音樂的作用與青少年學(xué)生音樂審美素養(yǎng)的提升

摘 ?要：音樂是人類文明進(jìn)步過(guò)程中產(chǎn)生的精神食糧，在豐富人們聽覺享受的同時(shí)，也改變著人們的觀念.流行音樂指的是某個(gè)時(shí)代被大眾樂于接受的音樂，代表著某一時(shí)期大眾的審美觀念。由于年齡段的不同，不同年齡段的人有著不同的審美，流行音樂對(duì)他們的審美也有著不同的影響，文章將研究流行音樂對(duì)大學(xué)生審美的影響。

關(guān)鍵詞：流行音樂;大學(xué)生;審美影響

中圖分類號(hào)：G40-01 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1673-7164（2022）01-0177-04

現(xiàn)在越來(lái)越多的人將音樂看作為日常生活中的一部分。大學(xué)生作為新時(shí)代發(fā)展的中堅(jiān)力量，是受到音樂熏陶較深的群體，流行音樂對(duì)大學(xué)生的審美具有非常大的影響。愛國(guó)歌曲可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，積極的音樂所蘊(yùn)含的思想勢(shì)必會(huì)對(duì)大學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)、審美意識(shí)培養(yǎng)、價(jià)值觀念形成產(chǎn)生重要的影響。當(dāng)下，全社會(huì)所倡導(dǎo)的主旋律歌曲，是否會(huì)對(duì)大學(xué)生的審美能力產(chǎn)生影響;在主旋律歌曲的影響下，大學(xué)生的審美判斷、審美表達(dá)、審美創(chuàng)造能力又會(huì)有什么樣的改變，是本研究重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。

一、流行音樂

（一）什么是流行音樂

流行音樂源于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，是一種為了實(shí)現(xiàn)營(yíng)利或者商業(yè)化目的而創(chuàng)作的一種音樂。但是這樣的說(shuō)法可能會(huì)導(dǎo)致把本不屬于流行音樂的音樂歸屬到流行音樂當(dāng)中，例如有些音樂因?yàn)槟撤N原因而廣泛傳播，比如《義勇軍進(jìn)行曲》《國(guó)際歌》《馬賽曲》《東方紅》等;但一首歌曲要能被稱為流行歌曲，首先要能在聽眾當(dāng)中得以流傳，某些音樂就是因?yàn)闊o(wú)法真正地流傳到社會(huì)大眾當(dāng)中，被排在了流行音樂之外?；蛟S可以這樣說(shuō)：流行音樂是指一段時(shí)期內(nèi)廣泛被大眾所接受和喜歡的音樂。

（二）流行音樂的特性

1. 通俗性

相比莫扎特、貝多芬等著名音樂家創(chuàng)造出的古典音樂，流行音樂憑借其通俗易懂的特點(diǎn)，在大眾中獲得了較良好的口碑。與傳統(tǒng)典雅的音樂相比，流行音樂的歌詞更加具有市井煙火氣，容易被大眾所理解，這也是流行音樂與傳統(tǒng)古典音樂相比較，能夠更快流行起來(lái)的原因。反觀那些歌詞難懂、語(yǔ)調(diào)較為拗口的流行音樂，無(wú)法進(jìn)行大面積流傳的原因之一是不利于歌唱學(xué)習(xí)，因?yàn)槠涓柙~的文化水平超越了大眾整體的水平。從更加專業(yè)的方面來(lái)看，流行音樂不像古典音樂，需要大量的和聲和美聲，非常適合沒有進(jìn)行過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的大眾來(lái)演唱，這又從另一個(gè)方面推動(dòng)了流行音樂的流行[1]。流行音樂流行的原因還有可能是其表達(dá)出了人們內(nèi)心的需求，歌詞貼合人們的心境，使得人們能夠感同身受。

2. 大眾性

所謂大眾性，是指流行音樂播放的地點(diǎn)非常多樣，如茶館、餐廳、酒吧、商場(chǎng)等。在群眾中廣泛流傳是流行音樂最關(guān)鍵的特點(diǎn)之一，這也是它得以流行的基礎(chǔ)。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，中國(guó)早已從農(nóng)業(yè)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)，現(xiàn)在正在向信息社會(huì)高歌邁進(jìn)。人們閑暇時(shí)大多會(huì)去咖啡廳、酒吧等一些休閑娛樂場(chǎng)所，而這些場(chǎng)所用來(lái)烘托氛圍的，便是音樂。由于消費(fèi)人群逐漸趨向于年輕化，因此，播放得最多的也是流行音樂。部分風(fēng)格的流行音樂可以讓人們不知不覺中參與到這種文化形式當(dāng)中，改變?nèi)藗兊膶徝烙^，成為人們自?shī)首詷返囊粍┝妓?。此外，流行音樂由于入門門檻低，也成為廣大音樂愛好者展示自身音樂才能的舞臺(tái)。

