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      作為一名藥師的覺(jué)悟

      2022-02-10 00:53:18小嬌
      求學(xué)·理科版 2022年1期
      關(guān)鍵詞:配液藥師處方

      職業(yè)小貼士

      從業(yè)者:小嬌

      從業(yè)年限: 3年

      從業(yè)地點(diǎn):四川省

      一句話感受:每一次小小的成功,都會(huì)讓我們嘗到甘甜

      對(duì)口專業(yè):藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程等

      從業(yè)門檻:本科及以上

      能力要求:具備專業(yè)知識(shí)、溝通能力,能上夜班

      晉升路徑:藥師→主管藥師→副主任藥師→主任藥師

      薪資水平:約10萬(wàn)元/年

      入職提醒:唯有熱愛(ài)才能抵抗藥師工作的辛苦與枯燥

      我家從我曾祖父起便以行醫(yī)為生,算是“醫(yī)藥世家”。受家庭環(huán)境的熏陶,我從小就立志成為一名醫(yī)生,無(wú)奈高考時(shí)成績(jī)不太理想,報(bào)不了我想讀的醫(yī)學(xué)專業(yè),本著“醫(yī)藥一家”的理念,我便選擇了藥學(xué)專業(yè),成了一名藥學(xué)生。

      都說(shuō)醫(yī)學(xué)生很忙,其實(shí)藥學(xué)生也不輕松。藥師非常注重基本功,因此我們要打好基礎(chǔ),在大學(xué)期間,我常常往返于圖書館、自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室之間。大四的時(shí)候,我來(lái)到現(xiàn)在工作的醫(yī)院實(shí)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下,除了參與科學(xué)研究和一般常用藥品的檢查,大部分時(shí)間還是花在藥品配制上。一年的實(shí)習(xí)期,讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。在我的努力下,實(shí)習(xí)期過(guò)后,我順利留在這家醫(yī)院,成為一名真正的藥師,開啟了藥師的從業(yè)生涯。

      審核處方:不是揀藥的工具人

      可能大家對(duì)藥師的印象就是,站在藥房里,收到患者的處方后,一言不發(fā)去揀藥,揀好后叫患者取藥,并叮囑其用藥注意事項(xiàng)。如此循環(huán)往復(fù)一整天,便是工作的全部。

      其實(shí)在揀藥前,我們還要認(rèn)真審核處方,包括審核藥品劑量、用法,注意是否有重復(fù)給藥現(xiàn)象,藥物是否有潛在臨床意義相互作用和配伍禁忌。此外,我們還會(huì)重點(diǎn)審核老年人、孕婦、兒童及肝腎功能障礙者的用藥情況。我們藥師雖然沒(méi)有處方權(quán),但如果對(duì)醫(yī)囑的安全性和有效性有疑問(wèn),也要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時(shí)向醫(yī)生反映并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)。在這幾年的工作中,有一件事讓我印象深刻:有一次審核普通感冒治療的處方時(shí),我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生沒(méi)有對(duì)患者進(jìn)行皮試就開具含有青霉素的藥,我馬上向醫(yī)生反映,要求進(jìn)行皮試,皮試結(jié)果顯示該患者對(duì)青霉素過(guò)敏。青霉素過(guò)敏輕者皮膚會(huì)出現(xiàn)紅暈、硬塊,嚴(yán)重者會(huì)全身出現(xiàn)皮疹或產(chǎn)生過(guò)敏性休克反應(yīng)。由于我的干預(yù),及時(shí)避免了一項(xiàng)醫(yī)療事故的發(fā)生。這件事讓我感受到,藥師的責(zé)任也很重大。

      注射液配制:神經(jīng)緊繃的一環(huán)

      說(shuō)起注射液配制,你是不是以為這是護(hù)士的工作?其實(shí)這也是我們藥師的工作,醫(yī)院里所有需要注射的患者的注射液都是由我們配制的。醫(yī)生開好配方后,我們進(jìn)行審核,然后在無(wú)菌環(huán)境下,調(diào)劑、沖配、復(fù)核、包裝、再?gòu)?fù)核,就配制出一瓶瓶注射液,最后由護(hù)士將注射液送往患者處。哪個(gè)病房哪個(gè)患者配送什么注射液、配送幾瓶都是我們安排的,一旦出錯(cuò),后果不堪設(shè)想,所以我們都是緊繃著神經(jīng)忙碌著。我們藥師都害怕聽(tīng)到辦公室的電話鈴聲響起,“喂,配液中心嗎?203病房的注射液少了一瓶!”接到這樣的電話,我們都會(huì)心跳加速,因?yàn)檫@個(gè)病房注射液少了一瓶很有可能說(shuō)明其他病房注射液多了一瓶,我們得迅速排查,弄清楚出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),及時(shí)解決。

