名校面試題多“奇葩”

陳周

海盜如何分贓？這可不是近日貼出大膽招聘廣告“只要你敢，月薪過萬”的昆明搶劫團(tuán)伙的面試題，而是英國牛津大學(xué)的面試題。這也不是數(shù)學(xué)或者國際關(guān)系的面試題，而是計(jì)算機(jī)系的面試題。沒錯(cuò)，名校就是這么不走尋常路。

面試季又到了，久負(fù)盛名的劍橋牛津每年有數(shù)以萬計(jì)的人申請(qǐng)入讀。想要在眾人中脫穎而出，當(dāng)然要有足夠的硬件，但除了出色的平時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)考試的成績外，在刁鉆的面試官面前回答各種冷僻古怪的問題也是必備能力。劍橋、牛津每年面試季都會(huì)公布針對(duì)不同學(xué)科的申請(qǐng)人的面試題，總能引發(fā)網(wǎng)友們的“一驚一乍”和激烈討論。

對(duì)于這些名校來說，面試題刁鉆古怪不是目的，只是甄別人才的手段。創(chuàng)新、創(chuàng)造、獨(dú)立思考才是名校看重的素質(zhì)。為了更好的應(yīng)付這些“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，應(yīng)試者們甚至?xí)?jīng)過長達(dá)半年的專門的面試培訓(xùn)，一切，都是為了打開名校之門。

2015年，想要報(bào)考牛津大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)本科的同學(xué)會(huì)在面試中遇到這樣一道題：海盜如何分他們的財(cái)寶？七個(gè)海盜有100枚金幣，他們要決定如何劃分，而且必須遵守海盜規(guī)則。由海盜頭目提出劃分方案，所有的海盜對(duì)此方案進(jìn)行投票。如果一半或更多的投票贊同劃分方案，方案即成立。如果不到一半的人贊同，他們將把海盜頭目排除在外，并重新開始。所以海盜頭目應(yīng)該向其他六個(gè)人提出什么樣的劃分建議？這道看似冗長和麻煩的題目其實(shí)只是要考驗(yàn)未來“碼農(nóng)”們的編程能力。

除了計(jì)算機(jī)系之外，其他科目的面試題同樣讓人崩潰。

保溫箱會(huì)思考嗎？蝸牛有意識(shí)嗎？這是牛津?qū)嶒?yàn)心理學(xué)專業(yè)的考題。人為什么有兩只眼睛？這個(gè)問題居然不是給生物學(xué)的，而是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)的問題。對(duì)人來說，怎樣算是“正?！保看藶樾睦韺W(xué)面試問題。你覺得雕塑可以移動(dòng)嗎？說出你的證據(jù)。這是牛津法語與西班牙語科系的考題。瓢蟲是紅色的，草莓也是紅色的，為什么？這是生物科學(xué)系的問題。

歷史專業(yè)的面試題也足以把人逼瘋：想象下我們完全沒有關(guān)于過去的記錄，除了體育運(yùn)動(dòng)，我們能對(duì)過去認(rèn)識(shí)多少？暴力總是政治性的嗎？“政治”在不同的環(huán)境中有不同的含義嗎？你如何組織一場成功的革命？

你更想成為一部小說還是一首詩？這是牛津英文系的考題。另外，牛津大學(xué)還會(huì)要求應(yīng)試者綜合運(yùn)用歷史、生物科學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的知識(shí)，回答威爾士人為什么更容易記不住電話號(hào)碼的問題。

與牛津大學(xué)齊名的劍橋大學(xué)在面試題上也不遑多讓。比如，劍橋法學(xué)專業(yè)的面試題就總是讓人思考人生：丈夫吃早餐時(shí)有在雞蛋上涂檸檬醬的習(xí)慣，如果妻子已經(jīng)多次表示她對(duì)此的厭惡，這個(gè)習(xí)慣是否足以成為離婚的理由？如果我的朋友將我鎖在一間屋子里，只有付給他5英鎊才能放我出來，他的做法是否剝奪了我的人身自由權(quán)利？劍橋醫(yī)學(xué)的考題則簡直是要逼人犯罪：如何測(cè)量自己頭部的重量？如何在不被警察發(fā)現(xiàn)的情況下給某人下毒？劍橋工程學(xué)的面試題甚至聽上去像郭德綱的段子：如果你從地球的一端鉆一個(gè)洞，穿過地球一直鉆到另一端，再從這個(gè)洞掉下去，將會(huì)發(fā)生什么？

當(dāng)然，并不是只有英國的名校腦洞奇大，美國哈佛大學(xué)的奇葩面試題也流傳甚廣。燒一根不均勻的繩，從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子，如何用燒繩的方法來計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘？你有一桶果凍，其中有黃色、綠色、紅色三種，閉上眼睛抓取同種顏色的兩個(gè)，抓取多少個(gè)就可以確定你肯定有兩個(gè)同一顏色的果凍？如果你有無窮多的水，一個(gè)3公升的提桶，一個(gè)5公升的提桶，兩只提桶形狀上下都不均勻，如何才能準(zhǔn)確稱出4公升的水？這些看上去像不像小學(xué)奧數(shù)題或者腦筋急轉(zhuǎn)彎大全的“昨日重現(xiàn)”？

