現(xiàn)代高校油畫教學(xué)技巧實踐教學(xué)研究
——評《油畫教學(xué)》

書名：《油畫教學(xué)》

作者：謝郴安，廖展盛，陳銳

出版社：遼寧美術(shù)出版社

ISBN：978-7-5314-7932-1

出版時間：2018 年5 月

定價：58 元

油畫，在世界文化的碰撞與交流中，呈現(xiàn)出風(fēng)格多樣化、內(nèi)容豐富化的特點。油畫教學(xué)作為現(xiàn)代高校美術(shù)教育的一部分，在社會不斷進(jìn)步、教育事業(yè)快速發(fā)展、學(xué)生受教育水平不斷提高的大環(huán)境下，越來越受到各高校的重視。雖然油畫教學(xué)目前也取得了不少值得肯定的成績，但也存在一些不容忽視的問題，比如在教學(xué)模式上不注重實踐只關(guān)注理論、在教學(xué)方式上過于單一、在教學(xué)過程中沒有做到與時俱進(jìn)、在教學(xué)技巧上缺乏實踐創(chuàng)新等，這些對于現(xiàn)代高校來說，都是新的教學(xué)挑戰(zhàn)。因此，筆者基于現(xiàn)代高校的油畫教學(xué)技巧實踐，結(jié)合謝郴安、廖展盛和陳銳編著的《油畫教學(xué)》，對高校美術(shù)教育中的油畫教學(xué)進(jìn)行剖析，尋求有助于現(xiàn)代高校提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)技巧、改變教學(xué)觀念、重塑教學(xué)模式的方式方法，使學(xué)生可以緊跟時代腳步、掌握先進(jìn)的油畫理念、具備個人獨有的競爭力，進(jìn)而發(fā)揮我國高校美術(shù)教育的獨特優(yōu)勢。

遼寧美術(shù)出版社2018 年5 月出版的《油畫教學(xué)》，旨在使美術(shù)教育保持良性的發(fā)展，以填補(bǔ)國內(nèi)教材空白為目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)代高校油畫教學(xué)的實踐，總結(jié)介紹了油畫方面的學(xué)科知識，具體包括油畫的歷史與發(fā)展、油畫藝術(shù)的光與色、油畫材料的認(rèn)識與使用以及油畫的教學(xué)等內(nèi)容。該書作者秉持對教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生考慮的原則，編撰出極具前瞻性、規(guī)范性和專業(yè)性的教材，使高校的教學(xué)者和學(xué)習(xí)者可以擁有一本專業(yè)知識系統(tǒng)、內(nèi)容資料豐富、教學(xué)理念新穎的教材，解決了市場上現(xiàn)有教材參差不齊、五花八門的問題。該書正文內(nèi)容一共分四章，第一章詳細(xì)介紹了油畫在國內(nèi)外的發(fā)展歷史，不僅讓大家站在歷史的角度對這一藝術(shù)分支有了整體的認(rèn)識，還為大家在以后的油畫教學(xué)或?qū)W習(xí)中打下了良好的基礎(chǔ)；第二章就油畫的色彩問題進(jìn)行了專業(yè)的討論，為了讓大家能更深刻理解油畫色調(diào)以及與光之間的基本原理，書中列舉了許多具有代表性的專業(yè)范例，形象生動且極具參考價值；第三章條理清晰地總結(jié)了油畫材料各種性質(zhì)，幫助大家在認(rèn)識各種繪畫工具的同時還能掌握畫布與油畫底子的具體制作步驟，操作性和實用性都很強(qiáng)；第四章循序漸進(jìn)地介紹了油畫教學(xué)的很多技巧，為使大家對油畫風(fēng)景的歷史和現(xiàn)狀、油畫靜物的創(chuàng)作方法和油畫人物的表現(xiàn)形式有一個直觀細(xì)致的認(rèn)識，引入了很多經(jīng)典教學(xué)案例，既有效提高了大家的審美水準(zhǔn)也有助于大家找到自身的繪畫特點?？偟膩砜矗队彤嫿虒W(xué)》這本書作為現(xiàn)代高校美術(shù)教育的教材，能為油畫學(xué)習(xí)者奠定扎實的基本功，使學(xué)習(xí)者的審美素養(yǎng)和繪畫水平在實踐中都有所提升，且能不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生在創(chuàng)作油畫中深刻表達(dá)自身獨特的情感，可見該書在教學(xué)實踐上發(fā)揮著不可替代的重要作用。

油畫教學(xué)與其他專業(yè)的教學(xué)相比有其鮮明的自身獨特性。當(dāng)我們換個角度將其視為文化景觀的必要元素時，就會發(fā)現(xiàn)在高校的教學(xué)實踐中對教學(xué)技巧的要求越來越高，要想取得滿意的教學(xué)結(jié)果就離不開《油畫教學(xué)》中提到的兩個關(guān)鍵點，第一是“約束”，第二是“開放”。乍一聽，這兩點好似互相矛盾，但是若仔細(xì)推敲就會發(fā)現(xiàn)其中妙處。那么，何為約束與開放呢？首先，約束就是要做到回歸經(jīng)典——想要創(chuàng)作出經(jīng)典作品就要有懂得從經(jīng)典出發(fā)的理念，不要脫離經(jīng)典而只顧兼收并蓄；其次，開放是針對藝術(shù)的格局和眼界而言的，在教學(xué)實踐中要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)散思維，不要只盯著“專業(yè)性”與“傳統(tǒng)性”而致使教學(xué)水平落后。

在我國，油畫這門藝術(shù)歷史悠久，在改革開放后發(fā)展更是迅速，優(yōu)秀的作品和油畫藝術(shù)家如雨后春筍般層出不窮，因此油畫教育事業(yè)也在不斷壯大?！队彤嫿虒W(xué)》中把這種藝術(shù)事業(yè)的教育內(nèi)涵概括為兩個方面：一方面是從技能出發(fā)，要求做到既要承襲又要創(chuàng)造，這種理念在我們現(xiàn)代高校的教學(xué)實踐中可謂是舉足輕重；另一方面是從美學(xué)意義的角度出發(fā)，在教學(xué)實踐中要求做到度量有衡和把握油畫教育事業(yè)，使學(xué)生在熟練掌握油畫基本的繪畫技能之后不要過于墨守成規(guī)，培育他們對藝術(shù)的發(fā)散思維，等到思維發(fā)散之后還要不斷提升他們的作品創(chuàng)造能力。現(xiàn)代高校的藝術(shù)教育事業(yè)之所以引起國內(nèi)外越來越多的重視，是因為學(xué)校是培育藝術(shù)大家的關(guān)鍵場所，而很多高校的教師往往偏重于上述提到的第一個方面，這樣就導(dǎo)致在時代的進(jìn)步中逐漸凸顯出一些教育問題。筆者結(jié)合2018 年度“云南省高?？蒲许椖俊保☉c祝云南藝術(shù)學(xué)院建校60 周年——畫筆下的麻園9 號藝術(shù)作品展）（項目編號2018CZZY03）研究成果認(rèn)為，為了解決教學(xué)中的這些難題，教學(xué)者就要懂得不能只抓理論而忽視綜合技能，要想辦法把理論中那些精髓的部分融入平時的教學(xué)實踐和學(xué)生的繪畫創(chuàng)作中。