      臨床查房:抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

      藥師不是一天到晚都待在藥房里揀藥,或待在配液中心配液的,我們還有一項(xiàng)工作,那就是跟著醫(yī)生、護(hù)士去查房。參與臨床查房前,我們要先熟悉患者的病歷,帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),有針對(duì)性地準(zhǔn)備一些問(wèn)題,比如發(fā)病原因是什么、什么原因促使病情惡化、如何治療等。查房過(guò)程中,除了認(rèn)真觀察病人,聽(tīng)醫(yī)生與患者的對(duì)話,還可以適時(shí)地向醫(yī)生請(qǐng)教。只要我們態(tài)度謙虛誠(chéng)懇,醫(yī)生是很樂(lè)意和我們分享看法的。這是一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提高的過(guò)程,我們對(duì)各種各樣的病情了解得越多,對(duì)不同的治療方法掌握得越多,越有利于正確審核配方、揀藥、配液,工作中的失誤就會(huì)越來(lái)越少。

      考職業(yè)資格證:方向要對(duì)

      醫(yī)藥行業(yè)是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè),因此藥師并不是一個(gè)可以讓你一勞永逸的職業(yè)。我們也要學(xué)習(xí)考證、評(píng)職稱。說(shuō)到藥師考試,大家可能首先想到的是國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試,但對(duì)于醫(yī)院里的藥師來(lái)說(shuō),首先要考的應(yīng)該是衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格證書,該證書是我們的從業(yè)門檻,對(duì)評(píng)職稱有很大的幫助。接著,還可以考國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師證,不過(guò)說(shuō)實(shí)話,在醫(yī)院工作這個(gè)證書用處不大。但如果你以后選擇在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥店等地方工作,那么這個(gè)證就必須考到手。醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷變化發(fā)展著,醫(yī)療行業(yè)對(duì)藥師的要求也在不斷更新,選擇這個(gè)行業(yè),就要有不斷學(xué)習(xí)的覺(jué)悟。

      工作體驗(yàn):酸甜苦辣都有

      我工作幾年,發(fā)現(xiàn)這份工作和當(dāng)初想的不太一樣,酸甜苦辣都沾點(diǎn)。

      酸即心酸:在醫(yī)院內(nèi),我們沒(méi)有處方權(quán),只得按照醫(yī)生的處方揀藥、配液;查房時(shí)我們要跟在醫(yī)生后面去查房,學(xué)習(xí);相比醫(yī)生,我們和患者接觸不多,患者也不了解我們,我們的職業(yè)成就感沒(méi)有醫(yī)生的高;還有一點(diǎn),我們的待遇比醫(yī)生的低得多。

      苦即辛苦:在藥師群體中,除了配液的同事不需要上夜班,其他在藥房審方的,揀藥的,參與臨床工作的都是需要上夜班的,會(huì)比較辛苦。

      至于辣,我覺(jué)得是性格變“辣”了。藥師絕大部分是女性,工作的高強(qiáng)度、心理的高壓力促使我們養(yǎng)成了要強(qiáng)的性格和雷厲風(fēng)行的處事習(xí)慣。

      我把甜放在最后一點(diǎn)說(shuō),因?yàn)檫@點(diǎn)很重要,也是我堅(jiān)持做藥師的理由。雖說(shuō)我們藥師的工作只是配合醫(yī)生的工作,但因?yàn)槲覀兊募?xì)心謹(jǐn)慎,才更好地保障了患者的用藥安全;因?yàn)槲覀兗皶r(shí)對(duì)不當(dāng)處方進(jìn)行干預(yù),也避免了許多潛在的醫(yī)療事故。每一次小小的成功,都會(huì)讓我們嘗到甘甜。

      給想成為藥師的你一些建議

      首先,藥師的工作其實(shí)既枯燥又辛苦,能抵抗這種枯燥和辛苦的,唯有熱愛(ài)。如果你想成為藥師,我希望你是出于熱愛(ài),而不是因?yàn)椤巴硕笃浯巍薄F浯?,藥師要能夠放低姿態(tài),擺正自身位置,虛心學(xué)習(xí)。當(dāng)你走上工作崗位后,你會(huì)容易和身邊的醫(yī)生對(duì)比,難免會(huì)感到失衡,只有放低姿態(tài),把這種“失衡”轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能不斷前進(jìn)。最后,藥師要善于溝通交流,敢于質(zhì)疑,充分與醫(yī)生、護(hù)士,甚至患者溝通交流,及時(shí)提出自己的疑問(wèn),配合醫(yī)生、護(hù)士把問(wèn)題解決掉,為患者的用藥安全負(fù)起責(zé)任。

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