基于常態(tài)化學(xué)習(xí)背景下的高校基層黨建研究

劉東南 田鵬穎

摘 ?要：高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)勢在必行，它有利于基層黨組織統(tǒng)一黨員思想、黨員堅定信念;有利于黨員明辨是非、堅持原則;有利于黨員學(xué)以致用、持之以恒;有利于黨員敢于擔(dān)當(dāng)、做好表率。高校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要場所，黨員學(xué)習(xí)中還存在著諸多問題：在一定程度上還存在新的表現(xiàn)形式的官僚主義和形式主義;理論學(xué)習(xí)不透、領(lǐng)悟不深，自主學(xué)習(xí)意識不強;學(xué)習(xí)、思考與行動脫節(jié)猶存，學(xué)習(xí)效果不佳。為有效解決這些問題，高?；鶎狱h組織要采取相應(yīng)對策。以活動為載體，力戒官僚主義和形式主義，促使高校黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化;提高政治站位，用好學(xué)習(xí)平臺，養(yǎng)成高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立典型，打造影響力，培養(yǎng)高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)意識;建章立制，采用更加靈活的學(xué)習(xí)方式，讓高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)見成效。

關(guān)鍵詞：高校;黨員;對策

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2022）01-0172-05

Abstract： It is imperative to normalize the study of Party members in colleges and universities. It is conducive to the unity of Party members' thoughts and the firm belief of Party members in grassroots Party organizations. It helps Party members distinguish right from wrong and adhere to principles; It helps Party members to apply what they have learned and persevere; It will help Party members take responsibility and set a good example. Colleges and universities are important places to train builders and successors of the socialist cause. There are still many problems in Party learning： bureaucratism and formalism of new forms of expression still exist to some extent; Theoretical learning is not thorough， understanding is not deep， independent learning consciousness is not strong; the disconnection between learning， thinking and action still exists， and the learning effect is not good. In order to solve these problems effectively， the party organizations at the grass-roots level in colleges and universities should take corresponding countermeasures. Taking activities as the carrier， we should refrain from bureaucratism and formalism， and encourage Party members in colleges and universities to normalize their study. We should improve our political standing， make good use of the learning platform， and form a regular learning habit for Party members in colleges and universities. Set up the model， build the influence， train the university Party member's normal learning consciousness; Establish rules and regulations， adopt a more flexible way of learning， so that the university Party members of normal chemistry practice results.

Keywords： university; Party member; countermeasures

高校以培養(yǎng)未來社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為目標(biāo)，高校教師在傳授知識、做人道理方面充當(dāng)著傳播者和引路人的角色。教師是人類靈魂的工程師，學(xué)生是祖國與民族的希望，黨員是師生中的先進分子，合格的黨員在高校中發(fā)揮著先鋒模范作用。抓好黨建，成為高校黨委和基層黨組織的必修課。黨建工作不單單是黨委領(lǐng)導(dǎo)的事情，全體黨員都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。只有每位黨員積極參與，發(fā)揮主人翁作用，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能充分體現(xiàn)出來。當(dāng)前高?；鶎狱h建還處于薄弱環(huán)節(jié)，弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)要依靠黨員。黨員養(yǎng)成常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，與時俱進，把最新的學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)、體現(xiàn)于行動，能提升教學(xué)質(zhì)量，高?；鶎狱h建的引領(lǐng)作用也就能充分彰顯出來。

一、高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)的重要性

中國共產(chǎn)黨是馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，現(xiàn)在正面臨著一個“人人皆學(xué)、處處能學(xué)和時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才能創(chuàng)新。我們需要馬克思主義豐富營養(yǎng)的滋養(yǎng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)成一種精神追求。高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)重點抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育的常態(tài)化。落實好高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)，有著非常重要的意義。

（一）有利于高?；鶎狱h組織將黨員思想統(tǒng)一于服

務(wù)中國特色社會主義偉大建設(shè)實踐

我們正處于中國特色社會主義偉大建設(shè)實踐中，要實現(xiàn)全面建成小康社會，要實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，需要我們不斷學(xué)習(xí)。高校由于自身具備的功能，需要跟黨走，始終處于時代前列。高校黨員屬于不同的個體，每個黨員都有自己的想法、自己的規(guī)劃，都希望自己能快速成長，能順利發(fā)展。在基層組織內(nèi)部，往往黨員與黨員之間，存在不同意見。而高?；鶎咏M織要持續(xù)健康的發(fā)展，需要高校黨員敢于盡職、勇于擔(dān)當(dāng)，心往一處想，勁往一處使，在實際行動中統(tǒng)一思想，遇到困難險阻也能迎難而上，堅定社會主義必勝的信念，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）有利于黨員明辨是非、堅持原則

