不做“眾”人 學(xué)做“重”人

牛文珊

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！闭J(rèn)識(shí)到責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)，是每個(gè)有志之士必備的“特質(zhì)”。

水手出海時(shí)，如果船上沒有貨物，就要放上一些石頭。因?yàn)榭沾p，頂不住肆意的海風(fēng)，張狂的巨浪。老子云“其微易散”，微小的東西也容易散失。而燕雀之所以不知道鴻鵠的志向，是因?yàn)樗p而嬌小，無法高飛?？张c滿，小與大，輕與重，這些選擇，決定了人的能力有多強(qiáng)，路能行多遠(yuǎn)。

當(dāng)今社會(huì)，人心浮躁，從簡(jiǎn)從易，想要輕松，想要快捷，乃人之常情。特別在年輕人身上，“輕”的生活方式猶為凸顯，隨著科技的快速發(fā)展，生活越來越便利的同時(shí)，人們似乎也在變懶。年輕人常常盲目地跟風(fēng)，看到新事物的出現(xiàn)，就狂熱地?fù)渖先?，等“熱度”過了，就把它扔到一邊;看到某些人擁有自己不會(huì)的某項(xiàng)技能，又大喊著“我也想學(xué)”地沖上前去，但他們從未認(rèn)真考慮過，擁有一項(xiàng)純熟的技能，需要付出怎樣的艱辛。有些人只是了解得比常人多一點(diǎn)，就開始自大;有些人感受到一點(diǎn)挑戰(zhàn)，就立馬放棄。說到底，還是他們不夠“厚重”，有的只是“淺薄”。

人應(yīng)當(dāng)有所負(fù)重，不同的是，有的人扛起了它，走過漫長(zhǎng)的道路，直抵遠(yuǎn)方;有些人卻卸下了它，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有溝壑需要用它來搭橋時(shí)，悔之已晚。失去重量的人，是飄浮的，是動(dòng)搖的，是脆弱的。負(fù)重的腳步雖然緩慢，但堅(jiān)實(shí);負(fù)重的身軀雖然笨重，但沉穩(wěn)。千里之行，始于足下。凡事都有一個(gè)過程，只有付出辛勞的汗水，才能收獲甜美的果實(shí)。

每個(gè)人的背負(fù)各不相同，學(xué)生背負(fù)著家人的期望，戰(zhàn)士背負(fù)著千萬個(gè)家庭的安全，醫(yī)生背負(fù)著無數(shù)生命的囑托，青年背負(fù)著祖國(guó)的未來……這背負(fù)，是責(zé)任，也是義務(wù);是承諾，也是激勵(lì);是理想，也是信念。它是通向成功的那座橋，是照亮前路的一道光。何以抵達(dá)遠(yuǎn)方？我們都應(yīng)該捫心自問：你的重量足夠支撐你嗎？你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、能力，加上責(zé)任、承諾、理想，它們，夠重了嗎？

大格局才有大擔(dān)當(dāng)，大胸懷才有大境界。卸下重量所到達(dá)的不過是自我麻醉的夢(mèng)境，扛起重?fù)?dān)才能抵達(dá)歲月崢嶸的遠(yuǎn)方。奮進(jìn)初心如磐，發(fā)展使命在肩。

作為新時(shí)代的青年，我們要勇敢擔(dān)起重任，砥礪前行。我們?yōu)槿嗣癖M職，為國(guó)家擔(dān)當(dāng)。我們勇于負(fù)重，祖國(guó)才有美好的未來。

評(píng)點(diǎn)

文章使用名言引出觀點(diǎn)之后，首先提出如何選擇的問題，接著指出當(dāng)今蕓蕓眾生“輕”生活現(xiàn)狀，然后分析負(fù)重的意義，最后由個(gè)人到國(guó)家進(jìn)行深化。論證層層推進(jìn)，行文邏輯嚴(yán)密;材料信手拈來，運(yùn)筆揮灑自如。負(fù)重與卸下，致遠(yuǎn)與止步，論述二元關(guān)系，充滿思辨色彩。比喻論證，使說理具體形象。進(jìn)行對(duì)比，揭示出事物本質(zhì)。從有形到無形的負(fù)重，體現(xiàn)作者深刻的認(rèn)識(shí)、清醒的選擇。從小我到大我的擔(dān)當(dāng)，正是青年從容的氣度、豪邁的情懷。

（指導(dǎo)教師：李國(guó)貴/編輯：于智博）