3. 新奇性

好奇心是人類社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要因素。新奇作為一切流行新鮮事物的主要特征，會(huì)激發(fā)人們強(qiáng)烈的好奇心。音樂作為一種能夠滿足大眾精神需求的商品，必然有著新奇的元素，而流行音樂，更是將新奇發(fā)揮到了極致。

二、流行音樂對(duì)學(xué)生的審美影響

（一）流行音樂對(duì)學(xué)生審美的正面影響

在流行音樂中，蘊(yùn)含著豐富的時(shí)間藝術(shù)、聽覺藝術(shù)、表演藝術(shù)、情感藝術(shù)，這些特點(diǎn)能夠使其較好地契合學(xué)生的需求。新時(shí)代背景下，受飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)影響，以“90后”“00后”為主體的大學(xué)生總是對(duì)各種事物都保持著高度的好奇，他們會(huì)通過(guò)聽覺感官和視覺感覺捕捉他們好奇的一切，總是希望能夠跟上流行，不被時(shí)代拋棄。

與此同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生在思想和情感上都存在不成熟的地方，他們下意識(shí)地會(huì)尋求寄托，尋找能夠宣泄感情的事物。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂的存在能夠一定程度上彌補(bǔ)他們的情感空缺，把握了時(shí)代性與社會(huì)性的流行音樂，更能夠契合他們尋求情感寄托的需求。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，流行音樂能夠賦予大學(xué)生高度的共鳴感，讓他們感受到歌曲的曲調(diào)、歌詞、意境等都與自己的生活息息相關(guān)。在這種共鳴感充沛的環(huán)境下，流行音樂潛移默化地影響著大學(xué)生的心理、情感、審美觀念。同時(shí)，流行音樂與當(dāng)代大學(xué)生之間也處于一種“雙向奔赴”的狀態(tài)——大學(xué)生主要通過(guò)靠近流行音樂，以跟上時(shí)代潮流;流行音樂從學(xué)生等群體的需求出發(fā)，不斷完善自身。

優(yōu)秀的流行音樂作品能夠賦予大學(xué)生極大的精神滿足感。例如《海闊天空》《隱形的翅膀》《追夢(mèng)赤子心》等歌曲，以鼓舞人心的歌詞、激昂的旋律，傳遞出一種強(qiáng)烈的振奮感，能夠幫助學(xué)生收獲極大的信心。與此同時(shí)，一些曲風(fēng)較為細(xì)膩的歌曲，能夠在一定程度上治愈學(xué)生的情感創(chuàng)傷，例如《獨(dú)家記憶》《好久不見》等經(jīng)典歌曲，都是幫助學(xué)生寄托情感的較好載體。此外，流行音樂也在不斷塑造著學(xué)生的審美觀，優(yōu)秀的流行音樂能夠帶給學(xué)生正向的審美引導(dǎo)，有效提升學(xué)生的審美水平[2]。

（二）流行音樂對(duì)學(xué)生審美的負(fù)面影響

隨著流行音樂數(shù)量和種類的不斷增加，流行音樂市場(chǎng)顯示出了空前繁榮。但是繁榮背后，作品水平參差不齊的問(wèn)題開始暴露，一批一味想要搶占市場(chǎng)、只追求商業(yè)利益、妄圖通過(guò)夸張大膽風(fēng)格獲取更多關(guān)注的作品頻繁涌現(xiàn)。這些作品實(shí)際意義淺薄，大多只是庸俗內(nèi)容的集合，或者只是作者無(wú)意義的情感宣泄。這樣的作品并不少見，它們的存在只是為了刺激聽眾的感覺，并不會(huì)關(guān)注作品本身的社會(huì)價(jià)值、精神價(jià)值。由于大學(xué)生對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都抱有高度的好奇心，他們會(huì)因?yàn)楂C奇的心理主動(dòng)接近這類作品，但實(shí)際上，這類作品的不斷增加，只會(huì)在無(wú)形之中打消學(xué)生的生活積極性，也會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓學(xué)生極易被負(fù)面情緒綁架，不利于學(xué)生自身的健康發(fā)展。