無規(guī)矩不成方圓。國有國法，家有家規(guī)。高校黨員始終要以全心全意為人民服務(wù)作為自己的宗旨，牢固樹立宗旨意識，時刻不忘民主集中制。教育教學(xué)與黨內(nèi)工作中堅持原則，做好本職工作。加強黨規(guī)黨紀(jì)國法的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)做的必須去做，可以做的能夠做的用心去做，禁止做的堅決不做。常態(tài)化學(xué)習(xí)可以讓黨員保持高度的自覺，有著強烈的警覺意識，自己不做糊涂事，不踩高壓線，永遠不踐踏紅線，同時也監(jiān)督身邊的黨員堅守底線。

（三）有利于黨員學(xué)以致用、做好表率

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，行動才是目的。高校黨員，做好引領(lǐng)是前提。作為黨員，率先學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)與工作實際、生活實際很好地聯(lián)系起來，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)能幫助自己很好地分析并有效解決教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。黨員身上還存在缺點、錯誤或者不足，要通過對標(biāo)做好政治體檢，要敢于聽取并采納黨內(nèi)同志與身邊群眾給自己提出的好建議，切實開展好批評與自我批評，勇于擔(dān)責(zé)，促使自己不斷進步。黨員，不論是教職工黨員還是學(xué)生黨員，都要持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，做到“腹有詩書氣自華”。黨員嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)校紀(jì)，給非黨員樹立了一個標(biāo)桿。教師不同于其他職業(yè)，要求學(xué)生做到的，教師要首先做到。教師黨員要引領(lǐng)好學(xué)生黨員，給他們做好表率。教職工黨員和學(xué)生黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)，能用正確的理論武裝自己的頭腦，做出正確的行動。這樣的一支黨員隊伍，這樣的基層黨組織，就能真正發(fā)揮先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)中存在的問題

據(jù)作者平常的觀察、積累與分析，雖然每次學(xué)習(xí)教育實踐活動都取得了一定的成效。高校也不例外，在黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)中還有以下問題。

（一）在一定程度上還存在具有新表現(xiàn)形式的官僚

主義和形式主義

黨委中心組有切實可行的計劃，要求基層黨組織在具體階段開展相應(yīng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。通知下達后，基層黨組織不是用心策劃與落實活動，而是黨支部書記想方設(shè)法把材料做扎實、做漂亮應(yīng)對黨委檢查，甚至有的支部書記自己不動手，讓支部委員或者不是黨員的干事代勞，按上面要求做好計劃、交好材料。計劃也很少在支部黨員大會上傳達，有的支部委員不知曉，只有作材料的人自己知道。從材料到材料，以文件落實文件，往往失去了常態(tài)化學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義?；鶎狱h組織渙散，治理不力。高?；鶎狱h員干部不能認(rèn)真領(lǐng)會黨委精神，主動積極地制定切實可行的計劃，普通黨員更是缺乏主動學(xué)習(xí)的理念。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有時傳達黨委會議精神召開支部大會，把文件一字不漏地念一遍，要求黨員自己會后去琢磨與吃透會議精神。如果這樣只傳遞文件，黨委召開的支部書記會議就失去了意義，浪費人力、物力、財力和精力。

有的口號喊得響，就是不見行動。學(xué)習(xí)研討流于走過場，未產(chǎn)生應(yīng)有效果。黨員在通過階段性學(xué)習(xí)后對所學(xué)理論了解了多少，可以通過反饋和交流提升自己的理論認(rèn)識。還可以結(jié)合自己的教學(xué)實際、管理實際與生活實際，談?wù)勛约旱睦斫猓梢栽趯嵺`中創(chuàng)新理論。此時，常常是支部書記先發(fā)言，讓大家暢所欲言，一旦有人擺事實講真話，總有人不高興，甚至還出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)聽不進去提前離會的現(xiàn)象。所謂的暢所欲言，即暢所欲言好話。這與黨員有批評與自我批評的權(quán)利與義務(wù)不相符。長此以往，黨員對支部會議不再有興致，還提議流于形式的會議盡量少開。評優(yōu)、評先、評議，形式上大家都參加了，最后還是支部書記搞“一言堂”?？梢姡倭胖髁x、形式主義仍然在一定程度上存在。為此，我還專門做了“黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)情況（教師卷）”調(diào)查問卷，有60多所學(xué)校的教師參加。黨員占93.06%，非黨員占6.94%。認(rèn)為官僚主義和形式主義在一定程度上存在的，占98.02%。

