我珍藏的武岡軍分校石印教材

□ 單補(bǔ)生

中國的石印技術(shù)來自西方國家。1832年，廣州出現(xiàn)第一家中國人開辦的石印鋪。1876年，上海設(shè)立點(diǎn)石齋石印書局，專辦一切石印經(jīng)史子集，以及中外輿圖、西文書籍、名人碑帖、畫譜、楹聯(lián)、冊(cè)頁，花色齊全。石印技術(shù)成本低，周期短，利潤(rùn)高，比木刻更易于保持字畫原貌，細(xì)若牛毛，明如犀角。這些優(yōu)點(diǎn)促使石印業(yè)迅速崛起，取代了雕版印刷的主導(dǎo)地位，經(jīng)營(yíng)石印者如雨后春筍，終成席卷全國之勢(shì)。武岡古稱都梁，地處湘西南邊陲。當(dāng)?shù)氐臅a(chǎn)，在清末主要依靠雕版或木活字印刷，直至民國成立才開始有了石印，先后設(shè)立專務(wù)印刷的石印局，有泰山石印局、文雅石印局、湘漢印刷社等。還有從事產(chǎn)銷兼營(yíng)的書店，如：老經(jīng)華堂、大同書局、光華書店、湖南文化書社武岡分社、新民印務(wù)公司等。

/ 中央軍校第二分校鉛印教材。

抗 戰(zhàn) 軍 興，1938年2月，中央軍校第二分校從武漢遷到武岡，設(shè)印刷廠于民生工廠（后遷東山村白齊廟），添置鉛印機(jī)。從此，武岡印刷由木刻石印發(fā)展到了鉛印，印刷工人也由十幾名增加到百余人，給武岡印刷業(yè)帶來了繁榮。二分校印行鉛版?？稇?zhàn)斗日?qǐng)?bào)》，是武岡出版報(bào)紙的開端。據(jù)原政治部主任沈沛霖回憶：“該報(bào)為四開四版，設(shè)有抗戰(zhàn)論壇、敵情研究、政訓(xùn)研究、國際問題、照妖鏡、人物素描及戰(zhàn)地通訊、抗戰(zhàn)新歌曲、東南半壁等多種專欄，是一份頗具影響的報(bào)紙?？偩庉媱⑸芯?，原任二分校大隊(duì)指導(dǎo)員，與周恩來系天津南開中學(xué)同學(xué)，參加過北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。其主編《人物素描》專欄期間，撰有《關(guān)于周恩來》一文，回顧與周同學(xué)歷程，發(fā)表于1939年12月某日《戰(zhàn)斗日?qǐng)?bào)》上，文中有‘講到交朋友，或周君的辦事情神，卻亦不可多得也’等語。1941年2月，該報(bào)奉命易名《黨軍日?qǐng)?bào)》武岡版。”1945年7月，二分校奉令裁撤后，鉛印機(jī)便留在了武岡，印行《武岡民報(bào)》。

武岡軍分校從1938年2月開辦到1945年10月裁撤，由14期到19期，計(jì)辦12個(gè)學(xué)生總隊(duì)，各期軍官訓(xùn)練班隊(duì)共畢業(yè)學(xué)員生23000余人。學(xué)員生總隊(duì)的學(xué)科教育課目20余種，有步兵操典、射擊教范、陣中軍務(wù)令、野外勤務(wù)、筑城教練、兵器學(xué)、測(cè)圖學(xué)、日語、三民主義、總理遺囑等。印制教材數(shù)量達(dá)幾十萬冊(cè)，紙張主要來源于武岡土紙；這是以竹子作原料的土法造紙，始于明朝末年，到了民國年間，得到蓬勃發(fā)展，土紙產(chǎn)量興盛之年可達(dá)7萬余擔(dān)，遠(yuǎn)銷平津、滬漢6萬余擔(dān)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，造紙業(yè)受到很大的影響，許多造紙戶停業(yè)。1938年至1945年，因洋紙來源斷絕，軍校印刷教材，則采購大量土紙，使武岡土紙業(yè)又轉(zhuǎn)枯為榮。20世紀(jì)20年代，當(dāng)膠印術(shù)興起后，石印即逐步衰退，到了50年代基本上已被淘汰。隨之，石印書籍受到了收藏者的青睞，尤其稀少版本，如黃埔軍校書籍，倍受追捧，筆者亦以淘到兩本武岡軍分校石印教材為幸。

