□尹德慈 楊少康
農(nóng)民問題是中國民主革命的根本問題。中國共產(chǎn)黨成立以來,就把農(nóng)民作為中國民主革命的強(qiáng)大力量,寫進(jìn)黨的綱領(lǐng)和文件中。廣東作為近代民主革命策源地,也是中國早期農(nóng)民運(yùn)動的中心。廣東海陸豐農(nóng)民運(yùn)動,是建黨初期范圍廣、影響大的一次農(nóng)民運(yùn)動。毛澤東作為黨的重要創(chuàng)始人,高度關(guān)注農(nóng)民問題。他指出:“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題”[1](P37),并在中共三大上推動形成關(guān)于農(nóng)民問題決議案,逐步形成毛澤東早期農(nóng)民運(yùn)動思想。毛澤東早期農(nóng)民運(yùn)動思想幫助工人階級找到了最可靠的同盟軍,不僅大大加速了北伐戰(zhàn)爭的進(jìn)程,更在革命陷入低潮時引導(dǎo)中國共產(chǎn)黨探索出了一條“農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”[2](P99)的中國革命道路,并最終奪取了新民主主義革命的偉大勝利。
近代湖南不僅出了很多維新派人士,更有廣東的梁啟超、黃遵憲等維新派帶頭人在湖南開展維新運(yùn)動,宣傳經(jīng)世致用的維新思想。辛亥革命后,國民教育以回歸“實體世界”為改革方向。湖南第一師范學(xué)校的《教養(yǎng)學(xué)生之要旨》就規(guī)定:“國民教育趨重實際,宜使學(xué)生明現(xiàn)今之大事,察社會之情狀,實事求是”[3](P12)??梢?,當(dāng)時的社會風(fēng)氣和教育環(huán)境引導(dǎo)毛澤東關(guān)注現(xiàn)實、關(guān)心國家。1913年至1918年,青年毛澤東在湖南第一師范求學(xué),這是他初步形成實事求是、調(diào)查研究作風(fēng)的重要時期,為日后正確認(rèn)識、解決農(nóng)民問題、中國革命問題打下了堅實基礎(chǔ)。
毛澤東很推崇傳統(tǒng)知識分子中的實干派和實學(xué)派。他在給蕭子升的信中評價王安石變法失敗的原因:“無通識,并不周知社會之故,而行不適之策也”[4](P20),主張“效康氏、梁任公之所為,然后下山而涉其新”[4](P21)。他閱讀曾國藩日記,仰慕其“實則不說大話,不好虛名,不行架空之事,不談過高之理”[4](P525)的品格。1917年暑假,毛澤東和蕭子升外出游學(xué),跋涉九百多里路,查訪湖南多個地縣,見識社會各個階層的人士。之后,他和同學(xué)還有幾次游學(xué)經(jīng)歷。這些都為毛澤東日后完成《中國社會各階級的分析》及《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》打下了重要的實踐基礎(chǔ)。
毛澤東主張通過教育改造現(xiàn)實的方法論也與康梁思想大有關(guān)聯(lián)。毛澤東曾借閱梁啟超主編的《新民叢報》合刊,之后他說:“這兩本書我讀了又讀,直到可以背出來。我崇拜康有為和梁啟超”[5](P127)。梁啟超的《新民說》主張改造國民性以造新民的思想與毛澤東創(chuàng)辦的新民學(xué)會會章“革新學(xué)術(shù),砥礪品行,改良人心風(fēng)俗”[6](P34)多有呼應(yīng)。這種思想一直伴隨毛澤東改造國家社會的實踐,比如毛澤東在擔(dān)任第六屆廣州農(nóng)講所所長時,就特別注重對學(xué)員加強(qiáng)農(nóng)民運(yùn)動理論和宣傳上的教育培訓(xùn)工作。
毛澤東日后能形成并堅持他的農(nóng)民運(yùn)動思想,與他青少年時期長期浸潤在廣東維新文化氛圍中有關(guān)。這期間他逐漸具備了關(guān)心國家社會大事、從實際出發(fā)思考問題、用調(diào)查研究去驗證猜想的特質(zhì)。在經(jīng)世致用的價值標(biāo)準(zhǔn)下,毛澤東明顯更看重思想和方法能否解決問題而不是思想和方法是否高深,這使他能靈活地轉(zhuǎn)變思路,敏銳地找到中國革命的新道路。
