一件樂器與一座城市的文化振興
——新中國成立以來東北地區(qū)民族器樂創(chuàng)作發(fā)展研究系列之一

陳吉風

（吉林藝術(shù)學(xué)院，吉林 長春 130021）

琵琶，在中國是一件家喻戶曉、盡人皆知的樂器。作為民族傳統(tǒng)樂器，自秦漢時期產(chǎn)生以來，在中華民族各個歷史時期的音樂文化中放射出奪目的光彩。

遼源，位于長白山余脈的吉林省中南部地區(qū)，原來僅是一個縣級市，20世紀80年代升格為地級市，人口近百萬。在百余年的發(fā)展歷程中，有著較為豐厚的文化底蘊，包括東豐農(nóng)民畫、東遼滿族剪紙等獨具民族地域特色。自20世紀90年代以后，這座城市就與琵琶結(jié)下了不解之緣。2004年5月，遼源市被中國民族管弦樂學(xué)會授予“中國琵琶之鄉(xiāng)”；2008年9月，文化部再次命名遼源市為“中國琵琶之鄉(xiāng)”。琵琶，這一源于北方而發(fā)展在南方，有著兩千多年歷史的傳統(tǒng)樂器，在21世紀初成為東北小城遼源市的城市名片。那么，遼源市為什么能把琵琶作為它的城市名片，為什么被譽為“琵琶之鄉(xiāng)”呢？應(yīng)該說與顯順琵琶學(xué)校對遼源市經(jīng)濟文化建設(shè)作出的突出貢獻有著重要聯(lián)系。

一、特色琵琶教育助力城市文化建設(shè)

顯順琵琶學(xué)校位于遼源市，由周顯順教授于1983年創(chuàng)立，是全國唯一一所專業(yè)琵琶學(xué)校。自學(xué)校創(chuàng)立以來，已培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的專業(yè)人才。截至2022年7月，該校已培養(yǎng)出近2萬名學(xué)生，其中已有百余名學(xué)生考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、廣州星海音樂學(xué)院等藝術(shù)院校。目前，該校的學(xué)生來自全國各省市、港澳臺地區(qū)及日本、韓國、東南亞等國家。2006年3月，該校被中國民族管弦樂學(xué)會確定為“全國琵琶培訓(xùn)基地”。

萬人弟子周家軍，半生琵琶方顯順。顯順琵琶學(xué)校在短短十幾年的辦學(xué)發(fā)展中取得了如此的驕人成績，是該校的創(chuàng)始人、校長周顯順教授辛勤耕耘的結(jié)果。周顯順于1983年畢業(yè)吉林藝術(shù)學(xué)院琵琶專業(yè)，畢業(yè)后分配至遼源市。起初，遼源人對琵琶這件樂器并不了解，也沒有展示的舞臺，這與周顯順畢業(yè)想當個琵琶演奏家或者教育家的志向差異很大。找不到發(fā)展的平臺，那就想辦法尋找自己的位置。周顯順開始自己辦班教學(xué)生彈琵琶，起初效果不佳，后來又賣過冰棍，開過酒吧、酒店。酒店、酒吧開得挺好，賺到了錢，但他還是喜歡琵琶，因此，他把酒店營業(yè)收入投到教授琵琶上，成立了琵琶培訓(xùn)中心。周顯順在教學(xué)上精益求精，在教學(xué)方法上刻苦鉆研，針對大部分學(xué)生在琵琶的彈、挑速度上難以達到每分鐘180拍這一難題，他認真思考，仔細揣摩，并以此作為科研課題進行研究，最終創(chuàng)研出獨有的“彈挑速度訓(xùn)練法”，使學(xué)生在一年，甚至短短幾個月的時間，即可達到專業(yè)演奏員每分鐘180拍的演奏速度，并且有一些學(xué)生通過這個方法的訓(xùn)練能達到每分鐘208拍，甚至可達到351拍。這個“彈挑速度訓(xùn)練法”于2005年3月在北京科技大會堂，由中國民族管弦樂學(xué)會舉辦的“周顯順琵琶教學(xué)研討會”上得到了與會專家的認可。在此期間，來校學(xué)習琵琶的學(xué)生也逐漸增加，并且已經(jīng)有近200名學(xué)生考入全國各大音樂院校。2006年，在遼源市政府的支持下，顯順琵琶學(xué)校正式成立。從1993年周顯順琵琶培訓(xùn)中心算起，通過近30年的建設(shè)發(fā)展，顯順琵琶學(xué)校已經(jīng)具備一定的辦學(xué)規(guī)模，建立了完整的教育教學(xué)體系，包括學(xué)前教育、附小、附中（中專）、本科（與東北師范大學(xué)人文學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)）等，為琵琶藝術(shù)的傳承發(fā)展、地方文化繁榮和經(jīng)濟建設(shè)作出了重要貢獻。