（二）理論學(xué)習(xí)不夠，領(lǐng)悟不透，自主學(xué)習(xí)意識不強

基層黨組織很多黨員沒有通讀過黨章，也不知道每一條具體講了什么，在實際工作中，仍然存在拍腦袋、搞點子、耍手段的現(xiàn)象。比如預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，不遵循相應(yīng)的轉(zhuǎn)正程序，一不開支部會議，二沒有預(yù)備黨員個人陳述，而是預(yù)備黨員寫幾份思想?yún)R報，其入黨介紹人寫好相關(guān)材料，材料齊了，就轉(zhuǎn)正了。更為甚者，不是自己申請加入黨組織，而是支部書記給非黨員教師下令，今年支部要完成發(fā)展新黨員的任務(wù)，非黨員不寫申請書也必須入黨了。因此，非黨員在作為考察對象期間，還振振有詞地說，某某領(lǐng)導(dǎo)要他入黨，她只好寫了份申請書。于是就產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，這樣的人員進入到黨組織內(nèi)部，認(rèn)為入了黨沒有別的，只是多了份黨費義務(wù)。高校還存在非黨員擔(dān)任了思政部副主任，主管思政課教學(xué)，思政部主任給他施壓，要求他必須入黨，因為身居其職。入黨積極分子中出現(xiàn)動機模糊甚至動機不純的現(xiàn)象，還產(chǎn)生了入黨就是為了升官的心理和事實。之所以還存在這些現(xiàn)象，是黨員或者入黨積極分子本身自主不夠?qū)е碌?是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，對理論理解不深不透導(dǎo)致的。黨員不好學(xué)、不用心領(lǐng)悟，怎能積極踐行？基層黨組織的先進性與純潔性很難體現(xiàn)出來，基層黨建引領(lǐng)也只能是一句空話。在“黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)情況（交試卷）”調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，31.94%的教師認(rèn)為只有黨委或支部硬性要求的才去學(xué)，65.28%的教師認(rèn)為每天能認(rèn)真完成“學(xué)習(xí)強國”的任務(wù)，76.39%的教師認(rèn)為能經(jīng)常閱讀黨建平臺相關(guān)內(nèi)容，22.22%的教師認(rèn)為勉強完成任務(wù)式的學(xué)習(xí)?？梢?，黨員學(xué)習(xí)積極性不高，自主意識淡薄。

（三）學(xué)習(xí)、思考與行動脫節(jié)猶存，學(xué)習(xí)效果不佳

有的黨員學(xué)習(xí)了講話精神，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，僅僅停留在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成上，不愿意進行積極思考，主動作為，導(dǎo)致大會上講的，文件上寫的，計劃上列的，墻上掛的，基本是給檢查者看的。在實際教學(xué)、黨政工作中仍然是按老一套辦事。給人的感覺就是空話、大話、假話、套話連篇，缺乏實效。如果學(xué)習(xí)不與教學(xué)、黨政工作實際聯(lián)系起來思考，就不能讓所學(xué)的理論有效指引實踐，學(xué)了也等于白學(xué)?；鶎狱h組織無異于空中樓閣，導(dǎo)致基層黨支部的公信力嚴(yán)重被削弱，黨組織的凝聚力也相應(yīng)喪失。有的學(xué)習(xí)了、思考了，心潮澎湃，形成了可行的方案，就是見不著行動，結(jié)果還是零。

學(xué)習(xí)內(nèi)容不豐富，僅限于黨章黨規(guī)、講話、批示、指示與報告;學(xué)習(xí)方法單一，集中學(xué)習(xí)僅限于支部書記或者支部聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)講黨課，自學(xué)僅限于上級黨委傳達的文件、黨的方針政策。學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法，都是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。