1920年到1923年,毛澤東的工作重心在建黨和組織工運(yùn)上。中共一大的綱領(lǐng)雖然提出“把工農(nóng)勞動者和士兵組織起來”[7](P1),但是重點還是放在如何開展工運(yùn)上。這對于毛澤東的影響是直接的,毛澤東在這三年中創(chuàng)辦工人夜校強(qiáng)化對工人的教育宣傳,改組領(lǐng)導(dǎo)湖南勞工會和創(chuàng)建工人俱樂部,領(lǐng)導(dǎo)安源路礦工人大罷工、水口山罷工和長沙泥木工人罷工并取得勝利。這些經(jīng)歷將毛澤東鍛造為不僅是一個思想上的革命者而且成為一個行動上的革命者。
1923年發(fā)生的“二七慘案”促使毛澤東進(jìn)一步認(rèn)識農(nóng)民問題。黨領(lǐng)導(dǎo)的“二七”大罷工達(dá)到了中國工運(yùn)史上的新高潮,如此聲勢浩大的運(yùn)動卻被帝國主義及其封建軍閥迅速而殘酷的鎮(zhèn)壓了。血的現(xiàn)實證明,中國革命想要勝利,僅靠工人階級的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝異常強(qiáng)大的敵人的。毛澤東在之后《外力、軍閥與革命》一文中不由得思考“誰是朋友?”“誰是敵人?”并得出“民主派分子是一天一天增加,組織一天一天強(qiáng)固”[1](P12)的結(jié)論。這篇文章可以看作是《中國社會各階級的分析》的雛形,也是毛澤東尋找工人階級同盟的嘗試。中國的工人來源于破產(chǎn)農(nóng)民,兩者之間存在著天然緊密的聯(lián)系,安源路礦工人大罷工和水口山罷工的勝利也可以反推出新的可能,即工運(yùn)骨干可以在農(nóng)村組織類似的反抗運(yùn)動。
正是在黨領(lǐng)導(dǎo)推動中國工運(yùn)到達(dá)第一次高潮之際,彭湃、李春濤等廣東黨團(tuán)組織的先進(jìn)分子在海陸豐組織農(nóng)會,點燃了農(nóng)民運(yùn)動的星火,并迅速發(fā)展壯大。到1922年底,海豐全縣已成立了12 個農(nóng)會,總共98 鄉(xiāng)2760 戶,16590 人加入。1923年元旦,中國第一個縣級農(nóng)會——海豐總農(nóng)會成立,彭湃擔(dān)任總農(nóng)會會長。農(nóng)會的勢力很快由海陸豐發(fā)展到惠陽、紫金、普寧和惠來。1923年5月,農(nóng)會會員已達(dá)10多萬人。
在中國工運(yùn)走入低潮時,海陸豐農(nóng)民運(yùn)動的蓬勃發(fā)展給黨帶來了深刻影響。從這時起,毛澤東開始重視并發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動。1923年4月,中共湘區(qū)委書記毛澤東派水口山工人劉東軒、謝懷德回家鄉(xiāng)衡山岳北地區(qū)開展農(nóng)民運(yùn)動。兩人在短短兩個月內(nèi)凝聚起大量農(nóng)民,這印證了毛澤東的正確判斷:“除開沿江沿海沿鐵路應(yīng)乎他們經(jīng)濟(jì)的情形有一點微弱的組織,像工商、教職員、學(xué)生等團(tuán)體外,幾乎全是家族的農(nóng)村的手工業(yè)的自足組織”[1](P11)。這種工運(yùn)和農(nóng)民運(yùn)動的順利轉(zhuǎn)換,應(yīng)使毛澤東看到了由少數(shù)工運(yùn)骨干發(fā)動廣大農(nóng)民力量,進(jìn)而推動反帝反封建運(yùn)動成功的可能。
