面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的動詞配價(jià)研究*

朱麗娟

（重慶外語外事學(xué)院 重慶 400000）

一、動詞配價(jià)研究概述

1.配價(jià)能力

配價(jià)能力是動詞的一種特殊能力，它主要是指動詞在語義上能夠與一定數(shù)量或者一定性質(zhì)的能力相聯(lián)系。依據(jù)動詞而出現(xiàn)的詞語被稱之為動詞的配價(jià)詞語。動詞本身所具有的意義能夠左右緊隨其后的配價(jià)詞語。

2.價(jià)量和價(jià)質(zhì)

價(jià)量和價(jià)質(zhì)均是動詞配價(jià)能力的具體組成部分。動詞能夠關(guān)聯(lián)不同性質(zhì)成分的能力高低是價(jià)質(zhì)。動詞的價(jià)質(zhì)主要包含三種類型：憑借類/客體類/主題類等；可以通過施事、結(jié)果、材料、工具、受事等更細(xì)的格性質(zhì)對價(jià)質(zhì)進(jìn)行劃分。動詞關(guān)聯(lián)成分能力的大小稱為價(jià)量。價(jià)量可以把動詞劃分為不同價(jià)的動詞，如一價(jià)二價(jià)等。動詞的配價(jià)能力主要通過價(jià)質(zhì)和價(jià)量進(jìn)行表現(xiàn)。

3.配價(jià)結(jié)構(gòu)

語義結(jié)構(gòu)是指動詞在自身配價(jià)能力的基礎(chǔ)上和一定的配價(jià)成分組合起來，組合之后可以稱為配價(jià)結(jié)構(gòu)。句法結(jié)構(gòu)是動詞配價(jià)的一種表現(xiàn)形式。配價(jià)形式主要是指能夠表現(xiàn)配價(jià)結(jié)構(gòu)的句法結(jié)構(gòu)。比如，下列句法結(jié)構(gòu)“N+V、N1+V+N2”，它們同一定的配價(jià)結(jié)構(gòu)相聯(lián)系即可構(gòu)成一定的配價(jià)形式[1]。

二、動詞配價(jià)研究在對外漢語教學(xué)中的價(jià)值

語言學(xué)理論是教師開展對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)，為了使學(xué)生可以盡快學(xué)習(xí)掌握一定量的語言規(guī)則，提高學(xué)生使用漢語進(jìn)行溝通和社交的能力，老師們需要將句法學(xué)和語言學(xué)理論全面貫穿于授課過程中。然而，大部分老師都沒對一句完整的話語進(jìn)行結(jié)構(gòu)方面的深入研究，更不用說對在一句話中具有重要地位的謂語動詞進(jìn)行深入研究。一句話語當(dāng)中占據(jù)主導(dǎo)地位的是動詞，動詞和后面的配價(jià)詞語影響了整個語句的意義，整個語句的意義影響了句法。在交際過程中，如果要能準(zhǔn)確有效地和別人進(jìn)行交談，寫出來的文章能夠被大眾理解，首先要做的事情就是要理解漢語的特點(diǎn)和性質(zhì)：“意合”，然后才能在此基礎(chǔ)上對他所說的話、所寫的文章中出現(xiàn)的動詞、動詞后依附的詞語進(jìn)行研究。而配價(jià)理論的研究方向正是動詞配價(jià)和句子深層語義結(jié)構(gòu)[2]。

動詞配價(jià)理論所偏重的方向是如何由對動詞的學(xué)習(xí)過渡到以動詞為核心的說話書寫上，一直以來，對外漢語教學(xué)領(lǐng)域的重要研究方向是學(xué)生怎樣在最短的時間內(nèi)掌握動詞用于交流和書寫。在當(dāng)下漢語課堂中，老師們大多普遍使用層次分析法進(jìn)行句子分析。利用層次分析法可以幫助學(xué)生了解句子結(jié)構(gòu)的部分特征，但是經(jīng)過層次分析法得出的結(jié)構(gòu)類型并不能全面地反映出句子的實(shí)際特點(diǎn)，比如：A：小明買車了。B：去年買車了。C：大學(xué)買車了。ABC這三個句子，根據(jù)層次分析法我們可以認(rèn)為他們具有相同的結(jié)構(gòu)，ABC三個句子的主語分別是小明、去年和大學(xué)，但是三個不同的主語名詞和“買車”這個謂語動詞分別有著各不相同的句法語義關(guān)系：相對于謂語動詞“買車”，這三個主語名詞分別是各自句子的主語、時間狀語和地點(diǎn)狀語。ABC三個句子從表層結(jié)構(gòu)看來完全一致，但是卻有著完全不同的語義關(guān)系，假如老師們僅從句法層面給學(xué)生講解，學(xué)生們將很難理解這一現(xiàn)象[3]。

