蔡 順,馬秀峰
(1.曲阜師范大學(xué) 傳媒學(xué)院,山東 日照 276800;2.曲阜師范大學(xué) 繼續(xù)教育學(xué)院,山東 曲阜 273165)
學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)就是權(quán)威的學(xué)術(shù)主體依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),采用科學(xué)的方法,按照公正的程序,對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而考核學(xué)者以及機(jī)構(gòu)對(duì)研究所做出的貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)對(duì)研究人員、研究機(jī)構(gòu)、研究領(lǐng)域乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展都有著重大意義。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)涉及所有的與學(xué)術(shù)研究相關(guān)的領(lǐng)域,學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中包含的研究對(duì)象數(shù)量多、種類雜,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,如何更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià),如何使評(píng)價(jià)結(jié)果更加公正客觀,一直都是亟待解決的難題。
國(guó)內(nèi)目前雖然已經(jīng)存在大量研究有關(guān)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的文獻(xiàn),但是近年來(lái)對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量研究的文獻(xiàn)并不多見(jiàn)。任增元、徐婧和姜春林(2016)利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)1998年—2015年之間發(fā)表的1 429篇研究主題為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)或科研評(píng)價(jià)的CSSCI期刊文獻(xiàn)進(jìn)行了計(jì)量分析[1]。張容和李勇文(2017)也是利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)1998年—2016年之間發(fā)表的977篇研究主題為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的CSSCI期刊文獻(xiàn)進(jìn)行了共詞分析[2]。這些計(jì)量研究都是以CSSCI期刊文獻(xiàn)為研究數(shù)據(jù)樣本的,缺乏其他類別的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn),并且還缺少最近幾年的有關(guān)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究的文獻(xiàn)。
在目前已有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究的基礎(chǔ)上,筆者采用文獻(xiàn)計(jì)量的方法,利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù),運(yùn)用CiteSpace等軟件,對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的2011年—2020年近十年的全部學(xué)術(shù)期刊中主題為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行分析。分析的內(nèi)容主要包括發(fā)文量、期刊、作者、機(jī)構(gòu)和關(guān)鍵詞等,并對(duì)近十年來(lái)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的研究熱點(diǎn)和趨勢(shì)進(jìn)行總結(jié),以為今后的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究提供參考。
本文全部文獻(xiàn)均來(lái)自中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)(CNKI),檢索方式采用高級(jí)檢索,檢索主題為“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”,時(shí)間范圍為“2011年—2020年”,來(lái)源類別為學(xué)術(shù)期刊中的全部期刊,語(yǔ)言為中文,檢索時(shí)間為2021年1月31日,一共檢索到4 003篇文獻(xiàn)。手動(dòng)剔除沒(méi)有作者名、作者名是“本刊訊”“本刊編輯部”、訪談、賀詞、廣告等與學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究無(wú)關(guān)的文獻(xiàn),重新整理后得到2 680篇有效文獻(xiàn),作為本文的研究數(shù)據(jù)樣本。
將選中的文獻(xiàn)分別以xls和RefWorks格式導(dǎo)出,將xls格式的文獻(xiàn)利用Excel進(jìn)行歷年發(fā)文量、期刊分布、作者發(fā)文量、機(jī)構(gòu)發(fā)文量排名的計(jì)量分析,將RefWorks格式的文獻(xiàn)利用CiteSpace進(jìn)行作者合作、機(jī)構(gòu)合作、關(guān)鍵詞詞頻共現(xiàn)和聚類的計(jì)量分析。CiteSpace中的各類參數(shù)除了下文中特別提及的,其余的均為軟件默認(rèn)設(shè)置。
首先,從圖1總體來(lái)看,2011年—2020年近十年有關(guān)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究的發(fā)文量整體起伏不大,發(fā)文量多集中在200篇~300篇之間,說(shuō)明國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已趨于成熟,進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段。其次,從各個(gè)階段來(lái)看,可以看出,2011年—2015年這前5年的發(fā)文量是逐年增加的,2015年發(fā)文量達(dá)到309篇,是這十年來(lái)發(fā)文量的頂峰;2015年—2020年,發(fā)文量略有起伏,由2015年的309篇逐漸下降到2018年的194篇,達(dá)到這十年來(lái)的最低值,隨后又逐漸上升到2020年的300篇。