遼源市位于吉林省9個地市州中最小的城市，雖然有農(nóng)民畫、滿族剪紙、二人轉(zhuǎn)等當?shù)鼐哂写硇缘拿耖g傳統(tǒng)藝術(shù)，但都沒有呈現(xiàn)出較大的藝術(shù)價值。因此，遼源市委市政府充分認識到，加強城市文化建設(shè)，對于推動城市文化振興、提升城市文化影響力具有重要的意義。結(jié)合琵琶藝術(shù)教育在本市開展的實際情況，遼源市委、市政府給予顯順琵琶學(xué)校極大的支持。顯順琵琶學(xué)校自成立以來，以其高站位、大格局的辦學(xué)舉措和獨特的人才培養(yǎng)模式，高水平的展演活動和賽事，為遼源市的文化事業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

二、人才培養(yǎng)與主題活動涵養(yǎng)城市文化特質(zhì)

普及與提高城鄉(xiāng)廣大人民群眾的人文素養(yǎng)是打造城鄉(xiāng)文化品牌的重要舉措。十幾年來，顯順琵琶學(xué)校注重品牌建設(shè)，在人才培養(yǎng)中，采取質(zhì)量與規(guī)模并舉的有效措施，達到了顯著效果。在教學(xué)中，一是注重質(zhì)量培養(yǎng)，對執(zhí)著于琵琶音樂事業(yè)的學(xué)生捐資助學(xué)、重點培養(yǎng)，如畢業(yè)于中央音樂學(xué)院、現(xiàn)任天津音樂學(xué)院琵琶教師張雅迪，從小學(xué)琴因家庭條件艱苦而得到周顯順夫婦的經(jīng)濟資助和學(xué)習上的關(guān)照。中央音樂學(xué)院是中國音樂人才培養(yǎng)的最高學(xué)府之一，該學(xué)院每年琵琶專業(yè)的新生中，都會有顯順琵琶學(xué)校的學(xué)生。中央民族樂團、上海民族樂團是現(xiàn)今中國民族音樂創(chuàng)作表演最好的國家級藝術(shù)院團，這兩大樂團的琵琶聲部就有顯順琵琶學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，如于源春、李勝男等。此外，沈陽音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等高等藝術(shù)院校以及女子十二樂坊的琵琶教師和演奏家，也有一些優(yōu)秀人才是顯順琵琶學(xué)校培養(yǎng)出來的，如倪慧娣、紹笑、石悅等。這些青年琵琶演奏家以及從遼源市考入全國各大音樂藝術(shù)院校的數(shù)百名琵琶專業(yè)學(xué)生在業(yè)界都取得了可喜的成績，為提升遼源城市的美譽度和擴大對外影響力發(fā)揮著積極的作用。二是在注重教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)的同時，顯順琵琶學(xué)校對于琵琶專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)和普及教學(xué)也尤為重視。近年來，他們采取了請進來和走出去的辦學(xué)方式，不但在本校教授琵琶，同時還編撰了《琵琶校本課》教材，派出優(yōu)秀琵琶教師進行公開課教學(xué)活動。截至2022年7月，在遼源城鄉(xiāng)中，學(xué)習過琵琶的學(xué)生已達3萬5千余人。根據(jù)2020年國家第七次人口普查數(shù)據(jù)，遼源市人口為99萬6千余人，可以說，在近百萬的人口中，就有3萬5千余人學(xué)習琵琶，這個數(shù)字比例還是比較大的。這對于普及傳統(tǒng)音樂教育，弘揚民族音樂文化，傳承和發(fā)展民族傳統(tǒng)樂器，繁榮和振興遼源文化事業(yè)有著重要的意義。