此外，現(xiàn)在流行音樂數(shù)量和種類的繁多，一方面可以反映現(xiàn)在的流行音樂創(chuàng)作者越來(lái)越多，且創(chuàng)作數(shù)量也不斷增加，另一方面也可說(shuō)明現(xiàn)在的歌曲對(duì)創(chuàng)作與傳播的要求不斷降低，這就會(huì)使得流行歌曲的質(zhì)量和藝術(shù)氣息有所下降，甚至?xí)霈F(xiàn)混含有大量低俗、惡俗、庸俗內(nèi)容的流行歌曲。此外，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們的日常壓力較大，會(huì)選擇刺激性的方式來(lái)釋放壓力，釋放自己，于是就會(huì)產(chǎn)生純粹為了刺激感官的流行歌曲。另外，流行歌曲中有不少頹廢消極的歌曲，這種歌曲從頭到尾抒發(fā)著作者自己對(duì)世界的不滿。學(xué)生對(duì)各種類型的歌曲都抱有興趣，只要它們是流行的、傳唱度廣的、容易學(xué)會(huì)的，學(xué)生都會(huì)主動(dòng)接近它們。如果學(xué)生被那些不優(yōu)秀的、低俗的、毫無(wú)意義的歌曲所吸引，必將會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、也會(huì)影響到學(xué)生對(duì)這個(gè)世界的看法及審美，讓學(xué)生陷入社會(huì)的黑暗面，表現(xiàn)出傷感與消極的情緒，甚至可能產(chǎn)生極端的行為[3]。

三、流行音樂創(chuàng)作中主觀審美的運(yùn)用

流行音樂源于歐洲，西方國(guó)家更加注重音樂的寫實(shí)性，以主觀性的感覺來(lái)進(jìn)行流行音樂的創(chuàng)作。隨著流行音樂開始廣為流傳，流行音樂主觀表達(dá)性也開始加強(qiáng)，創(chuàng)作者本身自我的主觀感情表現(xiàn)逐漸加強(qiáng)。但是在中國(guó)，其悠久的歷史使得流行音樂在表現(xiàn)形式上更加注重神韻以及意境的描寫，并且流行音樂主要表達(dá)的內(nèi)容包含了非常多的關(guān)于生命內(nèi)涵和人的精神的表達(dá)。在音樂曲調(diào)方面，中國(guó)也探索出了自己的一條新道路。中國(guó)雖然在流行音樂起步階段落后于西方國(guó)家，但是在對(duì)音樂感情的描繪當(dāng)中，卻并不遜色于西方，并且中國(guó)流行音樂很大程度上已經(jīng)擺脫了對(duì)事物本身寫實(shí)的描繪，直接進(jìn)入了感情的描繪。

（一）主觀感情的描繪

真善美，是古典音樂傳達(dá)的核心價(jià)值觀之一，這種價(jià)值觀在早期的流行音樂當(dāng)中也有所宣傳。新時(shí)代的到來(lái)，使得流行音樂產(chǎn)生了更高的宣傳價(jià)值。流行音樂的主要?jiǎng)?chuàng)作目的是表達(dá)出音樂創(chuàng)作者的感情，將創(chuàng)作者本身的感情賦予音樂本身，讓音樂具有感染力，在中國(guó)，流行音樂本身的曲調(diào)和意境是非常重要的，很多人對(duì)音樂的描述進(jìn)行了詳細(xì)的研究。流行音樂本身具有非常強(qiáng)的寫真能力，掌握這種能力，可以使流行音樂領(lǐng)先于其他音樂種類自成門戶。合理地運(yùn)用流行音樂對(duì)主觀感情的表達(dá)，可以使音樂更具有感染力，改變?nèi)藗兊膶徝?。同時(shí)，主觀性審美的特點(diǎn)，會(huì)使得音樂欣賞者的審美觀逐漸趨向于音樂創(chuàng)作者的審美觀，這也是流行音樂具有感染力的重要因素。流行音樂的感情力量就是音樂的精神，流行音樂的歌詞作為傳播創(chuàng)作者審美的一種媒介，具有獨(dú)特的精神內(nèi)涵，是創(chuàng)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的一種印象，也是現(xiàn)實(shí)作曲者自身對(duì)這種事物的感受和思考，是作曲者自我審美形象的表達(dá)。想要使音樂具有靈魂，作曲者需要將自己的心路歷程和基礎(chǔ)樂理規(guī)律進(jìn)行結(jié)合，賦予音樂生命，將音樂變成一個(gè)有血有肉的生命體，使音樂具有自己的感情，可以感染別人。每一首流行音樂的背后，都有著藝術(shù)家對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的主觀感受，他們以音樂為筆，以歌詞為語(yǔ)言，表達(dá)出自己的靈感和激情[4]。

