要坐車，他都拒絕了。他不是不想坐車，可要是坐了車，錢就不夠用了。

牛雄抄近路，穿過一條熙熙攘攘的小街。小街雖小，但兩邊有很多小攤，賣各色各樣的小吃，馃子煎堆、面包油條、飲料冰淇淋……都有。牛雄一心要拒絕那些美食的誘惑，像一個滿肚子委屈的男孩，頭低低地往前走，對兩邊的小吃瞅都不敢瞅一眼，可小街上充斥的各種誘人的香味還是沒有障礙地直往他鼻子里鉆，讓他口舌生津。源源不斷冒上來的口津又令他有了那么一種感覺，仿佛正吃著一個香噴噴的煎堆，仿佛這一路的辛苦和堅忍都在這一口享受中得到了滿足。他在一個賣煎堆的小攤前停了下來，煎堆剛出鍋不久，表層金黃，咝咝地冒著油花，香噴噴。旁邊是一個賣豆腐花的，兩只桶，一邊是豆腐花，一邊是糖漿。他想，一個煎堆、一碗豆腐花，這一天就餓不著了。以前他逛街的時候就是這樣解決的。可是，他手里攥著錢，只是看了一會，就離開了。才走幾步，又被一個賣腸粉的叫住。牛雄知道腸粉里裹著肉末，還有花生芝麻，也是他最愛吃的。賣腸粉的奶奶慈眉善目，恍惚間牛雄認(rèn)為那就是自己的奶奶，當(dāng)然，他很快就清楚，那不是真的。奶奶做的腸粉可以隨便吃，而這里的腸粉是要拿錢來買的。他只是咽了一下口水，然后就離開了。

出了那條熱鬧的馬路，便是一條寬闊的大街，行人少了，但街道整潔，兩邊店鋪的門面裝點得花花綠綠，很好看。一家商店門前有幅巨大的海報，畫面上有個時髦女郎，旁邊是一塊穿著表鏈的巨大手表。牛雄抬頭看了看，走進(jìn)店里。店里金碧輝煌，鑲著玻璃的貨柜隔板上，各式手表錯落有致地排列，十分精美。牛雄兩手搭在貨柜玻璃上，看了又看。一個年輕女人走過來，問他是不是要買手表。他搖搖頭。他看清楚了，東西很貴，他連一條表鏈都買不起。女人拿起雞毛撣子撣了撣柜玻璃，然后走回去與另一個女人繼續(xù)閑聊，卻不時拿眼睛瞟向他這邊。牛雄受不了她那種提防小偷一樣的眼神，心里極不爽，憤憤不平地走了。

牛雄在街上逛來逛去，最終在一間樓梯口的小貨攤上，買了一條印花的女式表鏈。

晚間，牛雄將表鏈連同一張紙條，再一次悄悄塞進(jìn)了張蓮的寢室。

第二天一早，牛雄就忍不住又趴到那間教室后面的窗口上。教室里的講臺上，張蓮鎮(zhèn)定自若，完全沒有了剛開始時的那種慌亂和不知所措，悠揚(yáng)的語音清晰流暢，舉止大方，和藹可親，手腕上那條表鏈也扣得緊緊的，再沒有無端抬手晃動的動作。他不由得又得意起來。可是，仔細(xì)端詳之后，他發(fā)現(xiàn)那表鏈?zhǔn)强劬o了，卻不是他新買的那一條印花表鏈。她一定是看不上那條新表鏈！這讓他感到沮喪。一轉(zhuǎn)念又覺得，也許是她稀罕呢，舍不得，要留著自己做紀(jì)念呢。這樣一想，他又感到很欣慰，同時也恨起自己來，覺得那條表鏈太輕微太隨便了，配不上她，要是有錢，還可以買條更好的。其實一開始他是看上另一條表鏈的，那一條更好看，但太貴了，他買不起。

正在他想入非非的時候，有只大手從后面揪住他的衣領(lǐng)，一回頭，是校長，這一下把他嚇得不輕。校長把他領(lǐng)到辦公室：“你想干什么？”校長很嚴(yán)厲，“是不是要搗亂？”他說：“不是。我沒有?！边@時，辦公室里的其他老師都用異樣的目光看向他。之前，他還是個學(xué)生的時候，調(diào)皮搗蛋在學(xué)校里是出了名的，很多老師都知道他，他想，他們一定是以為自己做了什么壞事，而且在撒謊。也許校長早就站在后面盯著他半天了，沒看見他搗亂，所以訓(xùn)了幾句，就將他晾在一邊。他很擔(dān)心，擔(dān)心校長會將這件事告訴叔叔，更擔(dān)心因為他影響了叔叔對學(xué)校食堂的承包。好在校長不再追究，反倒變得親切起來，問他還想不想繼續(xù)上學(xué)？他點點頭，緊接著又搖了搖頭。過了一會，校長說：“這樣吧，回去跟你父親說，就說是我說的，你要是要想繼續(xù)上學(xué)，就來辦個手續(xù)，學(xué)校歡迎，學(xué)費(fèi)也減免了。”