開展主題文化活動是形成城鄉(xiāng)文化特色和文化魅力的有效途徑。“十多年來，遼源市開展了多次以琵琶為載體的大型文化活動和國家級賽事，通過琵琶向外界全方位展示遼源市近年來社會、經(jīng)濟、環(huán)境、文化、藝術(shù)、民生的巨大變化，打造具有地域特色的文化名城。”①自2012年以來，已陸續(xù)舉辦以“音畫山水、活力遼源”為主題的“遼源首屆國際琵琶文化藝術(shù)節(jié)”暨首屆“遼源杯”國際琵琶演奏大賽，后又舉辦了“遼源杯”國際琵琶演奏大賽和“遼源國際琵琶文化藝術(shù)周”活動。三屆琵琶大賽規(guī)模之大、參賽選手之多（1萬余人）、評委專業(yè)水準之高、比賽專業(yè)性之強、賽事學(xué)術(shù)活動內(nèi)容之豐富，在國際國內(nèi)都是前所未有的。包括劉文金、顧冠仁、唐建平、王寧等作曲家，李光華、吳玉霞、陳音、張強、趙聰?shù)扰醚葑嗉乙约皢探ㄖ械纫魳防碚摷以趦?nèi)的國內(nèi)著名音樂家都分別參加了三屆琵琶藝術(shù)節(jié)活動。藝術(shù)節(jié)期間舉辦的學(xué)術(shù)論壇、專場音樂會等活動在業(yè)界也產(chǎn)生了較大的影響。除此之外，由顯順琵琶學(xué)校承辦和參加的三項大型藝術(shù)活動對于琵琶藝術(shù)的弘揚和遼源的城市影響力也具有里程碑的意義。一是借助2012年首屆國際琵琶藝術(shù)節(jié)活動之際，在6000多名琵琶樂手中選出2012人，上演了千人琵琶演奏的世界紀錄，并正式入選吉尼斯世界紀錄，而且錄制2012名演奏員表演琵琶齊奏《金蛇狂舞》的節(jié)目在美國華人街的大屏幕連續(xù)滾動播放一個星期。二是2007年8月8日，應(yīng)第29屆奧組委邀請，顯順琵琶學(xué)校參加了“2008北京奧運會倒計時一周年大型民族器樂演奏會”，此次演奏會是在居庸長城上演聲勢浩大的百人琵琶齊奏。三是2011年7月，應(yīng)第六屆“文化中國·維也納金色大廳青少年文藝晚會”組委會邀請，該校學(xué)生成功在奧地利維也納金色大廳演奏了琵琶齊奏《龍船》。通過以上三場大型活動，既展示出中國傳統(tǒng)樂器琵琶在國際舞臺上的傳播推廣力，又提升遼源市的對外知名度。

