新媒體視域下的高職體育教學(xué)發(fā)展探討

宋青鵬

（瀟湘職業(yè)學(xué)院 湖南·婁底 417009）

0 引言

高職院校發(fā)展中也很重視體育教學(xué)發(fā)展。新媒體是時(shí)代發(fā)展下的新鮮事物，其廣泛運(yùn)用于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，尤其是高職體育教學(xué)也越來越重視新媒體的運(yùn)用。新媒體運(yùn)用于高職體育教學(xué)這樣能夠提高教學(xué)開展的效果，還能夠通過體育教學(xué)不斷地提高學(xué)生身體素質(zhì)。借助新媒體開展體育教學(xué)，還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)高職體育進(jìn)行探索的熱情，也能夠增進(jìn)學(xué)生對(duì)體育的了解。

1 新媒體運(yùn)用于高職體育教學(xué)的必要性分析

1.1 新媒體運(yùn)用于高職體育教學(xué)具有很多優(yōu)勢(shì)

新媒體可以讓很多體育教學(xué)視頻資料得到共享，現(xiàn)在高職院校體育教師僅僅只是在某一個(gè)方面很專業(yè)，很有優(yōu)勢(shì)，但是，高職體育教學(xué)教師也并非全才，有些體育知識(shí)、有些體育項(xiàng)目他們也不是很清楚，因此，這個(gè)時(shí)候就需要運(yùn)用新媒體幫助高職體育老師教學(xué)。高職體育老師可以通過新媒體進(jìn)行搜索，精確找到自己開展體育教學(xué)課程所需要的視頻資料，這樣就可以借助新媒體播放視頻，讓學(xué)生跟著視頻來學(xué)習(xí)。通過視頻來學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)，這樣可以讓學(xué)生有更深刻直觀的印象，也能夠激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目的熱情。在高職體育教學(xué)中，體育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)不能夠僅從老師講解這一方面，老師動(dòng)作分解進(jìn)行解析，這樣學(xué)生也未必能夠很好地記住。高職院校體育教學(xué)教師借助新媒體播放體育教學(xué)視頻，學(xué)生可以跟著視頻播放進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且視頻還有將講解，這樣就能夠讓學(xué)生明白每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。高職體育教學(xué)教師還可以將教學(xué)知識(shí)做成課件，在教學(xué)課堂通過課件講解，豐富課堂開展的形式，這樣能夠提高學(xué)生對(duì)老師講解的興趣，提高學(xué)生對(duì)課堂的熱情。借助于多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，以視頻展示教學(xué)內(nèi)容以及體育動(dòng)作，這樣可以讓教學(xué)更加規(guī)范，這樣能夠讓教師教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生通過反復(fù)觀看視頻教學(xué)，這樣能夠讓學(xué)生精準(zhǔn)掌握體育動(dòng)作要領(lǐng)，更加深刻明白動(dòng)作的技術(shù)要求。新媒體運(yùn)用于高職體育教學(xué)有助于體育課程教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，通過多媒體可以讓學(xué)生掌握更多體育信息，能夠讓學(xué)生了解更多的體育設(shè)備，能夠讓學(xué)生學(xué)到更多體育知識(shí)，能夠不斷地拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)體育的視野，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的范圍。理論教學(xué)與視頻講解的結(jié)合，這樣也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的興趣。在體育教學(xué)中更全面發(fā)揮多媒體的作用，讓學(xué)生更加充分的了解多媒體信息技術(shù)，甚至，還能夠在多媒體輔助教學(xué)作用發(fā)揮下，讓學(xué)生能夠加強(qiáng)鍛煉，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

1.2 新媒體有助于高職體育教學(xué)改革推進(jìn)