五

天漸漸轉(zhuǎn)熱了，紅棉花期過后就是鳳凰花開的季節(jié)。當(dāng)學(xué)校東邊的紅棉一樹火紅的花朵謝幕后，滿樹的綠葉又長透枝頭。校園里那棵鳳凰樹上的葉子也已經(jīng)長齊，牛雄知道，用不了多久，樹上又是花瓣繽紛花絲亂顫了。

轉(zhuǎn)眼間，張蓮來學(xué)校里實習(xí)就快要滿四個月了，牛雄已經(jīng)和三個實習(xí)老師混得很熟了。有一天，牛雄叫張老師的時候，張蓮說：“你以后不要叫我張老師了，要是你不嫌棄，就叫我姐吧，好不好？”牛雄說：“好啊，那我以后就叫你姐好了。姐——”張蓮說：“牛雄，姐問你一個問題哈，不久前，你是不是還在這里上學(xué)？”牛雄說：“姐，你聽誰說的？”張蓮說：“先別管姐聽誰說的，你就告訴姐，是不是？”牛雄點點頭。張蓮說：“那后來為什么就不來上學(xué)了呢？”牛雄不作聲了，不知道該怎么說才好。他是逃過學(xué)，但不上學(xué)主要不是自己的原因，那次父親罵他，說：“你要是這樣的話就不用再上學(xué)了?！彼赣H頂嘴，說：“不上就不上！”從此就賴在家里。其實他那是在賭氣，如果父親再勸一勸他，哪怕打他罵他都行，那也算給他個臺階下，他會繼續(xù)上學(xué)的?？筛赣H不再管他，還當(dāng)著他的面唉聲嘆氣地對別人說：“由他去吧。誰知道他是不是那塊料？就算他是那塊料，恐怕也難供成菩薩。讀了中學(xué)還要讀大學(xué)，那得花多少錢?。∪ツ囊?？”既然父親都那樣說了，他還有什么可想的呢！從此，他就不再上學(xué)。他想把這些情況跟張蓮說說，又覺得都不是什么光彩的事，想想就算了。

牛雄不說，張蓮也不再追問，只是說：“牛雄，聽姐的話不會錯。你還小，要繼續(xù)上學(xué)，不然以后會吃虧的。”牛雄看著張蓮，不點頭也不搖頭，過一會才說：“姐，聽說你們的實習(xí)很快就要結(jié)束了，實習(xí)一結(jié)束你們就回去了嗎？”張蓮說：“是的，回學(xué)校等待畢業(yè)分配?！迸Ｐ壅f：“姐，你能不能留下來？”張蓮說：“你為什么希望我留下來？”牛雄說：“如果姐能留下來，我就回來上學(xué)?！睆埳徴f：“你這話當(dāng)真？”牛雄說：“當(dāng)真。”張蓮說：“那我們拉鉤?！闭f著伸出手來。牛雄說：“拉鉤是小孩子鬧著玩的。姐，我給你寫保證書?！彼襾砑埡凸P，又說：“以前做了什么錯事，老師都是要我們寫保證書的?！?/p>

牛雄很快就寫好了保證書。張蓮拿過去一看，“啊——”她喊了一聲，然后拉住牛雄的手說：“是你！那些紙條是不是你寫的？”他不想說謊，便點點頭。張蓮說：“我還以為是哪個老師在暗中幫助我呢！原來是你。我果然沒看錯人，你這個弟弟我認(rèn)定了。”

那天夜里，牛雄夢見自己長大了，與張蓮一樣，當(dāng)上了小學(xué)老師，站在講臺上做自我介紹：“我叫牛雄，水牛的牛，英雄的雄。”說完也在黑板上寫了“?！弊郑靶邸弊謪s不記得怎么寫了，無論如何也想不起來了。他不停地抓耳撓腮，心里一急，就恍然醒了。