配價(jià)理論所研究的重點(diǎn)問題是兩個部分的配位問題，這兩個部分分別是誰是做事的、誰是接受事情的、所使用的器具是什么、發(fā)生在什么地方等語句構(gòu)成和主語、賓語、狀語等句法結(jié)構(gòu)成分。主語和賓語都可以為做事的人、接受事情的人、這一件事情、使用的器具等等。這表明了配價(jià)結(jié)構(gòu)是一種深層語義結(jié)構(gòu)，各名詞成份和其支配的成分在配價(jià)結(jié)構(gòu)中是沒有固定順序的。配價(jià)結(jié)構(gòu)不一定只出現(xiàn)在“主——動——賓”一種句子格式中，因?yàn)榕鋬r(jià)結(jié)構(gòu)往表層句子結(jié)構(gòu)的映射受到一些因素的影響和制約，比如話題、焦點(diǎn)等。當(dāng)配價(jià)結(jié)構(gòu)映射到句子中以后，價(jià)載體和其支配成分的順序主要受到兩方面的制約：其一是兩者之間的關(guān)系，其二是句子中別的成分的語義和語法。所以，除了主語、賓語的位置上，別的地方還有可能出現(xiàn)價(jià)載體的支配成分。

所以，通過貫徹運(yùn)用配價(jià)理論，利用句子深層結(jié)構(gòu)中的語義關(guān)系，來幫助學(xué)生加強(qiáng)對句子的整體理解同時解決學(xué)生們在實(shí)際運(yùn)用語言過程中出現(xiàn)的各種問題，這不僅對在對外漢語教學(xué)過程中探索新的理論并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有積極意義，而且能夠有力地提升具體教學(xué)實(shí)踐的效果[4]。

三、漢語動詞的配價(jià)研究

1.動詞配價(jià)整體研究

吳為章先生認(rèn)為：在一個完整的句子當(dāng)中，名詞后面一定緊跟著動詞，他倆不可或缺，這個動詞就被稱之為單方向動詞。兩個詞之間或者是主謂關(guān)系，或者是動賓關(guān)系，他們的語法關(guān)系可能是明顯的也可能是模糊不清的，在模糊不清的狀態(tài)下，動詞和名詞之間有兩重關(guān)系。單方向的動詞還有很多種的替代形式，例如：“NS-”類別中涉及的有“看見”類、“醒”類、“認(rèn)識”類、“自盡”類、“啼”類、“拍手”類、“兒童化”類、“怪罪”類；而“坐”類、“進(jìn)去”類、“豎”類等單向動詞則既可以在“NS-”類別中出現(xiàn)，也可以在“—NS”類別中出現(xiàn)；而“探出”類、“活”類單方向動詞可以并存于“NS-”和“N-NS”類別中。但需要指出的是，上文所提到的三類動詞，對同時出現(xiàn)的成分有不同要求，因而給出與之相適應(yīng)的三個句型：NS-V，V-NS，N-V-NS。

針對吳先生對單方向動詞的認(rèn)知，周國光先生提出三條意見，他認(rèn)為：首先，現(xiàn)代漢語中，緊跟著的動詞和表示行進(jìn)的動詞，很明顯有位置體現(xiàn)，因此應(yīng)將其認(rèn)定為配價(jià)成分，吳先生忽略了此范圍；其次，他沒有考慮到動詞后面的依附詞語其實(shí)有各種不同的處所，例如“侍奉、降薪、心系、視同”這些動詞，和他們后面的詞語也不可分割，即使這些詞語的位置并不在謂語上面，但是他們也是動詞的依附詞語；再次，周先生認(rèn)為吳先生評價(jià)單向動詞的方法較為單一。

