煤礦智能化開(kāi)采技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索

周龍龍

摘要：在煤礦的轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，煤礦智能化是煤炭工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心技術(shù)支撐。在新時(shí)代背景下，基于智能化煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作領(lǐng)域、工作任務(wù)及對(duì)應(yīng)的崗位職業(yè)技能要求，以職業(yè)能力遞進(jìn)過(guò)程為主線，將信息化、自動(dòng)化、人工智能等新技術(shù)列入教學(xué)內(nèi)容，重構(gòu)煤礦智能化開(kāi)采技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)體系。產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，也是增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性的基本路徑。職業(yè)教育必須著力推進(jìn)改革創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。

關(guān)鍵詞：煤礦;智能化;開(kāi)采技術(shù);人才培養(yǎng)

引言

煤炭行業(yè)在是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，煤炭是國(guó)家能源安全的“穩(wěn)定器”“壓艙石”，但隨著人工智能、5G、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，煤炭的開(kāi)采方式將會(huì)發(fā)生顛覆性的變化，智能化煤礦將成為今后煤炭行業(yè)的主流。鑒于煤炭行業(yè)的特殊性，懂信息化、智能化、煤炭生產(chǎn)工藝的復(fù)合型人才的缺乏將是煤炭企業(yè)今后發(fā)展的主要障礙之一，煤企必須未雨綢繆，提早培養(yǎng)專業(yè)人才，做好人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

1煤礦智能化人才特點(diǎn)

1.1具備煤炭開(kāi)采、自動(dòng)化、智能化知識(shí)

煤炭企業(yè)與其他生產(chǎn)制造企業(yè)在作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)方式等方面存在較大差異，采煤技術(shù)具有較強(qiáng)的專業(yè)性和復(fù)雜性，從業(yè)人員必須要經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能勝任工作，否則對(duì)人身安全、財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，因此，未來(lái)智能化煤礦人才不僅僅是智能化、信息化方面的專家，且是懂采煤技術(shù)的復(fù)合型人才。

1.2具備大數(shù)據(jù)思維和管理知識(shí)

由于機(jī)械設(shè)備和人工智能取代了人工作業(yè)，但煤礦井下工作面現(xiàn)場(chǎng)條件變化無(wú)常，在現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人的情況下，這就要求智能化煤礦人員能通過(guò)數(shù)據(jù)的變化判斷采場(chǎng)條件的狀況，甚至是預(yù)測(cè)以后的地質(zhì)條件，并能組織相關(guān)人員、設(shè)備等資源保證安全生產(chǎn)、高效生產(chǎn)。

1.3具備學(xué)習(xí)能力和手腦并用能力

機(jī)械性、低水平重復(fù)的勞動(dòng)將被人工智能所取代，同時(shí)工藝、設(shè)備、技術(shù)的更新?lián)Q代會(huì)更加迅速，僅憑已掌握的技能則很容易被淘汰，因此智能化煤礦人才必須具有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。另外，煤炭企業(yè)井下設(shè)備的維修與配件更換較為頻繁，這部分工作短期內(nèi)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的，需要工人具有動(dòng)手能力。

2煤炭行業(yè)智能化對(duì)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)的影響

2.1復(fù)合型人才將成為煤炭工人的主流

大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)將廣泛應(yīng)用到智能化煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，這就要求煤炭工人既要熟悉煤礦生產(chǎn)工藝，又要掌握自動(dòng)化、智能化知識(shí)，這些具有復(fù)合型知識(shí)的工人將成為煤炭生產(chǎn)的主力軍。

2.2智能化將會(huì)淘汰大量的低技能工人

智能化煤礦需要高素質(zhì)的專業(yè)人才隊(duì)伍，一些技術(shù)含量低、重復(fù)性高的工作會(huì)被人工智能或自動(dòng)化技術(shù)所替代，傳統(tǒng)的文化技術(shù)水平偏低、缺乏專業(yè)技能的煤礦工人需要根據(jù)企業(yè)需要學(xué)習(xí)新的專業(yè)技能轉(zhuǎn)化為高技能人才，否則將會(huì)被淘汰出煤炭生產(chǎn)重點(diǎn)崗位。

2.3智能化將會(huì)催生煤炭行業(yè)的新工種

隨著機(jī)器人、自動(dòng)化設(shè)備等高科技產(chǎn)品的大面積應(yīng)用，其設(shè)備維護(hù)與維修必然會(huì)成為保證煤炭企業(yè)正常安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，煤企必然會(huì)設(shè)置類似于機(jī)器人工程師等崗位，另外軟件和數(shù)據(jù)分析等人才也成為智能化煤礦必需人員，機(jī)器人分析師、數(shù)據(jù)分析師等成為煤炭行業(yè)的新工種。