推動城鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是提升城鄉(xiāng)經(jīng)濟增長的有力杠桿。文化產(chǎn)業(yè)包含文化和經(jīng)濟兩方面的屬性，在社會、經(jīng)濟和文化發(fā)展中有著重要價值。顯順琵琶是遼源的特色文化品牌，它不僅為遼源的文化繁榮發(fā)展作出了貢獻，同時也助推了遼源經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展。一是近年來，遼源市大力弘揚琵琶文化，使琵琶文化有效地帶動了遼源旅游業(yè)的發(fā)展，很多海內(nèi)外人士是因為琵琶文化品牌，專程感受琵琶之鄉(xiāng)的魅力而來遼源旅游的，特別是在琵琶藝術(shù)節(jié)期間，遼源的旅游人數(shù)成倍增長，助推旅游熱潮。二是以琵琶藝術(shù)而開展的教育培訓(xùn)、音響音像和圖書樂譜資料、樂器研發(fā)制作與營銷等也形成一定的產(chǎn)業(yè)鏈。三是文化搭臺，經(jīng)濟唱戲?！笆畮啄陙?，遼源市通過琵琶文化品牌吸引了諸多國內(nèi)外企業(yè)來遼源投資，推動了遼源與海內(nèi)外文化等各領(lǐng)域的溝通與合作，讓遼源真正做到走出國門、融入世界?！雹诮鼛啄?，顯順琵琶學(xué)校開始步入產(chǎn)業(yè)化軌道，已注冊“遼源市中顯文化產(chǎn)業(yè)有限公司”和“金琵琶”商標，同時被文化部命名為“國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地”，被吉林省政府命名為“優(yōu)秀文化企業(yè)”，被吉林省工商管理局認定為“吉林省著名商標”，凸顯了琵琶文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟價值。

三、藝術(shù)教育與地方發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新之路

在兩千多年的歷史長河中，琵琶一直作為一件樂器來發(fā)揮著它的音樂功能。在2006年一座東北小城中，它又被賦予了新的使命，其價值不僅僅局限于本身的音樂功能，而是作為中國傳統(tǒng)音樂文化的優(yōu)秀代表，發(fā)揮著前所未有的潛力，為文化的繁榮和經(jīng)濟增長作出重要貢獻。

改革開放以來，文化的多元性為人民群眾帶來了多姿多彩的精神文化生活，同時也對傳統(tǒng)文化進行了沖擊，傳統(tǒng)音樂的保護傳承舉步維艱，在新時期如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化一直是政府相關(guān)部門和諸多專家學(xué)者所研究的問題。雖然國家已出臺相關(guān)文件和政策，但在青年一代中并沒有顯現(xiàn)出很好的效果。中國傳統(tǒng)音樂文化如何傳承好、發(fā)展好，并在新的歷史時期展現(xiàn)其藝術(shù)價值，我們可以從顯順琵琶學(xué)校的成功經(jīng)驗中得到一些啟示。

一是要體現(xiàn)以人為中心的新時期特色。上文所述，琵琶之所以能成為遼源城市的文化符號，助力遼源市的文化振興和經(jīng)濟增長，與琵琶教育家周顯順先生執(zhí)著于琵琶教育事業(yè)，始終致力于琵琶藝術(shù)的傳承發(fā)展分不開的。用一件民族樂器辦一所學(xué)校，并且僅此一個專業(yè)，這需要很大的勇氣。在多年的辦學(xué)歷程中，常會遇到很多困難，而他在最困難的時期不放棄、不氣餒，把經(jīng)營酒店、酒吧的收入用于琵琶教育事業(yè)，把傳承、傳播、推廣琵琶藝術(shù)作為自己一生奮斗的目標，直至取得非凡的成效。因此，傳承好、發(fā)展好中國傳統(tǒng)音樂文化，一定要充分發(fā)揮人的重要因素，要把保護傳承發(fā)展傳統(tǒng)音樂文化的重任交給深愛這項事業(yè)的人。