1991年，范曉詳細(xì)地探討了動詞后面的依附情況。根據(jù)與人物搭檔的情況來看，動詞可以分為三價(jià)，一價(jià)、二價(jià)和三價(jià)，一價(jià)動詞即指和一個人物搭檔，二價(jià)、三價(jià)以此類推。一價(jià)動詞主要包含兩種不同的類型，第一種類型主要是對一些正在進(jìn)行的行為的體現(xiàn)，第二種類型主要是對人物狀態(tài)的體現(xiàn)或者事物性狀的體現(xiàn)，配置式子如下：Va（下雪了）、aV（她來了）、Nva（他流著汗水）；二價(jià)動詞包含四種不同的類型，分別是表示行為的、表示兩者之間關(guān)系的、表示事物本質(zhì)的和表示人類感覺的動詞，雖然這四種動詞的類型各不相同，但是他們有著相同的表達(dá)法則：a（pp）V（人們向雷鋒看齊），aVb（小明感覺熱）、aVb（李四表揚(yáng)了陳六）、a（把b）V（李四把陳六表揚(yáng)了）、b（被a）V（陳六被李四表揚(yáng)了）、baV（這個電影我看過了）；三價(jià)動詞主要包含三種不同的類型，分別是表示雙方之間有接觸的、雙方之間稱呼的和表示雙方之間向?qū)Ψ阶龀鲂袨榈膭釉~，三類動詞的表達(dá)式子為：a（把b）Vc（我把那個禮物送她了）、b（被a）Vc（那個禮物被我送她了）、aVcd（我送了她那個禮物）、a（pp）Vb（我和她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)）、baVc（那個禮物我送她了）、（ac）Vb（她們策劃一個陰謀）、ba（pp）V（那個陰謀我和她密謀過了）、aVbc（所有人都叫他二傻子），aVbd（她派我去天津）。

2.動詞次范疇配價(jià)研究

動詞次范疇化反映了動詞作謂詞時所表現(xiàn)出來的不同句法特征的分布，是語言學(xué)研究的熱點(diǎn)，也是自然語言處理進(jìn)一步發(fā)展所不可或缺的知識。劉丹青認(rèn)為，按照句子的形式和其中所包含的名詞，表示雙方之間行為的動詞可以分為兩大派，以A、B分別代替，各分為三小類：A類動詞的三個類別由A1、A2、A3指代，A1類動詞指“娶妻、息爭、交流”等；A2類動詞指“結(jié)識、邂逅、碰見、溝通”等；A3類動詞指“爭論、調(diào)整、交換”等。B類動詞的三個類別由B1、B2、B3指代，劉丹青將他們稱之為類同于上述類型的動詞，意思是兩個團(tuán)體雙方之間產(chǎn)生了聯(lián)系，因此又被稱之為“集體動詞”。B1類動詞指“分手、攀話、合作”等；B2類動詞指“會合、統(tǒng)一、聯(lián)合”等；B3類動詞指“合謀、談判、商量”等。袁毓林教授認(rèn)為一個動詞要被稱之為準(zhǔn)雙向動詞，必須具備如下兩個條件：首先，兩個名詞性成分必須與準(zhǔn)相向動詞之間存在強(qiáng)制性的語法聯(lián)系；其次，如果兩個名詞性成分與準(zhǔn)相向動詞同時出現(xiàn)在一個句子中，其中之一的名詞性成分前面必須有介詞。袁教授進(jìn)一步給出了如何判別準(zhǔn)雙向動詞的三個句式：

S1：NP1+PNP2+V；

S2：NP1+V+PNP2；

S3：NP+V+NP

以語義特征和句法表現(xiàn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，表示雙方互相奔赴的動詞有兩個類別，一類是雙方之間是合作行為的動詞，另一類是雙方之間是對立行為的動詞。前一類表示當(dāng)前正在做的行為、當(dāng)前所展示的情形都是很多人一起完成才能形成的，另一種是很多同類的詞語；第三種是雖然有兩個直接接助詞的詞語，但是其中之一必須有介詞在前。表示雙方之間是對立行為的動詞，是指雙方之間有一個處于主動地位，如常見的動詞有“求助、求和、拜年”等，它的句法表現(xiàn)也有兩種形式：一種是兩個直接接助詞的詞語必須同時存在，句首的表示做這件事情，另一個是這件事情針對的對象是誰，前面必須有介詞；另一種形式是兩個直接接助詞的詞語必須同時存在，前方的施事，后方的與事，且必須有介詞在前。