（二）流行音樂的民族特征

在加強(qiáng)校園音樂文化建設(shè)的同時(shí)，也要發(fā)揮課堂思政課的作用。習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。流行音樂在不同國(guó)家與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化進(jìn)行結(jié)合，都會(huì)產(chǎn)生不小的影響。各個(gè)民族由于具有自身的文化歷史，也都有自己獨(dú)特的審美;相同民族由于地域不同，審美也會(huì)產(chǎn)生分歧。一首音樂可以代表一個(gè)民族，也可以代表一個(gè)國(guó)家，例如《義勇軍進(jìn)行曲》，代表的就是拼搏與奮斗的精神，一首音樂可以影響一個(gè)國(guó)家，也可以令一個(gè)國(guó)家產(chǎn)生信仰。

（三）流行音樂中審美的期望

現(xiàn)在流行音樂的發(fā)展逐漸趨于多樣化，創(chuàng)作思想和音樂歌詞都蘊(yùn)含豐富多彩的形式，人們要以包容的心態(tài)去看待，取其精華，去其糟粕。音樂的構(gòu)建是無(wú)法阻止的，構(gòu)建是一種現(xiàn)代化的情感表現(xiàn)措施，作曲家將自己構(gòu)建的歌詞進(jìn)行合理的演唱，使之成為音樂，這也是未來(lái)藝術(shù)獲得成功的必要條件之一。并且流行音樂還有一個(gè)非常重要的特征：它不排斥任何藝術(shù)風(fēng)格，例如我國(guó)流行音樂當(dāng)中的國(guó)風(fēng)和戲曲風(fēng)歌曲，都是以戲曲風(fēng)格創(chuàng)作來(lái)進(jìn)行展開的，將歌詞與感情直接賦予流行音樂所具有的框架，這說(shuō)明流行音樂具有非常強(qiáng)的包容性。主觀審美使得音樂表達(dá)的情感與作曲家的觀念是融洽的，傳達(dá)了非常多對(duì)世界與社會(huì)的認(rèn)知?，F(xiàn)如今，音樂藝術(shù)本體與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合受到許多作曲家的認(rèn)可，但是這些作曲家拋棄了音樂當(dāng)中的主觀情感主義，它無(wú)法很好地表現(xiàn)音樂本身的格局，也無(wú)法發(fā)揮情感審美在音樂當(dāng)中的力量。因此，在追求新的音樂形式過(guò)程中，還要審視歌曲本身的性質(zhì)，使藝術(shù)不斷地根據(jù)歷史來(lái)表現(xiàn)出新的形態(tài)，帶給人們更高的聽覺享受以及更強(qiáng)大的精神力量[5]。

四、流行音樂改變我國(guó)大學(xué)生審美的原因

流行音樂當(dāng)中包含著非常多的元素，這些元素改變了眾口難調(diào)的音樂創(chuàng)作局面，不同的學(xué)生，總能在流行音樂當(dāng)中找到符合自身口味的那首歌曲。因此，流行音樂能改變大眾審美的原因，就是因?yàn)槠浒浅６嗟脑亍?/p>

（一）中國(guó)元素

歌曲中的中國(guó)元素是改變大學(xué)生審美的重要原因之一。21世紀(jì)以來(lái)，流行音樂刮起了一股中國(guó)風(fēng)，不同音樂的風(fēng)格表現(xiàn)了不同音樂人借助中國(guó)風(fēng)元素向中國(guó)傳統(tǒng)文化靠攏的趨勢(shì)。這種趨勢(shì)使得在中國(guó)流行音樂當(dāng)中，中國(guó)風(fēng)占有一席之地。其實(shí)華語(yǔ)樂壇中國(guó)風(fēng)在很早以前就存在了，傳統(tǒng)歌詞與現(xiàn)代旋律的搭配，可以產(chǎn)生很多中國(guó)風(fēng)元素的歌曲，這些作品最大的特點(diǎn)便是曲調(diào)動(dòng)人心弦，古典歌詞句句得人心。人們將這些熟悉的歌詞，用現(xiàn)代的旋律進(jìn)行演唱。這種歌曲具有強(qiáng)大的感染力，在一定程度上影響了大學(xué)生當(dāng)代的審美觀念。當(dāng)流行音樂中的中國(guó)元素出現(xiàn)時(shí)，社會(huì)各界對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可程度也有了較大程度的提高。