三、常態(tài)化學(xué)習(xí)背景下加強高?；鶎狱h建的對策

加強黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)，是高校黨建實踐與研究的重要課題。十九大審議通過《中國共產(chǎn)黨章程（修訂案）》，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入了黨章，高校黨員要學(xué)習(xí)貫徹好創(chuàng)新型理論。要樹立常態(tài)化學(xué)習(xí)意識，形成常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找加強高?；鶎狱h建的有效對策。

（一）以活動為載體，力戒官僚主義和形式主義，促使高校黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化

理論的學(xué)習(xí)往往比較枯燥，高校基層黨組織通過舉辦活動來活躍黨員學(xué)習(xí)氛圍，加深黨員學(xué)習(xí)理論的印象，提高黨員學(xué)習(xí)興趣，能在做中學(xué)，有效把握，靈活運用。

1. 以支部為單位不定期舉行研討會或者學(xué)校成立宣講團

研討會需要預(yù)先確定主題，不是臨時抱佛腳走形式，而是務(wù)必提升會議質(zhì)量。學(xué)習(xí)研討不能只停留在表面文字上，而是要透過文字領(lǐng)會其蘊含的內(nèi)在精神。黨員要充分準(zhǔn)備好發(fā)言材料，可以根據(jù)自己的工作、學(xué)習(xí)、生活實際提出相應(yīng)的想法與看法。對照黨章，對照條例，聯(lián)系自己的實際，找出已有經(jīng)驗與現(xiàn)實差距。新黨章上、條例上規(guī)定必須做的，我們就做，不能做的，我們堅決不做。大家一起探討，暢所欲言，取長補短，共同提升。通過研討交流，我們能更好地理解新黨章、條例的主要內(nèi)容，進而更深入研究與更準(zhǔn)確把握新黨章、條例，做到以新黨章、條例嚴(yán)格要求自己。通過相關(guān)黨課的學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，堅守原則，做好本職工作。作為高校黨員，要以最新理論武裝我們的頭腦、指引我們的教學(xué)改革、打造我們的和諧課堂和提升我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)習(xí)促教學(xué)，以教學(xué)促科研，以科研促教改，常抓不懈，創(chuàng)造新成果。在教學(xué)實踐中促進個人專業(yè)成長。東北大學(xué)由田鵬穎教授和孫萍教授等十位教師組成了學(xué)習(xí)教育宣講團，努力把學(xué)習(xí)教育推向基層組織，學(xué)習(xí)成果成為引導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的助推器。幫助黨員增強信心、鼓足干勁，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的勇氣與勇于擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣，為 “中國特色、世界一流”大學(xué)和“東大夢”的實現(xiàn)盡心盡力。

2. 舉辦競賽（或者搶答賽）與閉卷考試

高校為了即時了解和掌握黨員的學(xué)習(xí)動態(tài)與成效，舉辦知識競賽或者搶答賽，要求每個支部必須參加，根據(jù)學(xué)院支部的多少，采取統(tǒng)一的競賽、淘汰賽等形式進行。這一項也是評選優(yōu)秀支部、優(yōu)秀黨員的一個重要指標(biāo)。這也是激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性、主動性的好方式，以便黨員更好地鞏固理論。還可以采取閉卷考試，督促高校黨員將知識牢記于心，并能靈活運用。湖南司法警官職業(yè)學(xué)院，就《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》進行了閉卷考試，所有黨員都參加，由于黨委高度重視、紀(jì)委嚴(yán)格監(jiān)督，以百分制計算，絕大部分黨員80分以上。

3. 開展情景劇大賽

通過扮演一些不履行黨員義務(wù)的情景劇角色，黨員更直觀了解到現(xiàn)實生活中還有很多不遵守新黨章、條例的現(xiàn)象，平時自己可能沒有察覺到的現(xiàn)象，卻在一些基層組織中真真切切存在著，有損黨員形象。高校黨員，要對照自己，反思自己，完善自我。

活動無處不在，學(xué)習(xí)無時不有。處處留心皆學(xué)問，常態(tài)化學(xué)習(xí)有助于高校黨員取長補短。這樣，我們就能有針對性地解決問題。否則，面臨新情況、新問題，就會不知所措。在實踐活動中我們要用發(fā)展的辦法來解決發(fā)展中遇到的問題。