毛澤東轉(zhuǎn)向高度重視農(nóng)民運(yùn)動,也與中共廣東區(qū)委負(fù)責(zé)人譚平山有很大關(guān)系。參加中共三大前,毛澤東對廣東農(nóng)民運(yùn)動是不甚了解的,因為“海陸豐那時正在陳炯明的統(tǒng)治之下,一切消息不易外傳”[8](P294)。好在兩人之前在北大時就認(rèn)識,毛澤東在延安時清楚記得“在新聞學(xué)會里,我遇到了別的學(xué)生,……譚平山,他后來參加了共產(chǎn)黨,”[5](P127)。兩人既是舊識,因工作又再次共事,商討確定中共三大議題,極大概率會交流各自的工作情況。譚平山作為粵區(qū)委負(fù)責(zé)人,也是彭湃的領(lǐng)導(dǎo),熟識海陸豐農(nóng)民運(yùn)動蓬勃發(fā)展的情況;毛澤東作為湘區(qū)委負(fù)責(zé)人,已經(jīng)開始嘗試發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動。譚平山、毛澤東在中共三大上的發(fā)言分別提及廣東和湖南的農(nóng)民運(yùn)動情況,是為例證。
中共三大討論的問題,“在會前已經(jīng)再三提到過的,只有農(nóng)民運(yùn)動,是一個新提出來的問題。在中共的歷次討論中,直到第三次代表大會,代表才注重這個問題,尤以毛澤東為然”,毛澤東“向大會指出,湖南工人數(shù)量很少,國民黨員和共產(chǎn)黨員更少,可是滿山遍野都是農(nóng)民,因而他得出結(jié)論,任何革命,農(nóng)民問題都是最重要的。他還證以中國歷代的造反和革命,每次都是以農(nóng)民暴動為主力。中國國民黨在廣東有基礎(chǔ),無非是有些農(nóng)民組成的軍隊,如果中共也注重農(nóng)民運(yùn)動,把農(nóng)民發(fā)動起來,也不難形成像廣東這類的局面。這種看法,是毛澤東這個農(nóng)家子對于中共極大的貢獻(xiàn)”[9](P112)。毛澤東、譚平山共同主持起草《農(nóng)民問題決議案》。瞿秋白也將農(nóng)民運(yùn)動問題寫進(jìn)了黨綱草案,指出:“國民革命不得農(nóng)民參與,也很難成功?!盵7](P251)中共三大會議通過了黨史上的第一部《農(nóng)民問題決議案》,表明我們黨開始認(rèn)識到農(nóng)民問題在中國革命中的重大意義。
廣東不僅是近代中國新思想的發(fā)源地,也是探索救國方案的熱土。彭湃等人領(lǐng)導(dǎo)的轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動,與聲勢浩大的工運(yùn)形成呼應(yīng)和對比。當(dāng)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工運(yùn)遭遇重大挫折時,是廣東農(nóng)民運(yùn)動回答了他的思考和疑惑:農(nóng)民是工人階級可以爭取的最廣大的同盟軍、農(nóng)民也可以像工人那樣組織壯大起來、農(nóng)民運(yùn)動遇到的阻力小于工運(yùn)……?;谏鲜鏊伎?,毛澤東敏銳地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民是推動中國民主革命的新力量。
1924年到1927年,毛澤東對農(nóng)民問題思考的深度和廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了之前。國際上,華盛頓公約協(xié)調(diào)了各方在中國的利益,實質(zhì)上加劇了帝國主義、封建主義、官僚資本主義和中國人民之間的矛盾,激烈的、全局性的革命態(tài)勢正在形成。在國內(nèi),毛澤東結(jié)合自己在湖南的實踐和廣東農(nóng)民運(yùn)動先行先試的先進(jìn)經(jīng)驗,逐漸認(rèn)識到帝國主義壓迫中國的根基在農(nóng)民身上,他對如何推翻帝國主義統(tǒng)治的認(rèn)識較1923年之前已有更深的理解?!皵橙耸钱惓?qiáng)大的,到哪里去尋求最廣大有力的革命同盟軍?”“怎樣通過農(nóng)民運(yùn)動推翻帝國主義的壓迫?”這是毛澤東在湖南農(nóng)民運(yùn)動遭遇挫折后轉(zhuǎn)道廣東求取“真經(jīng)”的出發(fā)點。