圖1 2011年—2020年近十年發(fā)文量分布
將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn),這2 680篇主題為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的論文總共來(lái)源于954種期刊,平均每種期刊的刊文數(shù)約為2.8篇。將刊文數(shù)前20名的期刊整理成表1,從表1中可以發(fā)現(xiàn),刊文數(shù)排名第一的是《中國(guó)科技期刊研究》,高達(dá)64篇。其次分別是刊文數(shù)為61篇的《圖書情報(bào)工作》、52篇的《情報(bào)雜志》、50篇的《情報(bào)理論與實(shí)踐》以及41篇的《科技與出版》等。排名前20的期刊刊文總數(shù)為645篇,約占到954種期刊刊文總數(shù)的24%。對(duì)刊文數(shù)前20名的期刊進(jìn)行進(jìn)一步的分析可以發(fā)現(xiàn),其中有17種期刊都是核心期刊。除此之外,普刊中排名最高的是第6名的《云夢(mèng)學(xué)刊》,刊文數(shù)為40篇。這些期刊大多來(lái)自圖書情報(bào)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,其次為教育領(lǐng)域,可以看出圖書情報(bào)學(xué)和教育學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究的重視程度非常高。
表1 刊文數(shù)排名前20位的期刊
表2 發(fā)文量≥7篇的作者
將數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace進(jìn)行作者合作分析,將c,cc,ccv值均設(shè)為2,2,4,一共納入了246個(gè)節(jié)點(diǎn),101條連線,合作密度為0.003 4,這表明作者之間的合作關(guān)系很少。閾值設(shè)為2,并將沒(méi)有合作關(guān)系的節(jié)點(diǎn)隱藏,得到作者合作可視化網(wǎng)絡(luò),即圖2。從圖2中可以看出,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究作者團(tuán)體較為分散,并沒(méi)有形成較大的作者合作網(wǎng)絡(luò),多為各個(gè)地域或機(jī)構(gòu)內(nèi)部的小部分團(tuán)體。如南京航空航天大學(xué)的徐海燕、王偉明等人組成的團(tuán)體,大連理工大學(xué)的姜春林和張立偉等人組成的團(tuán)體,南京大學(xué)的楊建林和朱惠等人組成的團(tuán)體。
圖2 作者合作關(guān)系
表3為統(tǒng)計(jì)過(guò)后的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)相關(guān)研究的發(fā)文量排名前10位的機(jī)構(gòu),其中排名第一的是南京大學(xué),發(fā)文量總計(jì)117篇,是唯一一所超過(guò)100篇的大學(xué),且發(fā)文量是第二名的將近2倍。這說(shuō)明南京大學(xué)在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究領(lǐng)域發(fā)揮了很好的學(xué)術(shù)帶頭作用。除了第一梯隊(duì)的南京大學(xué)外,中國(guó)人民大學(xué)和武漢大學(xué)屬于高產(chǎn)機(jī)構(gòu)的第二梯隊(duì),發(fā)文量也分別高達(dá)65篇和63篇。第三梯隊(duì)分別有北京大學(xué)、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)等,發(fā)文量也有20多篇到30多篇。通過(guò)觀察表3可以看出,這些機(jī)構(gòu)均屬于高校機(jī)構(gòu)且都是“211”“985”的國(guó)內(nèi)一流大學(xué)。
表3 發(fā)文量排名前10位的機(jī)構(gòu)
將數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace進(jìn)行機(jī)構(gòu)合作分析,將c,cc,ccv值均設(shè)為2,2,4,一共納入了194個(gè)節(jié)點(diǎn),55條連線,合作密度為0.002 9,這表明機(jī)構(gòu)之間的合作關(guān)系很少。閾值設(shè)為3,并將沒(méi)有合作關(guān)系的節(jié)點(diǎn)隱藏,得到機(jī)構(gòu)合作可視化網(wǎng)絡(luò),即圖3。從圖3中可以看出,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究團(tuán)體網(wǎng)絡(luò)較為稀疏,并沒(méi)有形成較大的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò),多為機(jī)構(gòu)內(nèi)部的分屬機(jī)構(gòu)合作。如中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心和中國(guó)人民大學(xué)圖書館、中國(guó)人民大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)研究中心。機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)之間的合作有南昌大學(xué)和南京航空航天大學(xué)、浙江工商大學(xué),武漢大學(xué)和北京工業(yè)大學(xué)等。
圖3 機(jī)構(gòu)合作關(guān)系
圖4關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜
