青春莫負(fù)有心人

季詩嫻

粉色的成績單被粗暴地揉成一團，我試圖用這種方式遮掩住自己稀爛的分?jǐn)?shù)。而另一旁的母親眉頭微皺，正和我的班主任談得滿頭大汗。我不用聽都知道，她們在操心著我的高考。

母親的急躁我是能理解的，因為我的數(shù)學(xué)成績爛得一塌糊涂，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)也是平平無奇。換作是我的孩子，我也會為她擔(dān)憂的。

不知道數(shù)了多少圈風(fēng)扇轉(zhuǎn)過的圈數(shù)后，母親終于帶著班主任的建議——走“三位一體”，用面試來拉分——出來了。所謂“三位一體”，就是將高中學(xué)業(yè)水平考試分?jǐn)?shù)、面試分?jǐn)?shù)、高考分?jǐn)?shù)分別與不同比例相乘來折算綜合分，以綜合分來報考提前批大學(xué)。雖然我對面試有些發(fā)怵，但我向來拗不過態(tài)度強硬的母親。從此，我走上了學(xué)習(xí)兼面試培訓(xùn)的“不歸路”。

第一次參加群體面試培訓(xùn)，坐在我旁邊的是一位市一中的學(xué)生。當(dāng)我磕磕絆絆地對著稿子讀完自己的觀點，松了一口氣坐下之后，只見那位學(xué)生站得筆直，微笑著流利地敘述自己的觀點，順帶補充了他人的看法。他的語言流暢，立意新穎，又是脫稿。他的侃侃而談讓前一個發(fā)言的我成了笑話。頓時，一陣苦澀灌進我的眼睛里，眼前的世界變得一片濕潤。

在回家的車上，我和母親爆發(fā)了高中以來最激烈的一次爭吵。我向母親發(fā)誓，我一定會好好學(xué)習(xí)，所以別讓我再去面試了。母親只是看著我，一言不發(fā)，用沉默回應(yīng)我：想都不要想。我只能繼續(xù)渾渾噩噩地邊培訓(xùn)邊招架學(xué)習(xí)，失眠逐漸成了我的常態(tài)，但我卻慶幸因此可以多做幾道題目。

變故就發(fā)生在我習(xí)慣性失眠的某一天，由于我的房間緊挨著書房，因此我借機聽到了母親做賬時發(fā)出的嘀咕聲：“報名費，培訓(xùn)費，合計……”后面緊跟著一串對我家來說十分昂貴的費用。

深深的愧疚感瞬間淹沒了我，一些平時沒有注意到的細(xì)節(jié)涌進我的腦海中：素愛打扮的母親，遲遲沒有買新衣服、新化妝品，我的教輔資料倒是買了一套又一套;母親向來熱衷于社交，卻好久沒和她的小姐妹出去逛街了，反而把時間花在加班和送我去市中心面試培訓(xùn)上;母親噓寒問暖的次數(shù)明顯增多，卻只換來我一句“你煩不煩”……我把自己埋沒于學(xué)習(xí)壓力之中，忽略了這些反常的生活細(xì)節(jié)，如今想來，心中酸酸澀澀的不是滋味。

母親是以什么樣的心情面對著我這個不懂事的孩子呢？在我讓她別打擾我學(xué)習(xí)，離開我的房間時，她又會有什么樣的感受呢？

頓時，我的心里仿佛燃起了一把火。我就是個俗人，就算是為了不浪費我的培訓(xùn)費，為了成為母親的驕傲，我也要面試成功給她看！

剛開始改變自己確實很困難。我只能把培訓(xùn)老師發(fā)的資料看了一遍又一遍，背牢了之后頂著羞恥感翻看自己以前的模擬面試錄像，記下自己還不熟練的地方，然后厚著臉皮去找培訓(xùn)老師們給我“開小灶”。慢慢地，我可以流利地進行自我介紹，微笑地面對培訓(xùn)老師的提問了。

培訓(xùn)是練熟了，可面試還是像一座橫在我身上的大山，壓得我喘不過氣來，生怕自己在面試那天掉鏈子。事實上，我確實掉了——我的身份證忘在母親那里了。面試?yán)蠋煾嬖V我，他只給我十分鐘的時間。我?guī)缀跏且园倜讻_刺的速度，從面試的教學(xué)樓沖到校門口，再從校門外母親的手中接過身份證和她的希冀。我突然又鼓起了勇氣——這種緊急情況都遇到了，其他又有什么可怕的呢？

我把臺下的老師當(dāng)成自己的培訓(xùn)老師，深吸了一口氣，開始了自己的面試。

最終，我是那所學(xué)校面試分上了90分的16個人之一。母親看到了我的面試成績單，終于如釋重負(fù)地露出了笑容。雖然她什么也沒說，但我能感受到她比我還要激動的心情。

一直以來，我總愛抱怨自己遇到的困難、挫折，愛和他人比較，又容易自卑，動不動就選擇放棄、逃避，而辜負(fù)了一直在身后支持我的人，從來不會去考慮他們的感受。好在，只要從現(xiàn)在開始努力，最壞的結(jié)果也只是大器晚成。

寶貴的青春，請不要浪費在自我懷疑上，更不要辜負(fù)了一直在背后默默支持你的人。