育人為本推動(dòng)校園足球持續(xù)發(fā)展
——廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園足球工作情況介紹

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廣東省深圳市龍崗區(qū)布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一是1所公辦九年一貫制學(xué)校。學(xué)校自2015年開辦，現(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班，2746名在校生。在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，乘著校園足球改革的春風(fēng)，通過推廣普及足球進(jìn)課堂、搭建校園足球競(jìng)賽體系、遴選優(yōu)秀足球后備人才、提高足球競(jìng)技水平等措施，不斷推進(jìn)校園足球有序發(fā)展。2021年，學(xué)校被教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

一、發(fā)展理念

“學(xué)生擁有健康體魄”是布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校提出的“以人為本，為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。同時(shí)，為了使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)身體素質(zhì)、錘煉意志品質(zhì)、提升學(xué)科成績(jī)，學(xué)校在開展校園足球過程中，不斷摸索出“以球健體、以球育德、以球促智”的育人理念，充分認(rèn)識(shí)到了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要作用。

二、工作舉措

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，明確校園足球發(fā)展方向

多年來，布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件精神，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，積極開展校園足球工作。

為了進(jìn)一步開展校園足球各項(xiàng)工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、體育教研組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了《賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校足球發(fā)展規(guī)劃》，明確并落實(shí)各階段的校園足球工作目標(biāo)、計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)，使學(xué)校的校園足球工作有序推進(jìn)。

（二）開設(shè)課程，普及校園足球知識(shí)

為加大校園足球普及力度，布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將足球項(xiàng)目列入課程表，每周利用1節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)。同時(shí)，學(xué)校體育組教師積極統(tǒng)籌，通過1年多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，編寫了校園足球校本教材——《快樂足球》，使學(xué)生在課堂中進(jìn)一步了解足球知識(shí)，掌握足球技能。

（三）與大課間活動(dòng)融合，彰顯校園足球特色

為保證學(xué)生每天鍛煉1個(gè)小時(shí)，布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將足球運(yùn)動(dòng)融入大課間活動(dòng)，既為大課間活動(dòng)注入了新的活力，也進(jìn)一步普及了校園足球知識(shí)。由于學(xué)校足球場(chǎng)有限，學(xué)校規(guī)劃一年級(jí)學(xué)生在小操場(chǎng)進(jìn)行足球基本功練習(xí)，二至六年級(jí)各年級(jí)學(xué)生按周一至周五的順序參加足球大課間活動(dòng)（其他時(shí)間在原有地點(diǎn)進(jìn)行廣播體操鍛煉）。為了避免學(xué)生在足球大課間活動(dòng)中出現(xiàn)足球肆意亂滾、發(fā)生碰撞的問題，學(xué)校采用折疊移動(dòng)式圍網(wǎng)的方式，將足球場(chǎng)分成7m×40m的單元塊，每個(gè)班的學(xué)生在單元塊內(nèi)進(jìn)行原地球性練習(xí)、行進(jìn)間球性練習(xí)、2名學(xué)生傳球和多人傳球等足球活動(dòng)。此外，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況制訂不同的足球大課間活動(dòng)內(nèi)容，確保每個(gè)階段的足球大課間內(nèi)容都符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。校園足球與大課間活動(dòng)融合，以“碎片化”的時(shí)間強(qiáng)化、鞏固了學(xué)生的足球基本技巧，形成濃郁的校園足球訓(xùn)練氛圍。同時(shí)，也為其他學(xué)校大課間的活動(dòng)內(nèi)容提供了參考。

（四）齊頭并進(jìn)，舉辦校園足球嘉年華活動(dòng)

每年秋季，布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校都會(huì)舉辦“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，在聯(lián)賽過程中，有的學(xué)生高舉班級(jí)隊(duì)旗吶喊助威，有的學(xué)生制作了精美海報(bào)為學(xué)生加油，還有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)攝影、直播解說。同時(shí)，學(xué)校以此為特色，積極開展足球嘉年華活動(dòng)，以此為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，從而推動(dòng)校園足球有序發(fā)展。如今，學(xué)校形成了以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、繪畫、攝影、綜合實(shí)踐等立體式的、動(dòng)靜結(jié)合的校園足球嘉年華活動(dòng)，真正做到了全員參與、全員共享。此外，學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)建立了校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，展示特色成果。

（五）合理規(guī)劃，有效利用學(xué)校足球場(chǎng)地

目前， 布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校占地面積20490m2，建筑面積22490m2，學(xué)校建有1個(gè)250m田徑場(chǎng)，1塊40m×50m的足球場(chǎng)。為了解決足球場(chǎng)地不足的問題，學(xué)校在安排課程時(shí)，根據(jù)各年級(jí)、各班級(jí)需要合理安排足球課，以充分利用學(xué)校有限的足球場(chǎng)地和器材，使足球場(chǎng)的使用率大幅度提升。

三、取得的成績(jī)

7年來，布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終以建設(shè)校園足球文化為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以普及推廣足球?yàn)橹骶€，扎實(shí)開展校園足球的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)的共同努力，學(xué)校在校園足球工作方面取得了一定成績(jī)。如今，學(xué)生足球普及率達(dá)到100%；學(xué)生身體健康檢測(cè)合格率達(dá)到100%。同時(shí)，學(xué)校足球隊(duì)積極參加各級(jí)各類校園足球聯(lián)賽，在2019—2022年龍崗區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子丙組第八名、男子乙組第六名、男子乙組第四名、男子甲組第二名的成績(jī)。

