新形勢(shì)下高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)研究

時(shí) 莉，邵 敏，張 秀

（遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 營(yíng)口 115009）

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)?！敝泄仓醒朕k公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)意見(jiàn)》中也對(duì)高校黨組織建設(shè)提出了明確要求[1]。高職院校圖書(shū)館黨支部是貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，因此新形勢(shì)下高職院校圖書(shū)館基層服務(wù)型黨組織建設(shè)研究具有重要的意義。

一、新形勢(shì)下高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的意義

（一）是推進(jìn)智慧圖書(shū)館建設(shè)的重要保證

智慧圖書(shū)館的建設(shè)、信息服務(wù)的不斷深化，都離不開(kāi)服務(wù)型基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮[2]。重視服務(wù)型基層黨組織建設(shè)，能夠促進(jìn)基層黨組織充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員充分發(fā)揮其先鋒模范作用。

（二）是提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)的必然要求

提高基層黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)與活力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，才能確保我們黨的戰(zhàn)斗力，才能推進(jìn)我們黨的事業(yè)走向成功?；鶎狱h組織是教育黨員、培訓(xùn)黨員、引導(dǎo)和激勵(lì)黨員在基層工作中建功立業(yè)的基礎(chǔ)陣地。加強(qiáng)圖書(shū)館基層黨組織建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，提高黨員素質(zhì)，使黨員干部能成為示范者，能夠樹(shù)立黨員的良好形象，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

（三）是密切黨員和群眾關(guān)系的途徑

基層黨組織擔(dān)負(fù)著向師生宣傳黨的各項(xiàng)方針政策、及時(shí)反映師生的呼聲和要求、幫助師生解決實(shí)際困難的重要職責(zé)?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)能夠使黨員和群眾聯(lián)系更為緊密，促進(jìn)圖書(shū)館改革與發(fā)展工作更加深入。

（四）是增強(qiáng)圖書(shū)館黨組織力量的客觀需要

基層黨組織擔(dān)負(fù)著宣傳黨的主張、團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)職工不斷推動(dòng)改革發(fā)展的重要責(zé)任。因此，圖書(shū)館基層黨組織要從黨員的示范性的高度出發(fā)，強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育，及時(shí)為黨組織增添新鮮血液，不斷壯大黨的力量。

二、高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀與存在問(wèn)題

（一）高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)現(xiàn)狀

1.創(chuàng)新了基層黨組織服務(wù)理念

高職院校圖書(shū)館是為教學(xué)和科研服務(wù)的文獻(xiàn)情報(bào)中心，是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂。圖書(shū)館黨支部以智慧化設(shè)備為手段，以“用戶(hù)為中心，個(gè)性化服務(wù)”為創(chuàng)新服務(wù)理念，創(chuàng)新管理模式，實(shí)行大流通管理模式，同時(shí)將個(gè)性化服務(wù)意識(shí)內(nèi)化為思想理念和服務(wù)行為的根本動(dòng)力，進(jìn)一步在“服務(wù)”中更好地踐行黨的根本宗旨。

2.拓展了基層黨組織服務(wù)范圍

高職院校圖書(shū)館黨支部不斷拓展服務(wù)范圍，開(kāi)展為“三農(nóng)”服務(wù)活動(dòng)，充分利用文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為農(nóng)民提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)；幫助農(nóng)民解決科技難題；為農(nóng)民送相關(guān)資料；協(xié)助農(nóng)民建立“書(shū)刊閱覽室”；支持貧困村“農(nóng)家書(shū)屋”建設(shè)，拓展了為讀者服務(wù)的范圍，黨支部建設(shè)取得了明顯的成效。

3.提升了基層黨組織服務(wù)水平

高職院校圖書(shū)館基層黨組織定期開(kāi)展黨員培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高職工黨員素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)[3]，提高職工黨員處理實(shí)際問(wèn)題的能力，加強(qiáng)與讀者用戶(hù)的溝通和交流，了解讀者用戶(hù)的實(shí)際需求，提供個(gè)性化性閱讀服務(wù)，提升服務(wù)水平。

（二）高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題

1.圖書(shū)館基層黨組織建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容方式需要改進(jìn)