國共合作后,廣東的革命形勢一派大好,成為大革命的策源地和中心。為了統(tǒng)一和鞏固革命根據(jù)地,廣東國民政府在重視壯大軍事力量的同時,也支持工運(yùn)、農(nóng)民運(yùn)動的發(fā)展。在中共廣東區(qū)委和國民黨中央農(nóng)民部的推動下,彭湃等共產(chǎn)黨人積極開辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所。在毛澤東1925年9月從長沙前往廣州之前,廣州已開辦了四期農(nóng)講所,為農(nóng)民運(yùn)動培養(yǎng)了大批骨干精英。至1925年12月,廣東已有37 縣建立農(nóng)會組織,會員達(dá)52萬人,農(nóng)軍達(dá)3萬人。
1925年春節(jié)前夕,毛澤東回湖南養(yǎng)病,重新領(lǐng)導(dǎo)了韶山的農(nóng)民運(yùn)動。他在大半年的時間里開展諸如“平糶阻禁”、增加工資、減輕租額等斗爭。軍閥趙恒錫電令湘潭團(tuán)防局逮捕毛澤東并加大了對湖南農(nóng)民運(yùn)動的鎮(zhèn)壓力度。毛澤東脫險后深刻地認(rèn)識到“以前我沒有充分認(rèn)識到農(nóng)民中間的階級斗爭的程度,但是,在五卅慘案以后,以及在繼之而起的政治活動的巨浪中,湖南農(nóng)民變得非常富有戰(zhàn)斗性”[5](P151),他向中共湘區(qū)委員會報告:“建議湘區(qū)委多派同志前往廣州學(xué)習(xí),多派優(yōu)秀同志到各縣農(nóng)村秘密組織農(nóng)民協(xié)會和發(fā)展國民黨組織”[10](P134)。于是,毛澤東選擇前往已經(jīng)鞏固的廣東革命根據(jù)地求取新的革命經(jīng)驗。
1925年3月、8月,孫中山、廖仲愷相繼去世后,國民黨內(nèi)派系斗爭重現(xiàn)并有愈演愈烈之勢。黨內(nèi)派系本質(zhì)是社會各個階級、階層的利益代表,黨內(nèi)派系之爭直接關(guān)系國民黨能否團(tuán)結(jié)一切革命力量這一根本問題。從1925年9月到1926年1月國民黨二大召開前,毛澤東在國民黨內(nèi)的工作實際上是團(tuán)結(jié)國民黨左中派,推動“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的政策繼續(xù)執(zhí)行,壯大革命同盟軍以便更有力地打倒帝國主義及其走狗。
孫中山對毛澤東影響深遠(yuǎn),毛澤東在行動上忠實踐行孫中山的遺志。他在《廣東省黨部代表大會日刊(發(fā)刊詞)》中說:“我們的偉大領(lǐng)袖雖死,革命的三民主義不死。怎樣使革命的三民主義在廣東實現(xiàn),乃是廣東同志的唯一工作”[1](P15),“怎樣檢查以前的工作,規(guī)定以后的方法,產(chǎn)生有力量的全省最高指揮機(jī)關(guān),用以發(fā)展各界人民的組織,尤其是發(fā)展那占廣東全人口百分之八十即二千數(shù)百萬的農(nóng)民大群眾的組織,以保障而且擴(kuò)大我們的勝利,使三民主義完全實現(xiàn)于廣東,乃是廣東全省代表大會的責(zé)任。”[1](P16)。針對國民黨右派有意把地主階級“轉(zhuǎn)換”為“中間派”進(jìn)而消解農(nóng)民抗?fàn)幍挠^點,毛澤東在廣州《民國日報》上指出這種階級調(diào)和的觀點經(jīng)不起歷史的考驗,強(qiáng)調(diào)“只有革命的理論策略,才是我們黨的理論策略”[10](P139)。毛澤東曾在填寫《少年中國學(xué)會改組委員會調(diào)查表》時自評“研究社會科學(xué),現(xiàn)在注重研究中國農(nóng)民問題”[1](P19)。在毛澤東看來,“農(nóng)民問題,就成了中國革命的基本問題”[10](P692)。