四、下一階段工作計(jì)劃

（一）成立校園足球發(fā)展中心

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以《全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》《全民健身計(jì)劃》以及上級(jí)相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以辦“負(fù)責(zé)任的教育”為主線，以“快樂足球、健康成長(zhǎng)”為主題，堅(jiān)持永不放棄的精神，認(rèn)真打造學(xué)校的足球文化特色，大力開展形式多樣的校園足球活動(dòng)，以此增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，弘揚(yáng)足球精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，成立校園足球發(fā)展中心專項(xiàng)工作小組，校長(zhǎng)、主管中層干部、體育教師為主要成員。校園足球發(fā)展中心負(fù)責(zé)研究學(xué)校辦學(xué)實(shí)際及學(xué)生發(fā)展規(guī)劃，明確足球教育發(fā)展的目標(biāo)。即與課程改革相結(jié)合，認(rèn)真做好校本研究，加大足球的教學(xué)力度，并通過大課間、課外活動(dòng)、足球社團(tuán)、比賽、足球文化節(jié)等活動(dòng)，完善足球隊(duì)員培養(yǎng)體系，構(gòu)建多渠道、多形式的人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制，不斷儲(chǔ)備足球人才后備力量，完善校園足球訓(xùn)練體系和選拔機(jī)制。

（二）構(gòu)建校園足球發(fā)展體系

1.加大校園足球宣傳力度

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將有效利用學(xué)校各種宣傳陣地設(shè)置足球?qū)?，通過開展校園足球比賽，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等方式加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，開展校園足球文化展覽，讓越來越多的學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)以及我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的歷史，讓學(xué)生充分感受足球文化。

2.舉辦形式多樣的足球比賽

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將在原有的校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，開展足球全明星賽、足球親子賽、足球職工賽、足球師生對(duì)抗賽等各種交流友誼賽，以此鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)，促使學(xué)生交流、切磋足球技術(shù)。同時(shí)，較為重要的校園足球賽事將采用現(xiàn)場(chǎng)直播的形式進(jìn)行，從而營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。

3.設(shè)立家長(zhǎng)足球委員會(huì)

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將設(shè)立家長(zhǎng)足球委員會(huì)，將熱愛足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)凝成一股力量，以點(diǎn)帶面實(shí)現(xiàn)校園足球的家校融合，改變部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校園足球的認(rèn)知觀念，讓越來越多的學(xué)生家長(zhǎng)成為學(xué)生參與校園足球的啟發(fā)者、支持者、參與者，為校園足球順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）夯實(shí)校園足球師資隊(duì)伍

1.優(yōu)化現(xiàn)有教師隊(duì)伍

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將不斷加強(qiáng)在校體育教師的足球?qū)I(yè)知識(shí)，提倡“一崗多職”，以此提升校園足球基礎(chǔ)水平，并幫助現(xiàn)有教師隊(duì)伍更新足球教育觀念、提升足球執(zhí)教能力。同時(shí)，引進(jìn)專業(yè)足球教師，吸納優(yōu)秀的退役足球運(yùn)動(dòng)員和高水平足球教練員，以此壯大學(xué)校足球教師隊(duì)伍，從而推動(dòng)校園足球工作的有序開展。此外，鼓勵(lì)體育教師走出校園，參加相關(guān)的足球活動(dòng)，從而幫助教師掌握先進(jìn)的足球理念和足球技能，為校園足球創(chuàng)造良好的師資環(huán)境。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的足球科研力量

校園足球活動(dòng)的開展離不開學(xué)校、教師和學(xué)生的一致支持，也離不開教師對(duì)校園足球教學(xué)工作、科研工作的深入研究、部署。布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將主動(dòng)給予資源支持，促進(jìn)足球教師全身心投入到足球教學(xué)和研究中。此外，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的足球文化、足球理念和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)校園足球發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行探討，并指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，從而促進(jìn)校園足球的高質(zhì)量發(fā)展。

3.建立校園足球師資發(fā)展機(jī)制

發(fā)展校園足球工作，師資隊(duì)伍的重要性不言而喻。因此，建立合理、可持續(xù)的發(fā)展機(jī)制是建設(shè)一支“教得好、成效高”的校園師資隊(duì)伍的關(guān)鍵工作和首要工作之一。布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將通過建立校園足球師資發(fā)展機(jī)制，做到分清職權(quán)、明確目標(biāo)、及時(shí)反饋和過程監(jiān)督。

4.提升教師工作主觀能動(dòng)性

布吉賢義外國(guó)語(yǔ)學(xué)校將每學(xué)期通過制度性選拔，評(píng)選出“最佳足球教師”“最佳足球教練員”“校園足球工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等，以此發(fā)掘優(yōu)秀教師，樹立教師形象。同時(shí)，在體育教師培養(yǎng)計(jì)劃、職稱評(píng)聘晉升、體育教師工資待遇、表彰激勵(lì)先進(jìn)等方面，通過學(xué)校優(yōu)秀人才機(jī)制、職稱晉升及待遇等措施，努力提升教師在學(xué)校的幸福感與榮譽(yù)感，充分調(diào)動(dòng)體育教師工作的積極性。