/ 中央軍校兵學(xué)教官何遠(yuǎn)縉。

石印本《三十節(jié)式重機(jī)關(guān)槍器械學(xué)》

《三十節(jié)式重機(jī)關(guān)槍器械學(xué)》土紙石印，64開，152頁，附圖15張，1939年11月再版，承印者為湘漢印刷社，由武岡老經(jīng)華堂代售，定價(jià)大洋壹元。

著作者何遠(yuǎn)縉，別號(hào)金甫，湖南郴縣人，黃埔6期步科畢業(yè)。自序云：

/ 《三十節(jié)式重機(jī)關(guān)槍器械學(xué)》書影。

戰(zhàn)爭(zhēng)之本質(zhì)必隨時(shí)代而演進(jìn)，故戰(zhàn)爭(zhēng)之工具亦隨時(shí)代而變化，古昔以萬矢劍矛為戰(zhàn)爭(zhēng)之利器者，近代莫不以飛機(jī)、大炮、戰(zhàn)車、機(jī)槍代之矣！我國自七七抗戰(zhàn)以來，步兵火戰(zhàn)機(jī)槍所收成果為最大，故在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中機(jī)槍仍為重要武器之一。余于二十五年春，服務(wù)于中央軍校武漢分校，任軍士教導(dǎo)總隊(duì)第一期學(xué)員機(jī)關(guān)槍專修教育；徇學(xué)員之請(qǐng)，乘教練之暇，將三十節(jié)式機(jī)關(guān)槍重要部分輯為一卷，以作講解之用；至七月編成“自動(dòng)”一章。翌年春，第二期學(xué)員入校訓(xùn)練，續(xù)成“機(jī)匣部件之分解”，及“結(jié)合法與自動(dòng)原理”，及“器械連合作用”二章。今年（1938）夏，第二分校（原武漢分校所改）十四期乙級(jí)學(xué)生有機(jī)槍專修隊(duì)之成立，先后任二、五兩隊(duì)機(jī)槍專修教職，遂作成“概說”“瞄準(zhǔn)”“送彈”“放熱”四章，全書至是方告成事。際此敵寇侵略益急，戰(zhàn)區(qū)愈形擴(kuò)大，深感是書益覺重要，更以二、五兩隊(duì)學(xué)生離校在即，渠等亟愿付梓以為他日教練之參考，余徇其情而喜其志，爰不揣簡(jiǎn)陋，以全稿付之。惟此書于敵寇侵略中完成參考材料，不易搜求；加之行動(dòng)無定，編制內(nèi)容缺點(diǎn)錯(cuò)誤，實(shí)所難免；尚希讀者加以指正，俾期再版時(shí)，得有修正之機(jī)會(huì)，則幸甚焉！

/ 三十節(jié)式重機(jī)關(guān)槍。

/ 抗戰(zhàn)時(shí)期，三十節(jié)式重機(jī)關(guān)槍成為戰(zhàn)場(chǎng)上壓制日軍機(jī)槍火力的重要武器，發(fā)揮了巨大作用。

民國廿七年十一月十八日

何遠(yuǎn)縉序于湖南武岡軍分校。

序中所講專修教育就是集中學(xué)習(xí)某種課業(yè)。二分校17期楊澤涵回憶：

重機(jī)關(guān)槍與迫擊炮為當(dāng)年步兵營(yíng)之火力骨干，故在軍官教育階段中，有此二者專修教育。每大隊(duì)以三個(gè)隊(duì)習(xí)重機(jī)關(guān)槍，一個(gè)隊(duì)習(xí)迫擊炮。習(xí)重機(jī)關(guān)槍者，使用德造馬克沁式或漢造三十節(jié)式。由腳架、槍管組合而成，相當(dāng)笨重。行軍操作，不堪其苦。從兵器教育中了解其構(gòu)造、特性、分解、結(jié)合。盲目拆卸乃故障排除重要之一環(huán)，在比賽中，個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，干脆利落，限時(shí)（約百秒）完成。射擊教練是重點(diǎn)課目，包括瞄準(zhǔn)（直接間接）、射擊（水平、超越）、變換、陣地進(jìn)入、射界清掃、彈藥裝填、（彈帶）補(bǔ)充、故障排除等。校方要求，射擊只能點(diǎn)放，不能連發(fā)，是以扣扳機(jī)，必須苦練，始能得心應(yīng)手。

至于該槍名稱“三十節(jié)式”之由來，還要先從漢陽兵工廠總辦楊文愷說起。

楊文愷（1883—1965），字建章，河北永清人，清末秀才，保定陸軍速成學(xué)堂、日本陸軍士官學(xué)校6期畢業(yè)。在日本留學(xué)時(shí)，與同學(xué)孫傳芳、盧香亭、周蔭人結(jié)為金蘭之交。楊年長(zhǎng)為大哥，孫傳芳為二哥，周蔭人行三，盧香亭最小。他在革命黨人的影響下，加入了中國同盟會(huì)?；貒螅沃彪`都督府軍務(wù)課長(zhǎng)，湖北督署軍務(wù)課長(zhǎng)兼漢陽兵工廠總辦，浙閩蘇皖贛五省聯(lián)軍總司令（孫傳芳）部總參議，北洋政府農(nóng)商總長(zhǎng)。