正是在廣東革命大本營,毛澤東必須直面中國革命提出的問題,“在國民黨內(nèi)部不穩(wěn)之時,如何尋找革命的有力支撐?”。廣東經(jīng)驗和韶山農(nóng)民運(yùn)動的結(jié)合,新的實踐和已有經(jīng)驗的結(jié)合,使毛澤東在國民黨二大會前交出自己的答案——《中國社會各階級的分析》。不同于陳獨秀只注意同國民黨合作忘記農(nóng)民,不同于張國燾只重視工運(yùn)忽視農(nóng)民,毛澤東指出中國無產(chǎn)階級真正的朋友是農(nóng)民。因此,毛澤東在廣州工作的第二個階段工作重心自然放到了農(nóng)民運(yùn)動上,許多之前在湖南想做但沒有條件做、起步但不成熟的農(nóng)民運(yùn)動工作,許多農(nóng)民首創(chuàng)的革命經(jīng)驗,毛澤東在廣東可以放開手腳大膽探索了。
1926年初,國民黨二大通過了毛澤東起草的《宣傳報告》,反映毛澤東重視對農(nóng)民的宣傳工作。大會決議今后的宣傳工作要深入占人口絕大多數(shù)的工農(nóng)小商群眾中,因為“欲使本黨之主義政策深入民眾,惟有在關(guān)系民眾本身利害之地方的或全國的大小事變之中,努力進(jìn)行其宣傳,始有實現(xiàn)之可能”[10](P152)。之后,毛澤東用大歷史觀去考察農(nóng)民問題。他在廣州國民黨政治講習(xí)班發(fā)表《紀(jì)念巴黎公社應(yīng)注意的幾點》講演,他指出:“人類由原始社會進(jìn)化為家長社會,封建社會以至于今日之國家,無不是統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級之階級斗爭的演進(jìn)”[1](P34-P35)。在總結(jié)巴黎公社教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,毛澤東指出搞農(nóng)民運(yùn)動要“學(xué)得革命的方法”[1](P36),要建立黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
毛澤東積極促進(jìn)農(nóng)民運(yùn)動發(fā)展的努力獲得了長期在粵工作的林伯渠的大力支持:一是重視和尊重毛澤東的意見。林伯渠讓毛澤東參與農(nóng)委會,本來按農(nóng)民運(yùn)動委員會組織大綱的規(guī)定,這個委員會是“由農(nóng)民部主理”,是“輔助”[11](P8)農(nóng)民部指導(dǎo)全國運(yùn)動的?!皩嶋H上林伯渠卻將該會變成了集體領(lǐng)導(dǎo)組織,而農(nóng)民部倒成了具體的執(zhí)行機(jī)關(guān)。也正因為如此,毛澤東等當(dāng)時關(guān)于農(nóng)民運(yùn)動的許多正確主張,才得以貫徹到全國”[12](P98)。二是為毛澤東主持廣州農(nóng)講所爭取資源。“農(nóng)講所原所址在廣州的鄉(xiāng)賢祠、日新齋、節(jié)孝堂等處,因第六屆招生名額擴(kuò)大,農(nóng)民運(yùn)動委員會遂決定增辟番禺學(xué)宮為農(nóng)講所新址。但是,當(dāng)時不但學(xué)宮仍為第二軍官學(xué)校所占,而且廣東大學(xué)校長還索要原有鄉(xiāng)賢祠等處學(xué)生宿舍”[13](P98)。后來,經(jīng)林伯渠多方交涉,國民黨中央做出決議:“為加強(qiáng)農(nóng)民運(yùn)動,造就指導(dǎo)人員,議決續(xù)辦第四(六)屆農(nóng)民講習(xí)所,學(xué)生名額三百人,所址在番禺學(xué)宮,所長由毛澤東擔(dān)任”[13]?!稗r(nóng)所經(jīng)常費(fèi)七千九百八十元,經(jīng)中央常務(wù)委員議決交政治委員會開會提出討論,結(jié)果交預(yù)算委員會審核?!睕Q議:“由部函預(yù)算委員會從速決定”[14](P387)。