關(guān)鍵詞是論文核心觀點(diǎn)的集中體現(xiàn),對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析可以在一定程度上揭示學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)、主題和方向。將數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace進(jìn)行關(guān)鍵詞可視化分析,得到488個(gè)節(jié)點(diǎn),2 018條連線,將閾值設(shè)為20,按頻次顯示,并進(jìn)行關(guān)鍵詞聚類,得到圖4。根據(jù)圖4制成表4,即詞頻≥20的高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)表。從表4中可以看出,除了因?qū)W術(shù)評(píng)價(jià)為檢索主題詞出現(xiàn)次數(shù)最多以外,學(xué)術(shù)期刊、期刊評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)影響力、評(píng)價(jià)指標(biāo)、學(xué)術(shù)共同體、高校、同行評(píng)議、評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系、學(xué)術(shù)道德、h指數(shù)、研究生、學(xué)術(shù)不端、影響因子等關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次較高,說(shuō)明這些是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的研究熱點(diǎn)。
表4 高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)
從圖4的聚類圖譜可以看出,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究可以大致劃分為10個(gè)大類,分別是:學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)影響力、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)體系、學(xué)術(shù)期刊、質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)共同體、比較研究、代表作評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)型碩士研究生。根據(jù)10個(gè)聚類的具體信息制成表5。第0類聚類的文獻(xiàn)篇數(shù)為97篇,文獻(xiàn)緊密度為0.741,文獻(xiàn)發(fā)表的平均年份為2013年,根據(jù)LLR算法得到的具有代表性的標(biāo)簽有:學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端行為、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德等。其余9個(gè)聚類的具體信息均在表5中可以看出。從緊密度看,各個(gè)聚類的緊密度都比較高。平均年份比較新的有7號(hào)的比較研究、8號(hào)的代表作評(píng)價(jià)和9號(hào)的學(xué)術(shù)型碩士研究生,平均年份分別為2017年、2018年和2017年,說(shuō)明這3個(gè)主題是近幾年國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的新的研究熱點(diǎn)。
表5 各聚類標(biāo)簽詞表
期刊評(píng)價(jià)是基于期刊形式和所有論文的整體進(jìn)行的影響力評(píng)價(jià),而學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)是基于個(gè)別學(xué)術(shù)成果的內(nèi)容進(jìn)行的價(jià)值評(píng)價(jià)。兩者之間有聯(lián)系,但是不能相互取代。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與期刊評(píng)價(jià)之間的聯(lián)系早在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)出現(xiàn)初期就已經(jīng)存在,國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)起源于20世紀(jì)80年代的職稱評(píng)定。當(dāng)時(shí),評(píng)委們需要評(píng)價(jià)申報(bào)材料中論文的學(xué)術(shù)水平,經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡和商議,最終決定以論文所發(fā)表的期刊的影響力來(lái)衡量論文的學(xué)術(shù)水平[3]。之后國(guó)內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)了各種研究與評(píng)價(jià)期刊的機(jī)構(gòu),對(duì)期刊影響力的評(píng)價(jià)也逐漸成熟,根據(jù)期刊影響力來(lái)衡量論文的學(xué)術(shù)水平的方法也沿用至今。但有些人簡(jiǎn)單地將期刊評(píng)價(jià)與論文評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等同起來(lái)也滋生了許多問(wèn)題,如“以刊評(píng)文”“唯論文”“SCI至上”等學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的異化問(wèn)題。
不可否認(rèn)的是,期刊評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用,但上文中提到的異化問(wèn)題也對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的良性發(fā)展造成了危害?!耙钥u(píng)文”使有的學(xué)者一味追求發(fā)表SCI、CSSCI、北大核心等“核心論文”,忽略了學(xué)術(shù)研究本身,甚至不惜以身犯險(xiǎn)做出造假抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。除此之外,“SCI至上”導(dǎo)致國(guó)內(nèi)大量?jī)?yōu)秀論文外流,使得國(guó)內(nèi)的人才選拔和學(xué)術(shù)研究受到國(guó)外期刊的影響,也使得國(guó)內(nèi)期刊缺少優(yōu)秀論文,不利于國(guó)內(nèi)期刊質(zhì)量的提升[4]。這些問(wèn)題在近年來(lái)一直飽受詬病,針對(duì)這些問(wèn)題,學(xué)術(shù)界提出了一些改進(jìn)的方法,如建立“以文評(píng)文”“以文評(píng)刊”的評(píng)價(jià)機(jī)制,完善同行評(píng)議制度等。