1921年8月，新任兩湖巡閱使吳佩孚批給漢陽兵工廠總辦楊文愷25萬元（吳與楊為保定陸軍學(xué)堂校友），命其準(zhǔn)備步槍5000支、馬克沁機(jī)關(guān)槍100挺、自來得手槍200支及大量彈藥，一并送往洛陽。數(shù)日后，楊文愷送槍彈于洛陽，適有一名美國軍火商人帶來水放熱勃朗寧機(jī)關(guān)槍樣品，原槍已拆成零件，此人想把槍密售給當(dāng)時(shí)中國的大軍閥，發(fā)一筆大財(cái)，所以標(biāo)價(jià)很高，要若干萬元。吳佩孚征詢楊文愷意見，楊文愷說：“可找咱廠的技工把槍樣畫下來自己仿造，原槍退還給他，再給他點(diǎn)路費(fèi)，咱就不用買了?！眳桥彐诤苜澇桑谑菞钗膼鹁碗娏顝S內(nèi)精干技工速來洛陽畫圖樣。這時(shí)吳佩孚以私人盜賣軍火違反國際法為借口，將美國人拘留在招待所，等技工們將槍樣畫完，那美國人才獲釋出境，楊文愷亦率技工等回廠趕造。10月10日這天，吳佩孚到廠視察，適逢仿造的水放熱機(jī)關(guān)槍已制成4挺。吳佩孚當(dāng)即親自射擊，結(jié)果打靶試驗(yàn)效能良好，甚滿意，當(dāng)時(shí)就將這種機(jī)關(guān)槍命名為“三十節(jié)式”（取“民國十年十月十日”之意）。又命楊文愷每月制造100挺，分配給直系各軍。

三十節(jié)式重機(jī)槍在仿造美國勃朗寧重機(jī)槍基礎(chǔ)上，還采用了與德造馬克沁重機(jī)槍一樣的槍管短、后坐自動(dòng)方式，由于其水冷套由黃銅打造，故又被戲稱為“老黃?！?。該槍又改為發(fā)射德式毛瑟子彈，在當(dāng)時(shí)屬于相當(dāng)精良的武器。初造時(shí)月產(chǎn)量只有幾挺，后來隨技術(shù)改進(jìn)及工人增加，月產(chǎn)量達(dá)百余挺，至1945年抗戰(zhàn)勝利前，年產(chǎn)達(dá)千余挺。該機(jī)槍口徑為7.92毫米，射速每分鐘600發(fā)，最大射程2000米，采用250發(fā)的彈帶供彈。該槍既可平射又可對(duì)空射擊，相比馬克沁有減輕重量、增大射角方向角、添設(shè)彈帶箱等改良，但堅(jiān)牢之程度，不如馬克沁。在抗戰(zhàn)時(shí)期，它成為戰(zhàn)場(chǎng)上壓制日軍機(jī)槍火力的重要武器，發(fā)揮了巨大作用。

石印本《日本基本發(fā)音法》

《日本基本發(fā)音法》土紙石印，64開，132頁，附錄“中日兩國陸軍大學(xué)歷屆入學(xué)日文試題解答”，及廣明日語叢書《怎樣審訊俘虜》《戰(zhàn)時(shí)應(yīng)用日語》《日語方法授解》《日語文法表解》《假名字典》《日語基本教育掛圖》價(jià)目表。1941年5月由武岡大同書局印刷，光華書店發(fā)行，定價(jià)七角。編述者韓廣明在“編者的話”中說：

余任職軍校，在公余之暇，編輯日語基本教育一書，適授十七期七總隊(duì)日語課程，即以此為教材，內(nèi)容純以日語基本發(fā)音及音韻變化為中心，故取名為《日語基本發(fā)音法》，其進(jìn)度由淺入深，由易而難，章節(jié)分明，文意清晰，初學(xué)頗易領(lǐng)會(huì)，茲應(yīng)多數(shù)同學(xué)之要求，將講稿付梓，因時(shí)空關(guān)系，未克詳加編纂，致掛一漏萬，在所難免，尚希讀者不吝賜教為幸。

