●鄒 恒 鄭婷婷
習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國?!薄皩W(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?!币髲V大黨員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng),各級黨組織要在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨[1]。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》中指出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)”,明確要求要“使廣大黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮,使基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)[2]?!备咝W(xué)生黨支部是高校黨組織聯(lián)系廣大學(xué)生群體的橋梁紐帶,是引領(lǐng)學(xué)生成才成長的重要戰(zhàn)斗堡壘,在教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾上擔(dān)負(fù)著最直接的任務(wù),學(xué)生黨支部發(fā)揮政治作用如何,直接影響到高校立德樹人質(zhì)量和祖國未來的發(fā)展。高校學(xué)生黨支部發(fā)揮政治作用的前提是加強(qiáng)政治建設(shè)、提高政治站位,最主要方法是在全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)上,切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)持理論武裝,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論抓在經(jīng)常、融入日常,真正讓青年學(xué)生所理解、所掌握、所運(yùn)用。
1.學(xué)習(xí)教育方式單一、缺乏創(chuàng)新。大多高校學(xué)生支部多以集中培訓(xùn)、“三會一課”“主題黨日”“黨課”等方式,對大學(xué)生開展黨的創(chuàng)新理論的宣傳教育,常僅限于按規(guī)定完成,缺乏創(chuàng)新。常采取“填鴨式”“一人講”“召開會議”等形式的情況較多、互動不夠,而且由于培訓(xùn)時(shí)間有限、內(nèi)容重要且豐富,導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)安排常只選取了其中個(gè)別章節(jié)或少數(shù)認(rèn)為與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講授,導(dǎo)致大學(xué)生黨員并未系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想理論精華。
2.對黨的創(chuàng)新理論學(xué)深悟透不夠。黨支部學(xué)習(xí)教育抓得不實(shí)、不力、缺乏創(chuàng)新,大學(xué)生黨員對學(xué)習(xí)黨的理論、主動提升自我理論素養(yǎng)和政治能力的主動性、積極性不夠,常圖學(xué)習(xí)的便利,找學(xué)習(xí)的捷徑,翻學(xué)習(xí)的花樣多,真正靜下心來讀原著、學(xué)原文少,對很多應(yīng)知應(yīng)會的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得不夠熟練,對黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵和基本方略理解仍然不夠透徹,沒有做到爛熟于心,缺乏深入的理解和思考,學(xué)習(xí)的深入性、系統(tǒng)性、有效性不夠。
3.自覺用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作做得不夠。大學(xué)生黨員由于學(xué)習(xí)淺顯、片面,對黨的創(chuàng)新理論的核心要義和精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠透徹,自身的理論素養(yǎng)和政治能力得不到提高,沒有學(xué)思悟貫通,那很難做到知信行統(tǒng)一。另外,大學(xué)生較少接觸社會,實(shí)踐應(yīng)用場景少,主動運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法不夠,理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足,沒有將理論學(xué)習(xí)上的收獲自覺與工作、學(xué)習(xí)生活中存在的問題結(jié)合起來思考,用理論推動實(shí)踐、解決實(shí)際中的問題不多,將用黨的創(chuàng)新理論推動工作效果不明顯。
