高考“地理核心素養(yǎng)”命題例析

北京 楊崇廣 王姍姍

一、真題呈現(xiàn)

【例題】(2021全國(guó)乙卷，37題)閱讀圖文材料,完成下列要求。

圩田是在低洼地筑堤圍出的田地。圖1所示圩田海拔6～7米,種植莊稼；巢湖多年平均水位8.03米。據(jù)記載,在清朝嘉慶年間,三河鎮(zhèn)瀕臨巢湖。

圖1

(1)推測(cè)該圩田區(qū)適宜圍墾的自然條件。

(2)分析圖示河流三河鎮(zhèn)以下河段的形成。

(3)說明這些圩田易發(fā)水災(zāi)的原因。

(4)有人建議把這些圩田從種植莊稼轉(zhuǎn)變?yōu)闈竦匕l(fā)展水產(chǎn)業(yè)。請(qǐng)從下列兩方面選擇其一作答,分析圩田這種利用方式改變的作用。

方面①:改善巢湖水質(zhì)

方面②:緩解巢湖沿岸地區(qū)洪水威脅

【參考答案】

(1)地處亞熱帶，熱量充足，降水充沛，雨熱同期;地形平坦開闊，可耕作面積大;以湖泊沉積、河流沉積為主，土質(zhì)疏松，土壤肥沃;靠近河流，地勢(shì)較低，灌溉水源充足。

(2)上游植被破壞，水土流失加劇，河流向巢湖輸入的泥沙增加;過度開墾，圍湖造田，導(dǎo)致巢湖水域面積縮小;巢湖岸線后退后，河流在三河鎮(zhèn)以下河段平坦、松散的沉積物上側(cè)蝕沖刷出新的河道，河流延長(zhǎng)。

(3)圩田海拔低于巢湖湖面，易受湖水倒灌;降水季節(jié)分配不均，夏季降水量大，尤其是梅雨期降水時(shí)間長(zhǎng);地勢(shì)平坦，水流慢，排水不暢;農(nóng)田水利設(shè)施落后;圍湖造田、上游水土流失，巢湖泥沙淤積，水位抬高。

(4)方面①:莊稼種植過程中施用的化肥、農(nóng)藥會(huì)隨農(nóng)田退水排入巢湖，造成水污染;濕地水流緩慢，促使泥沙沉降;濕地植物吸附氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素，減輕巢湖富營(yíng)養(yǎng)化;提高水體連通性，加強(qiáng)水體自凈能力。

或方面②:圩田地勢(shì)低于巢湖水面，發(fā)生洪水風(fēng)險(xiǎn)大，濕地發(fā)展水產(chǎn)業(yè)耐水淹;濕地延緩水流，調(diào)蓄洪峰;濕地過渡帶阻礙了巢湖水的倒灌。

二、命題“學(xué)科核心素養(yǎng)”分析

第(1)題：考查主干知識(shí)：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素?？疾榈年P(guān)鍵能力：獲取和解讀地理信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力、闡釋地理問題的能力?？疾榈暮诵乃仞B(yǎng)分析如下：

【評(píng)價(jià)目標(biāo)】學(xué)科核心素養(yǎng)：綜合思維、區(qū)域認(rèn)知

【測(cè)試內(nèi)容】農(nóng)業(yè)自然區(qū)位條件

【試題情境】巢湖沿岸圩田的開墾

【具體任務(wù)】

核心素養(yǎng)具體任務(wù)構(gòu)成具體任務(wù)的描述影響任務(wù)難度的因素綜合思維圩田要素地理聯(lián)系的分析推理運(yùn)用因素推理的方法,由圩田推測(cè)條件對(duì)情境是否熟悉,情境的不確定程度,地圖承載信息的復(fù)雜性區(qū)域認(rèn)知區(qū)域特征的觀察、概括、歸納運(yùn)用地圖,結(jié)合文字材料,對(duì)地理事物位置、空間分布及空間制約關(guān)系、依存關(guān)系進(jìn)行分析,確定區(qū)域自然地理背景是否能由巢湖推測(cè)該地區(qū)位于安徽省中部,進(jìn)一步推測(cè)其所在地為亞熱帶季風(fēng)氣候;是否能從河湖推測(cè)地形、土壤狀況,要素之間的地理聯(lián)系是影響難度的主要因素

