自強(qiáng)少年終迎五彩未來(lái)

即使生活再艱難，他都認(rèn)真對(duì)待每一天。艱難困苦，玉汝于成。

今年15歲的代小強(qiáng)，家住在渠縣有慶鎮(zhèn)湯家村七組，是有慶鎮(zhèn)第四學(xué)校九年級(jí)的學(xué)生。他是一個(gè)善良、懂事、可憐、孝順的孩子。在他的記憶中，從未有過(guò)一家人開(kāi)開(kāi)心心的影子，只看到忙碌的爸爸、瘋癲的媽媽和嗷嗷待哺的弟弟。

幾年前，他的母親患了嚴(yán)重的腦部疾病，到處求醫(yī)問(wèn)藥，不僅花光了家中的積蓄，還欠了幾萬(wàn)元債務(wù)。從此，小強(qiáng)就成了母親的小保姆，每天帶著母親屋前屋后走動(dòng)，給母親拿這遞那，陪母親說(shuō)活。那時(shí)候，全家的家務(wù)全都由爺爺一人包攬，小強(qiáng)的生活每天除了學(xué)習(xí)和陪伴媽媽也并無(wú)其他事情。

屋漏又逢連夜雨

前兩年，70多歲的爺爺突患重病，經(jīng)搶救無(wú)效，不久也撒手人寰。從此全家人的生活就像天都塌了一樣，生活的清苦不算什么，可爺爺走了，父親常年在外掙錢(qián)，家庭事務(wù)的重?fù)?dān)就全部壓在了代小強(qiáng)的肩上。他要照顧母親和弟弟，要幫助家里做一些農(nóng)活，還要上學(xué)讀書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候小強(qiáng)什么也不會(huì)，每天早上和中午基本上就吃一點(diǎn)白米飯，晚上母子倆就靠一人一碗面條充饑，可是4歲的弟弟怎么辦？現(xiàn)在可是他長(zhǎng)身體的時(shí)候。小強(qiáng)開(kāi)始慢慢地學(xué)習(xí)做飯、炒菜和一系列的家務(wù)活，從無(wú)到有，現(xiàn)在的小強(qiáng)對(duì)家務(wù)這些事可是一個(gè)小能手。

每天天未亮，小強(qiáng)就起床煮早飯，和弟弟一起吃過(guò)簡(jiǎn)單的早飯，便和弟弟步行到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)。他不能放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)樗钪?，只有努力讀書(shū)，才能改變自己的命運(yùn)，將來(lái)才能找到更好的工作，才有可能救治母親的疾病，他多么希望母親能奇跡般地恢復(fù)健康??！從此全家快樂(lè)幸福地生活下去！

每個(gè)周末是他最忙的時(shí)候，不僅要忙著每天的家務(wù)活，還要籌劃下周的生活，每天都要吃些什么，家里快用完的生活物資也必須在周末兩天備齊，這些在小強(qiáng)看來(lái)都是天大的事情。每個(gè)周末在屏西鄉(xiāng)街道上都會(huì)見(jiàn)到一個(gè)小小的采購(gòu)員，拿著大包小包的東西，有時(shí)東西太多還要分次拿回家。為省下幾塊錢(qián)的摩托車(chē)費(fèi)往往自己要來(lái)來(lái)回回一兩個(gè)小時(shí)。因?yàn)樗钪职衷谕鈷赍X(qián)的不易，小小年紀(jì)的他也懂得了生活的不易。

重?fù)?dān)之下勇?lián)?dāng)

小強(qiáng)作為老師的“好助手”，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給他的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，他嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作;作為班級(jí)的“熱心腸”，他總是把班集體的榮譽(yù)放在第一位，日常生活中，把為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)當(dāng)成自己應(yīng)盡的職責(zé)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止;作為家里的“頂梁柱”，他知道父親的辛苦，知道生活的不容易，生活儉樸，平日的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)補(bǔ)貼家用，從不亂花一分錢(qián)。

代小強(qiáng)每天都忙碌著，承擔(dān)著一個(gè)孩子難以承擔(dān)的重?fù)?dān)?！昂煤米x書(shū)，將來(lái)才出息”，父親的這句話時(shí)刻在他耳邊回響?！盁釔?ài)生活，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”，他也牢記老師的教導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待每一天。艱難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。他先后獲得“達(dá)州市新時(shí)代好少年”“渠縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)榮譽(yù)，他很淡然。他牢記家長(zhǎng)的囑托，老師的教誨。在他身上，彰顯了一名新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)有的品德和修養(yǎng)。