1926年5月,國民革命已成箭在弦上之勢。隨著葉挺獨立團(tuán)率先北伐,動員國民加入大革命奪取勝利顯得十分迫切和重要。毛澤東在關(guān)鍵時刻主持第六屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所,就是要培養(yǎng)全國農(nóng)民運(yùn)動骨干以推動國民革命勝利發(fā)展。毛澤東在這個時期更深刻地觀察、認(rèn)識到農(nóng)民運(yùn)動的巨大力量。
廣州農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所是國共合作后在彭湃等共產(chǎn)黨人倡議下創(chuàng)辦的。1924年7月到1926年9月,共辦了六屆農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所。前五期主要由彭湃、羅綺園、阮嘯仙、譚植棠等廣東共產(chǎn)黨人主持,在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、農(nóng)民運(yùn)動實踐、軍事訓(xùn)練等方面打下了堅實基礎(chǔ),有力推動了廣東農(nóng)民運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。彭湃將自己的農(nóng)民運(yùn)動經(jīng)驗編寫成《海豐農(nóng)民運(yùn)動報告》,刊發(fā)于中央農(nóng)民部主辦的《中國農(nóng)民》。這是我們黨最早的一部闡述農(nóng)民運(yùn)動理論和方法的重要著作。該著作為毛澤東農(nóng)民運(yùn)動思想的形成提供了重要經(jīng)驗來源。
1926年5月,第六屆農(nóng)講所開辦,毛澤東任所長。這一屆農(nóng)講所在招生范圍、教學(xué)內(nèi)容、軍事訓(xùn)練、農(nóng)民運(yùn)動實習(xí)、農(nóng)民運(yùn)動探討及刊物出版上,集中體現(xiàn)了毛澤東在廣州取得“真經(jīng)”后的經(jīng)驗。第六屆農(nóng)講所的生源比前五屆更加廣泛,學(xué)員來自全國二十多個省。這是因為在國民黨農(nóng)民部農(nóng)民運(yùn)動委員會二次會議上,毛澤東已預(yù)見并提議“目前各省農(nóng)民運(yùn)動,應(yīng)以全力注意將來革命軍北伐時經(jīng)過之區(qū)域,如贛、鄂、直、魯、豫諸省案”[15](P22)。教學(xué)內(nèi)容相比前五屆,更加重視農(nóng)民運(yùn)動理論的系統(tǒng)傳授,如毛澤東授《中國農(nóng)民問題》,彭湃授《海豐及東江農(nóng)民運(yùn)動狀況》,周恩來授《軍事運(yùn)動與農(nóng)民運(yùn)動》,這些農(nóng)民運(yùn)動理論占總課時的三分之一。特別是《中國農(nóng)民問題》的課時最長,比第二長的課程還多了五個小時。毛澤東如此重視農(nóng)民運(yùn)動理論問題源于他之前在廣州國民黨內(nèi)工作時的思考:歷次革命的失敗、國民黨面臨分裂的危險、大革命又正在推進(jìn)的關(guān)口,怎能不去團(tuán)結(jié)農(nóng)民這一廣大可靠的革命同盟軍呢?毛澤東指出:“以往革命黨人都沒有注意研究農(nóng)民問題,辛亥革命、五卅運(yùn)動之所以失敗,就是由于沒有得到三萬萬兩千萬農(nóng)民的擁護(hù)。可以說中國國民革命是農(nóng)民革命,故土地問題為本黨中心問題”[6](P121)。第六屆農(nóng)講所與前五屆一樣都很重視軍事訓(xùn)練,因為毛澤東看到先行先試的廣東農(nóng)民運(yùn)動同樣遭到了反動軍閥迅速強(qiáng)力的鎮(zhèn)壓,這說明武裝斗爭必不可少。第六屆農(nóng)講所直接將學(xué)生派駐農(nóng)民運(yùn)動興盛之地考察一、二星期,使之真正“親入革命的農(nóng)民群眾中,考察其組織,而目擊其生活”[15](P81)。