中職學(xué)校共青團(tuán)組織活力不足原因及提升路徑研究

楊婷婷 楊 皓 常 瑤

（安徽科技貿(mào)易學(xué)校 安徽·蚌埠 233080）

習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是其最根本的任務(wù)。青年時(shí)代是一個(gè)人思想最為活躍的時(shí)期，也是人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸趨于成熟，最終達(dá)到穩(wěn)定的時(shí)期。這段時(shí)期個(gè)人所接受的思想，受到熏陶將會(huì)影響人的一生。因此，學(xué)校教育不僅要教會(huì)學(xué)生走向社會(huì)生存的基本技能，更重要的是要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，幫助他們堅(jiān)定理想信念、塑造高尚品格。學(xué)校共青團(tuán)組織在思想引領(lǐng)方面發(fā)揮著不可替代的作用。而共青團(tuán)的現(xiàn)實(shí)工作，往往缺乏活力和吸引力，制約了工作實(shí)效的提高。因此，探索一條適應(yīng)當(dāng)前形式的有效增強(qiáng)中職學(xué)校共青團(tuán)活力的路徑、方法不僅具有重要的理論價(jià)值，而且具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)組織活力不足主要原因分析

1.1 團(tuán)組織職能定位不夠準(zhǔn)確，團(tuán)干部業(yè)務(wù)能力、工作積極性有待提高

中職學(xué)校一般設(shè)置學(xué)校團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部。雖然在2016年頒布的《中學(xué)共青團(tuán)改革方案》中明確要求，校團(tuán)委應(yīng)獨(dú)立開(kāi)展工作，但有很大一部分的中職學(xué)校團(tuán)委仍與學(xué)生處合署辦公。合署辦公往往分工不明，職責(zé)模糊，團(tuán)委工作被弱化，甚至被邊緣化。班級(jí)內(nèi)團(tuán)務(wù)與班務(wù)又有較多重復(fù)之處，使得團(tuán)支部的工作職能不能很好發(fā)揮。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)班主任對(duì)于班委會(huì)工作重視程度高，指導(dǎo)較多，而對(duì)團(tuán)支部的工作容易忽視，指導(dǎo)很少。在團(tuán)支部?jī)?nèi)部絕大多數(shù)的工作又都是由團(tuán)支書(shū)來(lái)完成，組織委員、宣傳委員基本無(wú)事做或根本就是掛名，從而導(dǎo)致團(tuán)支書(shū)工作壓力大，工作積極性受到影響。

1.2 團(tuán)支部活動(dòng)缺乏吸引力，學(xué)生參與的積極性有待提高

目前，中職學(xué)校團(tuán)的工作主要實(shí)行校團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部的二級(jí)管理模式。校團(tuán)委工作一般都能正?；_(kāi)展，規(guī)模和力度相對(duì)較大，在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生較好的效果。但是，班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)目的往往不明確，活動(dòng)在學(xué)生中缺乏影響力和號(hào)召力，團(tuán)支部活動(dòng)效果不明顯，導(dǎo)致了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性不高。究其原因一是團(tuán)支部活動(dòng)方式陳舊，缺少新方法。目前團(tuán)組織活動(dòng)的主要方式有簽名承諾、集會(huì)宣誓、實(shí)踐體驗(yàn)、演講征文、政治學(xué)習(xí)等等，這些呆板、走公式化的活動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致許多團(tuán)活動(dòng)參加的人數(shù)很少，要么就是“被動(dòng)參加”，影響了參與的積極性和主動(dòng)性。二是團(tuán)支部活動(dòng)內(nèi)容單一，缺乏新意。大多數(shù)團(tuán)支部的活動(dòng)都是政治理論學(xué)習(xí)、總結(jié)匯報(bào)等，不能很好地發(fā)揮教育引導(dǎo)功能，尤其是缺少與專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)，往往都是口頭說(shuō)教，從而導(dǎo)致團(tuán)員青年對(duì)支部組織的活動(dòng)缺乏興趣，認(rèn)為團(tuán)支部活動(dòng)就是搞形式，根本沒(méi)有實(shí)際效果，缺乏參與團(tuán)支部活動(dòng)的積極性。三是團(tuán)支部活動(dòng)方法單一，缺乏新方法新平臺(tái)的融入。團(tuán)支部活動(dòng)往往都是以會(huì)議和集會(huì)形式進(jìn)行，缺乏新的方法如多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)平臺(tái)等，也影響了學(xué)生參與積極性及參與率。