在運(yùn)用配價(jià)理論研究動詞的某些問題上，雖然目前漢語語法學(xué)界還存在較大的分歧，但不可否認(rèn)配價(jià)語法理論為漢語動詞次范疇的研究提供了一個全新的角度和方向。

3.句法結(jié)構(gòu)配價(jià)研究

針對一個句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行的依附詞探究也可以細(xì)化為兩個部分，一部分研究詞組后的依附詞語，另一部分研究罕見句子的依附詞語。前一種研究曾經(jīng)試圖將依附概念運(yùn)用到結(jié)構(gòu)上去，因?yàn)檠芯空哒J(rèn)為詞組也是不同的。

范曉在其文章《動介式組合體的配價(jià)研究》中曾闡述：漢語中的動詞，有價(jià)的區(qū)別，因而動詞可以按照“價(jià)”進(jìn)行分類。推而廣之，可以認(rèn)為動詞和介詞組合在一起的形式也可以按照“價(jià)”進(jìn)行區(qū)分，動詞短語根據(jù)其所聯(lián)系的人物多少不同可以分成兩派：二價(jià)東西短語和三價(jià)動詞短語。動詞短語的本身和“價(jià)”類之間存在可以探究的法則：如果動詞短語是二價(jià)，那么這一短語的動詞可以有三種狀態(tài)，不及物、具有描述事物性質(zhì)的詞語、是動詞補(bǔ)足語或動詞加賓語的短語；如果動詞短語是三價(jià)，那么這一短語中的動詞后面一定可以跟著事物。動詞短語的前面有“給”這一介詞的話，那么它一定是三價(jià)。原本V和P均有自己的依附詞語，但是將它們放在一起后依附詞語卻縮減了，主要原因在于雙方所帶的人物一旦V和P放在一起以后，VP就變成了一個動詞，在這種條件下兩個動元也需要并合。其條件是：如果兩者的人物同屬一個，自動“合二為一”[5]。

袁教授還使用控制-還原對述語+補(bǔ)語的依附詞語進(jìn)行探究，述語+補(bǔ)語也有價(jià)的區(qū)別，但是它的依附詞語并不是自己的依附詞語與補(bǔ)語的依附詞語加總，究其原因在于，述語和補(bǔ)語的名詞被分割成立兩塊，一塊的地位上升，變成了整個述語+補(bǔ)語的名詞，而另一部分則被降低，最終結(jié)果是，述語+補(bǔ)語的依附詞語和與其依附的詞語之間沒有明確的關(guān)系。名詞整理合并在一起有兩派，一派是并價(jià)，即述語+補(bǔ)語的依附詞語是述語依附詞語和補(bǔ)語依附詞語的加總，相關(guān)的動詞有“哭啞、跑斷、哭紅”等；另一類是消價(jià)，也即述語變成了補(bǔ)語的依附詞語，最終述結(jié)式的價(jià)數(shù)降低了一價(jià)，因?yàn)榈谝活愔械乃銛?shù)之和被減去了一價(jià)，如“他上學(xué)遲到了”。這個課題非常新穎，它不再研究單個動詞的依附詞語，轉(zhuǎn)而研究動詞短語的依附詞語；檢查動詞依附詞語時并不關(guān)心動詞本身的意思，轉(zhuǎn)而關(guān)注整個句子、句子的意義。張誼生對特殊句式如祈使句、把字句中的動詞進(jìn)行分析，主要研究這些他們因?yàn)槭艿搅艘砸栏皆~語為媒介的詞匯、和語法等的意義的限制，從而應(yīng)該有如下語義特征，如：行動原因準(zhǔn)確明確、效果非常如意、實(shí)施目標(biāo)改變等。