第六屆農(nóng)講所組織編印一套《農(nóng)民問題叢刊》,這是之前未有的。毛澤東在該叢刊的序言鮮明地指出:“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題;農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命,國民革命不會成功”[1](P37)。叢刊原定出版五十二種刊物,涉及農(nóng)民運(yùn)動政策文件、國外農(nóng)民問題理論、國內(nèi)農(nóng)村中各類問題,集中反映了廣東農(nóng)民運(yùn)動的寶貴經(jīng)驗教訓(xùn)。毛澤東高度贊揚(yáng)了海陸豐農(nóng)民運(yùn)動,提出要把海陸豐農(nóng)民運(yùn)動的經(jīng)驗向全國推廣。同時,毛澤東、彭湃、阮嘯仙、羅綺園等也是《中國農(nóng)民》《犁頭》等農(nóng)民刊物的重要撰稿人。思想的碰撞與凝聚,為毛澤東主要講授的《中國農(nóng)民問題》《農(nóng)村教育》《地理》等課程提供了充分的素材,也使毛澤東早期農(nóng)民運(yùn)動思想有了更廣闊的實踐依據(jù)和豐富的內(nèi)涵。
來自全國二十個省區(qū)的300 多名農(nóng)講所畢業(yè)生,促成了農(nóng)民運(yùn)動的燎原之勢,極大支持了國民革命的勝利推進(jìn)。其中,二十八名學(xué)員畢業(yè)回到家鄉(xiāng)湖南開展工作,“到一九二七年一月,湖南派往各縣的農(nóng)民運(yùn)動工作人員有二百零三人,農(nóng)民協(xié)會會員從四十萬人激增到二百萬人,能直接領(lǐng)導(dǎo)的群眾增加到一千萬人,在湖南農(nóng)民全數(shù)中差不多有一半已經(jīng)組織起來”[6](P126)。農(nóng)民群眾對北伐軍后勤補(bǔ)給、情報探查、兵員補(bǔ)充做出了重要貢獻(xiàn),短短三個月,北伐軍勢如破竹地?fù)魯桥彐?,攻占湖南、湖北兩省?/p>
隨著農(nóng)民運(yùn)動的迅猛發(fā)展,被組織后的農(nóng)民有力打破了土豪劣紳、貪官污吏等舊惡勢力。這些舊惡勢力本來就與國民黨軍隊有著千絲萬縷的聯(lián)系,進(jìn)而引發(fā)了兩黨對于農(nóng)民運(yùn)動的爭論。面對黨內(nèi)外各派力量對農(nóng)民運(yùn)動的責(zé)難,農(nóng)民運(yùn)動是好的很?還是糟得很?這是急需毛澤東回答的問題。
1927年1月4 日到2月5 日,時任中央農(nóng)委書記的毛澤東,在32 天里考察了湘鄉(xiāng)、湘潭、衡山、醴陵、長沙五縣的農(nóng)民運(yùn)動情況,廣泛接觸和深入探訪廣大群眾,親眼見到了許多聞所未聞的奇事??疾旖Y(jié)束后,毛澤東在武昌撰寫了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》這篇重要的馬克思主義文獻(xiàn),并在中共中央機(jī)關(guān)刊物《向?qū)А分芸习l(fā)表。瞿秋白在為該書所作的序言中說:“中國革命家都要代表三萬萬九千萬農(nóng)民說話做事,到戰(zhàn)線去奮斗,毛澤東不過開始罷了。中國的革命者個個都應(yīng)當(dāng)讀一讀毛澤東這本書,和讀彭湃的《海豐農(nóng)民運(yùn)動》一樣”[15](P347)。