1.3 團(tuán)組織活動(dòng)缺乏品牌效應(yīng)，活動(dòng)的持續(xù)性有待提高

大多數(shù)中職學(xué)校的團(tuán)干部是兼職的，往往年齡較輕，轉(zhuǎn)崗換崗較快，上一屆領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)的變動(dòng)，使活動(dòng)停止，產(chǎn)生一年一個(gè)新提法、一年一個(gè)新活動(dòng)的現(xiàn)象，造成工作的持續(xù)性不強(qiáng)，很難形成活動(dòng)的品牌效應(yīng)。由于活動(dòng)缺乏持續(xù)性，導(dǎo)致一些活動(dòng)開(kāi)展的不扎實(shí)，大多停留在計(jì)劃制定和工作總結(jié)上，往往實(shí)質(zhì)性活動(dòng)內(nèi)容很少開(kāi)展甚至沒(méi)有開(kāi)展，總結(jié)活動(dòng)時(shí)就只能胡編亂造材料，導(dǎo)致團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑，甚至對(duì)整個(gè)團(tuán)組織產(chǎn)生不信任，失去了參與活動(dòng)的熱情。

1.4 中職學(xué)生缺乏團(tuán)員意識(shí)，歸屬感不強(qiáng)，青年先鋒作用的發(fā)揮有待加強(qiáng)

中職學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生，在初中階段都沒(méi)有入團(tuán)，對(duì)團(tuán)員身份沒(méi)有什么認(rèn)同感。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中職學(xué)生中只有22%的學(xué)生認(rèn)為自己的團(tuán)員意識(shí)強(qiáng)烈，37%入團(tuán)的意識(shí)淡薄。由于缺乏團(tuán)員意識(shí)，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生缺乏組織性，對(duì)上級(jí)的組織和信息往往不重視，甚至產(chǎn)生排斥現(xiàn)象。由于團(tuán)員青年的歸屬感榮譽(yù)感不強(qiáng)，在參與基層團(tuán)組織的活動(dòng)時(shí)積極性不高，導(dǎo)致青年先鋒作用難以發(fā)揮。

2 提高中等職業(yè)學(xué)校共青團(tuán)組織活力的路徑

2.1 加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，提高團(tuán)干部的工作水平

2.1.1 建立健全管理制度，做到各項(xiàng)工作有章可循

俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩，不成方圓。完善的規(guī)章制度是各項(xiàng)工作得以有序開(kāi)展的基礎(chǔ)和保障。因此，要使中職學(xué)校團(tuán)組織日常工作的正常、有序進(jìn)行，充分發(fā)揮團(tuán)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，且要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行規(guī)章制度的廢、改、立，從而使團(tuán)組織各項(xiàng)工作得以規(guī)范有序進(jìn)行，提高團(tuán)組織工作成效。團(tuán)組織制度主要包括：團(tuán)員發(fā)展及教育管理制度；組織構(gòu)架及分工規(guī)定；工作目標(biāo)及檢查考核、評(píng)優(yōu)制度等。

2.1.2 加強(qiáng)團(tuán)干部的選拔及學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高團(tuán)干部的工作水平

要按照黨的干部“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，進(jìn)一步解放思想，沖破論資排輩的陳舊觀念，切實(shí)將符合條件且愿意做團(tuán)工作的同志選拔任用到團(tuán)干部的崗位上。同時(shí)，在新生進(jìn)校后及時(shí)做好班級(jí)團(tuán)支部干部的選拔配備工作，并在工作中加強(qiáng)跟蹤考核，及時(shí)更換不能履職盡責(zé)的干部。在條件允許的條件下，學(xué)校的團(tuán)干盡可能多參加省內(nèi)外的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高校級(jí)團(tuán)干的政治理論知識(shí)及工作水平。重視學(xué)生團(tuán)干的教育培訓(xùn)工作，對(duì)班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記、委員、團(tuán)小組組長(zhǎng)要利用多種機(jī)會(huì)和平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，以提高他們的理論知識(shí)及工作水平。