還有一些題目是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。為什么下水道的蓋子是圓的？如果你的生涯規(guī)劃中打算在5年內(nèi)受到獎(jiǎng)勵(lì)，那獲取該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)機(jī)是什么？如果你能夠?qū)⑷澜绲碾娔X廠商集合在一個(gè)辦公室里，然后告訴他們將被強(qiáng)迫做一件事，那件事將是什么？

“很多人覺得牛津、劍橋故作高深、自命不凡，是為了嚇跑那些不適合享受頂尖教育的學(xué)生，就像哈利·波特要接受火焰杯的考驗(yàn)一樣?！薄安慌懦@種可能，有些問題確實(shí)太過刁鉆和雷人，但它的價(jià)值在于激發(fā)考生思考，對(duì)所有人來說都很有啟發(fā)意義?！?/p>

怎樣才能不被這些奇葩試題嚇暈?zāi)兀?/p>

劍橋大學(xué)畢業(yè)生約翰·法恩登在《你還覺得自己聰明嗎？》一書中，講解了如何回答這些問題。書中稱：“很多人覺得牛津、劍橋故作高深、自命不凡，是為了嚇跑那些不適合享受頂尖教育的學(xué)生，就像哈利·波特要接受火焰杯的考驗(yàn)一樣?！薄安慌懦@種可能，有些問題確實(shí)太過刁鉆和雷人，但它的價(jià)值在于激發(fā)考生思考，對(duì)所有人來說都很有啟發(fā)意義?！狈ǘ鞯切哪恐凶畹筱@的問題是劍橋大學(xué)社會(huì)和政治學(xué)專業(yè)的面試題：“為什么不讓宜家的經(jīng)理代替政治家來治理國家？”

在書中，法恩登介紹了回答這一問題的具體步驟：首先，你要概述式開頭，顯示知識(shí)廣度。比如說，“30年來，西方民主國家在公共服務(wù)機(jī)構(gòu)私有化方面進(jìn)行了諸多改革。20世紀(jì)80年代，英國的鐵路、電信和電力等部門承包給私有企業(yè)。最近，郵政、衛(wèi)生服務(wù)和教育等行業(yè)也踏上了私有化道路?！?/p>

然后回歸問題本身?！澳敲?，為什么不把整個(gè)政府私有化呢？”接著進(jìn)行理性陳述。“如果就這一問題進(jìn)行民意調(diào)查，說不定大部分人會(huì)覺得這是個(gè)好主意。私人機(jī)構(gòu)介入公共服務(wù)領(lǐng)域，確實(shí)是個(gè)聰明的選擇，但不代表要讓BP石油公司、萊斯銀行或力拓集團(tuán)這類民眾褒貶不一的公司接手政府。盡管宜家的形象相對(duì)正面——直接與客戶打交道，出售設(shè)計(jì)簡約、價(jià)格親民的北歐風(fēng)格家具，但這與國家運(yùn)行沒有半點(diǎn)關(guān)系。硬要找相似點(diǎn)的話，只能說國家的建設(shè)也要走廉潔、高效和親民的路線?！?/p>

再接下來，陳述與主題相關(guān)的所有知識(shí)，即使與專業(yè)無關(guān)?！?0世紀(jì)30年代，美國著名心理學(xué)家愛德華·伯尼斯提出，組織機(jī)構(gòu)擁有巨大的力量。人們不會(huì)輕易把權(quán)力交給BP石油公司和力拓集團(tuán)，盡管它們的經(jīng)理很有才能?！比缓螅钊虢忉?。“宜家的經(jīng)理可能是管理方面的專家，這多少是受業(yè)績所迫。而在利潤的激勵(lì)下，宜家經(jīng)理會(huì)始終保持高效率的工作狀態(tài)。而官員如果做錯(cuò)了決定，只要能成功掩人耳目，就可避免下臺(tái)的危險(xiǎn)?！?/p>

接著，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人觀點(diǎn)?！暗牵思乙粋€(gè)致命缺點(diǎn)是缺乏民主理想。如果讓宜家的經(jīng)理管理國家，他們能做什么呢？他們可以勝任嗎？如果讓宜家經(jīng)理保持原有的工作性質(zhì)，他們只會(huì)將國家作為企業(yè)去經(jīng)營，努力為股東實(shí)現(xiàn)利益最大化，普通平民的利益如何來保障？”“治理國家絕非賺錢這么簡單，要為人民謀福利，保證每個(gè)人擁有體面的生活、舒適的住所、安全的食品、健康的體魄、完善的教育、平等的機(jī)會(huì)和自由的言論……所有這些只能依靠政治家實(shí)現(xiàn)，而非企業(yè)經(jīng)理?！?/p>