牛雄起身，有一股醉人的香味襲進(jìn)窗口，他憑窗一望，是鳳凰花開了，好似一個又一個火把聚在一起，形成一座火紅的火山。一束花緊挨著一束花相互依偎，在晨光的照耀下顯得亮麗奪目，花瓣上點點的亮光，仿佛夜里星星停留的印跡。每一朵花都是艷紅的，只有花的底端是淡淡的淺紅色，好像被雨水沖刷過一樣，將色彩染得四散開來，花兒的香甜味飄滿整個校園。牛雄想起剛上學(xué)那會，這里只有小學(xué)沒有初中，教學(xué)樓也還沒有蓋起來，只有幾排平房教室，他跟幾個同學(xué)常在鳳凰樹下玩耍。鳳凰花的花蕊邊有幾條花絲，頂著花藥，雄赳赳氣昂昂的樣子，他們用手指捏著花絲，以花藥互勾，看誰的會被勾掉，以定勝負(fù)。一想起這些，他心里就泛起一陣溫馨，艷紅的鳳凰花也像一團(tuán)火焰在他的心底燃燒，他不由自主地想起和班上同學(xué)常在鳳凰樹下嬉戲玩耍的時光。這是他可堪懷念愜意的日子。

牛雄決計，周末就回家去，一定要讓父親來學(xué)校辦手續(xù)，他還要上學(xué)。

實習(xí)老師在小學(xué)實習(xí)期結(jié)束了。校長在食堂辦了一桌酒席送行。校長說：“年輕人是學(xué)校的新鮮血液，歡迎你們畢業(yè)后來我們學(xué)校工作。”張蓮說：“感謝校長和學(xué)校的老師在實習(xí)期間對我們的指導(dǎo)和幫助。這里的環(huán)境好，有人情味，今后要是能有機(jī)會來這里參加工作，那是我們的福氣?！迸Ｐ勐犑迨宓姆愿涝谝慌跃扑藕颍X得，他們的話都很真誠。

第二天一大早，那兩個男實習(xí)老師走了，張蓮沒有同行。中午張蓮來食堂吃飯前，牛雄到張蓮的住處，遞上兩個紅石榴，說是家里拿來的，嘗口鮮吧。張蓮說：“謝謝?！彼f：“姐，你不走了吧?！睆埳徴f：“過兩天也走?！彼蛦枺骸敖?，你不是答應(yīng)留下來的嗎？”張蓮笑了，說：“傻孩子，要留下也要等畢業(yè)分配后??！”他好像明白了，又好像不太明白，心里不落定。張蓮稍一遲疑，又說：“就是畢業(yè)分配我也不一定分到這里，你也知道姐方言口味重，那個尾聲溜音，半個月前學(xué)校教導(dǎo)組來聽課，說我這是上課的大忌，或者說我不具備當(dāng)老師的天分?！迸Ｐ酆鋈粨屵^話說：“不，姐，你會改好的?！睆埳徬窈鋈挥浧鹗裁矗f：“哦，差點忘了，有一樣?xùn)|西要還給你。”然后從包里翻出一條表鏈。他一眼就認(rèn)出來了，是那條印花表鏈，就說：“姐，那是我送你的?。　睆埳徴f：“這多不好，你的東西我不能要。你還是留著自己用吧?！彼涯菞l印花表鏈塞還給他。他還想推回去，要再次表示誠意的，可在瞬間，一陣自卑、失望和羞恥洶涌而至，他腦子一片空白，接過表鏈，奪門而出，兩條腿像踩在一團(tuán)彌漫的濃霧上。

張蓮走的那天，學(xué)校里來了一輛半舊不新的吉普車，從車上跳下一個俊俏帥氣的小伙子，張蓮一下子就撲了上去。

“四個多月不見，你想我了沒有？”張蓮嬌嗔說。

“怎么不想？想死我了！”小伙子動情答道。

“你在哄我吧！想我為什么不早點來？這里環(huán)境差，孩子都欺負(fù)我，食堂條件更不好，我巴不得早日離開！”

“還不是為了你的事！你又是要留城里，又不想當(dāng)老師，我爸通過關(guān)系托了許多人，你以為那么容易嗎？”

“究竟定了沒？”

“沒問題，如你愿了?！?/p>

當(dāng)時，牛雄就躲在他們身后的大樹后，一字不漏地聽著他們的對話，愣看著張蓮將裙子一撩躍上吉普車，然后車子一溜煙遠(yuǎn)去的影子。他想起張蓮最初臉上的粉筆灰，曾經(jīng)說話尾音的“溜”字，以及那條在墟鎮(zhèn)上買下的印花表鏈，心里覺得一陣從未有過的委屈，鼻子倏地酸起來，眼眶里一下子涌滿了淚水……

責(zé)任編輯 黃月梅