2.2 創(chuàng)新團(tuán)組織活動(dòng)的載體和方式，提高學(xué)生的參與度及積極性

團(tuán)組織要適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，圍繞學(xué)校工作中心、服務(wù)大局，適應(yīng)廣大青少年的需求，團(tuán)組織活動(dòng)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和方式，增強(qiáng)團(tuán)組織的號(hào)召力和創(chuàng)造力，從而提高活動(dòng)的吸引力和學(xué)生的參與度，得到事半功倍之效，更好地發(fā)揮共青團(tuán)和廣大青年的生力軍作用。隨著新媒體平臺(tái)的發(fā)展，團(tuán)組織及時(shí)動(dòng)員和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年參與團(tuán)組織由線下向線上拓展的活動(dòng)，善于把微信、微博公眾號(hào)、志愿匯、抖音、學(xué)生實(shí)踐成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)等新媒體作為主要手段，提高活動(dòng)覆蓋面，把網(wǎng)絡(luò)真正建設(shè)成為匯聚青年智慧、傾聽(tīng)青年心聲的平臺(tái)，切實(shí)提高團(tuán)員青年參與團(tuán)組織的積極性。

2.3 打造團(tuán)組織活動(dòng)的品牌，增強(qiáng)活動(dòng)的持續(xù)性和成效

要處理好形式與目標(biāo)的關(guān)系。團(tuán)組織活動(dòng)的創(chuàng)新不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，不能為了嘩眾取寵，把一般的活動(dòng)冠以新名字，根本沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)新內(nèi)容。品牌活動(dòng)要根據(jù)中職學(xué)校學(xué)生的自身特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，以先進(jìn)思想文化為引領(lǐng)，創(chuàng)新工作思路和方法，精心設(shè)計(jì)團(tuán)組織活動(dòng)項(xiàng)目，著力打造能體現(xiàn)團(tuán)建特色亮點(diǎn)的品牌活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)品牌要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)工作，即項(xiàng)目計(jì)劃制定，工作落實(shí)推進(jìn)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)凝練。品牌活動(dòng)成熟后，及時(shí)推廣，在推廣中不斷總結(jié)提高，鞏固活動(dòng)成效，以利于品牌項(xiàng)目的持續(xù)開(kāi)展。品牌活動(dòng)還要注重與中職學(xué)生的思想道德培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)等相結(jié)合，在項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)踐中為團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才提供平臺(tái)，從而促進(jìn)中職學(xué)生素質(zhì)、能力全面發(fā)展。

2.4 強(qiáng)化團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)團(tuán)員的歸屬感，充分發(fā)揮團(tuán)員青年先鋒作用

為加強(qiáng)團(tuán)員青年思想引領(lǐng)，提升教育學(xué)習(xí)效果，形成廣泛參與學(xué)習(xí)的良好氛圍，中職學(xué)校必需建立“團(tuán)委—支部—團(tuán)員”三級(jí)學(xué)習(xí)與考核制度，通過(guò)自學(xué)，集中研學(xué)，提高團(tuán)員青年的政治理論知識(shí)，并定期考查學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校團(tuán)委要根據(jù)總體學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容定期發(fā)送到微信公眾號(hào)等學(xué)習(xí)平臺(tái)供大家學(xué)習(xí)，并定期或者不定期組織廣大團(tuán)員青年進(jìn)行討論，廣泛征求意見(jiàn)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻領(lǐng)會(huì)掌握相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。

3 結(jié)語(yǔ)

共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍和助手，中職學(xué)校團(tuán)委要從“立德樹(shù)人”總要求出發(fā)，在從嚴(yán)治團(tuán)的工作格局下，起到凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁的作用。圍繞保持和增強(qiáng)全團(tuán)的政治性、先進(jìn)性和群眾性的要求，不斷改進(jìn)工作方式方法，提升共青團(tuán)組織的活力，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力、吸引力，真正發(fā)揮團(tuán)對(duì)青年思想的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)中職學(xué)校團(tuán)員青年的自信心，引導(dǎo)團(tuán)員青年融入國(guó)家建設(shè)、改革的大潮中，充分發(fā)揮好新時(shí)代共青團(tuán)組織在人才培養(yǎng)中應(yīng)有的作用。