國家要求高職體育教學(xué)一定要嚴(yán)格按照教學(xué)改革發(fā)展的需要，在高職體育教學(xué)中一定要積極運(yùn)用現(xiàn)代新媒體技術(shù)，發(fā)揮新媒體在體育教學(xué)改革中的推動(dòng)作用，創(chuàng)新現(xiàn)在體育教學(xué)的形式，不斷的豐富體育教學(xué)的內(nèi)容，增強(qiáng)體育教學(xué)的感染力，提高體育教學(xué)開展的整體效果。多媒體運(yùn)用于高職體育教學(xué)，可以利用好多媒體的視頻功能以及圖片展示功能，輔助高職院校體育教師開展教學(xué)。高職院校體育教師無法自己充分展示的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體育教師無法自己獨(dú)立完成相關(guān)動(dòng)作，體育教師可以借助多媒體。高職體育教師在開展課堂教學(xué)過程中，可以充分發(fā)揮多媒體的作用，轉(zhuǎn)變了以前只有體育教師自己在課堂上講授的現(xiàn)狀，現(xiàn)在可以將多媒體展示與體育教師展示相結(jié)合，這樣更能夠讓學(xué)生體會(huì)到體育課堂教學(xué)開展的樂趣。在多媒體的幫助下，可以讓學(xué)生更加直觀、生動(dòng)的了解體育運(yùn)動(dòng)，在視頻中也能夠規(guī)范的展示各種體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)，這樣就能夠以規(guī)范的動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生也進(jìn)行規(guī)范展示各種運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。在多媒體技術(shù)的幫助下，也可以豐富體育運(yùn)動(dòng)課堂教學(xué)的內(nèi)容。高職體育教學(xué)老師可以根據(jù)每一節(jié)課傳授的具體內(nèi)容，提前做好課程設(shè)計(jì)，制作體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件，也可以先從網(wǎng)上搜索與本次課程教學(xué)相關(guān)的體育視頻，然后，再結(jié)合課程教學(xué)開展的進(jìn)度，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用好多媒體，展示課件，播放提前準(zhǔn)備的教學(xué)視頻，這樣才能夠幫助學(xué)生得到更好的提升。其中，多媒體能夠很好地拓寬體育教學(xué)范圍，能夠讓體育教學(xué)課堂變得更加飽滿，學(xué)生也更加能夠體會(huì)到體育課堂教學(xué)的樂趣。

2 新媒體融入高職體育教學(xué)的具體對(duì)策分析

2.1 高職院校要重視多媒體的運(yùn)用

高職體育教學(xué)要能夠運(yùn)用多媒體設(shè)備開展教育教學(xué)，首先高職院校必須要完善多媒體設(shè)備。高職院校要重視學(xué)校教學(xué)設(shè)施的完善，尤其是要重視以多媒體為代表的現(xiàn)代信息設(shè)備的完善。高職院校要在多媒體設(shè)備購買方面提高財(cái)政支出，要為每一個(gè)教師配備齊全的多媒體設(shè)備，除此之外，還要做好多媒體設(shè)備的安裝工作，要確保多媒體設(shè)備安裝的質(zhì)量。高職院校要鼓勵(lì)學(xué)校教師運(yùn)用多媒體設(shè)備開展教學(xué)工作，尤其是體育教師，要引導(dǎo)體育教師把多媒體設(shè)備運(yùn)用好，以此來提高體育課程教學(xué)效果。高職院校還要做好多媒體設(shè)備運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的宣傳工作，必須要增進(jìn)全校教師與學(xué)生對(duì)多媒體設(shè)備的了解。尤其要注重教師多媒體運(yùn)用技能的培訓(xùn)，只有教師掌握好多媒體技術(shù)，教師才能夠?qū)⒍嗝襟w技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2.2 提高體育教師運(yùn)用多媒體開展教學(xué)的能力