【思維結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)】

思維結(jié)構(gòu)類型答案表述結(jié)構(gòu)歸類說明單點(diǎn)結(jié)構(gòu)地勢(shì)平坦在眾多的因素中只回答了一個(gè)因素多點(diǎn)結(jié)構(gòu)地勢(shì)平坦;土壤肥沃;水源豐富從多個(gè)因素說明,但是說明太過簡(jiǎn)單,沒有分析說明要素關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)地處亞熱帶,熱量充足,降水充沛,雨熱同期;地形平坦開闊,可耕作面積大;土壤肥沃;水源豐富從多個(gè)因素說明,但是只有兩個(gè)有關(guān)聯(lián)分析,其他兩個(gè)沒有要素關(guān)聯(lián)分析拓展抽象結(jié)構(gòu)地處亞熱帶,熱量充足,降水充沛,雨熱同期;地形平坦開闊,可耕作面積大;以湖泊沉積、河流沉積為主,土質(zhì)疏松,土壤肥沃;靠近河流,地勢(shì)較低,灌溉水源充足從多個(gè)要素分析說明,每個(gè)要素都有關(guān)聯(lián)性的分析

第(2)題：考查的主干知識(shí)：外力作用對(duì)地貌的影響?？疾榈哪芰Γ韩@取和解讀地理信息能力、描述和闡釋地理問題的能力?？疾榈暮诵乃仞B(yǎng)分析如下：

【評(píng)價(jià)目標(biāo)】學(xué)科核心素養(yǎng)：綜合思維

【測(cè)試內(nèi)容】河段(河流)的形成過程

【試題情境】巢湖沿岸圩田的開墾對(duì)河段(河流)變化的影響

【具體任務(wù)】

核心素養(yǎng)具體任務(wù)構(gòu)成具體任務(wù)的描述影響任務(wù)難度的因素綜合思維對(duì)河段(河流)變化過程或趨勢(shì)的推理、預(yù)測(cè)運(yùn)用因素推理的方法,根據(jù)圩田的開墾對(duì)湖泊、對(duì)河流影響的規(guī)律,推測(cè)河段特征變化的過程對(duì)情境是否熟悉,圩田開墾后可能對(duì)湖泊、河流影響過程的情境再現(xiàn)能力;地圖承載的信息復(fù)雜性、要素關(guān)聯(lián)度復(fù)雜性

【思維結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)】

思維結(jié)構(gòu)類型答案表述結(jié)構(gòu)歸類說明單點(diǎn)結(jié)構(gòu)流水侵蝕,河道延長(zhǎng)在眾多的因素中只回答了一個(gè)因素多點(diǎn)結(jié)構(gòu)河流侵蝕;湖泊面積減小從多個(gè)因素說明,但是說明太過簡(jiǎn)單,沒有分析說明要素關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)河流側(cè)蝕加劇,河道彎曲,河流變長(zhǎng);入湖泥沙沉積,湖泊面積變小,使河道向湖心延伸變長(zhǎng)從多個(gè)因素說明,但是只有兩個(gè)有關(guān)聯(lián)分析,其他兩個(gè)沒有要素關(guān)聯(lián)分析拓展抽象結(jié)構(gòu)上游植被破壞,水土流失加劇,河流向巢湖輸入的泥沙增加;過度開墾,圍湖造田,導(dǎo)致巢湖水域面積縮小;巢湖岸線后退后,河流在三河鎮(zhèn)以下河段平坦、松散的沉積物上側(cè)蝕沖刷出新的河道,河流延長(zhǎng)從多個(gè)要素分析說明,每個(gè)要素都有關(guān)聯(lián)性的分析

第(3)題：考查的主干知識(shí)自然災(zāi)害—水災(zāi)的成因?？疾榈年P(guān)鍵能力：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力，描述和闡釋地理問題的能力?？疾榈牡乩砗诵乃仞B(yǎng)分析如下：

【評(píng)價(jià)目標(biāo)】學(xué)科核心素養(yǎng)：地理綜合思維

【測(cè)試內(nèi)容】水災(zāi)多發(fā)原因

【試題情境】巢湖沿岸圩田的開墾

【具體任務(wù)】

核心素養(yǎng)具體任務(wù)構(gòu)成具體任務(wù)的描述影響任務(wù)難度的因素綜合思維地理聯(lián)系的分析、推理,即圩田水災(zāi)多發(fā)原因的推理運(yùn)用因素推理的方法,根據(jù)圩田所處地區(qū)的地理特征分析說明水災(zāi)易發(fā)的原因?qū)η榫呈欠袷煜?湖泊變化對(duì)圩田影響過程的情境再現(xiàn)能力;要素關(guān)聯(lián)度復(fù)雜性