目前,國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系主要分為兩種,一種是政府部門主導(dǎo)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系,另一種是專業(yè)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。學(xué)術(shù)界主要倡導(dǎo)以同行評(píng)議為主的定性評(píng)價(jià)和以引文分析為主的定量評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)的評(píng)價(jià)方式[5],這兩種評(píng)價(jià)方式也是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)。同行評(píng)議是一種定性的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方式,指的是某一領(lǐng)域的同行專家對(duì)該領(lǐng)域科學(xué)研究中的知識(shí)成果進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)的活動(dòng)。國(guó)內(nèi)的同行評(píng)議制度開(kāi)始于20世紀(jì)90年代初期,雖然同行評(píng)議難免會(huì)受到專家自身的局限和國(guó)內(nèi)人情社會(huì)的影響,但就目前來(lái)看,同行評(píng)議依然是學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中不可或缺的且首選的評(píng)價(jià)方式。引文分析是利用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和比較、歸納、抽象、概括等邏輯方法,對(duì)科學(xué)期刊、論文、著者等各種分析對(duì)象的引證與被引證現(xiàn)象進(jìn)行分析,進(jìn)而揭示其中的數(shù)量特征和內(nèi)在規(guī)律的一種文獻(xiàn)計(jì)量分析方法[6]。由于引文分析結(jié)果直觀、有著較強(qiáng)的可比性,所以引文分析成了學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的一種重要方法,在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中發(fā)揮重要作用的SCI就是一個(gè)典型的引文數(shù)據(jù)庫(kù)[7]。
關(guān)于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的改進(jìn),學(xué)術(shù)界進(jìn)行了一些探索,引入了一些新的方法,包括替代計(jì)量、分類評(píng)價(jià)和代表作評(píng)價(jià)等。①替代計(jì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)越來(lái)越普遍,傳統(tǒng)的以論文為度量指標(biāo)的文獻(xiàn)計(jì)量顯得愈發(fā)片面,因此基于在線社交媒體數(shù)據(jù)的替代計(jì)量應(yīng)運(yùn)而生。替代計(jì)量關(guān)注的是學(xué)術(shù)的社會(huì)影響力,通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)術(shù)成果傳播路徑和使用進(jìn)行追蹤與評(píng)價(jià),使學(xué)術(shù)界來(lái)關(guān)注和認(rèn)可學(xué)術(shù)成果的社會(huì)影響力。替代計(jì)量在一定程度上彌補(bǔ)了傳統(tǒng)文獻(xiàn)計(jì)量的不足,但其自身仍存在數(shù)據(jù)源穩(wěn)定可靠性存疑、缺乏權(quán)威指標(biāo)、與傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法結(jié)合力度不夠、評(píng)價(jià)方法與理論研究還不夠充分等問(wèn)題,這需要專家學(xué)者進(jìn)一步的探究[8]。②分類評(píng)價(jià)。目前,有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)于單一, 同一種評(píng)價(jià)方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序應(yīng)用于不同類型的學(xué)科、教師、成果類型和成果形式,這種“大一統(tǒng)”的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)忽視了學(xué)術(shù)活動(dòng)的差異性和特殊性,由此得到的評(píng)價(jià)結(jié)果也受到質(zhì)疑,對(duì)此有學(xué)者提出了分類評(píng)價(jià)的3個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn):依據(jù)學(xué)科分類評(píng)價(jià);依據(jù)教師崗位分類評(píng)價(jià);依據(jù)研究類型分類評(píng)價(jià)。分類評(píng)價(jià)可以使學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)出不同的學(xué)科特色,能夠更好地激勵(lì)人們開(kāi)展多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)術(shù)質(zhì)量的提高[9]。③代表作評(píng)價(jià)。代表作評(píng)價(jià)指的是在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,對(duì)科研人員的一個(gè)至幾個(gè)水平最高或最能體現(xiàn)其特色的代表性學(xué)術(shù)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)則設(shè)計(jì),其核心是淡化數(shù)量,突出質(zhì)量和貢獻(xiàn)[10]。推行代表作評(píng)價(jià)制度的意義在于把現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)思路朝著注重質(zhì)量的方向引導(dǎo),正確發(fā)揮評(píng)價(jià)的“指揮棒”作用,促進(jìn)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)回歸價(jià)值、回歸科學(xué)[11],代表作評(píng)價(jià)是目前我國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)改革的重要內(nèi)容之一。