編者志

一九四一年五月于湘省軍二分校。

據(jù)二分校17期張丕聲回憶：

1941年7月，我被分發(fā)到上饒第三戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官司令部，在政治部第二科承辦人事工作。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)韓國、臺(tái)灣義勇總隊(duì)，駐汪家園（政治部）旁邊，約幾十人?？傟?duì)長(zhǎng)李承晚（朝鮮人，后任南朝鮮總統(tǒng)），隊(duì)員中有朝鮮、臺(tái)灣籍，還有福建籍的旅日歸僑，大都精通日語。他們受重慶總政治部領(lǐng)導(dǎo)，在第三戰(zhàn)區(qū)配合政治部搞抗戰(zhàn)日語宣傳，還經(jīng)常組織分隊(duì)和小組上前線進(jìn)行日語宣傳活動(dòng)。我與他們接觸時(shí)，常用日語對(duì)話，借以練習(xí)提高日語水平，一是為了與日軍作戰(zhàn)時(shí)能派上用場(chǎng)，二是準(zhǔn)備投考軍官外語班。

軍官外語班原為1935年軍委會(huì)訓(xùn)練總監(jiān)部為培養(yǎng)軍事上的外語人才，在南京開辦的軍官外國語文補(bǔ)習(xí)所。所長(zhǎng)吳光杰（1886—1970），字霖泉，安徽肥東人，保定陸軍速成學(xué)堂、德國柏林工科大學(xué)及陸軍炮工大學(xué)畢業(yè)，諳熟德語。第1、2期學(xué)員在南京入學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，該所奉命先遷江西星子縣，后往湖南長(zhǎng)沙，改稱軍官外國語文補(bǔ)習(xí)班（簡(jiǎn)稱軍官外語班）。1938年遷往廣西陽朔。1939年遷至貴州遵義。直至1945年抗戰(zhàn)勝利，于同年冬奉令停辦。該班10年間，共辦6期，計(jì)畢業(yè)學(xué)員400余人。四任班主任均為少將軍銜，先后為吳光杰；咸壯韜，號(hào)叔武，河北人；劉震清（步校教育長(zhǎng)代），號(hào)靜軒，河北人；蕭仁源，號(hào)睿誠，湖南瀏陽人。

/ 《日本基本發(fā)音法》書影。

軍官外語班旨在為現(xiàn)役校尉級(jí)軍官補(bǔ)習(xí)外國語文和數(shù)理化等課程，提高外語和科技文化水平，培養(yǎng)筆譯軍事外文書籍及會(huì)話口譯能力，并為投考陸軍大學(xué)及選拔出國留學(xué)軍事人才做準(zhǔn)備，進(jìn)而從軍籍留學(xué)生中選派駐外武官或軍事代表。入學(xué)資格定以曾在各軍事學(xué)校畢業(yè)而充任現(xiàn)職軍官者為限。到外語班學(xué)習(xí)的學(xué)員多數(shù)是黃埔軍校9期以后的畢業(yè)生，大部分都是尉官。根據(jù)軍訓(xùn)部的要求，學(xué)員由各部隊(duì)推薦，然后通過考試擇優(yōu)錄取?？荚嚨目颇渴钦Z文、政治、外語、數(shù)理化、史地等。

該班設(shè)有英文、日文、德文、法文、俄文5個(gè)語種，學(xué)制兩年，無寒暑假，這是指第4期才開始的學(xué)制（外語班遷遵義時(shí)，第3期學(xué)員尚未畢業(yè)），本期自1939年7月入學(xué)至1941年7月畢業(yè)。在此之前各期學(xué)制不盡相同，如第1期有英、法、德3個(gè)語科，自1935年11月入學(xué)至1936年11月畢業(yè)，學(xué)制為1年；第2期有英、德、俄3個(gè)語種，1937年1月入學(xué)至1938年2月畢業(yè)，受訓(xùn)時(shí)間為1年零1個(gè)月；第3期有英、法、德、俄4個(gè)語種，自1938年4月入學(xué)至1939年7月畢業(yè)，受訓(xùn)1年零3個(gè)月。受訓(xùn)期間學(xué)員帶職帶薪，另發(fā)伙食費(fèi)和書籍文具費(fèi)。

外語班師資力量雄厚，教官以中國人為主，擔(dān)任講課的校級(jí)教官大多曾留學(xué)國外，部分聘自陸軍大學(xué)或黃埔軍校。遷遵義后，又聘請(qǐng)各大學(xué)教授為兼任教官。此外還聘有十幾名外籍教師，主要擔(dān)任會(huì)話課，這對(duì)外語教學(xué)無疑是極為重要的。