彭湃的《海豐農(nóng)民運(yùn)動》(以下簡稱“農(nóng)民運(yùn)動”)和毛澤東的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》(以下簡稱“考察報告”)分別論述了農(nóng)民運(yùn)動不同階段的特點和任務(wù)?!稗r(nóng)民運(yùn)動”論述的是1922年到1924年海豐農(nóng)民運(yùn)動的情況,此時革命還在積蓄力量。彭湃當(dāng)時認(rèn)為農(nóng)民運(yùn)動的重點在宣傳啟蒙農(nóng)民,建立廣泛的農(nóng)會組織等,還未涉及進(jìn)行系統(tǒng)地暴力革命?!翱疾靾蟾妗庇涗浀氖?926年到1927年的湖南農(nóng)民運(yùn)動,那時正是國民革命的高潮階段,打倒封建軍閥給農(nóng)民帶來了諸多權(quán)利。毛澤東特別強(qiáng)調(diào)依靠廣大貧農(nóng)作“革命先鋒”[16](P18),團(tuán)結(jié)中農(nóng)和其他可以爭取的力量,把農(nóng)民組織起來,從政治上打擊地主,重組農(nóng)村政權(quán);建立農(nóng)民武裝從軍事上打擊舊勢力,維護(hù)政權(quán)安穩(wěn)。毛澤東高度肯定了農(nóng)民運(yùn)動在革命中的崇高地位,他認(rèn)為:“孫中山先生致力國民革命凡四十年,所要做而沒有做到的事,農(nóng)民在幾個月內(nèi)做到了。這是四十年乃至幾千年未曾成就過的奇勛。這是好得很!”“國民革命需要一個大的農(nóng)村變動,辛亥革命沒有這個變動,所以失敗了?,F(xiàn)在有了這個變動,乃是革命完成的重要因素”[16](P16)。
“農(nóng)民運(yùn)動”與“考察報告”兩文都是為回應(yīng)當(dāng)時對農(nóng)民運(yùn)動的非議而作,反映了黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人對于農(nóng)民運(yùn)動認(rèn)識的不斷深化?!稗r(nóng)民運(yùn)動”發(fā)表時,也正是毛澤東在廣東求取農(nóng)民運(yùn)動“真經(jīng)”,主辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所,大力發(fā)展農(nóng)民運(yùn)動的時期,可以說“農(nóng)民運(yùn)動”為“考察報告”的誕生打下了基礎(chǔ)。1927年3月,毛澤東在武漢主持中央農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所,又翻印了“農(nóng)民運(yùn)動”作為教材。
縱觀毛澤東早期農(nóng)民運(yùn)動思想的形成過程,確實與開風(fēng)氣之先、代表近代革命發(fā)展潮流的廣東大有關(guān)聯(lián)。廣東是中國大革命的策源地和中心,這里蓬勃興起的軍事運(yùn)動、工人運(yùn)動、農(nóng)民運(yùn)動,為毛澤東思考革命問題,提供了生動而深入的實踐經(jīng)驗。尤其是彭湃等共產(chǎn)黨人推動廣東農(nóng)民運(yùn)動蓬勃發(fā)展及創(chuàng)辦廣州農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所,促使毛澤東從思想深處認(rèn)識到農(nóng)民運(yùn)動對國民革命的突出貢獻(xiàn)。當(dāng)黨內(nèi)外就農(nóng)民運(yùn)動問題發(fā)生分歧時,毛澤東毅然選擇回到湖南農(nóng)村調(diào)研,用事實爭取自己的發(fā)言權(quán)。正是在這種理論與實踐、宏觀與微觀的結(jié)合中,毛澤東深入調(diào)查研究,實事求是地完成了《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》,形成了早期農(nóng)民運(yùn)動思想。這種思想重在解決我們黨面對強(qiáng)大敵人時如何尋找同盟軍的問題,冷靜客觀地看到了農(nóng)民身上蘊(yùn)含的巨大潛力,堅持將農(nóng)民問題作為中國革命的中心問題。毛澤東早期農(nóng)民運(yùn)動思想的形成,為大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨開辟中國革命的新道路,奠定了重要的早期思想理論基礎(chǔ),指明了新民主主義革命勝利的方向。