（二）提高政治站位，用好學(xué)習(xí)平臺，養(yǎng)成高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立典型，打造影響力，培養(yǎng)高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)意識

人是習(xí)慣性的高級動物，人也是天生的政治動物。只要愿意下定決心，相信、堅持、行動，習(xí)慣就不難形成。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，日新月異與時代飛速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)可以不受時空限制。我們首先向書本學(xué)習(xí)，其次向身邊的人學(xué)習(xí)，再次向典型學(xué)習(xí)，這樣逐步深入地學(xué)習(xí)，從理論到實踐的領(lǐng)悟。習(xí)慣一旦形成，就不會輕易改變。毛澤東同志曾說過，三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇?？梢妭ト硕既绱?，我們普通人更應(yīng)如此。要自覺學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。

高校黨員要提高政治站位。站得高、看得遠。要有長遠意識，要有大局意識，要時刻保持黨的先進性。時代在發(fā)展，社會在進步，如若不學(xué)習(xí)，可能會被社會所淘汰，我們要緊跟時代的步伐。我們既要學(xué)好經(jīng)典，又要學(xué)好最新理論，還要與自己工作實際結(jié)合起來，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)強國APP，便于黨員群眾用心學(xué)習(xí)，推動馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國做出貢獻?，F(xiàn)在很多單位職工都下載了學(xué)習(xí)強國APP，不僅僅是看有多少人下載了APP、得了多少學(xué)分，而要看是不是自覺自愿地學(xué)習(xí)與思考，用已學(xué)的理論來指引自己的行動、促進學(xué)習(xí)效果。我們要用好學(xué)習(xí)強國這個平臺，每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，我們除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還可以自覺地做些讀書筆記，談?wù)勛约旱捏w會，寫寫相關(guān)文章，把所學(xué)的與學(xué)習(xí)、工作、生活中的現(xiàn)象結(jié)合起來，用理論來分析這些現(xiàn)象，用理論來指引、解決相關(guān)問題。同時，還可以在實踐中創(chuàng)新理論。

最好的教育是正面教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)的、主動學(xué)習(xí)的、筆記做得好的、學(xué)習(xí)與思考結(jié)合形成了自己獨創(chuàng)性成果的黨員，可以樹立為典型。把身邊的優(yōu)秀黨員的事跡亮出來，對全校的優(yōu)秀黨員進行有效整合，樹典型、立標(biāo)桿，要求所有黨員都向這些典型學(xué)習(xí)。確實是辦了實事的、大家公認(rèn)的先進典型，看得見的事跡，才讓人信服，學(xué)起來也盡心盡力。有一些基層黨支部，確實是模范支部，真正發(fā)揮好民主生活會的作用，做到了紅臉出汗，達到有則改之、無則加勉的效果。高校黨員還可以時刻以此來鞭策。今天做不到，通過努力，明天一定能做到。強化對新黨章、條例等的認(rèn)識，規(guī)范自己的言行，為打造一支強有力的高校黨員隊伍添磚加瓦，形成一座牢不可破的戰(zhàn)斗堡壘。優(yōu)秀黨員影響普通黨員，教師黨員影響非黨員教師與學(xué)生。于是，高校黨員的良好影響圈就形成了。在全校掀起你追我趕的學(xué)風(fēng)，促進良好校風(fēng)的形成，為創(chuàng)美麗校園、“雙一流”學(xué)院奠基，助力社會良好風(fēng)尚形成。

（三）建章立制，學(xué)習(xí)方式更加靈活，讓高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)見成效

