“游— —”專題演練

平羅縣城關(guān)第二小學(xué) 田勝芳

文 題

以“游 — —”為文題，回顧游覽過的地方，將題目補(bǔ)充完整，按游覽的順序?qū)懢笆闱椤?/p>

教學(xué)目標(biāo)

1.掌握例文中的寫景順序，并按游覽順序?qū)懸粋€地方。

2.把印象深刻的景物作為重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。

3.與同伴交換作文，互相評改，并提出修改意見。

教學(xué)過程

以《頤和園》和《七月的天山》兩篇文章為范文，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒其中的寫作技巧，進(jìn)而寫好這個文題。

1.按順序?qū)懢?/p>

寫作前，分析例文是“怎么寫的”。

（1）理清游覽路線?！额U和園》按照游覽順序依次寫了長廊、萬壽山、佛香閣、昆明湖。

（2）寫印象深刻的景物。《頤和園》重點(diǎn)寫了站在佛香閣前看到的昆明湖和十七孔橋的景色，讓學(xué)生明白“印象深刻的景物重點(diǎn)寫”，不用面面俱到。

2.學(xué)習(xí)和借鑒例文

（1）整合例文、課文，指導(dǎo)學(xué)生明確作文內(nèi)容，理清游覽順序。為了讓學(xué)生“按游覽順序?qū)懢啊?，我?guī)W(xué)生按一定順序參觀了校園。一邊參觀一邊讓學(xué)生說說所見所聞所想，用過渡句使景物的轉(zhuǎn)換更自然。

在課堂上，讓學(xué)生分享游覽見聞，以喚起回憶，明確作文內(nèi)容。學(xué)生既可以分享風(fēng)景名勝，也可以分享普通的地方?？梢钥焖贋g覽《頤和園》和《記金華的雙龍洞》，找出游覽地點(diǎn)并畫出路線圖。學(xué)生很快畫出《記金華的雙龍洞》的路線圖：路上 →洞口→外洞 → 孔隙→內(nèi)洞 → 出洞。然后設(shè)計學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生寫下自己介紹地方的名稱 、主要景物，并畫出游覽路線圖。最后分享交流，并在路線圖上標(biāo)注1-2處印象深刻的景物。

（2）借助例文，寫印象深的景物。我讓學(xué)生默讀《七月的天山》，并提出問題：“作者用了哪些方法把天山景物寫得有條理？”學(xué)生閱讀后回答：“按照由高到低的順序?！苯又笇?dǎo)學(xué)生回顧寫景常用的順序，如先整體后部分、從遠(yuǎn)到近、從上到下等，然后重點(diǎn)關(guān)注《七月的天山》中描寫野花的文字，看看作者是怎樣寫出野花的特點(diǎn)的。最后討論交流應(yīng)如何寫好自己印象深刻的景物，如熱鬧的足球場和美麗的菁華園。

（3）交流評改，完善作文。指導(dǎo)學(xué)生交流評改時要保護(hù)學(xué)生的寫作信心，有的學(xué)生寫一處景物缺少條理，可仿照《七月的天山》第2自然段調(diào)整描寫順序。學(xué)生描寫的重點(diǎn)景物不突出，可以展示優(yōu)秀作文片段，讓學(xué)生自主修改。

佳作展示

游校園

城關(guān)二小 毛欣茹

我們的校園在縣城的南邊，風(fēng)景如畫，綠樹成蔭，下面我就帶你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

剛進(jìn)校門口，你就會聽到瑯瑯的讀書聲。校園圍墻邊一棵棵高大茂密的樹木，就像威武的士兵，在列隊歡迎我們。樹枝上鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，樹下草地上盛開著五顏六色的鮮花，都讓人忍不住駐足觀賞。

校門東面是足球場和籃球場，中間有一個大舞臺，六一聯(lián)歡會表演節(jié)目的時候，同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，跳著歡快的舞蹈。臺下的同學(xué)歡呼鼓掌，整個校園都沸騰了。開運(yùn)動會或者足球比賽的時候，精彩刺激的比賽把所有同學(xué)都吸引住了，吶喊聲、加油聲響徹云霄。

從籃球場向北走是我們的勞動基地，種著各種瓜果蔬菜。春天在這里播種，秋天就能收獲甜美的果實(shí)。最吸引人的是多邊形魚池，五顏六色、姿態(tài)各異的魚在池子里自由自在地游來游去，可愛極了。

從籃球場向南，就來到了學(xué)校最美的花園——“菁華園”?！拜既A園”是造型最獨(dú)特、景色最優(yōu)美的小花園。從高處往下看，“菁華園”呈正方形，中間有個雕塑“騰飛”，象征著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立遠(yuǎn)大理想，長大了報效祖國。雕塑的東南西北各有一條長廊，長廊大約有兩米寬，3米高，四條長廊把菁華園分成了四個小花園，每個小花園就像一朵美麗的花朵。長廊從下往上是用鋼筋和鐵絲搭建的，下面鋪著顏色不一的鵝卵石。長廊兩側(cè)的書柜里擺放著各種各樣的書籍，書柜的兩側(cè)還有木制的長條椅。長廊上面是圓弧形的，春天，爬山虎長出了嫩綠的枝葉，沿著長廊一直向上爬，一直爬到了長廊的頂上。到了夏天和秋天，整個長廊爬滿了綠油油的爬山虎，重重疊疊，密不透風(fēng)，整個長廊都是綠色的。爬山虎密密麻麻的枝葉，遮擋了夏日炙熱的陽光，走在長廊里，涼爽極了。同學(xué)們坐在長廊里讀書、彈琴、聊天、做游戲，仿佛置身于美麗的仙境。

校園有很多美麗的景色，歡迎你來我們校園參觀。

點(diǎn) 評

小作者按照游覽的順序，先寫進(jìn)入校門，后寫東邊的足球場和籃球場，再寫勞動基地，最后寫“菁華園”，條理清晰。同時，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫“菁華園”，略寫其他景點(diǎn)，給人以簡潔明快的感覺，避免了流水賬式作文的冗長、拉雜，是一篇非常好的寫景作文。