2020 年以來,筆者依托校級課題“高校學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的實(shí)踐探索”建設(shè),認(rèn)真研究了高校學(xué)生支部學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的有效舉措,專門成立思想建設(shè)小組,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為載體,以提升支部黨員政治素養(yǎng)、政治能力為目標(biāo),創(chuàng)新開展“五個(gè)堅(jiān)持”活動以深入實(shí)踐探索,收到了較好的效果。
1.堅(jiān)持“每天60 秒”。推動理論學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新,開展每人每天“60 秒”認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、逐字逐句熟讀黨的重要讀物活動。自2020 年9 月19 日以來,支部全體黨員在支部微信學(xué)習(xí)群里,輪流每天每人讀“60 秒”,從黨章開始,一個(gè)接一個(gè)、一段連著一段,到11 月21日,完成對黨章的閱讀;11 月22 日起,開始閱讀《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》,并將每天一讀改為每天上下午“兩個(gè)60 秒”閱讀,從未間斷,支部黨員從一開始需要每天提醒,到現(xiàn)在已經(jīng)開始自覺堅(jiān)持,而且每天閱讀時(shí)精神抖擻、聲音洪亮、感情充沛,充分展現(xiàn)了大學(xué)生黨員朝氣蓬勃跟黨走、勤奮好學(xué)為黨奮斗的精神面貌。
每天每人“60 秒”不間斷閱讀黨的原文原著,創(chuàng)新了黨員理論學(xué)習(xí)教育新形式,“60 秒”時(shí)間雖短,但每天堅(jiān)持的力量非常強(qiáng)大;學(xué)習(xí)方式變“長篇大論”為“短小精悍”,變“一人講”為“人人講”,變“填鴨式”為“互動式”;每個(gè)人都參與學(xué)與被學(xué),相互影響,教學(xué)相長,且熟讀原文原著,營造了支部積極向上、熱衷黨的理論學(xué)習(xí)良好氛圍。
2.堅(jiān)持“每學(xué)期微黨課競賽”。推動黨課創(chuàng)新,每學(xué)期舉辦一次“微黨課”競賽,鼓勵支部黨員、入黨積極分子自行組隊(duì),自主學(xué)習(xí)、研究策劃,拍攝一批優(yōu)質(zhì)“微黨課”,遴選一批優(yōu)秀黨課教師,通過新媒體平臺廣泛宣傳,增強(qiáng)理想信念教育的穿透力感染力,讓支部黨員爭做同學(xué)們身邊“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”的優(yōu)秀傳播者。目前第一屆微黨課競賽共有10 支隊(duì)伍、37 人參賽,共收到10 支作品;第二屆微黨課競賽已確定為“黨史我來講,黨課我來上”,將微黨課內(nèi)容聚焦在百年黨史蘊(yùn)含的豐富思想資源、實(shí)踐智慧和精神力量,引導(dǎo)黨員從黨史中提煉精神、感悟思想,講故事、談?wù)J識、談體會。大學(xué)生黨員因?yàn)閰⒓游Ⅻh課競賽的需要,將更深入學(xué)習(xí)黨的理論知識,并走進(jìn)社會深入實(shí)踐,深刻感悟新時(shí)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐,深刻感悟產(chǎn)生這些根本性、全局性、長遠(yuǎn)性變革的力量之源,從而更加堅(jiān)定理想信念不動搖。
3.堅(jiān)持“每學(xué)期閱讀兩本書”。堅(jiān)持讀書育人、注重以文化育人,推動大學(xué)生黨員養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀原著、學(xué)原文、悟原理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在支部建立讀書班,啟動1+1 讀書計(jì)劃,即每人每學(xué)期選擇1 本必讀書目和1 本自選書目共2 本閱讀,必讀書目專門挑選的習(xí)近平總書記重要講話和黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等黨的重要論著;每學(xué)期末支部開展一次讀書沙龍活動,大家分享讀書心得體會、交流互學(xué)。通過讀書班活動,切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生黨員靜下心來,原原本本、原汁原味研讀黨的原文原著,做到理論清醒、政治堅(jiān)定,保持與時(shí)代同步、與真理同行。
4.堅(jiān)持“每個(gè)假期線上打卡學(xué)習(xí)”。假期開展“停課不停學(xué)”活動,持續(xù)不間斷抓牢大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)。在寒暑假,實(shí)施“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“云嶺先鋒”APP打卡學(xué)習(xí)活動,要求全體黨員每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP 積分不低于30 分,學(xué)習(xí)“云嶺先鋒”APP 積分不低于10 分,每天完成后在群里打卡。