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      秦漢統(tǒng)治思想演變:從“焚書坑儒”到“罷黜百家,獨尊儒術”

      2022-02-10 01:27:21邢忠利
      求學·理科版 2022年1期
      關鍵詞:太學秦漢董仲舒

      邢忠利

      秦朝的“焚書坑儒”,可謂是開中國古代文化專制之先河,是對先秦思想的粗暴否定。漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓,實行“黃老之術”,與民休息,社會經(jīng)濟很快得到恢復與發(fā)展,為漢武帝時期實行一系列積極有為的措施奠定了堅實的物質基礎。因為國家要發(fā)展,匈奴問題要解決,諸侯國問題要決斷,遂出現(xiàn)了“外儒內法”的董仲舒儒學,即“罷黜百家,獨尊儒術”。

      一、秦朝“焚書坑儒”

      二、漢朝初年的“黃老之術”

      黃老道家提出因天循道、君逸臣勞、清凈無為、萬民自化、因俗簡禮、休養(yǎng)生息、依法治國、寬刑簡政、刑德并用、天下為公和用法律來約束君權等一系列的政治主張。

      (一)漢朝初年實行“黃老之術”的原因

      政治:秦末農民起義,加之楚漢戰(zhàn)爭,社會動亂,百姓苦不堪言。

      經(jīng)濟:經(jīng)濟凋敝,需要發(fā)展社會經(jīng)濟。

      思想文化:受先秦時期道家思想的影響,漢初接受秦亡教訓。

      (二)影響

      漢朝初年實行的“黃老之術”,統(tǒng)治者采取輕徭薄賦、與民休息的國策,成就了中國歷史上著名的“文景之治”,為漢武帝施展政治抱負奠定了堅實的物質基礎。

      三、漢武帝時期的“罷黜百家,獨尊儒術”

      (一)原因

      (二)董仲舒儒學的要點

      (三)推行措施

      【例題】漢武帝時期的太學,只有幾位經(jīng)學博士和少量博士弟子。此后,太學規(guī)模不斷擴大,到東漢中期,太學生已經(jīng)達到三萬多人。該現(xiàn)象反映了( )

      A.儒學地位上升 B.私人講學風氣盛行

      C.官立學校出現(xiàn)? ?D.地方教育系統(tǒng)建立

      【詳解】由題干并結合所學知識已知,從漢武帝時期開始實行“罷黜百家,獨尊儒術”,儒學地位不斷上升,故A正確。太學屬于中央官辦學校,不能說明私人講學風氣盛行,故B錯誤。漢武帝之前就有官立學校出現(xiàn),春秋末年,孔子創(chuàng)辦私學,由“學在官府”向“學在民間”轉變,故C錯誤。太學屬于中央官辦學校,不能說明“地方教育系統(tǒng)建立”,故D錯誤。

      (四)影響

      積極:適應了漢武帝時期加強中央集權的需要,為其提供理論依據(jù),有利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一;確立了儒家思想的統(tǒng)治地位;加強了對思想、文化、教育的重視,推動了民族歷史文化的進步;影響了中國人的性格或民族心理(剛健有為、積極上進等)。

      消極:結束了各學派思想平等競爭的局面(百家爭鳴局面徹底結束),扼制了學術思想的自由發(fā)展;不利于中國自然科學的發(fā)展;將儒學神學化,開兩漢讖緯(讖是秦漢間巫師、方士編造的預示吉兇的隱語,緯是漢代神學迷信附會儒家經(jīng)義的一類書)迷信之先河;“三綱五?!笔`人們思想。

      【例題】下圖是山東省微山縣兩城鎮(zhèn)出土的東漢“射爵射侯”畫像石。圖中樹上有20多只雀和猴,樹下兩人持弓仰射。古代“雀”“爵”相通,“猴”“侯”同音。這類畫像在漢代石刻中較為常見。這反映了當時人們( )

      A.抑制王侯勢力的政治訴求

      B.追求顯貴地位的價值取向

      C.關注自然和諧的生態(tài)理念

      D.推崇尚武健身的社會風氣

      【解析】古代“雀”與“爵”相通,“猴”與“侯”同音,“射爵射侯”(注:“射”即是射中之意,而非射掉之意)就是追求封爵、封侯(題干點明時間為東漢時期,可知察舉制依然是重要的選官制度,統(tǒng)治者依舊重視“孝”“廉”,重視儒家經(jīng)典的權威),此畫像石體現(xiàn)了人們希望加官晉爵甚至被封侯,即追求顯貴地位的價值取向,故B項正確。

      (五)董仲舒儒學與“焚書坑儒”、先秦儒學的對比

      四、備考錦囊

      從最近五年來(2017—2021年)高考歷史全國卷對秦漢統(tǒng)治思想的考查內容來看,無一例外都考查到“儒學成為正統(tǒng)思想”這一知識點,所以高三學子在學習秦漢統(tǒng)治思想演變時,要深入思考并理解之。以下為中國古代儒學發(fā)展的總體脈絡,同學們要學會通過時間線來把握其發(fā)展進程。

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