圖書(shū)館黨建活動(dòng)主要以集中組織學(xué)習(xí)、宣講黨建理論知識(shí)、傳達(dá)解讀上級(jí)有關(guān)精神、觀看反腐倡廉宣傳資料和自學(xué)黨建理論知識(shí)及組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。受個(gè)人覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力等限制，個(gè)別黨員對(duì)理論學(xué)習(xí)感覺(jué)枯燥，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)理解不透，理論學(xué)習(xí)流于形式。大多數(shù)黨員工作在管理一線，日常事務(wù)較多，參加黨建活動(dòng)參差不齊，黨員職工對(duì)讀者服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，在日常管理服務(wù)中的先進(jìn)性、骨干性不突出，先鋒模范作用不明顯[4]。

2.黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高

高職院校圖書(shū)館黨員隊(duì)伍整體上年齡偏大、圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人員少，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不盡合理，黨員隊(duì)伍參差不齊，黨員職工在晉級(jí)職稱(chēng)中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，缺乏上進(jìn)動(dòng)力，服務(wù)意識(shí)差，影響工作主動(dòng)性與積極性，對(duì)有效開(kāi)展黨建工作產(chǎn)生不利影響。

3.部分圖書(shū)館基層黨組織服務(wù)氛圍不夠濃厚

部分高職院校圖書(shū)館基層黨組織對(duì)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意義和內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不深，服務(wù)意識(shí)淡薄，存在敷衍應(yīng)付現(xiàn)象，圍繞學(xué)院中心工作，貫徹服務(wù)育人宗旨、為讀者服務(wù)的氛圍不夠濃厚。

三、新形勢(shì)下高職院校圖書(shū)館服務(wù)型基層黨組織建設(shè)的實(shí)踐路徑

（一）提高黨員理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨員服務(wù)意識(shí)

高職院校圖書(shū)館基層黨組織要以黨的十九大、十九屆五中全會(huì)精神為指引，貫徹習(xí)近平總書(shū)記講話精神，落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)和職業(yè)教育改革實(shí)施方案要求，定期組織職工黨員開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立五大服務(wù)意識(shí)：一是創(chuàng)新性服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館黨員職工在實(shí)踐過(guò)程中，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)新性服務(wù)。二是全程性服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館黨員職工在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)貫穿始終，有始有終。三是主動(dòng)性服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館黨員職工要積極主動(dòng)了解師生閱讀需求，及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是全面性服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館黨員職工要樹(shù)立為全院師生的全面發(fā)展服務(wù)意識(shí)。五是全員性服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館黨員職工要明確自身的崗位責(zé)任，樹(shù)立為全員師生提供周到服務(wù)意識(shí)[5]。

（二）提升黨員服務(wù)能力，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，一是要加強(qiáng)黨員政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等重要文獻(xiàn)，以合格黨員為標(biāo)準(zhǔn)，用黨紀(jì)國(guó)法約束自己的言行。二是要強(qiáng)化組織管理?；鶎狱h組織要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”“黨員組織生活”“民主評(píng)議黨員”“入黨積極分子教育培養(yǎng)”等制度，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織的主要任務(wù)和職責(zé)。三是要對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型。學(xué)習(xí)具體的先進(jìn)典型榜樣，往往比接受抽象的原則方法要更直觀、更形象，特別是“榜樣就在身邊”，以身邊人身邊事作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，更容易在潛移默化、競(jìng)相仿效中起到立竿見(jiàn)影的教育影響作用。

（三）豐富黨組織服務(wù)載體，拓展黨組織服務(wù)平臺(tái)

高職院校圖書(shū)館基層黨組織要圍繞全校師生，從讀者多樣化的需求出發(fā)，多方聯(lián)動(dòng)全校各院系，采用豐富多樣的形式和手段開(kāi)展服務(wù)，同時(shí)還要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各院系部積極性，參與開(kāi)展資源的共享、共建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高職教育資源整合，提高已有載體的利用率；建立紅色書(shū)屋，深入開(kāi)展紅色閱讀活動(dòng)，拓寬服務(wù)渠道；創(chuàng)建微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，隨時(shí)為師生解惑答疑，實(shí)現(xiàn)線上“零距離”交流服務(wù)；拓展服務(wù)平臺(tái)，為在企業(yè)學(xué)習(xí)的師生提供文獻(xiàn)資源服務(wù)，解決企業(yè)信息檢索難題，打造特色服務(wù)，為校企合作發(fā)展提供服務(wù)。