（二）古典元素

將古典元素融入流行音樂，周杰倫的歌曲可以說(shuō)是非常具有代表性的。他的歌曲影響了一眾大學(xué)生的審美觀，究其原因是方文山所填寫的歌詞顛覆了傳統(tǒng)華語(yǔ)歌詞當(dāng)中的描寫手法。他對(duì)古代詩(shī)歌辭藻進(jìn)行創(chuàng)新，將古詞當(dāng)中的古典意境、悲傷的曲調(diào)與現(xiàn)代流行音樂進(jìn)行結(jié)合，創(chuàng)造出了新式的古風(fēng)古典歌曲，這是他歌詞作品的最大特點(diǎn)，從《蘭亭序》《青花瓷》等歌詞中可見一斑。周杰倫的歌曲在喚醒廣大聽眾對(duì)于古典詩(shī)歌記憶的同時(shí)，也使廣大聽眾感受到了現(xiàn)代音樂的沖擊力。古典詩(shī)詞流行的時(shí)代離現(xiàn)在已經(jīng)十分久遠(yuǎn)，很多人已經(jīng)無(wú)法去切身體會(huì)其或婉約或豪放的意境，而周杰倫創(chuàng)造出的新式流行歌曲，融入了現(xiàn)在不少人已淡忘的古典詩(shī)詞并演唱出來(lái)，讓聽眾感受到了其中的韻味，使得流行音樂流行的同時(shí)，更多了一分典雅與高貴[6]。

（三）戲曲元素

京劇作為傳統(tǒng)戲劇之一，具有自己獨(dú)特的唱法，自成一派，流行音樂則是以新生事物作為主要表現(xiàn)對(duì)象，表面看起來(lái)二者很難進(jìn)行結(jié)合。但是近幾年，樂壇開始大玩京劇民族風(fēng)，將傳統(tǒng)的京劇元素引入現(xiàn)代流行樂當(dāng)中，在音樂的配樂以及曲調(diào)當(dāng)中進(jìn)行京劇的結(jié)合，使演唱者的服裝也更加接近于京劇當(dāng)中的各種形象。這樣的表現(xiàn)不但新穎，同時(shí)也是對(duì)京劇的另一種宣傳，藝術(shù)本無(wú)界限，各種藝術(shù)之間可以進(jìn)行相互聯(lián)通。戲曲本身特色的唱腔與魅力，如畫龍點(diǎn)睛般，可以使流行音樂更加鮮活，并且更多了一份令人回味的地方。流行音樂當(dāng)中的戲曲元素正是影響當(dāng)代大學(xué)生審美元素的重要特點(diǎn)之一，無(wú)論是京劇還是流行音樂，都要結(jié)合大眾的審美文化進(jìn)行不斷探索創(chuàng)新，才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久地流傳。

五、結(jié)語(yǔ)

流行音樂的主觀審美性，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響十分明顯。因此，未來(lái)流行音樂的創(chuàng)作，不僅需要作曲者融入自身的感情，更需要他們?nèi)ミM(jìn)行更多的調(diào)查，使音樂表現(xiàn)出更強(qiáng)的藝術(shù)性。不斷進(jìn)行各種嘗試，在愉悅?cè)藗兩硇牡耐瑫r(shí)，提高人們審美的水平，使人們的藝術(shù)修養(yǎng)更加深厚。在未來(lái)，流行音樂一定會(huì)更加迅速地發(fā)展。

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（薦稿人：魏石成，廣西藝術(shù)學(xué)院副教授）

（責(zé)任編輯：鄒宇銘）

基金項(xiàng)目：本文系2021廣西藝術(shù)學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目“當(dāng)代青少年音樂審美能力培養(yǎng)與發(fā)展研究”（項(xiàng)目編號(hào)：YB202106）研究成果之一。

作者簡(jiǎn)介：閔少薇（1990—），女，博士，廣西藝術(shù)學(xué)院音樂教育學(xué)院助理研究員，研究方向：音樂教育理論。