基于智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究

鐘映橋

摘要：在智慧教育云平臺(tái)環(huán)境下，教師可以結(jié)合大數(shù)據(jù)和信息化技術(shù)充分發(fā)揮智慧教育云平臺(tái)的功能，將其應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)中，結(jié)合初中化學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，積極探索新的教學(xué)方式，用最有效的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)，從而提高化學(xué)課堂的教學(xué)效率。文章結(jié)合智慧教育云平臺(tái)環(huán)境與初中化學(xué)教學(xué)結(jié)合的意義，提出新的教學(xué)策略，為教師提供新的教學(xué)思路，使教師結(jié)合智慧教育云平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，采用注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)理解;有效利用資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容的方式進(jìn)行智慧教育云平臺(tái)環(huán)境下的初中化學(xué)教學(xué)，以幫助學(xué)生形成和發(fā)展化學(xué)核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：智慧教育云平臺(tái);初中化學(xué);教學(xué)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在教育云時(shí)代里，學(xué)校在學(xué)生的各個(gè)學(xué)習(xí)階段都開始運(yùn)用智慧教育云平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，智慧教育云平臺(tái)環(huán)境下的課程教學(xué)成為當(dāng)下廣受歡迎的課堂教學(xué)模式，對(duì)智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。化學(xué)作為一門與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的學(xué)科，大部分理論知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì)使學(xué)生理解的更為透徹，而受客觀因素的限制使得老師在教學(xué)中不能引導(dǎo)學(xué)生做所有實(shí)驗(yàn)，此時(shí)智慧教育云平臺(tái)可以發(fā)揮它的智能化優(yōu)勢(shì)，通過提供動(dòng)態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生有一種身臨其境做實(shí)驗(yàn)的感覺，從而使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)掌握理論知識(shí)。智慧教育云平臺(tái)環(huán)境下的初中化學(xué)教學(xué)有諸多教學(xué)意義，需要教師不斷思考創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生對(duì)化學(xué)的理解學(xué)習(xí)。

一、智慧教育云平臺(tái)應(yīng)用于初中化學(xué)教學(xué)的意義

（一）有利于提高初中化學(xué)的教學(xué)效率

提升化學(xué)教學(xué)效率，使學(xué)生在課堂上能夠充分掌握老師傳授的知識(shí)并能融會(huì)貫通、舉一反三，對(duì)知識(shí)做到透徹理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用是化學(xué)教學(xué)的基本目標(biāo)。而因?yàn)榛瘜W(xué)使初中九年級(jí)才開始學(xué)習(xí)的課程，學(xué)生在九年級(jí)階段需要學(xué)習(xí)的課程科目多，而且面對(duì)升學(xué)壓力，所以難免在學(xué)習(xí)之初因?yàn)椴贿m應(yīng)和陌生感而是課堂教學(xué)效率不高。智慧教育云平臺(tái)是以信息技術(shù)作為支撐的，初中階段的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)方面的東西都會(huì)有更高的興趣，所以智慧教育云平臺(tái)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)則能在一定程度上解決學(xué)生在初始階段學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)遇到的問題，能夠采用高效的方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)中都有具體的目標(biāo)和方向，并且能夠根據(jù)學(xué)生得的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)要求，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況形成評(píng)估報(bào)告，便于老師了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度，從而進(jìn)行分層教學(xué)，有效提升教學(xué)效率。

（二）有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中化學(xué)教學(xué)能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一方面可以為學(xué)生提供豐富的化學(xué)學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生對(duì)這門相對(duì)陌生的學(xué)科有更清楚的了解，并能夠根據(jù)學(xué)生的需求提供一些化學(xué)方面的閱讀資料，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義和化學(xué)的有趣性。另一方面智慧教育云平臺(tái)環(huán)境中的教學(xué)具有智能化，能夠借住互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生能夠了解更多在傳統(tǒng)教學(xué)中不能體驗(yàn)到的教學(xué)方式，例如可以模擬很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供一種身臨其境做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的感覺，讓學(xué)生感受到化學(xué)的神秘性，同時(shí)理解生活中諸多現(xiàn)象與化學(xué)息息相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。無論那一階段的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣都是最重要的，有了學(xué)習(xí)興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，對(duì)知識(shí)的理解程度也會(huì)更深，所以智慧教育云平臺(tái)對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣有重要作用。

二、智慧教育云平臺(tái)環(huán)境的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐

（一）注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加強(qiáng)理解

在化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)具有重要意義，對(duì)于諸多化學(xué)理論和化學(xué)現(xiàn)象，單純依靠教師的講解不能讓學(xué)生全面理解知識(shí)，而通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)則能夠讓學(xué)生直觀的觀察到一些化學(xué)現(xiàn)象，從而加強(qiáng)理解。例如在學(xué)習(xí)“溶液的酸堿性”時(shí)，雖然通過文字能夠清楚描述酸性溶液和堿性溶液滴到PH試紙上的變化，但是如果讓學(xué)生直觀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，教學(xué)效果會(huì)更高，利用智慧教育云平臺(tái)為學(xué)生播放清晰的實(shí)驗(yàn)視頻，不僅簡(jiǎn)單易行，還能使學(xué)生記憶深刻。在教學(xué)中教師要利用智慧教育云平臺(tái)更多的為學(xué)生引入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，哪怕是一些比較簡(jiǎn)單的化學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合智慧教育云平臺(tái)采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠使學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的更透徹。

（二）有效利用資源，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

智慧教育云平臺(tái)是以大數(shù)據(jù)作為支撐的，大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的信息資源，所以在教學(xué)中教師要積極挖掘其中的化學(xué)教育學(xué)習(xí)資源，在備課時(shí)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅能拓寬學(xué)習(xí)視野，而且能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為教師的備課時(shí)進(jìn)行資源查找提供了便利。此外學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也需要有效利用智慧教育云平臺(tái)中的學(xué)習(xí)資源，在遇到新的概念或者自己不太熟悉的知識(shí)時(shí)，應(yīng)該積極利用智慧教育云平臺(tái)進(jìn)行信息查找，而且系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的資源查找數(shù)據(jù)分析學(xué)生的知識(shí)掌握情況，對(duì)掌握不是很好的知識(shí)會(huì)多次推送并進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，直到完全掌握。智慧教育云平臺(tái)中有豐富的化學(xué)學(xué)習(xí)資源，因此在教學(xué)中需要積極利用這些資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力。

三、結(jié)論

智慧教育云平臺(tái)對(duì)初中化學(xué)教學(xué)有諸多意義，教師需要在課堂中不斷探索新的教學(xué)模式，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，以信息技術(shù)為支撐的智慧教學(xué)云平臺(tái)教學(xué)作為新型教學(xué)模式更易于被學(xué)生接受，教師要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和初中化學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的化學(xué)核心素養(yǎng)。

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