規(guī)章制度的制定，是措施執(zhí)行的有力保證，這樣才有章可循，獎罰分明。高校可以根據(jù)自己的實際情況，進行集中學(xué)習(xí)與自由學(xué)習(xí)、如通過新黨章的學(xué)習(xí)的形式，黨員可以更好地了解其基本內(nèi)容，看懂吃透黨章，并以黨章的要求嚴(yán)格規(guī)范自己。湖南司法警官職業(yè)學(xué)院已經(jīng)采取周五下午集中學(xué)習(xí)，其他時間教師黨員自由學(xué)習(xí)的形式，取得了一定的成效。無論是“兩學(xué)一做”，還是“不忘初心、牢記使命”教育實踐活動，湖南司法警官職業(yè)學(xué)院已經(jīng)將主題教育具體到每周，每周有具體工作安排，有集中學(xué)習(xí)、有自由學(xué)習(xí)與交流;有相互間談心談話、批評與自我批評;有檢視整改、歸納總結(jié)與測評;有民主生活會與主題黨日活動，有先進支部與先鋒崗、模范黨員申報與評選等，取得了長效的進展。黨員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，嚴(yán)格遵守新黨章。而且黨章的發(fā)展歷程，每個黨員都需要充分了解。1921年，中共一大制定了黨綱，1922年中共二大制定了第一部黨章。為了適應(yīng)新形勢新要求，從十二大到十九大，每次代表大會都會對黨章進行修訂。對黨章修改的原因、原則、特點、重要意義與修改內(nèi)容，需要認(rèn)真研讀與仔細分析并有效踐行，做到與時俱進，更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2018年11月，我院教師黨員集中學(xué)習(xí)了2018年10月1日開始實施的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，真正做到知其然，知其所以然，知其所以然之所以然。2019年學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》《警鐘長鳴典型案例選編》等。其中有天津教育科學(xué)研究院武紅軍嚴(yán)重違紀(jì)違法案與湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教師成然違反政治紀(jì)律。高校黨員需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，對照自我，引以為鑒，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律與政治規(guī)矩，做一個遵紀(jì)守法的合格黨員。2019年6月以來，我院學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨機構(gòu)編制工作條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《馬克思主義為什么行》《中國共產(chǎn)黨為什么能》《中國特色社會主義為什么好》《共產(chǎn)黨宣言》、十九屆四中全會精神、《2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》、習(xí)近平總書記在主題教育總結(jié)大會上重要講話等重要內(nèi)容，夯實了理論基礎(chǔ)，確保教育成效。

高校需要建立利于高校黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化的機制，構(gòu)建高校黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化的正向激勵體系，促進高校師生黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)見實效，解決高校師生最急需解決的問題，幫助高校師生盡快解決好揪心事、煩心事。一是建立健全黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)獎懲機制。對主動學(xué)習(xí)者，能對每次理論學(xué)習(xí)寫好心得或體會的同志，予以口頭表揚。對在學(xué)習(xí)強國APP上每天能自覺完成相應(yīng)積分的，年度積分在支部前百分之十的予以物質(zhì)獎勵，并在學(xué)校加以宣傳公告，在年度評優(yōu)評先中向這些自覺學(xué)習(xí)者予以傾斜。對未能按計劃完成的黨員予以批評，并督促改進，對多次督促仍然未能改進的，與年度考核直接掛鉤，扣績效。獎罰分明，利于黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)養(yǎng)成。二是建立健全黨員干部的準(zhǔn)入與退出機制。對那種為官不為者，情節(jié)較輕的，要加強教育管理;情節(jié)較重的，可以采取及時撤換的方式;情節(jié)嚴(yán)重的，嚴(yán)肅追責(zé);對那種不可救藥的，可以就地免職。對那種對黨忠誠、想干事、能干事、干成事的黨員，要予以提拔任用，真正形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態(tài)。三是建立健全科學(xué)規(guī)范的考核評價機制。對那種講實話、辦實事、求實效的黨員，要鼓勵、獎勵，反之批評和懲處。讓高校黨員能真正感受到基層黨組織的公平、公正、公道。

總之，高校基層黨建是一個系統(tǒng)工程，是一個循序漸進的工程。只有我們看到了存在的問題，才會去尋找解決問題的辦法。當(dāng)我們認(rèn)識到了高校黨員常態(tài)化學(xué)習(xí)的重要性時，才能在現(xiàn)實學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷去落實。高校黨員才能真正發(fā)揮好先鋒模范作用，帶動身邊的非黨員也形成常態(tài)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與時俱進，那樣高校將是一個生機勃勃的、互幫互助的、共同發(fā)展的和諧校園，良好的校園文化也會不斷形成。高校黨員學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，行動中兌現(xiàn)了，高校基層黨建抓好了，教育強國未來可期。每個師生員工都應(yīng)懂得責(zé)任，明白權(quán)利，自覺自愿虛心學(xué)習(xí)，樂于奉獻。這樣的高校培養(yǎng)的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人，社會才能放心。中國夢，就是靠作風(fēng)過硬、立場堅定、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗的一代又一代的中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下去實現(xiàn)。

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