由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的結(jié)果與職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)以及經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)等實(shí)質(zhì)性利益掛鉤,因此催生了一部分人和機(jī)構(gòu)枉顧法律與道德的約束,做出違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。學(xué)術(shù)失范、學(xué)術(shù)腐敗與學(xué)術(shù)不端大致屬于同一類的學(xué)術(shù)問(wèn)題,其主要表現(xiàn)為:①抄襲剽竊,即未經(jīng)他人許可就將別人的學(xué)術(shù)成果隨意復(fù)制或采用;②東拼西湊、粗制濫造,甚至為了獲得“理想”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)造假,篡改信息;③學(xué)術(shù)霸權(quán)現(xiàn)象,即一些導(dǎo)師對(duì)所帶的學(xué)生提出各種不合理的要求、壓榨學(xué)生來(lái)為自己牟取利益甚至對(duì)學(xué)生造成了身心上的傷害,學(xué)術(shù)霸權(quán)還表現(xiàn)在一些所謂的專家對(duì)與自己持不同觀點(diǎn)的學(xué)者進(jìn)行打壓,遏制新生力量和學(xué)術(shù)創(chuàng)新[12];④評(píng)價(jià)腐敗和評(píng)價(jià)過(guò)度,評(píng)價(jià)腐敗即在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中存在靠關(guān)系、走后門、權(quán)錢交易、暗箱操作等行為,評(píng)價(jià)過(guò)度則是指學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)過(guò)于量化和頻繁,導(dǎo)致人們?cè)絹?lái)越急功近利、學(xué)術(shù)風(fēng)氣也更加浮躁[13]。
學(xué)術(shù)失范會(huì)嚴(yán)重阻礙學(xué)術(shù)的健康發(fā)展,因此也有不少專家學(xué)者就學(xué)術(shù)失范問(wèn)題提出了一系列的解決措施:如改進(jìn)現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系,不以數(shù)字為標(biāo)準(zhǔn),而是以質(zhì)量為導(dǎo)向;加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育,廣泛開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng),發(fā)揮優(yōu)秀榜樣的模范帶頭作用,提高研究人員的個(gè)人素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)術(shù)責(zé)任心,強(qiáng)化學(xué)術(shù)自律觀念;嚴(yán)懲學(xué)術(shù)失范行為,一旦發(fā)現(xiàn)失范行為,要在查實(shí)后給予相應(yīng)的處罰,嚴(yán)重時(shí)應(yīng)移交司法機(jī)關(guān)依法追究其法律責(zé)任;完善學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制,現(xiàn)有的學(xué)術(shù)監(jiān)管機(jī)制存在較大漏洞,許多學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)為了自身的利益存在包庇縱容學(xué)術(shù)失范的現(xiàn)象,因此要由相關(guān)部門成立專門的學(xué)術(shù)監(jiān)管機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)術(shù)失范行為進(jìn)行調(diào)查和處理[14]。
為了厘清近十年國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究的發(fā)展?fàn)顩r,筆者采用文獻(xiàn)計(jì)量的方法,利用CNKI數(shù)據(jù)庫(kù),運(yùn)用CiteSpace等軟件,對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中收錄的2011年—2020年近十年的全部學(xué)術(shù)期刊中主題為學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的中文文獻(xiàn)進(jìn)行分析,最終得到以下幾點(diǎn)結(jié)論:①就發(fā)文量來(lái)看,每年發(fā)文數(shù)量都保持在200篇~300篇之間,說(shuō)明國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展已趨于成熟,進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展階段。除此之外,從期刊分布來(lái)看相關(guān)研究多集中在圖書情報(bào)學(xué)和教育學(xué)領(lǐng)域。②通過(guò)機(jī)構(gòu)和作者合作網(wǎng)絡(luò)分析可以發(fā)現(xiàn),相關(guān)研究的合作網(wǎng)絡(luò)分布較為分散,多為少數(shù)人員之間的合著,缺乏大規(guī)模合作群體。③通過(guò)進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞分析和關(guān)鍵詞聚類分析,可以發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)研究熱點(diǎn)和趨勢(shì),總結(jié)為4個(gè)方面,即學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與期刊評(píng)價(jià)的關(guān)系、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)新方法的研究以及學(xué)術(shù)失范與規(guī)范的討論。