【思維結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)】

思維結(jié)構(gòu)類型答案表述結(jié)構(gòu)歸類說明單點(diǎn)結(jié)構(gòu)地勢(shì)低洼在眾多的因素中只回答了一個(gè)因素多點(diǎn)結(jié)構(gòu)地勢(shì)低洼;靠近湖泊;降水豐富從多個(gè)因素說明,但是說明太過簡(jiǎn)單,沒有分析說明要素關(guān)聯(lián)或關(guān)聯(lián)不正確關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)地勢(shì)低洼,容易引起湖水倒灌;夏季降水豐富,湖面水位暴漲;植被覆蓋率高;人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)從多個(gè)因素說明,但是只有兩個(gè)有關(guān)聯(lián)分析,其他兩個(gè)沒有要素關(guān)聯(lián)分析或與“易水災(zāi)”無關(guān)拓展抽象結(jié)構(gòu)圩田海拔低于巢湖湖面,易遭受湖水倒灌;降水季節(jié)分配不均,夏季降水量大,尤其是梅雨期降水時(shí)間長(zhǎng);地勢(shì)平坦,水流慢,排水不暢;農(nóng)田水利設(shè)施落后;圍湖造田、上游水土流失,巢湖泥沙淤積,水位抬高從多個(gè)要素分析說明,每個(gè)要素都有關(guān)聯(lián)性的分析,關(guān)聯(lián)性分析符合地理邏輯,且能夠說明主旨

第(4)題：考查的主干知識(shí)是濕地的環(huán)境效益?？疾榈年P(guān)鍵能力是論證和探討地理問題的能力?？疾榈牡乩砗诵乃仞B(yǎng)分析如下：

【評(píng)價(jià)目標(biāo)】學(xué)科核心素養(yǎng)：綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀

【測(cè)試內(nèi)容】圩田變濕的影響

【試題情境】圩田退耕還濕

【具體任務(wù)】

核心素養(yǎng)具體任務(wù)構(gòu)成具體任務(wù)的描述影響任務(wù)難度的因素綜合思維空間動(dòng)態(tài)過程規(guī)律及趨勢(shì)預(yù)測(cè),即圩田退耕還濕后對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響依據(jù)規(guī)律推測(cè)圩田變化規(guī)律,運(yùn)用因素推理的方法,推測(cè)圩田變化引起的其他要素變化對(duì)情境是否熟悉,圩田變化過程的復(fù)雜性,要素關(guān)聯(lián)程度的復(fù)雜性人地協(xié)調(diào)觀區(qū)域人地關(guān)系不協(xié)調(diào)向人地和諧轉(zhuǎn)化的過程運(yùn)用因素聯(lián)系方法分析要素變化,對(duì)人地協(xié)調(diào)性的轉(zhuǎn)化,對(duì)人地協(xié)調(diào)觀在退耕還濕上的思維細(xì)化人地不和諧表現(xiàn)的區(qū)域復(fù)雜性;人地和諧中人類行為與地理環(huán)境要素關(guān)聯(lián)程度的復(fù)雜性

【思維結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)】

思維結(jié)構(gòu)類型答案表述結(jié)構(gòu)歸類說明單點(diǎn)結(jié)構(gòu)方面①:擴(kuò)大濕地面積,改善水質(zhì)方面②:面積擴(kuò)大,容納水體多在眾多的因素中只回答了一個(gè)因素多點(diǎn)結(jié)構(gòu)方面①:擴(kuò)大濕地面積,改善水質(zhì);減輕污染;凈化水質(zhì)方面②:地勢(shì)低,易積水,不適宜種植,但適宜養(yǎng)殖;濕地植被豐富,多為水生植被,抵抗水災(zāi)能力強(qiáng)從多個(gè)因素說明,但是說明太過簡(jiǎn)單,沒有分析說明要素關(guān)聯(lián)或關(guān)聯(lián)不正確關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)方面①:擴(kuò)大濕地面積,增加水量,提高水體自凈能力;減少化肥農(nóng)藥使用,減輕污染;泥沙在濕地淤積,減少泥沙在巢湖淤積使水位抬升方面②:濕地面積擴(kuò)大,擴(kuò)大洪水蓄積能力,減輕洪澇;濕地水流平緩,削減洪峰從多個(gè)因素說明,但是只有兩個(gè)有關(guān)聯(lián)分析,其他兩個(gè)沒有要素關(guān)聯(lián)分析拓展抽象結(jié)構(gòu)方面①:莊稼種植過程中施用的化肥、農(nóng)藥會(huì)隨農(nóng)田退水排入巢湖,造成水污染;濕地水流緩慢,促進(jìn)泥沙沉降;濕地植物吸附氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素,減輕巢湖富營(yíng)養(yǎng)化;提高水體連通性,加強(qiáng)水體自凈?；蚍矫姊?圩田地勢(shì)低于巢湖水面,洪水風(fēng)險(xiǎn)大,濕地發(fā)展水產(chǎn)業(yè)耐水淹;濕地延緩水流,調(diào)蓄洪峰;濕地過渡帶阻礙了巢湖水的倒灌從多個(gè)要素分析說明,每個(gè)要素都有關(guān)聯(lián)性的分析,關(guān)聯(lián)性分析符合地理邏輯,且能夠說明主旨