3煤礦智能化開(kāi)采技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索

3.1推行現(xiàn)代學(xué)徒制

現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施中，大多是以學(xué)校作為主體。究其原因，一是企業(yè)人才培養(yǎng)自主改革動(dòng)力不足;二是雖然名義上招生即招工，但主要身份仍然是高校學(xué)生;三是大量非專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)仍然是通過(guò)學(xué)校進(jìn)行;四是學(xué)校對(duì)于教育改革政策把握更加到位，自然占據(jù)了主導(dǎo)地位。然而，煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)有其特殊性，以企業(yè)作為主體更加合適。理由如下：一是煤炭企業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制的主體是大勢(shì)所趨。雖然學(xué)校的教學(xué)學(xué)程連貫，知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)較為科學(xué)，前后課程順序符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，教師掌握高水平的教育教學(xué)方法，確實(shí)有利于學(xué)生（學(xué)徒）系統(tǒng)地掌握生產(chǎn)技術(shù)。但是學(xué)校教學(xué)缺乏崗位針對(duì)性和及時(shí)性，學(xué)生在校習(xí)得的知識(shí)和技能與真實(shí)崗位的要求有一定差距。近年來(lái)，煤炭企業(yè)的管理和技術(shù)發(fā)展迅速，處于生產(chǎn)第一線的企業(yè)對(duì)于技術(shù)技能的把握更加準(zhǔn)確及時(shí)。二是煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管嚴(yán)格，崗位作業(yè)流程專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和同一化程度高，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的大型企業(yè)通常具有較為完善的內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)，能夠勝任學(xué)生的技術(shù)技能教學(xué)培訓(xùn)需求，并且根據(jù)真實(shí)崗位制定出切實(shí)可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。人才培養(yǎng)的全過(guò)程中，在企業(yè)環(huán)節(jié)占據(jù)的比重更大。三是以煤炭企業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制的主體，能夠消除企業(yè)對(duì)于實(shí)施過(guò)程的不確定性顧慮，有效降低管理成本，激發(fā)合作積極性;對(duì)于學(xué)校而言，能夠把精力集中在學(xué)生的非專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)上，減輕了負(fù)擔(dān)。在評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建上，也應(yīng)把握以企業(yè)為主體的原則。人才是否合格，是否達(dá)到企業(yè)的入職要求，歸根到底是企業(yè)說(shuō)了算。

3.2校企合作培養(yǎng)智能化煤礦人才

與相關(guān)科研院校合作，加強(qiáng)智能化采礦學(xué)科專業(yè)建設(shè)，制定智能化開(kāi)采人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，委托院校施行定向招生，培養(yǎng)具備礦業(yè)工程、軟件工程、信息工程、機(jī)器人工程、人工智能等知識(shí)的復(fù)合型人才。在煤炭企業(yè)建設(shè)智能化學(xué)科實(shí)踐基地，讓在校學(xué)生深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高其實(shí)操能力。

3.3增強(qiáng)對(duì)人才的引進(jìn)力度及吸引力

煤炭企業(yè)可與高校建立聯(lián)系，通過(guò)招聘會(huì)宣傳企業(yè)文化和優(yōu)勢(shì)，提高薪資待遇和生活及工作補(bǔ)貼，對(duì)高層次人才還要增加科研啟動(dòng)資金和住房待遇等，積極主動(dòng)去溝通，展示尊重人才和重視人才的誠(chéng)意。人才引進(jìn)了就要增強(qiáng)吸引力，要想辦法留住人才。煤炭行業(yè)要營(yíng)造良好的氛圍，尊重人才，尤其是高層次人才，讓引進(jìn)的人才有家和溫暖的感覺(jué)，同時(shí)有歸屬感，這樣引進(jìn)的人才才會(huì)有熱情和責(zé)任心。同時(shí)要建立健全有效的人才引進(jìn)機(jī)制，要提高待遇和福利，提供條件和環(huán)境，做到待遇留人。

結(jié)束語(yǔ)

在煤礦智能開(kāi)采背景下，煤礦開(kāi)采技術(shù)專業(yè)需培養(yǎng)掌握煤礦專業(yè)知識(shí)和智能開(kāi)采技術(shù)技能，智能化煤礦生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作領(lǐng)域、工作任務(wù)及對(duì)應(yīng)的崗位職業(yè)技能要求，重構(gòu)基于煤礦智能化開(kāi)采技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)課程體系，形成職業(yè)通用能力、職業(yè)基本能力和職業(yè)核心能力相匹配的理論教學(xué)課程體系。

參考文獻(xiàn)：

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