二是要有執(zhí)著追求勇于探索的精神品質(zhì)，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。作為從事中國傳統(tǒng)音樂文化的工作者對自己所從事的事業(yè)要有敬重之心，熱愛這項事業(yè)，要把其博大精深的內(nèi)核內(nèi)化于心中，對其進行深入的了解、掌握、研究，從思想上謀劃好傳承發(fā)展之路。但傳承中國傳統(tǒng)音樂文化不能僅停留在思想層面上，還要做到身體力行，落實到工作生活的實踐中。顯順琵琶學(xué)校在傳承發(fā)展琵琶藝術(shù)上之所以取得如此好的成效，一個重要原因是周顯順教授一家人的身先士卒。周顯順的夫人、兒子、孫子、孫女都在其鼓舞下學(xué)習琵琶演奏，兒子周鍵在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后盡管能找到理想的工作，但他還是義無反顧地回到遼源，在顯順琵琶學(xué)校教授琵琶。在謀劃琵琶學(xué)校的辦學(xué)方向時，為了獲得更好的經(jīng)濟效益，有的親戚和朋友建議周顯順辦藝術(shù)學(xué)校并開辦其他專業(yè)。但周顯順明確表示，開辦藝術(shù)學(xué)校，專業(yè)多了，經(jīng)濟效益自然會好，卻不能專注地做好琵琶的教育教學(xué)工作，更談不上琵琶藝術(shù)的傳承和發(fā)展了。這是一名民族音樂家對中國民族音樂、對琵琶藝術(shù)多年的情懷所致。奮斗的目標一旦選定，就要堅定地走下去，絕不回頭。二十幾年來，周顯順鍥而不舍，奮力拼搏，努力探索出一條琵琶教育和傳承發(fā)展之路。

三是充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、業(yè)界支持的作用，積極促進傳統(tǒng)音樂文化的傳承和利用。傳承和發(fā)展好中國傳統(tǒng)音樂文化，需要政府和社會各界的共同努力。近年來，該校作為遼源的“特色文化”品牌，一直得到政府的重點扶持。遼源市委、市政府出臺了相關(guān)政策，對于顯順琵琶學(xué)校的發(fā)展給予堅定支持。遼源市委、市政府的歷任領(lǐng)導(dǎo)同志都對顯順琵琶學(xué)校關(guān)心備至，從學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)到三屆琵琶國際藝術(shù)節(jié)的舉辦，還得到吉林省委、省政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供堅強保障。在遼源的城市建設(shè)上，也彰顯出琵琶文化特色，包括路燈、馬路、橋梁等都標有琵琶圖案，還專門建造琵琶文化廣場、琵琶小鎮(zhèn)等，處處顯現(xiàn)出琵琶文化符號。中國民族管弦樂學(xué)會的歷任領(lǐng)導(dǎo)，包括樸東升、劉錫津、吳玉霞等著名琵琶演奏家、教育家，中央音樂學(xué)院教授李光華、張強以及著名遼源籍作曲家、中央音樂學(xué)院教授唐建平等，對顯順琵琶學(xué)校的建設(shè)都給予了極大支持。劉錫津、吳玉霞等國家民管會領(lǐng)導(dǎo)親臨遼源，對遼源市在琵琶人才培養(yǎng)上取得的成績給予高度評價。樸東升、李光華生前和唐建平、張強等音樂家不僅多次來遼源對顯順琵琶學(xué)校的工作以及琵琶藝術(shù)節(jié)活動給予指導(dǎo)，而且張強親自上臺表演示范，唐建平還和青年作曲家王丹紅、孫晶以及周顯順合作，在北京舉辦的第三屆遼源琵琶藝術(shù)周創(chuàng)作了大型琵琶組曲《絲路隨想》。琵琶藝術(shù)能成為這座城市的亮點和人民的驕傲，是與眾多音樂家對遼源顯順琵琶學(xué)校的大力支持和幫助分不開的。

為使琵琶藝術(shù)得到進一步的傳承發(fā)展，目前，遼源市已經(jīng)把琵琶列為所有中小學(xué)生的校本課程。周顯順被評為“中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——中國琵琶之鄉(xiāng)傳承人”，“顯順琵琶教學(xué)”被評為“吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”代表性項目。期待在顯順琵琶學(xué)校的帶動下，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的琵琶專業(yè)人才，能夠為遼源市的文化、經(jīng)濟等建設(shè)作出更大貢獻。

注釋：

① 在吉林省政府新聞辦公室召開的新聞發(fā)布會上，遼源市委常委、宣傳部部長李森就“2012遼源首屆國際琵琶文化藝術(shù)節(jié)”進行相關(guān)情況介紹節(jié)選。

② 遼源市委常委、宣傳部部長欒國棟在第三屆遼源琵琶文化藝術(shù)周閉幕式上的致辭節(jié)選。