高職院校體育教學(xué)中要運(yùn)用好多媒體，需要依靠一批具備較高多媒體運(yùn)用能力的體育教師。因此，高職院校體育教學(xué)開展運(yùn)用好多媒體技術(shù)，學(xué)校一定要做好高職院校體育教師的多媒體技能培訓(xùn)工作，要增進(jìn)體育教師對(duì)多媒體技術(shù)的了解，要提高體育教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力，這樣才能夠讓高職院校體育教師把多媒體與體育課程教學(xué)相結(jié)合，讓多媒體充分展示好體育課程教學(xué)的內(nèi)容，運(yùn)用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)體育課程教學(xué)模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)體育課程教學(xué)內(nèi)容的豐富。為了真正提高高職院校體育教師運(yùn)用多媒體的能力，可以對(duì)高職院校體育教師開展多媒體技能培訓(xùn)，也可以多開展多媒體方面的知識(shí)講座，甚至，還可以對(duì)體育教師進(jìn)行多媒體技能培訓(xùn)，提高體育教師對(duì)多媒體技術(shù)的操作能力。高職體育教師要對(duì)多媒體技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)，要將多媒體技術(shù)和體育課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。在體育課程教學(xué)中，體育教師應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到哪些內(nèi)容可以借助多媒體呈現(xiàn)出來，哪些內(nèi)容需要體育老師自己結(jié)合課本進(jìn)行講解，這樣才能最大程度發(fā)揮對(duì)媒體對(duì)體育教學(xué)的促進(jìn)作用。除此之外，也可以開展教師技能大賽，即讓體育教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行體育課程教學(xué)，對(duì)每一位體育教師教學(xué)效果、課堂表現(xiàn)以及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估打分。通過教學(xué)比賽，各種教學(xué)技能的比拼，這樣可以提高體育教師運(yùn)用多媒體的能力與水平，最終提高課堂教學(xué)的效率。

2.3 發(fā)揮多媒體示范運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的作用

高職院校體育教學(xué)中離不開必要的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作示范教學(xué)，然而，體育教學(xué)教師并非全能的，他們對(duì)于一些動(dòng)作也不能夠規(guī)范展示出來，這時(shí)就需要借助多媒體的作用。通過多媒體播放體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作示范教學(xué)，在視頻中將體育運(yùn)動(dòng)規(guī)范操作呈現(xiàn)出來，這樣學(xué)生就可以跟著視頻學(xué)。在體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)過程中，必須要用規(guī)范的動(dòng)作來引導(dǎo)學(xué)生，否則就會(huì)給學(xué)生帶來一個(gè)錯(cuò)誤的引領(lǐng)。多媒體中播放運(yùn)動(dòng)動(dòng)作示范教學(xué)視頻，也可以進(jìn)行多次播放、重復(fù)播放，學(xué)生通過多次觀看視頻，跟著視頻學(xué)，模仿視頻中人的動(dòng)作示范，這樣就能夠給學(xué)生一個(gè)正確的引導(dǎo)。教學(xué)中一定要確保示范教學(xué)的動(dòng)作規(guī)范，讓學(xué)生從一開始就學(xué)習(xí)規(guī)范動(dòng)作，最后，實(shí)現(xiàn)學(xué)生達(dá)到體育教學(xué)目標(biāo)，能夠做出流利規(guī)范的體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。在健美操和瑜伽等相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，就有許多難度非常高的動(dòng)作，這些動(dòng)作一般人根本就無法進(jìn)行規(guī)范演示，這就需要發(fā)揮多媒體示范教學(xué)的作用，將相關(guān)動(dòng)作的教學(xué)視頻放給學(xué)生們反復(fù)觀看，讓學(xué)生明白動(dòng)作組成，讓學(xué)生明白動(dòng)作的基本要領(lǐng)，這樣才能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做出這些動(dòng)作。多媒體通過文字、圖片以及視頻等形式輔助體育教師開展教學(xué)，這樣能夠?yàn)槔蠋熃虒W(xué)工作帶來很多幫助，讓教師在教學(xué)中更輕松、更高效。

3 結(jié)語

新媒體能夠?yàn)楦呗氃盒＝處燇w育教學(xué)帶來很大的動(dòng)力，能夠讓教師課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣，能夠讓學(xué)生在動(dòng)作學(xué)習(xí)中得到規(guī)范引導(dǎo)。高職院校體育教師要運(yùn)用好多媒體，提高體育教學(xué)開展的效果。