開設(shè)課程以外語為主，每周授課36課時(shí)，進(jìn)度從字母學(xué)起，逐漸從中文授課轉(zhuǎn)為原文授課。內(nèi)容包括文法、讀本、會(huì)話、選材及軍語等。為了提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及口語能力，還經(jīng)常舉辦外語講演會(huì)，李四光、竺可楨均到班作過演講。學(xué)員中成績(jī)好的，學(xué)習(xí)半年即可與外國人交談。此外還開設(shè)數(shù)理化及戰(zhàn)術(shù)兵學(xué)等課程。1943年增設(shè)政訓(xùn)室，推行“軍事學(xué)校的政治訓(xùn)練”，“使學(xué)員信仰三民主義，具備高尚品德與犧牲奮斗精神，成為革命軍隊(duì)之優(yōu)秀干部”。政訓(xùn)室實(shí)施的基本課程有：總理遺教、總裁言行、歷史地理、國際政治。補(bǔ)充課程有：外交禮節(jié)、國際公法等。

班本部對(duì)學(xué)員倡導(dǎo)自律管理寬松，是因?yàn)閷W(xué)員都是經(jīng)過嚴(yán)格的軍事教育和訓(xùn)練，堂堂正正，而且又在部隊(duì)服務(wù)多年，克己奉公，自知軍法無情。學(xué)員畢業(yè)后一般回原部隊(duì)，但亦有少數(shù)報(bào)考陸軍大學(xué)，或分派駐外使館當(dāng)語言軍官。時(shí)人喻言：“外語班是陸軍大學(xué)的預(yù)備班?！?/p>

附：軍官外語班教官名錄

一、英語教官16名

李今英（女，廣東中山人，美國哈佛女子學(xué)院文學(xué)碩士，上校主任教官）、陳永清（廣東瓊山人，美國加州大學(xué)文科學(xué)士，上校主任教官）、胡正渠（廣東人，留美，上校教官）、陳國平（廣東人）、周明衡（浙江寧波人）、胡守仁（安徽人）、何問天（福建人）、劉德楨（山東人）、李寶榮。

兼任教官：余坤珊（南京人，美國波士頓大學(xué)畢業(yè)）、謝文通（廣東人，美國加州大學(xué)碩士）、黃翼（福建人，美國耶魯大學(xué)博士）。

外籍教官：計(jì)報(bào)慈（英國籍，神學(xué)院畢業(yè)，兼任教官）、何佳轍（英國籍，神學(xué)院畢業(yè)，兼任教官）、聶蘭生（美國籍）、劉德蘭（美國籍）。

二、法語教官9名

謝修五（四川人）、汪均（安徽人）、許英杰（江蘇無錫人）、吳炎。

兼任教官：黃尊生（廣東番禺人，法國里昂大學(xué)文學(xué)博士）、張君川（山東惠良人，清華大學(xué)研究院，日本帝大研究院）、方興國（安徽人，法國密魯司大學(xué)畢業(yè)）。

外籍教官：張納維（法國籍）、謝若芬（比利時(shí)籍）。

三、德語教官13名

周則孟（湖南益陽人，德國柏林藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)，上校主任教官）、崔鳳池（河北人，湖北方言學(xué)堂畢業(yè)，上校教官）、李國斌（安徽人）、張傳普（浙江人）、李裕之（福建人）、張偉（江蘇人）、王位中（福建人）、朱永坤（上海人）。

兼任教官：湯元吉（江蘇南通人，德國拜耳大學(xué)畢業(yè)）、田德望（河北完縣人，意大利佛羅倫薩大學(xué)文學(xué)博士，哥廷根大學(xué)研究院）。

外籍教官：德夢(mèng)鐵（拉脫維亞人，里加大學(xué)畢業(yè)）、雅基（德國籍）、亞龍（俄國籍）。

四、俄語教官11名

林承輝（福建閩侯人，莫斯科第一國立大學(xué)畢業(yè)，上校教官）、孫祥鐸（遼寧人）、向毅安、安世英（遼寧人）、程道濟(jì)（江蘇人）、鄧君儒（遼寧人）、何文聲（遼寧人）、馬吉城（遼寧人）。

俄國籍教官：多馬夫人、周瑪麗、柏爾泰谷、斯莫甫。

五、日語教官6名（無日籍教官）

陳應(yīng)莊（湖南耒陽人，日本帝國大學(xué)畢業(yè)，上校主任教官）、文圣舉（四川人，日本帝國大學(xué)畢業(yè)，上校教官）、傅在源（浙江鎮(zhèn)海人，日本早稻田大學(xué)畢業(yè)，中校教官）、黃仲圖（福建人）、鄭雪梅（福建人）。