最后，一個(gè)意味深長的總結(jié)能讓你閃耀全場。“盡管政府還沒找到實(shí)現(xiàn)民主的萬全之策，但這個(gè)過程需要政治家和全體國民的共同努力。在保留民主體制和各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下，單純地交出政府職權(quán)是不可能的。選舉產(chǎn)生政府官員也是民主的一部分，如果我們不相信自己選出的官員，還能相信誰呢？除非你希望周末時(shí)，政府官員上門幫你拼裝家具?！?/p>

作為世界頂級(jí)學(xué)府，牛津和劍橋一直保持著嚴(yán)格的面試制度，面試考官出的題目一直以冷僻怪異著稱，參加過的學(xué)生都把面試描述成一場噩夢(mèng)。

牛津大學(xué)本科招生主管尼克爾森說：“對(duì)許多學(xué)生來說，面試是錄取過程中最讓他們焦慮的環(huán)節(jié)。我們希望學(xué)生們表現(xiàn)出真實(shí)的一面，因此他們會(huì)被問到一些從沒聽說過的問題。面試的目的是讓申請(qǐng)者展示他們真實(shí)的能力和潛力。我們通常會(huì)提供與問題相關(guān)的材料，學(xué)生們最好憑借最直接的觀察來回答問題，而不是設(shè)想有什么隱含的意義或者一定要給出一個(gè)復(fù)雜的答案?！?/p>

“我們尤其重視學(xué)生潛在的創(chuàng)新、獨(dú)立思考和創(chuàng)造性能力。”劍橋大學(xué)李約瑟研究所董事會(huì)主席約翰·伯德爵說，對(duì)于申請(qǐng)劍橋的學(xué)生來說，雅思等一些標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績必須達(dá)到學(xué)校規(guī)定的硬性標(biāo)準(zhǔn)。但在此基礎(chǔ)上，劍橋更看重學(xué)生是否有深入學(xué)習(xí)和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的“后勁”，這些對(duì)劍橋大學(xué)的人才培養(yǎng)、名聲維護(hù)和地位鞏固都是必不可少的?？偠灾?，刁鉆古怪的面試問題只是為了讓招生官完成一個(gè)任務(wù)：了解學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，尤其是對(duì)于課程、學(xué)習(xí)的興趣，自主學(xué)習(xí)能力以及是否能用固有知識(shí)舉一反三，解決新問題。

哈佛大學(xué)的招生官也強(qiáng)調(diào)：“哈佛大學(xué)不只問你過去學(xué)多少，更重視你的潛力，看你未來能學(xué)多少。”

牛津大學(xué)招生官表示，來自中國內(nèi)地的應(yīng)試者近年來越來越多?！懊磕甏蠹s有230名中國學(xué)生申請(qǐng)牛津大學(xué)，錄取45名左右。之前常常有來自香港的學(xué)生，而現(xiàn)在牛津?qū)W生中越來越多來自中國大陸?！?/p>

鑒于競爭十分激烈。牛津每年會(huì)拒掉超過4000名A-Level（英國高考）滿分的申請(qǐng)者，所以，靠面試表現(xiàn)脫穎而出成了很多學(xué)生尤其是中國學(xué)生孤注一擲的機(jī)會(huì)。跟其他眾多英國大學(xué)不同的地方是，牛津劍橋這兩所大學(xué)的入學(xué)過程中絕大部分都要求學(xué)生參加面試，而面試一般都在12月左右舉行。

很多學(xué)校會(huì)從暑假開始就給有希望沖擊牛劍的學(xué)生以特殊輔導(dǎo)。老師或者專門的培訓(xùn)官不僅會(huì)幫助學(xué)生回顧歷年的奇葩考題，教授解題技巧，并反復(fù)地進(jìn)行模擬面試，直到學(xué)生任何情況下都不會(huì)怯場。

除了答題技巧，面試的其他細(xì)節(jié)也在培訓(xùn)范圍之內(nèi)。學(xué)生甚至需要練習(xí)如何跟考官打招呼，什么時(shí)候該微笑，如何展現(xiàn)自信但又不夸夸其談。以前的簽證面試培訓(xùn)就曾經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在，申請(qǐng)去歐美名校讀本科的學(xué)生越來越多，競爭壓力也越來越大，想在面試中出奇制勝，也不是光靠看幾本《哈佛女孩劉亦婷》就可以的。這種為期幾個(gè)月的漫長而細(xì)致的面試輔導(dǎo)成了很多國際學(xué)校的常規(guī)課程。而在培訓(xùn)市場上，一些機(jī)構(gòu)提供“申請(qǐng)牛劍”的三天面試培訓(xùn)課程，價(jià)格高達(dá)950英鎊。

（摘自《看世界》）