大學(xué)生黨員假期間每天打卡學(xué)習(xí),將看手機(jī)刷視頻時(shí)間用來進(jìn)行個(gè)人政治理論學(xué)習(xí),不僅充實(shí)了假期生活,還讓我們大學(xué)生黨員通過學(xué)習(xí)正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢;正確認(rèn)識中國特色和國際形勢;正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命;正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地;激勵他們在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提升自己、完善自己、發(fā)展自己,創(chuàng)建自己的人生幸福、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,爭做強(qiáng)國一代有為新青年。
5.堅(jiān)持“一名黨員一個(gè)模范”品牌創(chuàng)建。引導(dǎo)支部黨員在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上走前頭、做表率,推動黨支部和支部黨員在學(xué)習(xí)和工作中,切實(shí)做“真堡壘”“急先鋒”,近三年來在支部開展“一名黨員一個(gè)模范”黨建品牌創(chuàng)建活動,要求支部黨員每年初結(jié)合個(gè)人成長,聚焦作用發(fā)揮、服務(wù)群眾要求,研究制定個(gè)人立志成為的模范類型,明確努力方向和具體措施步驟,不喊口號、不講空話,堅(jiān)持做到年初立志、年中提醒、年終檢查,促使支部黨員時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動努力拼搏,立志在科研競賽、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)他人等各項(xiàng)活動中取得成績成為模范,爭創(chuàng)優(yōu)秀、勇于擔(dān)當(dāng)、著力影響和帶動周圍的群眾共同進(jìn)步。
1.黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加堅(jiān)強(qiáng)有力。支部得益于狠抓“五個(gè)堅(jiān)持”,大學(xué)生黨員嚴(yán)格要求自己,做到政治學(xué)習(xí)不間斷、不放松,模范帶頭作用發(fā)揮在日常,黨員黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、理想信念更加堅(jiān)定不動搖。黨員和入黨積極分子人人參與、人人盡責(zé)黨支部建設(shè),現(xiàn)支部學(xué)習(xí)氛圍濃厚、凝聚力戰(zhàn)斗力強(qiáng)、特色鮮明、規(guī)范化建設(shè)成效顯著,師生黨員作用發(fā)揮明顯,黨建引領(lǐng)和保障人才培養(yǎng)等中心工作取得較好成效,支部已入圍國家教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”培訓(xùn)創(chuàng)建。
2.支部涌現(xiàn)出一大批有理想、守紀(jì)律、強(qiáng)技能、作奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生黨員。黨員同志們在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上走前頭、做表率,在學(xué)習(xí)和工作中,聚焦黨員模范帶頭作用發(fā)揮,明確努力方向,主動提升自我,在學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動中爭創(chuàng)優(yōu)秀,近三年來,支部黨員精神面貌得到極大改善,在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超、在生活中主動服務(wù)他人,其中獲得國家級獎項(xiàng)5 人次,省級及校級獎勵百余人次,黨員考研升學(xué)率達(dá)50%,支部政治學(xué)習(xí)氛圍濃厚、支部黨員意識逐步提升, 用實(shí)際行動著力影響和帶動周圍的群眾共同進(jìn)步。
3.支部黨建在促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育取得新成效。支部通過持續(xù)抓牢大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí),切實(shí)推動黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)學(xué)生,入腦入心、見行見效。支部黨員結(jié)合自身模范的建設(shè),持續(xù)在聯(lián)系服務(wù)群眾上下功夫,支部研究制定了《支部聯(lián)系班級、黨員聯(lián)系群眾工作制度》,細(xì)化要求、規(guī)定時(shí)限、明確內(nèi)容,鼓勵支部黨員主動擔(dān)當(dāng),支部80%的黨員擔(dān)任學(xué)生干部,切實(shí)指導(dǎo)各班級團(tuán)支部開展好大學(xué)生思想政治工作,及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動態(tài),鞏固好馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。